小學(xué)語(yǔ)文竹影同步練習(xí)題
1、給下列加粗的字注音：
蘸筆( ) 愜意( ) 水門汀( )
撇棄( ) 碩大( ) 口頭禪( )
2、給下列的多音字注音并組詞：
( )___ ( )___
差 ( )___ 參( )___
( )___ ( )___
( )___
3、在下列句中的空白處填上合適的詞語(yǔ)，體會(huì)作者用詞的精妙：
�、� 他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，_______地?fù)u他的雙腳。椅子背所_______的那根竹，跟了他的動(dòng)作而_______，上面的竹葉______出蕭蕭的聲音來(lái)。
�、� 月亮已經(jīng)升得很高_(dá)_____在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把______成許多不規(guī)則的小塊，_______地映入我們的眼中。
�、� 華明的注意力卻_______了別處，他從身邊_______一支半寸長(zhǎng)的鉛筆來(lái)，在水門汀上______地描寫自己的影。
�、� “明天白天來(lái)看這地上描著的影子，一定更好看，但希望天不要_______雨，_______去了我們的‘墨竹’，大家明天________!”
�、� 我回到堂前，看見中堂_________著的立軸——吳昌碩_________的墨竹，似覺(jué)更有______。那些竹葉的_______、________、________、_________，以及集合的`_______，似乎都有________，表現(xiàn)出一種美的_______，一種______的神氣。
4、下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( )：
A、一種幽暗的光彌漫在窗際，仿佛電影中的一幕。
B、天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱。
C、門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過(guò)來(lái)。
D、“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅!”“這一叢很像我家堂前的立軸!”
5、下列對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)是( )：
A、作者以兒童的視角，風(fēng)趣的表達(dá)，把文章寫得意趣盎然，同時(shí)也謳歌了兒童的天真爛漫。
B、文中的爸爸在兒童的游戲中把他們引入藝術(shù)的殿堂，是一種值得肯定的教育方法。
C、文章體現(xiàn)出了兒童和成人不同的心理和性格特點(diǎn)。
D、兒童由于沒(méi)有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，是不可能進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，藝術(shù)創(chuàng)造只屬于成年人。
[參考答案]
1、zhàn qiè tīng piē shuò chán
2、cān參加 cēn參差 shēn人參 chā差別 chà差勁 chāi差遣 cī參差
3、⑴ 劇烈 靠 發(fā)抖 作
�、� 隱 切 閃爍
�、� 轉(zhuǎn)向 摸出 熱心
�、� 落 洗 會(huì)
�、� 掛 描 意味 方向 疏密 濃淡 肥瘦 形體 意義 姿態(tài) 活
4、D
5、D
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