浙教版四年級語文下冊練習(xí)1教案
一,教學(xué)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)鞏固本單元詞語,能拼讀詞語,初步區(qū)分"的,地,得"的用法,能在句子中選擇填空.
2,能把反問句改成陳述句;初步了解省略號的用法.
3,復(fù)習(xí)鞏固本單元訓(xùn)練重點(diǎn),有感情地朗讀句子和短文
二,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):第2,4,6,7題.
教學(xué)難點(diǎn):"的,地,得"學(xué)生往往難以正確運(yùn)用,常常出現(xiàn)錯誤,教學(xué)時不需多講語法知識,而要多放在實(shí)際例句中運(yùn)用.陳述句與反問句互改也有一定難度.
三,教學(xué)準(zhǔn)備:投影片.作業(yè)錯例.
四,教學(xué)時間:2課時
第1課時
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.能熟練地拼讀音節(jié),正確書寫詞語.
2.懂得怎樣才能把句子寫得具體些,能正確填寫"的,地,得".
3.能有感情地朗讀句子.
(二)教學(xué)過程
練習(xí)第1題.
(1)指名開火車認(rèn)讀音節(jié)
(2)指名6人在卡片上拼寫,其余學(xué)生在作業(yè)本上自行填寫.
(3)反饋校對.
2.練習(xí)第2題.
(1)指名讀題,說說這一題要求我們完成幾個任務(wù).
(2)指名讀第(1)組句子,集體討論,比較.
(填上"爽朗"一詞,把"笑"的神態(tài)寫具體了)
自行填寫第(2)組句子,再集體討論.
(明確用上"興奮"一同,把教授當(dāng)時的心情寫出來了.)
3.練習(xí)第3題.
請"的,地,得"用得較為熟練的同學(xué)說說掌握它們的訣竅.
自由填寫,反饋校正.
4.練習(xí)第4題.
(1)自讀,思考:這兩個句子分別在哪篇課文中出現(xiàn)過
(2)填寫,試讀.
(3)指導(dǎo)朗讀.(指名讀一評議一小組讀一齊讀)
5.完成課堂作業(yè)本.
第2課時
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.初步認(rèn)識省略號的用法.
2.能把反問句改成陳述句.
3.能有感情地朗讀短文.
(二)教學(xué)過程
1,練習(xí)第5題
(1)復(fù)習(xí)第3課課后3中省略號的作用.
(2)歸納省略號的`幾種用法.
(3)朗讀并抄寫句子.
2.練習(xí)第6題.
(1)指名讀例句,說說這兩個句子的不同點(diǎn)與相同點(diǎn).
(2)自由讀例句,體會語氣的不同.
(3)指名改寫第一句.
(4)自己試改第二句,集體討論.
3.練習(xí)第7題.
(1)自由讀文,思考短文寫了件什么事.
(2)劃出人物的語言,說說該用怎樣的語氣讀.指名讀
(3)指導(dǎo)感情朗讀全文.
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