人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末第二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
第二單元主題：
第二單元的專題是觀察與發(fā)現(xiàn)�！豆旁�(shī)兩首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》寫作方法；觀察認(rèn)真細(xì)致，長(zhǎng)期觀察，文章才能寫具體、寫好。
基礎(chǔ)知識(shí)：
一、字：
1、正音：空隙搜索巢穴堤岸即使粗糙扒土靜謐莖
凹進(jìn)去興奮不禁曬召開枉費(fèi)心機(jī)
2、多音字空kōngkng占zhanzhan鋪pupu扒bapa
3、易錯(cuò)字:耀疑緣虎搜規(guī)遇蔽
4、形近字：
疑（）臘（）渾（）莖（）毫（）遇（）
凝()蠟（）混（）徑()豪（）偶（）
二、詞語(yǔ)：
2、四字詞語(yǔ)：引人注意毫不可惜隨遇而安坐臥不安消磨時(shí)光
不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī)浩如煙海
3、詞詞語(yǔ)解釋
隨遇而安：是指適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。
靜謐：是寧?kù)o的意思。
不可思議：是指不可想象，不能理解。
三、積累
1、日積月累：關(guān)于花名的歌謠（p38日積月累）
2、成語(yǔ)故事。《胸有成竹》講的是北宋時(shí)期著名畫家文與可畫竹子的故事。原指畫竹子要在心中有一幅竹子的畫像。比喻做事前已有成熟的計(jì)劃。
3、含有修辭方法的句子。
（1）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（比喻句）
(2)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人句）
�。�3）蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。(擬人句)
四、閱讀：
�。ㄒ唬豆旁�(shī)兩首》
1、《題西林壁》作者：宋代詩(shī)人蘇軾。代表作：《念奴嬌.赤壁懷古》、《飲湖上初晴后雨》、《贈(zèng)劉景文》詩(shī)中含有人生哲理的詩(shī)句是：不是廬山真面目，只緣身在此山中。揭示的道理是：想要對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗語(yǔ)所說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。
2《游山西村》作者：宋代愛國(guó)詩(shī)人陸游。代表作：《示兒》。詩(shī)中含有人生哲理的詩(shī)句是：：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。俗語(yǔ)：絕處逢生
�。ǘ杜郎交⒌哪_》
1、作者：葉圣陶，出版了我國(guó)第一部童話集《稻草人》，學(xué)過的：《荷花》。
2、主要內(nèi)容：這篇課文細(xì)致地描寫了爬山虎生長(zhǎng)的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)，以及它是如何一步一步往上爬的：
3、觀察順序：
樣子：位置、形狀、顏色（會(huì)畫爬山虎的腳）
由葉到腳的順序怎么爬的
與墻的關(guān)系
4、重點(diǎn)段落：(3-5自然段)介紹了爬山虎的腳
第三自然段，了解內(nèi)容。第三句：位置；第四句：形狀；第五句：顏色。
第四自然段：抓中心句：爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。畫出表示爬山一腳的動(dòng)詞，
第五自然段：抓關(guān)鍵詞：沒觸著墻，觸著墻。
5、課后題：爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？為什么“在墻鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？答：不是像人一樣左右交替著前進(jìn)，而是長(zhǎng)一只腳巴住墻，再長(zhǎng)一只腳，再扒住墻，這樣才能鋪滿墻。由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力，由于產(chǎn)生了拉力，使它在墻上貼得很緊，也就使葉子方向一致都朝下。
（三）《蟋蟀的住宅》
1、作者：法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。本文選自《昆蟲記》
2、主要內(nèi)容：在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
3、重點(diǎn)段
（第2自然段）（1）主要寫什么？（慎重選址）
（第5自然段）（1）概括段意。（住宅外部結(jié)構(gòu)）
�。�2）畫出外部特點(diǎn)的句子，并用詞語(yǔ)概括。
（向陽(yáng)，隱蔽，干燥，有門，有平臺(tái)）
�。�3）最后一句話作者運(yùn)用（擬人）的修辭方法。
4、課后問題
（1）為什么作者說“這座住宅真可以算是偉大的工程了”？
從朝著陽(yáng)光、傾斜的隧道、深度和寬度、隱蔽的門口、平坦的`陽(yáng)臺(tái)、光滑的墻壁、清潔干燥的屋子內(nèi)部等，感受到蟋蟀身上似乎有聰明和才智，知道住宅要向陽(yáng)，能排水，大小要適宜，住所要簡(jiǎn)樸、衛(wèi)生。然而，他們用來建筑這座住宅的工具卻又是那樣柔弱的一對(duì)前足和一對(duì)后腿，讓學(xué)生從這種明顯的反差中體會(huì)到，蟋蟀能建造出這樣的住宅簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡，所以他是偉大的工程。
�。ㄋ模妒澜绲貓D引出的發(fā)現(xiàn)》1、主要內(nèi)容：本文敘述的是德國(guó)地球物理學(xué)家阿爾弗德雷*魏格納首創(chuàng)大陸漂移學(xué)說的故事。
2．寫作順序：事情發(fā)展的順序。
�。ㄎ澹┝�(xí)作：1、《觀察日記X則》注意日記格式
2寫一篇記敘文：觀察中發(fā)現(xiàn)或是觀察中發(fā)生的事。
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