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七年級下學期政治期末試卷及答案
在學習和工作中，我們都要用到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你所了解的試卷是什么樣的呢？下面是小編收集整理的七年級下學期政治期末試卷及答案，歡迎大家分享。
七年級下學期政治期末試卷及答案 1
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。)
1.著名作家丁玲說：“如果給他什么東西，他就對你好;不給他什么東西，他就對你不好，這樣的朋友千萬別交�！睂@段話的理解正確的有
�、僖髦剡x擇朋友 ②不要同那些心術不正、品行不好的人交往 ③不交勢利的損友 ④不要給朋友任何物質上的幫助
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.對于剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點
�、賹W會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背
A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③
3.高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說明
A.多購買書籍才能使人進步B.讀書學習對青少年的發(fā)展起奠基作用
C.只要讀書，就能成為大科學家D.無論讀什么書，都能長知識
4.李玲總是抱怨：“學習真是太辛苦了，我甚至都不想上了�！蹦阏J為李玲之所以這樣，是因為她
A.認為學習是一個苦樂交織的過程
B.只看到學習中的困難和辛苦
C.認為學習需要克服困難
D.認為學習需要我們不斷發(fā)展自身的潛能，不斷超越自我
5.夜半時分，媽媽生病了，急需上醫(yī)院醫(yī)治，這時應該你撥打的急救電話是
A.110B.114C.120D.121
6.人生的道路，并不是一帆風順的。當自己的生命受到威脅時，我們應該
A.聽天由命B.永不放棄生的希望
C.絕望恐懼D.希望有人救援
7.我們在同學交往中，下列做法不正確的有
A.樂于并善于接受同學的批評B.寬以待人，嚴于律己
C.敢于并善于批評和自我批評D.誰與我合作，我就與誰做朋友
8.下列屬于人類的潛能的是
�、僬Z言能力②數理邏輯能力③吃飯睡覺能力④音樂智能⑤人際交往能力
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤
9.當你在學校參加某個選修課的時候遇到了困難，下面做法正確的有
�、龠@個課程不適合我，我不上了 ②我可以再試試，我應該可以的 ③重新審視自己，問問自己對這門課是否感興趣 ④反正報了名，就混混吧
A.①②B.②③C.①②③D.②③④
10.“萬類霜天競自由�！钡厍蛏献钫滟F的財富應是
A.黃金B(yǎng).白銀C.土地D.生命
11.“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是
A.喜怒哀懼B.喜懼哀怒C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀
12.“生活好比一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭�！边@說明與情緒有關的是
A.生活環(huán)境B.生活態(tài)度C.旁人的評論D.個人遭遇
13.庸俗的生活情趣會損害人的身心健康，喪失遠大的志向。下列情趣中，你認為屬于庸俗情趣的是
A.沉溺于電子游戲B.熱愛閱讀C.參加公益勞動D.樂于助人
14.右面漫畫《長頸鹿與羊》給我們的啟示是每個人
A.都要全面客觀地認識自己
B.只要認識到自己的優(yōu)點即可
C.只要不斷打擊別人就可以完善自己
D.應該戴著“有色眼鏡”看待自己
15.下面是小紅平時用來調節(jié)情緒的一些做法，不可取的是
A.當與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯
B.當與同學發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局
C.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快
D.感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信
16.小明說，當我不開心時，會找朋友打球或看電影;當被朋友誤解時，會找人訴說;當遇到困難時，會告誡自己“世上沒有什么不可克服的困難”。材料表明小明平時常采用的調節(jié)自己不良情緒的方法是
①注意轉移法 ②合理發(fā)泄法 ③學會升華法 ④自我激勵法
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
17.有些誘惑，正確對待能起促進作用;否則，就會產生嚴重的危害。下列屬于這種誘惑的有
�、俳疱X②網絡③游戲④
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
18.下列關于青少年的說法，你認為正確的有
①偶爾玩玩也可以 ②“小搞搞”是可以的 ③將會嚴重影響我們的學習 ④容易使人走上犯罪道路
A.①③B.③④C.①②④D.①③④
19.美國NBA一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領他的球隊贏得了30多個賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場后輸了球，他卻依然高興地說：“好極了!現在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了�！边@位教練的態(tài)度表明了
