論文：簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)教育與《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)的耦合
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，研究的是人類社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展的規(guī)律性， 其在中國(guó)的發(fā)展，便是開創(chuàng)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在高等教育財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》被列為專業(yè)基礎(chǔ)課、必修課，然而，由于該課程理論性較強(qiáng)，理論內(nèi)容相對(duì)抽象，致使初學(xué)者難以理解和把握，尤其是其鮮明的階級(jí)性特質(zhì)致使其在當(dāng)今“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代顯得有些“不合時(shí)宜”。因此，如何創(chuàng)新地開展《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)便成為任課教師亟待解決的任務(wù)。在具體教學(xué)中，可否把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合？ 使學(xué)生通過政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)習(xí)，了解當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本脈絡(luò)，同時(shí)，通過創(chuàng)業(yè)教育的嵌入耦合，將經(jīng)典理論與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典理論的誘因，可否提升政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)效果并最終促進(jìn)學(xué)生就業(yè)乃至創(chuàng)業(yè)呢？
1 創(chuàng)業(yè)教育與馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的耦合
創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)方興未艾，它是使受教育者能夠主要在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行行為創(chuàng)新，開辟或拓展新的發(fā)展空間，并為他人和社會(huì)提供機(jī)遇的探索性行為的教育活動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育是指培養(yǎng)具有“開創(chuàng)性”的個(gè)人，不但對(duì)于追求利潤(rùn)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人很重要，而且對(duì)于工薪者同樣重要，因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神， 創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能。這里的“開創(chuàng)性”指的是開創(chuàng)性思維方式或者工作方式。對(duì)于廣大青年學(xué)生而言，培養(yǎng)他們成為“開創(chuàng)性”的員工比培養(yǎng)他們成為具有“開創(chuàng)性”的未來老板更重要，畢竟，像任正非、柳傳志、馬云、馬化騰等一樣成功的畢竟是少數(shù)人，廣大學(xué)生更多地應(yīng)成為能夠進(jìn)行開創(chuàng)性工作的人。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究在一定生產(chǎn)力水平下社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，通過對(duì)商品、貨幣、資本、剩余價(jià)值、資本積累、資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)、社會(huì)再生產(chǎn)以及壟斷資本主義等的分析，深刻剖析了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)無產(chǎn)階級(jí)的剝削及其過程和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)之間的對(duì)立矛盾在資本主義社會(huì)內(nèi)部無法調(diào)和，斷言無產(chǎn)階級(jí)必須通過革命，推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，建立工人階級(jí)專政政權(quán)，改變社會(huì)生產(chǎn)資料的私人占有制為社會(huì)主義公有制。問題是，馬克思并沒有機(jī)會(huì)親歷建立公有制之后的社會(huì)化資源配置和運(yùn)行——社會(huì)主義還需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神嗎？ 很顯然，前蘇聯(lián)和中國(guó)建立社會(huì)主義之后的成敗實(shí)踐早已給出了肯定的答案，而且，可以肯定的是，創(chuàng)業(yè)精神將是人類永恒的追求，中國(guó)提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”便是這一精神的具體實(shí)踐。
