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福州市中考語文模擬試題及答案

　　中考語文數(shù)學(xué) ，題型眾多，總會有一些可以拿分的地方，所以我們的考生的復(fù)習(xí)的時候，要多多不同的試題，掌握好每一種題型。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考語文模擬試題及答案，希望對大家有用!

福州市中考語文模擬試題及答案

　　中考語文模擬試題

　　一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用(20分)

　　1.根據(jù)拼音，將相應(yīng)的漢字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。(2分)

　　中流dǐ 柱　　　　　　　隨聲附hè

　　2.閱讀下面語段，按要求答題。(6分)

　　小屋①(A、粗制濫造 B、偷工減料)出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁──小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。皮膚②(A、玉骨冰肌 B、藏污納垢)，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人拳頭打塌了的樣子。在亂蓬蓬的頭發(fā)后面，怎么也遮不住那對難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、qí 嶇、平y(tǒng)ōng，甚至粗鄙。(節(jié)選自茨威格《列夫•托爾斯泰》)

　　(1)給語段中加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　�、俅植�( ) ②粗鄙( ) ③qí 嶇 ④平y(tǒng)ōng

　　(2)結(jié)合語境選擇合適的成語，將字母序號填寫在橫線上。(2 分)

　　① ②

　　3.下列句子有語病的一項(xiàng)是(　 )(2分)

　　A.西沙群島像一顆顆美麗的珍珠，鑲嵌在碧波萬頃的南海上。

　　B.海南的春天是一年中最美好的季節(jié)，每到這個季節(jié)就會有大批的中外游客慕名而來。

　　C.現(xiàn)階段，我們中學(xué)生必須養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣。

　　D.海南省委、省政府實(shí)施“科學(xué)發(fā)展、綠色崛起、生態(tài)立省”。

　　4.下列句子出自《光明日報》(2017年4月5日)中《高高的樹上結(jié)檳榔》一文，請你組合成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是( )(2 分)

　�、僭诠庞《仍娙笋R可的作品里，記載了印度訖哩史那王所率領(lǐng)的士兵嚼食檳榔的情景②當(dāng)時印度人稱檳榔為Gouvka,③人類嚼檳榔的歷史大約可追溯到公元前900年。④嚼檳榔的習(xí)俗很快普及到亞洲熱帶地區(qū)。

　　A.①④③② B.③①②④ C.④①③② D.④③①②

　　5.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有誤的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A.《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰(zhàn)國策•齊策》�！稇�(zhàn)國策》簡稱《國策》，為國別體史書，由漢代劉向整理改編而成，具有很高的文學(xué)價值。

　　B.《左傳》相傳為春秋時期的左丘明所著，是我國最早的一部編年體史書，它記事詳備、文辭優(yōu)美，《曹劌論戰(zhàn)》就是其中的名篇。

　　C.我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、閏土、孔乙己都是其小說集《吶喊》中的人物。

　　D.小說《格列佛游記》充滿了奇異的想象和童話色彩，格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會無情的鞭笞。

　　6.仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。(2分)

　　我愛海南。愛她的高山巍峨，氣勢雄偉;愛她的大海洶涌，雄渾博大;

　　，。

　　7.育英中學(xué)擬對全體中學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防溺水專題教育活動，下面是活動中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請按要求完成。(4分)

　　(1)請你幫學(xué)校擬寫一條宣傳標(biāo)語(2分)：

　　(2)學(xué)生會小強(qiáng)替學(xué)校德育處擬寫了一則拷取預(yù)防溺水宣傳教育片的通知，但內(nèi)容和格式上各有一處錯誤，請你改正。(2分)

　　通知

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防溺水的安全教育工作，學(xué)校剪輯制作了相關(guān)宣傳教育片，請各班班長于今天放學(xué)前拷取，并于下周班會課時組織學(xué)生播放。

　　2017年5月21日

　�、� 內(nèi)容上：

　�、� 格式上：

　　二、古詩文積累與閱讀(25分)

　　(一)古詩文默寫(8分)

　　8.(1) ，君子好逑。(《詩經(jīng)•關(guān)雎》)

　　(2)我寄愁心與明月，　　　　　　。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(3)　　　　　　　　，山島竦峙。(曹操《觀滄�！�)

　　(4)黑云壓城城欲摧，。(李賀《雁門太守行》)

　　(5)安得廣廈千萬間，，(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

　　(6)千古興亡多少事?悠悠�！　　� 。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子• 登京口北固亭有懷》)

　　(7)崔顥在《黃鶴樓》一詩中抒發(fā)飄零之感、思鄉(xiāng)之愁的詩句是： ? 。

　　(二)古詩詞閱讀(5分)

　　閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，按要求答題。

　　酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　9.詩歌首聯(lián)“ ”和“ ”這兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的境遇，也表達(dá)了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。(2分)