A.輸球是件令他高興的事
B.他故意掩飾他內心不快的情緒
C.他的情緒反常，應該感到傷心的事卻令他感到高興
D.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗
20.“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨。不順心的時候暫時容忍;相信吧，快樂的日子就要到來。”這段話告訴我們
①生活處處有煩惱，要永遠忍耐 ②要熱愛生活，以樂觀向上的心態(tài)對待生活 ③憂郁和煩惱是不好的心情造成的 ④要學會調控自己的情緒
A.①②B.①②③C.②④D.①②④
二、非選擇題(本題有5小題，共60分)
新的班集體
21.(10分)一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發(fā)現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。于是，各自找來一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉;小鴨子想從水里游到目的地，就往水里拉;小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動也不動。
請你想一想：
(1)水果箱一動也不動的最主要原因是什么?(2分)
(2)這一實例對于我們創(chuàng)建優(yōu)秀班級有何啟示?(4分)
(3)請你列舉兩條有關“團結”的名人名言。(4分)
陶冶情操
22.(16分)一次班會課上，班會的主題是：判斷在學生的日常學習、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。圍繞這一班會主題，同學們展開了熱烈的討論，許多同學都提到了以下的行為：
�、龠^分關注自己的穿著打扮②放學后，不做作業(yè)到游戲機室打游戲
�、壅烀詰儆诖驌淇刷茏鲎鳂I(yè)累時，聽音樂放松一下自己
⑤經常通宵達旦地看電視⑥瞞著大人吸煙、酗酒
�、呃霉�(jié)假日時間去旅游⑧利用課余時間集郵，并經常參觀郵展
閱讀材料請回答：
(1)請將上述序號分別填入下面的括號內，并說明理由。(12分)
●高雅的情趣( )(3分)
理由(2分)：
●庸俗的情趣()(5分)
理由(2分)：
(2)針對自身實際，談談我們青少年應該向往和追求什么樣的生活情趣?(4分)
珍愛生命
23.(6分)材料一：雙目失明的貝多芬創(chuàng)造了不朽的樂章。他的一句名言是這么說的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服──哦，我能把生命說上千百次，真美!”
材料二：某地一名中學生，因學習成績一時下降，承受不了來自社會、學校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。
根據以上材料，回答下列問題：
(1)材料一中，貝多芬對生命是怎樣的態(tài)度?(2分)
(2)材料二中，這位中學生對生命又是怎樣的態(tài)度?(2分)
(3)從兩個不同的生命觀中，你得到的啟示是什么?(2分)
心理醫(yī)生
24.(12分)不良情緒往往使人意志消沉，喪失信心，甚至危害到人的身體健康。下面有四位同學正面對這樣的情況，請你當一回心理醫(yī)生，為下面同學排解不良情緒提出你的建議。
A同學：爺爺去世時，沒有在場。想到平時爺爺對自己疼愛有加，非常地難過。(3分)
B同學：上學路上出了車禍，在床上躺了三個月。(3分)
C同學：以前的學習成績優(yōu)秀，名列第一�？墒堑搅顺踔幸院�，無論怎樣努力，學習成績還是非常糟糕，情緒很差。(3分)
D同學：家里父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，學習也受到影響。(3分)
學會拒絕
25.(16分)大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在很多誘惑。那些不良誘惑有時會讓人舒舒服服上當，不知不覺成為它的俘虜。下面漫畫反映的情景是某校初一年級一位網名叫“櫻桃”的學生碰到的`。看完后，請結合教材第八、九課有關知識回答問題。
(1)你覺得漫畫反映的是什么誘惑?(2分)我們身邊還存在哪些類似的不良誘惑。(至少2個，2分)
(2)面對漫畫中的誘惑，請你提醒一下“櫻桃”要拒絕不良誘惑需要靠什么?(4分)
(3)在我們的生活中，學會拒絕，學會說“不”，也需要勇氣的。下面有幾種生活中的情況，請你說一下，該如何說“不”。
A.你的同學一直未歸還向你借的錢，今天他又向你借錢。(2分)
B.在同學家里，他給你一支煙，但你不想抽。(2分)
C.同桌要你答應考試時讓他看你的答案。(2分)
D.一個朋友向你打聽另外一個朋友的秘密。(2分)
參考答案
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)
題號12345678910
答案ADBBCBDDBD
題號11121314151617181920
答案ABAACCDBDC
二、非選擇題
21.(1)沒有團結合作((2分)
(2)團結協作才能把事情辦好。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章。每一位同學都要做班級的主人，要和同學們團結協作、互相前行。(4分)
(3)“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”等(答對2條，即得4分)
22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)
理由：因為這些情趣不但能使我們因學習緊張的神經得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活的美(2分)
庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)
理由：這些生活情趣不僅不利于我們青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康(2分)
(2)我們青少年應該向往和追求的是高雅的生活情趣。因為它有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求(2分)。同時在追求高雅生活情趣的過程中可以豐富我們的生活，陶冶、提升我們的情操。(2分)
23.(1)積極、樂觀、堅強的(2分)
(2)消極、悲觀、脆弱的(2分)
(3)要珍愛生命、永不退卻、永不放棄(以上答案言之有理即可)(2分)
24.A.建議：要化悲痛為力量。把對爺爺的思念寄托到別的事情上去，如學習、興趣愛好、出去散心等，這樣就會減輕自己的傷心程度。(3分)
B.建議：要學會自我安慰。自己大難不死，必有后福;自己可以輕松三個月，好好看三個月的課外書了，等等。(3分)
C.建議：要善于自我激勵。暫時落后了沒關系，我一定能趕上去的;在學習上不行，在其他方面行也一樣，等等。(3分)
D.建議：要學會自我宣泄。給父母寫一封勸告和解信，與父母溝通;跟好朋友說，尋求理解;跟老師說，尋求安慰;跟祖輩說，尋求關懷等(以上答案言之有理即可)(3分)
25.(1)不良網絡交友的誘惑(2分)。游戲機、黃賭毒、邪教等(2分)
(2)靠科學的態(tài)度，堅強的意志，清醒的頭腦，正確的方法。(4分)
(3)只要言之有理即給分。(8分)
七年級下學期政治期末試卷及答案 2
第I卷(客觀題)
一、單項選擇題(以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，11小題共22分)
6.小司同學，某校七年級學生，是一個具有自尊的同學。下列體現小司自尊的是
A.希望得到別人的尊重和欣賞，但不接受他人的批評
B.善于自我安慰，即使犯錯誤也心安理得
C.善于欣賞自己的優(yōu)點，能夠正確對待自己的缺點
D.能夠贊美別人，也喜歡斤斤計較，得理不饒人
7.由于某種原因，小權同學引起部分同學的誤解。面對同學們的誤解，他應該采取的態(tài)度是
A.排斥他人，藐視他人 B.接納意見，虛心學習
C.及時回擊，決不退讓 D.高高在上，不與理會
8.小胡同學，是某校七年級一名優(yōu)秀學生，課堂上他能夠做到心無旁，注意力高度集中，全身投入到學習中去。這體現小胡具有( )的心理品質
A.樂觀 B.好奇 C.專注 D.自負
9. 自強，是進取的動力，是通向成功的階梯。下列體現自強精神的是( )
�、僮晕覞M足 ②自尊自愛 ③志存高遠 ④不屈不撓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社會行為規(guī)范。法律由 制定或認可，對全體社會成員具有普遍約束力
A.國家 B.公民 C.政府 D.社會
11.根據我國刑法規(guī)定，下列刑罰種類中屬于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罰金
二、多項選擇題(以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。全部選對得3分，少選且正確的給1分;錯選、多選的不給分。每小題3分，6小題共18分)
12.能否自立從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。青少年要學會自立，下列體現自立的是
A.自己完成學習任務，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不與他人合作交流
C.遇事有主見，學習、生活上不依賴他人
D.勇于承擔自己的責任，自己的行為負責
13.凡不履行法律規(guī)定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其違反的法律，違法行為分為
A.行政違法行為 B.經濟違法行為 C.民事違法行為 D.刑事違法行為
14.嚴重違法行為就是犯罪行為。犯罪的基本特征是
A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.重大破壞性 D.刑罰當罰性
15. 學會自我疏導，是應對挫折的有效方法。下列屬于自我疏導方法的是
A.自嘲法，承認失敗，放棄目標，得過且過
B.合理宣泄法，向朋友傾訴，緩解壓抑的心理
C.移情法，轉移注意力，進行自己喜歡的活動
D.目標升華法，確定新目標，增強信心去追求
16.我國法律明確規(guī)定：“學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視”�！安┪镳^、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所，應當對中小學生優(yōu)惠開放。”上述規(guī)定是對未成年人實施
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
17.非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。非訴訟手段的方式有
A.調解 B.民事訴訟 C.仲裁 D.刑事訴訟
第I卷(客觀題)答題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主觀題)
三、問答題(5小題，60分)
18. 【閱讀材料】親人之間，懂得遷就，和諧相處，這就是尊重;朋友之間，善于欣賞，彼此接納，這就是尊重;同學之間，取長補短，共同進步，這就是尊重。
請回答：
(1)學會尊重他人，應怎樣做?(6分)
(2)結合自身體會，舉實例談談尊重他人有什么意義?(4分)
