- 相關(guān)推薦
三年級語文知識點：標(biāo)點符號
標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。為大家準(zhǔn)備了小學(xué)三年級語文下冊標(biāo)點符號知識點希望能對大家有所幫助。
三年級語文知識點
表示一句話中間的停頓。逗號的形式為“，”
1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。
3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。
4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
分號用于排比句中間，也就是用分號把2個或2個以上的排比句之間隔開，如：一會……;一會……。而逗號則是一句話之間的小停頓，如：……手牽手，并肩而……�！瓩M鏟一腳，……。這句話中的分號運(yùn)用的非常合理。如果改成逗號，他的文學(xué)價值將會降低。
一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。
我們精心為廣大小學(xué)生朋友們準(zhǔn)備的小學(xué)三年級語文下冊標(biāo)點符號知識點，希望可以作為大家課后練習(xí)和考前復(fù)習(xí)的參考資料!
標(biāo)點符號的用法及正確使用
1.句號“�！�
陳述句末尾的停頓，但句號的形式除了“�！敝�，還有一個形式是“.”，被稱為“西文句號”。在遇到末尾是字母及特殊特殊符號時，為了防止“。”與英文字母“o”混淆，一般在末尾使用西文句號。
例如：焦耳定律的公式是：Q = I2RT.
這道題的計算結(jié)果是52%.
2.頓號“、”
表示句子中并列的詞或詞組間的停頓。也可表示次序后的停頓。
例:葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五光十色，美麗極了。
第一、……第一、……第三、……
3.冒號“：”
冒號一般用在稱呼語后邊，表示提起下文�；蛘哂迷谛枰忉尩脑~語后邊，表示引出解釋或說明。這個大家應(yīng)該都清楚，但是關(guān)于冒號還是有一點需要注意，那就是同一句中勿用兩個“冒號”。例如：
總經(jīng)理大聲宣布：今天告訴大家一個好消息：明天全體休息一天！
4.引號 “”
引用說話或文章晨一段文字。也可表示特指的詞語或反語、諷刺。
例:白求恩說：“我是來工作的，不是休息的。”
戰(zhàn)士們決心砸爛敵人的“烏龜殼”。
5.省略號 ……
（1）表示說話未完或余意未盡。
例:我跺著腳大喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”
（2）表示聲音斷續(xù)。
例:“你們……將來……”他的聲音越來越小。
（3）表示重復(fù)詞語或列舉的省略。
古老的鐘聲嘶啞地敲了十下，十一下……
6.破折號 ——
（1）表示解釋部分或說明部分。
例:這是一年的最后一天——大年夜。
�。�2）表示意思的轉(zhuǎn)折。
例:訓(xùn)練動物是很有意思的——猴子的動作多么像人啊！
（3）表示聲音的延續(xù)。
例:大家就隨著女老師的手指，齊聲地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國�！�
7.書名號“《》”
主要用于書名、刊物名等，但在我們的日常使用中，經(jīng)常會把不應(yīng)該用“書名號”的地方誤用為“書名號”，如證件名、獎杯名、機(jī)構(gòu)名等。例如：《鳳凰牌》自行車；榮獲《金鷹獎》；住在《XX國際大酒店》
【三年級語文知識點：標(biāo)點符號】相關(guān)文章：
語文標(biāo)點符號知識點11-02
初中語文標(biāo)點符號冒號知識點01-19
關(guān)于小學(xué)語文標(biāo)點符號用法習(xí)題11-16
三年級下冊語文知識點10-27
三年級期末語文知識點02-14
三年級語文上冊語文園地六知識點11-28
語文知識點梳理01-26