　　10.詩歌頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么?(提示：可從其哲理性及表情達(dá)意方面來思考)(3分)

　　(三)文言文閱讀(12分)

　　從下面Ⅰ和Ⅱ兩題中，任選一題作答。(請在選作題號Ⅰ或Ⅱ前打“√”。只能選答一題，如果兩題都答，按第Ⅰ題計分。)

　�、�.閱讀《答謝中書書》和《與朱元思書》選段，完成第11～14題。(12分)

　　【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》)

　　【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。(節(jié)選自吳均《與朱元思書》)

　　11.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)

　　A.夕日欲頹(tuí)B.互相軒邈(miǎo) C.鳶(yuān)飛戾天者D.窺谷忘反(kuì )

　　12. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4 分)

　　A、曉霧將歇( )　 B、夕日欲頹( )

　　C、負(fù)勢競上( )　　　D、經(jīng)綸世務(wù)者( )

　　13.用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(4分)

　　(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　14.【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分 )

　�、�. 閱讀《鄒忌諷齊王納諫》和《出師表》選段，完成第11～14題。(12分)

　　[甲] 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受之賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

　　[乙]先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(節(jié)選自《出師表》)

　　11.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)

　　A.時時而間進(jìn)( jiàn ) B中道崩殂( cú) C.妄自菲薄 (fěi )D.期年之后( qī )

　　12.結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

　　(1)王之蔽甚矣。( ) (2)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。( )

　　(3)雖欲言，無可進(jìn)者( ) (4)此誠危急存亡之秋也( )

　　13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

　　不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　14.鄒忌進(jìn)諫齊王，諸葛亮進(jìn)諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同?這對我們與人交往有何啟示?(4分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(25分)

　　(一)閱讀下面文章，完成15～19題。(13分)

　　木瓜樹的選擇

　　林清玄

　　路過市場，偶然看到一棵木瓜樹苗，長在水溝里，依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。

　　這使我感到驚奇，一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物，又怎么能在水溝里不被沖走呢?

　　我隨即想到夏季即將來臨，屆時會有許多的臺風(fēng)與豪雨，木瓜樹會被沖入河里，流到海上，就必死無疑了。

　　我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些，它依靠爛泥和市場中排放的污水，依然長得翠綠而挺拔。

　　我頓生起了惻隱之心，想到了頂樓的花園里，還有一個空間，那是一個向陽的角落，又有著來自陽明山的有機(jī)土，如果把木瓜樹苗移植到那里，一定會比長在水溝更好，木瓜樹有知，也會歡喜吧!

　　我向市場攤販要了塑膠袋，把木瓜和爛泥一起放在袋里，回家種植，看到有茶花與杜鵑為伴的`木瓜樹，心里感到美好，并想到日后果實(shí)累累的情景。

　　萬萬想不到的是，木瓜樹沒有預(yù)期中生長得好，反而一天比一天垂頭喪氣，兩個星期之后，終于完全地枯萎了。

　　把木瓜苗從花園拔除的時候，我的內(nèi)心感到無比悵然，對于生長在農(nóng)家的我，每一株植物的枯萎都會使我悵然，只是這木瓜樹更不同，如果我不將它移植，它依然在市場邊，挺拔而翠綠。

　　在夕陽照拂的院子，我喝著野生苦瓜泡的茶，看著滿園繁盛的花木，心里不禁感到疑惑：為什么木瓜苗寧愿生于污泥里，也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后，美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水，反而成為生命的負(fù)荷呢?

　　就像有幾次，在繁華街市的暗巷里，我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

　　我總會有一種沖動，想跑過去拍拍他們的肩膀，告訴他們：“這世界有燦爛的陽光，這世界有美麗的花園，這世界有值得追尋的愛，這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物。”

　　隨即，我就看到自己的荒謬了，因?yàn)閷σ粋€吸毒者，污濁已成為生命的習(xí)慣，頹廢已成為生活的姿態(tài)，幾乎不可能改變。不要說是吸毒者，像在日本的大都市，有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”，當(dāng)他們完全地自棄時，生命就再也不可能挽回了。

　　“浮浪者”不是“吸毒者”，卻具有相同的部分，吸毒者貪食有形的毒品，受毒品所宰制;浮浪者吸食無形的毒品，受頹廢所宰制，他們放棄了心靈之路，正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗，忘記了這世界有美麗的花園。

　　恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇，恐懼墮落的人心里會有-個祝愿，希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園，住在那花園里的人都有著陽光的品質(zhì)，有很深刻的愛、很清明的心靈，懂得溫柔而善于感動，欣賞一切美好的事物。