19. 【閱讀材料】李曉華，自小喜歡美術，積極參加校內繪畫興趣班，作品多次獲獎;升上初中后，她喜歡上漫畫創(chuàng)作，漫畫作品經常被學校采用。她的文化成績也很棒，不少人都以為她會報考重點中學，但她報考了市內某美術中專，專門學習漫畫設計; 2003年考上國內一所美術學院， 2007年大學畢業(yè)后任職國內某知名報社，她經常參與各種美術沙龍，其漫畫作品在行內頗有名氣。
問題：
李曉華的成才經歷對我們青少年有什么啟示?(12分)
20. 【閱讀材料】
人生的道路不會是一帆風順的，學習上、交友上、生活上我們都會遇到失利、失敗和阻礙。面對失利、失敗和阻礙，不同的人采取不同的態(tài)度，有不同的結果。
請回答：
(1)為什么“人生的道路不會是一帆風順的”?(6分)
(2)面對失利、失敗和阻礙，我們的正確態(tài)度是什么?(6分)
21. 【閱讀材料】：
《中華人民共和國未成年人保護法》是我國一部專門保護未成年人的法律，它對如何實施未成年人保護做了明確的規(guī)定。
請回答：
(1)我國制定兩部專門保護未成年人的法律。包括《中華人民共和國未成年人保護法》和
(2分)
(2)從法律的作用方面說明我國制定《中華人民共和國未成年人保護法》有什么重要意義?(10分)
22. 【閱讀材料】：
材料一：從1996年開始，國家規(guī)定每年3月份最后一周的星期一，是“全國中小學生安全教育日”。近年來，全國中小學生圍繞“交通、消防、飲食、防災、侵害”等內容開展形式多樣的校園安全教育活動，積極創(chuàng)建和諧校園。
材料二： 某校多次開展“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的校園安全教育活動，提高了學生的自我保護能力。
請回答：
(1)國家設立“全國中小學生安全教育日”有什么重要意義?(6分)
(2)請你設計一條“校園安全教育”為主題的.宣傳標語(可以從“交通、消防、飲食、防災、侵害”等任選一個內容)。(2分)
(3)面對校園侵害，青少年學生應該如何保護自己?(6分)
選擇題
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC 、
問答題：
18.答案要點：
(1)學會尊重他人，就是要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要學會與他人和睦相處，要善于欣賞他人的優(yōu)點、長處，接納他人缺陷的缺點，不做有損他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每個人自身成長的需要，也是建立和諧人際關系的要求。2分 我很尊重班主任老師，她使認識到自己的具有多方面的潛能，在她的引導下，我的繪畫水平進步很快。我善于尊重同學，我與同學們建立了深厚友誼�？梢姡鹬厮四軌虼龠M我們的健康成長。4分
言之有理也可可適當給分
19.答案要點：
(1)啟示一：青少年要學會自信，要勇于揚起自信的風帆。我們要樹立自信心，相信“我能行”， 要善于發(fā)掘潛能，發(fā)現自己優(yōu)點和長處，在生活上、是學習上要大膽嘗試，積極進取，把握機遇，才能走向成功。5分
(2)啟示二：青少年要學會自立、自強，要善于戰(zhàn)勝自我，追求目標。我們要樹立堅定的理想，學會獨立的生活，善于根據自己愛好和興趣確定努力的方向，在實踐中不屈不撓的堅持，志不移地奮斗，才能實現目標。5分
言之有理也可可適當給分
20.答案要點：
(1)人的活動受到各方面因素的制約，包括各種自然因素和人為因素的影響 ，所以，人生的道路會遇到失利、失敗和阻礙，人生難免有挫折。3分 每個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折，所以，在生活上、學習上不可能時時幸運、事事順利。3分
(2)正確態(tài)度是：正確對待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。2分 要樹立正確的人生目標，善于尋找應對挫折的有效方法，要學會自我疏導，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣。在實踐中，全身心去探索、去創(chuàng)造，積極戰(zhàn)勝挫折和困難。4分
言之有理也可可適當給分
21.答案要點：
(1)《中華人民共和國預防未成年人保護法》2分
(2)我國法律是由國家制定或認可的，是人民意志的體現，具有規(guī)范作用和保護作用。2分 法律規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體生活成員的行為，《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人實施家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出明確規(guī)定，規(guī)范了對未成年人的特殊保護。4分 法律具有保護作用，法律是我們未成年人生活的“衛(wèi)士”， 《中華人民共和國未成年人保護法》嚴厲打擊侵害未成年人犯罪，維護了未成年人的合法權益。5分
言之有理也可可適當給分
22.答案要點：
(1) 國家設立“全國中小學生安全教育日”，體現了黨和國家對青少年的特殊關懷、特殊保護，體現了一種深神的情、濃濃的愛;2分 引起了全社會關注“中小學校園安全”問題，有利于形成共同關心青少年的健康成長的社會氛圍;2分 促進廣大中小學生重視安全，學會珍愛生命，提高自我保護能力，健康成長。2分
(2)宣傳標語要體現“校園安全教育”這一主題。例：學習防災知識，學會自我保護。2分
(3)要善用法律保護自己。面對侵害，我們要學會運用法律武器維護我們的合法權益，3分 要善用智慧保護自己。面對侵害，我們學會機智保護自己免受傷害，并想方設法報警或尋求幫助。3分
言之有理也可可適當給分
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