語文母雞課后練習(xí)題
語文母雞課后練習(xí)題1
一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
可惡(aèbwù)雞雛(achóubchú)
成績(ajībjì)聾子(alónɡblǒnɡ)
疙瘩(aɡèbɡē)
二、根據(jù)意思選填詞語。
如怨如訴顫顫巍巍趁其不備欺侮凄慘警戒
1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。()
2.趁人不防備的時候。()
3.凄涼悲慘。()
三、下面的句子各用了什么修辭手法?選一選，填一填。
a.比喻b.擬人c.夸張
1.到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。()
2.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。()
3.結(jié)果，每一次雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。()
語文母雞課后練習(xí)題2
一、帶著問題來讀書
1.本文是先生的一篇膾炙人口的佳作。
A.老舍B.豐子愷
2.課文以作者的變化為線索，(A，空間B，情感)
由對母雞的轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，前后形成了鮮明的對比，
贊頌了。
二、動腦筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫
狼雞猿狗
虎獅馬鳥
三、我會選擇修辭方法。
擬人比喻夸張反問設(shè)問
1.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。
2.貓的.頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。
3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?
語文母雞課后練習(xí)題3
一、帶著問題來讀書
1.本文是()先生的一篇膾炙人口的佳作。
A.老舍B.豐子愷
2.課文以作者的()變化為線索，(A，空間B，情感)由對母雞的()轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，前后形成了鮮明的對比，贊頌了()。
二、動腦筋，找伙伴�！驹诰�字典查詢】
嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫
狼()雞()猿()狗()
虎()獅()馬()鳥()
三、我會選擇修辭方法。
擬人比喻夸張反問設(shè)問
1.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。()
2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。()
3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?()
四、讀短文，按要求回答問題。
可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
()在院子里，()在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，()
什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽：挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看()，看看()，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
1.按原文填空。
2.在短文中找出一對近義詞。
()---------()
3.畫“”的句子是句，起到了____________的作用.
4.短文主要敘述了__________________說明了母雞很有____________
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