創(chuàng)業(yè)教育重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，首先就應(yīng)使學(xué)生通過經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制，顯然，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為此提供了分析經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的理論基礎(chǔ)。那么，將創(chuàng)業(yè)教育與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)業(yè)教育就由原來的“推翻”資本家轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)資本家或者具有資本家精神的人。一方面，資本家是那些為了追求剩余價(jià)值而不擇手段的人，但是，換個(gè)角度，他們就是孜孜不倦為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的“企業(yè)家”，一個(gè)成功的資本家，首先必須是一個(gè)成功的企業(yè)家，因此，創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)然應(yīng)培養(yǎng)企業(yè)家精神。王石認(rèn)為，企業(yè)家精神就是認(rèn)識(shí)到社會(huì)傳統(tǒng)、規(guī)范和模式中存在的問題，然后重新對(duì)要素進(jìn)行組織配置，并成功地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值這么一種精神。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)深刻剖析了資本家對(duì)工人階級(jí)的剝削實(shí)質(zhì)，但有關(guān)資本家剝削工人的深層次理論與實(shí)踐辦法反過來恰也是對(duì)資本家或資本家精神存在和發(fā)展的理論總結(jié)，而創(chuàng)業(yè)教育換個(gè)角度就是鼓勵(lì)大家做資本家——做一個(gè)“良心”資本家，或者培養(yǎng)資本家精神——具備諸如創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、合作、敬業(yè)、學(xué)習(xí)、執(zhí)著、誠(chéng)信等特質(zhì)。
在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)中，通過理論聯(lián)系實(shí)際的案例法、類比法等，將相關(guān)創(chuàng)業(yè)精神融入其中。具體的，在資本積累、剩余價(jià)值理論、資本循環(huán)、資本周轉(zhuǎn)、資本的存在形式、壟斷等環(huán)節(jié)，將資本家應(yīng)該關(guān)注的問題轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者應(yīng)該關(guān)注的問題，同時(shí)也就把枯燥、抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生切身利益有直接影響的容易被感興趣的知識(shí)和理論，藉此，既能提高授課效果，又能切實(shí)開展創(chuàng)業(yè)教育，一舉兩得。
2 創(chuàng)業(yè)教育與馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)耦合的主要環(huán)節(jié)及具體實(shí)施設(shè)計(jì)
理論來源于實(shí)踐，新的實(shí)踐將在原有理論基礎(chǔ)上將理論推陳出新，但是，對(duì)于廣大學(xué)生而言，在知識(shí)和理論儲(chǔ)備階段，應(yīng)先了解原有理論的內(nèi)容和邏輯，“站在巨人的肩膀上”將實(shí)踐落實(shí)，之后，在實(shí)踐中遇到困難并對(duì)之進(jìn)行思考總結(jié)，才有可能推動(dòng)理論的發(fā)展，這種理性邏輯對(duì)于將來的工作必將大有裨益。在具體教學(xué)中，綜合運(yùn)用情景設(shè)定式、啟發(fā)式、提問反思式、綜合擴(kuò)展式、案例式等等教學(xué)方法，將創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行解釋和闡釋，使學(xué)生在課堂中就能嘗試不斷挖掘相關(guān)問題的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行根源以及人際關(guān)系等社會(huì)關(guān)系根源。
2。1 資本積累環(huán)節(jié)
在具體教學(xué)中，運(yùn)用啟發(fā)式、情景式、提問式教學(xué)方法，結(jié)合創(chuàng)業(yè)過程，假定某同學(xué)開辦一家生產(chǎn)型企業(yè)，必然涉及資本的籌集問題。如何籌集？ 用什么方法籌集？ 籌集數(shù)量的多少受什么因素影響？
2。1。1 初始資本問題
在校學(xué)生或者畢業(yè)生作為創(chuàng)業(yè)人，解決初始資本的問題，一般通過父母出資、親朋好友借款或銀行借款、甚至爭(zhēng)取到風(fēng)險(xiǎn)投資這四種渠道。問題是，銀行借款需要抵押物，而學(xué)生創(chuàng)業(yè)一般沒有抵押物，最多只有國(guó)家財(cái)政提供的創(chuàng)業(yè)信貸，但是數(shù)額有限。風(fēng)險(xiǎn)投資則需要一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并得到風(fēng)險(xiǎn)投管理者的認(rèn)可，對(duì)于絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者而言，成功融資的也是鳳毛麟角。因此，恐怕只有向父母或者親朋好友融資了——信用基礎(chǔ)是親情。
