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二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)題及答案

時(shí)間:2021-07-05 16:48:04 語(yǔ)文 我要投稿

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)題及答案

  一、按音序重新排列下列漢字。(7分)

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)題及答案

  膠 藤 雀 質(zhì) 頓 岸 捆

  二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)

  民族(zhú zú)

  懸掛(xuán xüán)

  應(yīng)該(yīnɡ yīn)

  啄食(zuó zhuó)

  摔倒(shuāi suāi)

  挑選(tāo tiāo)

  三、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(22分)

  1.小máquè()站在枝頭,正悠閑地梳理著自己的yǔmáo()。

  2.bǎohùhuánjìnɡ(),cónɡwǒ()zuòqǐ()。

  3.línjū()家的小nánhái()lìyònɡ(

  )星期天帶xiǎoɡǒu()去河邊xǐzǎo()。

  四、詞語(yǔ)積累本。(16分)

  1.請(qǐng)你寫出四個(gè)描寫秋天的成語(yǔ)。(4分)

  2.讀一讀詞語(yǔ),在圓圈里涂上相應(yīng)的色彩。(6分)

  稻子○  高粱○  棉花○

  梨子○  葡萄○  蘋果○

  3.把句子補(bǔ)充完整。(6分)

  農(nóng)田里,稻子   ,高粱   ,棉花    。

  果園里,梨子   ,葡萄   ,蘋果    。

  五、照樣子,把句子寫得更具體。(8分)

  例:藍(lán)天上飄著白云。

  (高高的)藍(lán)天上飄著(幾朵)白云。

  1.小鳥在樹上歌唱。

  (   )小鳥在樹上(   )歌唱。

  2.小家伙爬過來(lái)。

  (   )小家伙(   )爬過來(lái)。

  六、句子天地。(8分)

  1.有了你們,地球才會(huì)更干凈,更美麗!

  有了     ,    才 。

  2.百靈鳥站在樹枝上,翹著尾巴快樂地唱著。

  快樂地 。

  七、按課文內(nèi)容填空。(8分)

  1.讀完《森林氣象站》一文,我明白了:麻雀唱歌,肯定是   ,麻雀縮頭縮腦,發(fā)出吱吱聲,肯定要      。烏鴉朝著太陽(yáng)升起的地方站,說明刮      風(fēng)。

  2.《地球清潔師》讓我們知道了。

  3.燕子低飛蛇過道,。

  青蛙亂叫,

  。

  八、閱讀短文,回答問題。(10分)

  甜蜜的傻事

  童年的傻事其實(shí)挺甜,亮晶晶的就像熟透的葡萄。

  七歲時(shí),我的門牙掉了,就嗚嗚地哭,恰好也掉了門牙的爺爺就對(duì)我說:“別哭,爺爺?shù)难赖袅瞬荒荛L(zhǎng),你的牙掉了還能長(zhǎng)呢!”我于是真的不哭了,還瞞著爺爺,悄悄地把我的那顆門牙種在了地里。

  我的牙能長(zhǎng),爺爺說的`!

  我還天真地想,只要我種的牙開了花,就一定能結(jié)許多許多的牙,我要從中選一顆最亮最美的,把它送給爺爺,讓爺爺也跟我一樣,也能吃最硬最香的鐵蠶豆。

  童年的我,是不是挺傻,挺可愛?

  1.填空。(6分)

  童年時(shí),“我”把門牙種在,希望牙能,然后送給,讓爺爺能吃上       。

  童年的傻事很甜,很可愛,像       。

  2.從種牙的故事里,你覺得“我”是一個(gè)怎樣的孩子?(4分)

  九、看圖寫話。(15分)

  圖上有誰(shuí)?發(fā)生了一個(gè)什么故事?認(rèn)真看圖,看懂圖意,然后寫一寫圖上發(fā)生的故事吧。

  期中檢測(cè)卷參考答案

  一、岸 頓 膠 捆 雀 藤 質(zhì)

  二、zú xuán yīnɡ zhuó shuāi tiāo

  三、1.麻雀 羽毛 2.保護(hù)環(huán)境 從我做起

  3.鄰居 男孩 利用 小狗 洗澡

  四、1.秋高氣爽 一葉知秋 大雁南飛 風(fēng)輕云淡

  2.黃 紅 白 黃 紫 紅

  3.黃了 紅了 白了 黃了 紫了 紅了

  五、1.美麗的 快樂地 2.可愛的 開心地

  六、1.有了老師的鼓勵(lì),我才有信心走上講臺(tái)。

  2.媽媽快樂地打掃衛(wèi)生。

  七、1.大晴天 下雨 東

  2.動(dòng)物是人類的朋友,它們能讓地球變得更美麗

  3.大雨不久就來(lái)到 大雨來(lái)到

  八、1.地里 開花結(jié)果 爺爺 鐵蠶豆 熟透的葡萄

  2.天真可愛,想象豐富,關(guān)愛長(zhǎng)輩的孩子。

  九、略

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