小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元知識(shí)點(diǎn)
1書(shū)的構(gòu)成:(三人小組合作學(xué)習(xí),每組的桌子上都放著同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)籍)
同學(xué)們,請(qǐng)你們動(dòng)手翻翻桌子上的書(shū),小組內(nèi)的同學(xué)相互找一找,看看書(shū)是由哪幾部分構(gòu)成的。(同學(xué)們分小組看一看,找一找,說(shuō)一說(shuō))學(xué)生匯報(bào),“封面”出示詞語(yǔ)封面,讀一讀這個(gè)詞語(yǔ),指名領(lǐng)讀。課件出示一本書(shū)的封面,讓同學(xué)們看一看,你在封面上發(fā)現(xiàn)了什么?指名匯報(bào):作者、出版社。出示這兩個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀,再指名領(lǐng)讀,同桌互讀。書(shū)還由什么構(gòu)成?指名說(shuō)“目錄”,出示詞語(yǔ)目錄,請(qǐng)你們讀一讀這個(gè)詞。錄這個(gè)字是我們今天認(rèn)識(shí)的第一個(gè)生字朋友,請(qǐng)你用自己喜歡的方法記一記它。你是怎樣記住它的'?指名說(shuō)。請(qǐng)你把這位生字朋友寫(xiě)在桌面上吧。寫(xiě)的時(shí)候要注意什么?下面別寫(xiě)成水字。用錄字?jǐn)U詞。請(qǐng)你在語(yǔ)文書(shū)中找到目錄。你們會(huì)看目錄嗎?(會(huì))《小馬過(guò)河》在書(shū)中的第幾頁(yè)呢?指名回答。
2書(shū)的分類(lèi):
同不們,瞧,桌子上的書(shū)都被你們弄亂了,你們能幫老師整理好嗎?怎樣整理才能讓其他的同學(xué)很快地找到自己想要的書(shū)呢?(分類(lèi)整理)在每組的桌上都有小書(shū)簽,每一個(gè)小書(shū)簽上都寫(xiě)出了一個(gè)書(shū)的種類(lèi),請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,看看我們要整理的書(shū),有哪幾個(gè)種類(lèi)。學(xué)生自己讀,指名領(lǐng)讀,邊讀邊把書(shū)簽舉起來(lái)。好,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們按照這四個(gè)種類(lèi),給書(shū)分類(lèi)。學(xué)生動(dòng)手分書(shū)、擺書(shū)。匯報(bào),把每一類(lèi)的書(shū)舉起來(lái)集體訂正。
3能找到很多書(shū)的地方:
同學(xué)們,剛才學(xué)得真熱鬧,把一位小朋友也吸引來(lái)了,你們瞧她是誰(shuí)啊?課件:同學(xué)們,你們好,我是樂(lè)樂(lè),我特別喜歡讀書(shū),可是我不知道到哪里才能很多的書(shū)呢?你能告訴我嗎?誰(shuí)能告訴樂(lè)樂(lè)?指名說(shuō)。樂(lè)樂(lè):謝謝同學(xué)們,一定要記住啊,以后我們就可以到那里去找自己喜歡的書(shū)了。出示新華書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室、報(bào)刊亭、文化站。自己讀,指名領(lǐng)讀,同桌互讀。你們記住這些地方了嗎?讓我們看看樂(lè)樂(lè)記住沒(méi)有。樂(lè)樂(lè):同學(xué)們,圖書(shū)館的圖字我怎么記也記不住,你能告訴我怎樣記住圖字嗎?出示圖書(shū)館。請(qǐng)同學(xué)們記一記圖字,寫(xiě)在桌面上,用圖擴(kuò)詞。誰(shuí)能告訴樂(lè)樂(lè)怎樣記圖字最快?指名說(shuō)。樂(lè)樂(lè):啊,同學(xué)們,你們教我的方法真好啊,我一下子就記住了,我現(xiàn)在就要去圖書(shū)館看書(shū)了,你們想去嗎?
4認(rèn)識(shí)各種書(shū)籍:
你們想和樂(lè)樂(lè)姐姐一同去圖書(shū)館嗎?(想)要去圖書(shū)館,你們就要有圖書(shū)館的借書(shū)卡。接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,看誰(shuí)能得到借書(shū)卡。同學(xué)們你們和樂(lè)樂(lè)去圖書(shū)館之前要先了解一下圖書(shū)館里有哪些好書(shū)。看,黃色卡片就是我們學(xué)校圖書(shū)館里一部分好書(shū)的名字,趕快讀一讀吧。黃卡:西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義、丑小鴨、小王子、十萬(wàn)個(gè)為什么、科學(xué)家的故事、中國(guó)古代傳說(shuō)、伊索寓言、寶葫蘆的秘密、木偶奇遇記。不認(rèn)識(shí)的字讓你身邊的小老師教會(huì)吧。學(xué)生自讀。指名讀。說(shuō)一說(shuō)你想去借哪本書(shū)?出示三國(guó)演義,義字是我們要認(rèn)識(shí)的又一個(gè)生字朋友,你能一下子記住它嗎?請(qǐng)寫(xiě)在桌面上。出示丑小鴨,丑字是我們要認(rèn)識(shí)的又一個(gè)生字朋友,請(qǐng)你記一記它,寫(xiě)在桌面上。樂(lè)樂(lè)想借什么書(shū)呢?讓我們一起問(wèn)一問(wèn)他們吧。樂(lè)樂(lè):同學(xué)們我聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校的圖書(shū)館里有四大古典名著,你能幫我找出來(lái)嗎?你知道四大古典名著都是什么嗎?請(qǐng)你在卡片中找到自己讀一讀,指名讀,出示四大古典名著。這四大著作就是我國(guó)古代的四大古典名著:西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義。你記住它們了嗎?趕快記一記吧。學(xué)生記憶。誰(shuí)記住了,趕快告訴樂(lè)樂(lè)吧。指名說(shuō)。樂(lè)樂(lè):謝謝同學(xué)們,我要去圖書(shū)館看我最喜歡的書(shū)了,不過(guò)你們?cè)谧⒁馊D書(shū)館借書(shū)時(shí)要有禮貌,保持圖書(shū)館內(nèi)的安靜。再見(jiàn)吧。
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