除此之外，更應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生先就業(yè)，積累一定的自有資金，并在合適的時(shí)機(jī)將其變?yōu)槌跏假Y本——這對(duì)于廣大學(xué)生而言雖然比較緩慢，但是卻相對(duì)更切實(shí)可行，何況在就業(yè)中也直接接觸到其他創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更能有效降低將來創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。
2。1。2 積累資本問題
對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言，資本積聚就是創(chuàng)業(yè)者個(gè)人資本的自我累積，將原來準(zhǔn)備用于消費(fèi)的資金轉(zhuǎn)變?yōu)槟苜嶅X的資本，也就是通過節(jié)約的途徑實(shí)現(xiàn)。對(duì)應(yīng)著創(chuàng)業(yè)者個(gè)人乃至社會(huì)財(cái)富總量的增大。顯然，這一途徑也比較緩慢，需要經(jīng)年累月的節(jié)約、累積原本用于消費(fèi)的資金。而資本集中則可在較短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)資本總額的增大，借助于現(xiàn)代信用體系，通過銀行信貸、股份制、資金眾籌、風(fēng)險(xiǎn)投資等方式實(shí)現(xiàn)，很顯然，社會(huì)資本總量沒有實(shí)現(xiàn)增加，只不過集中到了資金的持有和使用人手中并將之轉(zhuǎn)變成了資本。
2。1。3 信用的建立以及信用的謀求
值得一提的是這里的信用需要適當(dāng)?shù)谋硶盅何�、個(gè)人信譽(yù)、項(xiàng)目預(yù)期前景和收益等等，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者從現(xiàn)在就開始積累，畢業(yè)后能否順利實(shí)現(xiàn)取決于其它人或者組織的評(píng)價(jià)，而不是個(gè)人自身的自我評(píng)價(jià)。
當(dāng)今時(shí)代，物質(zhì)產(chǎn)品已經(jīng)非常豐富，物質(zhì)生產(chǎn)部門早已是無孔不入，全世界已經(jīng)進(jìn)入“過剩”時(shí)代，創(chuàng)業(yè)者如何找到市場(chǎng)的缺口并創(chuàng)造價(jià)值來填補(bǔ)這一缺口？顯然，必須有創(chuàng)新，通過創(chuàng)新創(chuàng)造出更多更大的市場(chǎng)缺口或者滿足原來無法實(shí)現(xiàn)的市場(chǎng)缺口，而創(chuàng)新需要資本的支持、技術(shù)的進(jìn)步，當(dāng)今時(shí)代的創(chuàng)業(yè)沒有一定的技術(shù)含量很難開得了頭，就更不用說沒有原始資本支持的創(chuàng)業(yè)。慶幸的是，信用制度的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)的資本可以通過創(chuàng)業(yè)信貸來解決，但數(shù)量又是杯水車薪——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)性是銀行不會(huì)回避的問題；更為慶幸的是，一個(gè)有創(chuàng)意的創(chuàng)業(yè)想法也可以爭(zhēng)取獲得風(fēng)險(xiǎn)投資的青睞——前提是這樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能被風(fēng)險(xiǎn)投資相中。
2。2 剩余價(jià)值理論環(huán)節(jié)
2。2。1 剩余價(jià)值的兩面性：剝削與價(jià)值創(chuàng)造的動(dòng)力
問題是， 沒有利益的刺激，何談創(chuàng)業(yè)者的興趣？創(chuàng)業(yè)畢竟是一件披荊斬棘、砥礪前行的事業(yè)，并非所有人都有能力、勇氣和信心去創(chuàng)業(yè)，那么，額外承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的付出其回報(bào)也就是對(duì)剩余價(jià)值的攫取——問題在于攫取的數(shù)量和程度，也就是剩余價(jià)值率的高低。這里需要大家正確認(rèn)識(shí)資本家，一方面是剝削或者可能的殘酷剝削，另一方面卻是價(jià)值創(chuàng)造和生產(chǎn)力的.發(fā)展，匡侖資本家的生死輪回—百年的老店古今中外都畢竟是少數(shù)。
2。2。2 必要?jiǎng)趧?dòng)與剩余勞動(dòng)的矛
盾：剝削程度與價(jià)值創(chuàng)造的動(dòng)力剩余勞動(dòng)與必要?jiǎng)趧?dòng)的比率即剩余價(jià)值率，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)用剩余價(jià)值率衡量剝削程度。在勞動(dòng)者階層看來，是被剝削，但在資本家看來， 這卻是他們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力——為利益奮斗，沒有對(duì)這種利益的最大化追求，只能奢望資本家靠追求為人類美好生活而奮斗的“崇高覺悟”？ 顯然，古今中外，“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，確為客觀現(xiàn)實(shí)。自資本主義誕生，直至進(jìn)入現(xiàn)代，此起彼伏的工人運(yùn)動(dòng)及其帶來的勞資雙輸后果，也迫使資本家反思，資本家被迫采取措施緩和勞資矛盾，由此產(chǎn)生的最重要的創(chuàng)新就是“社會(huì)保障制度”。正因?yàn)樯鐣?huì)矛盾得以緩和，資本家和工人階級(jí)才能一起把人類社會(huì)的物質(zhì)文明向前推進(jìn)，與此同時(shí)，社會(huì)文明程度也得以提升。
