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六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大全

　　在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都背過(guò)各種知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書(shū)上或考試的知識(shí)。相信很多人都在為知識(shí)點(diǎn)發(fā)愁，以下是小編整理的六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)大全

　　漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)

　　①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。

　�、蹠�(huì)按順序?qū)懗龃笮?xiě)字母，能運(yùn)用音序查字法查字典。

　�、苣軠�(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

　　⑤知道大寫(xiě)字母的用法。

　　漢字知識(shí)點(diǎn)

　�、僬J(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。

　�、谀鼙嫖鰧W(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字;修改錯(cuò)別字。

　�、勰鼙容^熟練地運(yùn)用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。

　�、苣苡娩摴P寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，紙面干凈。

　　下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。

　　望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望

　　喜出望外()一望無(wú)際()德高望重()

　　滿(mǎn)a全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿(mǎn)足f驕傲

　　滿(mǎn)不在乎()場(chǎng)面爆滿(mǎn)()心滿(mǎn)意足()

　　詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

　�、倌苷_讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。

　�、谀茉谝欢ㄕZ(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

　　③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。

　　用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。

　　王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不()指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要()要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要()認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起()的考驗(yàn)。

　　填字成詞，再按要求寫(xiě)序號(hào)進(jìn)行歸類(lèi)。

　　a水流()急b手忙腳()c五光()色

　　d眼()手快e翠色欲()f洶涌澎()

　　g五彩()h()山()嶺i微波()

　　表示水流的：_______________________

　　表示顏色的：_______________________

　　表示動(dòng)作的：_______________________

　　句子知識(shí)點(diǎn)

　�、倌苷_理解句子的意思。

　�、谡莆粘Ｓ玫膸追N修辭手法。

　�、弁ㄟ^(guò)縮寫(xiě)練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉;通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。

　　④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。

　　⑤會(huì)修改常見(jiàn)的病句。

　�、拚莆諑追N常見(jiàn)句式的變換。

　　句式變化包括：

　�、佟鞍选弊志�、“被”字句、陳述句的互換。

　�、陉愂鼍�、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

　�、壑苯右煤烷g接敘述互換。

　　④肯定句和雙重否定句的互換。

　�、輾w并意思相關(guān)聯(lián)的句子。

　�、薷淖兙渥又性~語(yǔ)的順序。

　　如果……就……即使……也……

　　()明天下雨，渡江活動(dòng)()照樣舉行。

　　()明天下雨，登山活動(dòng)()改期。

　　只有……才……只要……就……

　　()打個(gè)電話，維修部()會(huì)派人上門(mén)修理。

　　這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，()請(qǐng)維修部派人上門(mén)，()能修好。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)

　�、倬C合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。

　�、谡J(rèn)識(shí)分號(hào)。

　�、勰芨鶕�(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。

　　詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)

　�、賹�(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫(xiě)。

　�、谡莆粘Ｓ玫某烧Z(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

　�、哿私鈽�(gòu)詞規(guī)律，懂得各類(lèi)詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。

　　疊詞的形式有：

　　AABB式干干凈凈整整齊齊

　　ABAB式商量商量討論討論

　　ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺

　　AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)

　　ABB式靜悄悄軟綿綿

　　模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫(xiě)詞語(yǔ)的有：

　　①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕語(yǔ)重心長(zhǎng)

　�、谑裁础趺礃樱菏帜_發(fā)軟四肢無(wú)力

　　③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

　　④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡

　　⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心

　�、藿o一種狀態(tài)程度加深的：燙——(滾燙)熱——(火熱)

　�、呤挛铩@種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃

　�、囝伾B詞：紅彤彤綠油油

　　⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落

　　⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開(kāi)放凋謝

　　用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。

　　冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

　　熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

　　點(diǎn)心：印度飛屏八保飯

　　水果：糖水菠籮甘庶

　　古詩(shī)分類(lèi)：

　　按作者分：

　　如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。

　　王維的詩(shī)有《鹿柴》《送元二使安西》等。

　　杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。

　　按內(nèi)容分：

　　寫(xiě)四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

　　田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《書(shū)湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》

　　山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

　　邊塞烽火：《涼州詞》(二首)《出塞》《塞下曲》

　　濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》

　　依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

　　人生感悟：《樂(lè)游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

　　憂國(guó)憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》(二首)《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》《己亥雜詩(shī)》《示兒》

　　兒童活潑可愛(ài)，天真爛漫，常成為詩(shī)人的寫(xiě)作對(duì)象。我們讀過(guò)的古詩(shī)中，就有不少寫(xiě)到了古代的少年兒童，如“松下問(wèn)童子，言師采藥去”(《尋隱者不遇》)，寫(xiě)的是一個(gè)跟師傅隱居山間的`少年形象。你還能默出幾句描寫(xiě)古代少年兒童生活的詩(shī)?默在下面的橫線上，并寫(xiě)出詩(shī)的題目。

　　月亮美麗、圣潔，給人以無(wú)限的遐想，我國(guó)古代有許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)月亮。請(qǐng)從你讀過(guò)的古詩(shī)中選出帶有“月”字的詩(shī)句，默寫(xiě)在下面。

　　1、題目()作者()

　　2、題目()作者()

　　3、題目()作者()

　　讀了《細(xì)雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過(guò)的古詩(shī)來(lái)描述一下自己的心情嗎?

　　我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊!難怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：

　　“_______________________”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

　　將下面的古語(yǔ)名句與意思相近的諺語(yǔ)、詞語(yǔ)連上線。

　　蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

　　不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。一寸光陰一寸金

　　老師請(qǐng)你選名言警句或詩(shī)詞佳句布置教室的墻壁，你會(huì)選：_______________________