六年級(jí)下語(yǔ)文第八單元練習(xí)題
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(9%)
yāoxié qīngmiè cháoxiào jīxiào
jùngōng miǎoshì jīngxì xuányá qiàobì
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4%)
詹()堪()
瞻()勘()
遂()峻()
隧()竣()
三、照樣子，接龍組詞語(yǔ)。(4%)
1.大�！｝敗斂s——縮寫——寫作
2.毅然——
3.脊背——
四、劃去不是一類的詞語(yǔ)，并補(bǔ)充一個(gè)同類詞語(yǔ)。(3%)
1.塞外居庸關(guān)八達(dá)嶺還鄉(xiāng)河()
2.開(kāi)鑿架橋輕蔑繪圖()
3.狂風(fēng)怒號(hào)黃沙漫天萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)雨同舟()
五、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9%)
高()深()()崖()壁贊()不()
()測(cè)()路()山()嶺()熱難()
()的計(jì)算()的條件()的回?fù)?/p>
六、照樣子寫詞語(yǔ)。(6%)
模模糊糊()()()
咕咚咕咚()()()
七、用修改符號(hào)修改下面這段話中有毛病的地方。(8%)
馬上就要離開(kāi)生活了六年的母校和學(xué)校了，望著窗外小鳥自由的翱翔，心中浮想連篇。難忘做事失敗時(shí)的那種懊惱與沮喪和垂頭喪氣，難忘考試內(nèi)心糟糕時(shí)的那種忐忑不安，難忘慈愛(ài)的老師那不知疲倦的諄諄教導(dǎo)，難忘親愛(ài)的同學(xué)那充滿卷戀的目光，朝夕相處了六年的
一切呀，即將分別的.時(shí)刻是這樣的令我痛苦。
八、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。(24%)
1.《詹天佑》一課主要寫了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑京張鐵路，表現(xiàn)了他是個(gè)的的工程師。(2%)
2.《詹天佑》一課是按照先介紹，再敘述，最后的方法安排材料的。(6%)
3.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精細(xì),不能有一點(diǎn)兒馬虎�！蟾拧�、‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�(《詹天佑》)
(1)詹天佑說(shuō)的“精細(xì)”是什么意思?(2%)
(2)從詹天佑說(shuō)的這句話中你體會(huì)到了什么?(8%)
4.詹天佑開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道采用了不同的方法,體現(xiàn)了他的創(chuàng)新與杰出,請(qǐng)你嘗試畫出示意圖。(6%)
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