2。2。3 剝削剩余價(jià)值的兩種方法
創(chuàng)業(yè)者應(yīng)慎重索取絕對(duì)剩余價(jià)值，以免傷害勞資關(guān)系，進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)銷率。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)更多地追求相對(duì)剩余價(jià)值——尤其是在勞動(dòng)保護(hù)法已經(jīng)得以健全的中國(guó)。接下來的問題在于，創(chuàng)業(yè)者有什么技術(shù)進(jìn)步可以依賴呢？ 如果沒有，那么有什么新的商業(yè)模式可以替代技術(shù)進(jìn)步呢？ 如果這二者都沒有，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)還只能停留在夢(mèng)想階段，暫時(shí)幫助他人創(chuàng)業(yè)或許可以積累將來創(chuàng)業(yè)的資本。
2。3 資本的循環(huán)
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)時(shí)所能支配的資本也應(yīng)該至少分為三部分：一部分用于購(gòu)買生產(chǎn)資料、勞動(dòng)力、購(gòu)買或者租用廠房、機(jī)器設(shè)備等，一部分用于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和管理，第三部分用于銷售過程，如廣告、公關(guān)、發(fā)貨等等。而且，必需保證這三部分資本之間有合理的比例，如果比例不合適，比如原材料過多而生產(chǎn)能力有限，產(chǎn)能緊張，就會(huì)直接影響銷售環(huán)節(jié)進(jìn)而影響貨幣資金的回籠，或者原材料購(gòu)買的數(shù)量不足、質(zhì)量較差，會(huì)直接影響生產(chǎn)產(chǎn)能得釋放，也會(huì)導(dǎo)致資金的回流出現(xiàn)問題， 再或者采購(gòu)和生產(chǎn)都沒問題，卻在銷售上由于投入過少而卡了脖子，資本循環(huán)也就不會(huì)順暢。顯然，企業(yè)的組織和管理是創(chuàng)業(yè)者不能回避的系統(tǒng)工程，必須具備較高的生產(chǎn)、銷售、管理能力方可實(shí)現(xiàn)資本的順利循環(huán)乃至增值。
2。4 資本的周轉(zhuǎn)
創(chuàng)業(yè)者同樣應(yīng)關(guān)注資本的周轉(zhuǎn)速度問題，研究的角度同樣是生產(chǎn)時(shí)間和流通時(shí)間。
如何縮短生產(chǎn)時(shí)間？ 除了基本的企業(yè)管理之外，就必須依靠技術(shù)進(jìn)步——這里的技術(shù)進(jìn)步不一定是發(fā)明創(chuàng)造，可能是生產(chǎn)工藝的改進(jìn)、改善等等。因此，在大學(xué)期間不可避免的應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)管理理論，畢竟，該理論是前人對(duì)無數(shù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是啟發(fā)思考， 管理學(xué)則用來有效、高效地解決問題。
如何縮短流通時(shí)間？ 營(yíng)銷理論、物流理論都是創(chuàng)業(yè)者提前需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的理論。通過有效的營(yíng)銷，讓消費(fèi)者知道你所推銷的商品并通過心理分析促使消費(fèi)者下決心購(gòu)買。物流問題不單單是運(yùn)輸?shù)钠瘘c(diǎn)、運(yùn)輸?shù)慕K點(diǎn)、運(yùn)輸工具、運(yùn)輸環(huán)節(jié)的搬運(yùn)條件等等問題，還有自然條件等等因素都需要安排好，是直接交給專業(yè)物流公司還是自己組織物流？ 最簡(jiǎn)單的辦法就是根據(jù)成本收益分析法來決定。
2。5 利潤(rùn)與平均利潤(rùn)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)定義的利潤(rùn)與會(huì)計(jì)學(xué)定義的利潤(rùn)之間根本的差別在于，前者反映的是利潤(rùn)的根源——剩余價(jià)值，后者僅僅反映收入與費(fèi)用的差額這一表面現(xiàn)象。創(chuàng)業(yè)者一般僅僅關(guān)注會(huì)計(jì)利潤(rùn)，不必關(guān)注剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)化。
