小學(xué)三年級(jí)語文精選練習(xí)題

　　一、聽力題，完成練習(xí)。

　　鴕鳥是 (沙漠) 中的“駿馬”。它有翅膀，但(不會(huì)飛)，它跑起來，比火車還快，如果順風(fēng)，它高揚(yáng)翅膀，像征起 (風(fēng) 帆的小船) 跑得更快了。

　　二、聽說你的字寫得很漂亮。請(qǐng)你工整、美觀地抄寫下面的句子。

　　理解重點(diǎn)詞語，有的可以借助字詞典了解詞義，有的可以聯(lián)系句子或上下文，理解詞語在課文中的意思。

　　三、看拼音，寫詞語。

　　Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì

　　叮 囑 半 晌 準(zhǔn) 確 照 例 慈 祥 隔 壁

　　shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái

　　審 視 肩 膀 嚴(yán) 肅 和 顏 悅 色 燭 臺(tái)

　　lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě

　　冷 卻 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 誨 而 且

　　四、比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ?hào)里，組成詞語。

　　1、確 卻 準(zhǔn)(確 ) 冷(卻 ) 的(確 ) 忘( 卻 )

　　2、幅 副 幅 )度 條(幅 ) (副)本 (副 )組長(zhǎng)

　　3、例 列 舉(例) (列)舉 (例)外 (列 )算式

　　4、增 曾 (增 )加 (曾)經(jīng) 遞(增) 似(曾)相識(shí)

　　五 、選擇合適的詞填在括號(hào)中。

　　1、正確 準(zhǔn)確 (1)他認(rèn)真地畫，自己覺得畫得很(準(zhǔn)確 )。

　　(2)老師把這道題的( 正確 )答案寫在黑板上。

　　2、審視 注視 (1)老師(審視 )了一下講桌上的楊桃。

　　(2)他久久地(注視 )著窗外。

　　3、教育 教誨 (1)老師經(jīng)常(教育 )我們，要做一個(gè)城實(shí)的人。 (2)父親的(教誨 )使我一生受用。

　　4、命令 吩咐 (1)“不許動(dòng)!”這是(命令 )。

　　(2)母親( 吩咐)我們洗了手，用毛巾把一片片桑葉擦干凈，輕輕地均勻地撒在匾里。

　　六、聯(lián)系上下文，用“√”在括號(hào)選擇一個(gè)合適的詞語。

　　母親微笑著，把這些小生命(丟落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已經(jīng)( 撒 放 堆 )了一層剪成細(xì)絲的嫩桑葉。這是母親帶著我從桑樹上( 摘 撿 拉 揀 )來的，( 洗 擦 沖 )得干干凈凈，( 剪 切 磨 鍘 )得又細(xì)又勻。

　　七、造句。

　　不像······而像······ ：我看到的石榴根本不像平時(shí)的那樣，而像裂嘴的娃娃。

　　不要······要······ ： 我們不要浪費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

　　八、改正下列句子用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照樣貼春聯(lián)和年畫。

　　每到春節(jié)，爸爸都會(huì)照例貼春聯(lián)和年畫。

　　2、干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的`額角上透出了汗。

　　干了幾個(gè)小時(shí)的活，母親的額角上滲著汗。

　　商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，居然找到了走失的駱駝。

　　商人聽了，照老人的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。

　　4、燭光照著奶奶那善良的臉。 燭光照著奶奶那慈祥的臉。

　　九、給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候， 父親開始教我畫畫。 他對(duì)要求很嚴(yán)， 經(jīng)常叮囑我：“ 你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣。”

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