　　一粒木瓜的種子，偶然掉落在市場的水溝邊，那是不可預(yù)測的因緣，可是從水溝到花園之路，如果有選擇，就有美好的可能。

　　一個人，偶然投生塵世，也是不可預(yù)測的因緣，我們或者有不夠好的身世，或者有貧窮的童年，或者有艱辛的生活，或者陷落于情愛的折磨……像是在水溝爛泥中的木瓜樹，但我們只要知道，這世界有美麗的花園，我們的心就會有很堅強(qiáng)很真切的愿望：我是為了抵達(dá)那善美的花園而投生此世。

　　萬一，我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢土，我們是不是可以一直保持對藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢? (選自《林清玄散文自選集》，有改動)

　　15.從水溝到花園，木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了變化，作者對木瓜樹的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請在橫線上概括出所缺的內(nèi)容。(2分)

　　作者對木瓜樹態(tài)度的變化：驚奇 → →悵然 → 。

　　16.分析下面句子，說說加點(diǎn)詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的?(4分)

　　他們弓曲在陰暗的角落，全身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢，用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

　　17.文中寫道：“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼，卻帶來了不同的選擇”，你認(rèn)為恐懼提升的人會作出怎樣的選擇?(2分)

　　答：

　　18.結(jié)合文章最后兩個自然段，談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?2分)

　　19.大自然是生活的智者，常帶給我們許多啟發(fā)和教益，請聯(lián)系實(shí)際生活舉例談?wù)劇?3分)

　　(二)閱讀下面文章，完成第20～23題(12分)

　　談熱忱

　　①明朝的地理學(xué)家徐霞客，自幼喜愛尋幽探奇。他一生遍訪名山大川，其間雖屢歷險境，九死一生，卻始終對自己鐘愛的事業(yè)充滿著熱忱，最終完成了舉世聞名的《徐霞客游記》，他的經(jīng)歷告訴我們：一個有著熱忱情感的人，更容易取得成功。

　�、跓岢朗且环N內(nèi)在的精神力量，是熱愛某項(xiàng)事業(yè)或工作的一種執(zhí)著的感情，它能給一個人強(qiáng)大的力量.

　　③一個充滿熱忱的人能收獲更大的成果。眾所周知，一個人在某個方面投入得越多，那么他在這方面收獲成果的可能性就越大。而對于一個熱忱的人來說，他無論從事什么樣的工作都能夠有滿腔熱情，無論做什么事都能全身心地投入其中。美國前總統(tǒng)卡特年輕時曾在海軍服役。有一次他與海曼•里科弗將軍談話后發(fā)現(xiàn)自己在時事、文學(xué)、海軍戰(zhàn)術(shù)等方面存在許多不足。此后，他以極大的熱忱投入到學(xué)習(xí)和工作中，竭盡全力將自身蘊(yùn)藏的潛力和創(chuàng)造力發(fā)揮出來，不但成為了一名優(yōu)秀的海軍軍官，而且最終成為美國最高領(lǐng)導(dǎo)人。

　�、芤粋€充滿熱忱的人能戰(zhàn)勝各種困難。熱忱在本質(zhì)上就是一種積極向上的力量，它能夠讓你在面對困難的時候獲得精神層面的一些支持，讓你能夠以苦為樂，用一種良好的心態(tài)去面對那些困難，從而克服那些困難，最終獲得成功。居里夫人提取鐳時，提取設(shè)備極其簡陋，每天的工作單調(diào)乏味，但對科學(xué)研究的熱忱使她樂在其中，最終她成功地從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。____ 。陳景潤在對哥德巴赫猜想進(jìn)行證明時，每天只能呆在狹小的屋子里，用手中的筆不停地在草紙上演算，但對數(shù)學(xué)的滿腔熱忱，讓他感受不到外界環(huán)境的惡劣、自身工作的枯燥。常人無法忍受，他卻樂此不疲，終于成功地摘下了數(shù)學(xué)王冠上的明珠。成功的道路上充滿艱難險阻，只有懷揣滿腔熱忱，才能取得最后的勝利。

　　⑤那么，如何才能對一件事產(chǎn)生熱忱呢?