部門之間平均利潤(rùn)的形成必須有一個(gè)假設(shè)前提：資本的流動(dòng)無障礙、無壁壘。但是，從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的資本管理者必須明白，實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，資本的流動(dòng)既存在進(jìn)入壁壘（進(jìn)入壁壘是影響市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的重要因素，是指產(chǎn)業(yè)內(nèi)既存企業(yè)對(duì)于潛在進(jìn)入企業(yè)和剛剛進(jìn)入這個(gè)產(chǎn)業(yè)的新企業(yè)所具有的某種優(yōu)勢(shì)的程度。換言之，是指潛在進(jìn)入企業(yè)和新企業(yè)若和既存企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)可能遇到的種種不利因素。進(jìn)入壁壘具有保護(hù)產(chǎn)業(yè)內(nèi)已有企業(yè)的作用，也是潛在進(jìn)入者成為現(xiàn)實(shí)進(jìn)入者時(shí)必須首先克服的困難），比如規(guī)模經(jīng)濟(jì)、資本規(guī)模、產(chǎn)品差異、政策管制、區(qū)域性壁壘、技術(shù)要求、在為企業(yè)的戰(zhàn)略性組織行為等，更存在退出壁壘（退出壁壘是指現(xiàn)有企業(yè)在市場(chǎng)前景不好、企業(yè)業(yè)績(jī)不佳時(shí)意欲退出該產(chǎn)業(yè)（市場(chǎng)），但由于各種因素的阻撓，資源不能順利轉(zhuǎn)移出去），比如退出成本（包括破產(chǎn)時(shí)的退出，無論被動(dòng)還是強(qiáng)制，以及主動(dòng)或自覺向其他產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時(shí)的成本），也就是說，進(jìn)入和退出都不是自由的。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，最佳選擇當(dāng)然是進(jìn)入壁壘低而退出壁壘也低的行業(yè)，但是對(duì)于在位企業(yè)而言，最佳的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)則是進(jìn)入壁壘高而退出壁壘低的行業(yè)，也正因?yàn)榇�，�?chuàng)業(yè)成功的難度會(huì)增大。
原來影響剩余價(jià)值的因素這里也會(huì)影響利潤(rùn)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，生存下來并發(fā)展壯大才是最重要的，畢竟，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)在中國(guó)的資源配置中起到?jīng)Q定性作用，勞動(dòng)力若有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，勞動(dòng)法也會(huì)給他們提供跳槽的保護(hù)。
2。6 產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本、借貸資本
“實(shí)體經(jīng)濟(jì)不賺錢”、“實(shí)體經(jīng)濟(jì)的利潤(rùn)都被銀行搜刮走了”、“實(shí)體經(jīng)濟(jì)的利潤(rùn)都被電商拿走了”、“實(shí)體經(jīng)濟(jì)交的稅太重了”等，這些說法常見于各種媒體。這里說的實(shí)體經(jīng)濟(jì)其實(shí)就是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的產(chǎn)業(yè)資本存在的經(jīng)濟(jì)體，產(chǎn)業(yè)資本賺取的利潤(rùn)大量向商業(yè)資本、銀行資本轉(zhuǎn)移，直接打擊了實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和后勁。在此背景之下，創(chuàng)業(yè)者從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力也就降低了。為何會(huì)出現(xiàn)這種狀況？首先，產(chǎn)業(yè)資本的質(zhì)量和研發(fā)能力跟不上時(shí)代的需求。具體而言，產(chǎn)業(yè)資本供給能力中的供給質(zhì)量、品類和品位滿足不了消費(fèi)者日益提高的需求，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中定價(jià)權(quán)、話語權(quán)被削弱。因此，我們國(guó)家出臺(tái)了供給側(cè)改革戰(zhàn)略， 提出了《中國(guó)制造2025》，試圖直追德國(guó)工業(yè)4。0。但是，在“過剩時(shí)代”競(jìng)爭(zhēng)激烈的大背景之下，實(shí)體經(jīng)濟(jì)整體狀況難以短期改觀。
其次，產(chǎn)業(yè)資本銷售環(huán)節(jié)的瓶頸被商業(yè)資本所掌握。商業(yè)資本初始來源于不擅長(zhǎng)承擔(dān)產(chǎn)業(yè)資本職能的資本，但是一旦商業(yè)資本發(fā)現(xiàn)可以扼住產(chǎn)業(yè)資本銷售環(huán)節(jié)的咽喉，資本嗜血逐利的本性就表現(xiàn)得淋漓盡致，理論上部門間的平均化利潤(rùn)就難以實(shí)現(xiàn)，變成了商業(yè)資本可以主導(dǎo)利潤(rùn)朝著有利于自己一方的分配。
第三，產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本短缺的瓶頸被銀行資本所掌握。產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本在發(fā)展中都會(huì)遇到資金瓶頸，銀行資本顯然掌握這種瓶頸，處于有利市場(chǎng)地位的銀行資本顯然要主導(dǎo)剩余價(jià)值或利潤(rùn)的瓜分規(guī)則。然而，有多少創(chuàng)業(yè)者能像老干媽陶華碧一樣不看銀行的臉色呢？