　�、拗挥谐錆M濃厚的興趣，才能激發(fā)出熱忱。比如，在解一道很是復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時，如果沒有興趣，就不會認(rèn)認(rèn)真真地去解答這道題目了：但是，如果有了濃厚的興趣，就會從解答數(shù)學(xué)題中得到很多樂趣，不由自主地投入其中�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者，”如果失去了興趣，想把一件事做好是不可想象的。

　�、咧挥谐錆M進(jìn)取的欲望，才能激發(fā)出熱忱，面對同一件事，如果你對自己說“我一定要做成某事”，那么就會拋棄一切雜念，全力將這件事辦好;但是，如果你對自己說“這件事先試一試吧”，那么就可能對這件事有所保留，從而會減弱你的熱忱程度。

　　⑧對于我們來說，如果不想碌碌無為地度過一生，就要選擇一個能夠激發(fā)自己熱忱的事業(yè)，讓我們充滿熱忱地學(xué)習(xí)、工作和生活吧!只有這樣，我們才能得到精神上的滿足、事業(yè)上的成功。(原文有改動)

　　20.請在選文中找出本文的中心論點(diǎn)。(2分)

　　21.選文第①段在文中有什么作用?(3分)

　　22.選文第⑥段運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?(4分)

　　23.若在選文第④段橫線處填寫一個事實(shí)論據(jù)，下面的兩個例子哪一個更好?說說你的理由。(3分)

　　A.音樂家冼星海在延安時，沒有鋼琴供他練奏，可對音樂滿懷熱忱的他，以樂觀的心態(tài)，用碗、碟、盆、罐等替代鋼琴，經(jīng)過長期醞釀，終于創(chuàng)作出了史詩般的作品——《黃河人合唱》。

　　B.周恩來總理從少年時期就樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，抱定了救國救比的信念，以極大的熱忱投入到偉大的革命事業(yè)當(dāng)中，最終成為新中國的締造者之一。

　　四、寫作與表達(dá)(50分)

　　24.下面兩道作文題，請任選一題作文。

　　(1)閱讀下面材料，按要求作文。

　　材料一：小羊要獨(dú)自穿行沙漠，臨行前，媽媽說，千萬別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家，卻因?yàn)樽约簛頃r耐不住饑餓，把路兩邊本稀疏的小草連根吃掉了，所以無法找到回家的路。它這時才明白了媽媽的話：那既是留給后來者的希望，更是留給自己的后路啊。

　　材料二：《菜根譚》中有這樣一句話：“徑路窄處，留一步與人行;滋味濃時，減三分讓人嘗。”說的是，在經(jīng)過狹窄的道路時，要留一步讓別人過得去;在享受甘美滋味時，要分一些給別人品嘗。

　　要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體(詩歌除外);③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

　　(2)閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇文章。

　　……

　　聽著老師的關(guān)愛體貼的話語，我如沐春風(fēng)，頓時感到前所未有的輕松，也漸漸平復(fù)了憤怒的情緒。

　　……

　　一個人成長的過程中，挫折、誤解、失落、孤獨(dú)等都是無法拒絕的常客，我們不能因一葉障目而辜負(fù)了整個可以浸潤心靈的森林啊!

　　要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外);②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　中考語文模擬試題答案

　　1.(2分)砥和【評分標(biāo)準(zhǔn)：每字1分，書寫正確、規(guī)范、工整得1分，字跡潦草、寫錯字不給分】

　　2.(1)cāo bǐ 崎庸(每空1分共4分)(2)(2分)①A ②B

　　3.D(2分)

　　4.B(2分)

　　5.C (2分)

　　6，(2分)示例1：愛她的綠色森郁，生態(tài)美好。示例2：愛她的物產(chǎn)豐富，民風(fēng)淳樸示例3：愛她的椰韻婆娑，風(fēng)景迷人……

　　7.(1) 珍愛生命，謹(jǐn)防溺水 2分

　　(2)內(nèi)容上：正文沒有寫出拷取視頻的地點(diǎn)。1分

　　格式上：正文末尾右下方?jīng)]有署上通知發(fā)出單位名稱“德育處”或“育英中學(xué)德育處” 1分

　　二.(一)8.(1)--(6)略 (7)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分。錯字、漏字、別字、添字、字序顛倒均不給分�！�

　　9.(2分)凄涼地，棄置身

　　10.(3分)①借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊(yùn)含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好;②情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ海憩F(xiàn)了樂觀的精神。(答“包含事物的新陳代謝的哲理”也對)

　�、� 11.D 2分

　　12.(4分)(1) 消散 (2)墜落 (3)向上 (4)籌劃、治理

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯字、別字，該小題不給分】

　　13.⑴自從(南朝的)謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。

　　⑵治理政務(wù)的人，看到這些(幽美的)的山谷(就)流連忘返。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每小題2分。關(guān)鍵字理解正確，整句意思正確，語言通順即可。。

　　14. 答案要點(diǎn)：熱愛自然，娛情山水;避世退隱，鄙棄名利。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：2分每點(diǎn)1分。意對即可。

　�、� .11.D

　　12.(4分)(1)受蒙蔽1分(2)發(fā)揚(yáng)光大 1分 (3)即使 1分 (4)時 1分

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯字、別字，該小題不給分】

　　13.不應(yīng)該隨便看輕自己，說話不恰當(dāng)，從而堵塞了忠臣進(jìn)諫的道路(2分)。