由此可見，在資本三種存在形式中，銀行資本的市場(chǎng)勢(shì)力最強(qiáng)，商業(yè)資本第二，產(chǎn)業(yè)資本處于弱勢(shì)地位。創(chuàng)業(yè)者在現(xiàn)實(shí)中只能采取產(chǎn)業(yè)資本和商業(yè)資本這兩種形式，銀行資本的形式顯然不現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)業(yè)者面對(duì)這樣的市場(chǎng)狀況該如何抉擇？ 唯有掌握突破瓶頸制約的脈門�；蛘邠碛袆�(chuàng)新性的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、擁有創(chuàng)新性的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式，或者可以低成本的借用技術(shù)優(yōu)勢(shì)、新的商業(yè)模式，由此可以找到市場(chǎng)的空白點(diǎn)或者缺口、路徑，不然，創(chuàng)業(yè)失敗的概率就會(huì)大大提高。
2。7 壟斷
作為消費(fèi)者，人們希望賣方是完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，這樣銷售方榨取超額利潤(rùn)的概率就降低了；但是作為創(chuàng)業(yè)者，必定要努力使自己處于壟斷地位才能賺取超額利潤(rùn)。那么，創(chuàng)業(yè)者如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中走向并實(shí)現(xiàn)壟斷呢？ 唯有技術(shù)進(jìn)步——其實(shí)就是技術(shù)壟斷這一種可能，創(chuàng)業(yè)者要在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝必須掌握一定的獨(dú)有技術(shù)，不然，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很容易被模仿，利潤(rùn)率將會(huì)很低。但是，獲取并掌握獨(dú)有技術(shù)對(duì)于一般創(chuàng)業(yè)者而言并不現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)業(yè)者要在現(xiàn)有市場(chǎng)中分得一份羹只能靠產(chǎn)品的細(xì)分、品質(zhì)、品位，或者靠服務(wù)的質(zhì)量、品質(zhì)。
3 結(jié)語與研究展望
對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言，掌握一門技術(shù)、技能，籌集資金，開展一個(gè)項(xiàng)目并將之運(yùn)營(yíng)展開，需要適當(dāng)?shù)娜肆εc物力的投入，如果能提前通過掌握政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，了解影響經(jīng)濟(jì)資源配置效率的各種因素，了解資本家的訴求及其實(shí)施路徑，了解勞動(dòng)者的訴求及其處境，無疑，將能提升創(chuàng)業(yè)效率，緩解勞資矛盾，為事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。
如何將創(chuàng)業(yè)教育與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)結(jié)合起來？ 其途徑在于教學(xué)方法的改革。進(jìn)一步需要研究的問題是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)由其“階級(jí)性”所引致的忽略的幾個(gè)問題，而這幾個(gè)問題恰恰是創(chuàng)業(yè)者繞不開的問題，譬如：
�。�1）不關(guān)心客戶，也就不能正視需求。盡管有對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中銷售環(huán)節(jié)的論述，但是，很明顯，馬克思所生活的“短缺時(shí)代”對(duì)于產(chǎn)品的銷售問題重視不足。而在當(dāng)今“過剩時(shí)代”，關(guān)注客戶需求并贏得客戶的需求成為企業(yè)成敗的管建，以至于馬云說：“客戶第一、員工第二、股東第三”，何況西方早就有“顧客是上帝”的說法。
（2）不存在什么特別的企業(yè)家才能。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為資本家唯一的工作就是“剝削”，卻沒有客觀評(píng)價(jià)掌握這種剝削能力所需要的“企業(yè)家才能”，更沒有像馬歇爾一樣將企業(yè)家才能作為第四種生產(chǎn)要素加入生產(chǎn)函數(shù)。甚至，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)貌似在忽略企業(yè)家才能是一種稀缺資源。在當(dāng)今中國(guó)確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的時(shí)代，培養(yǎng)企業(yè)家、培養(yǎng)更多高水平的企業(yè)家，早已成為維持經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量、高水平、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。
（3）勞資雙方只有對(duì)立，沒有互利雙贏。在馬克思生活的時(shí)代，工人運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，勞資雙方的對(duì)立被解讀為必須要消滅資產(chǎn)階級(jí)。問題是“零和博弈”的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)“互利雙贏”：企業(yè)發(fā)展了，勞動(dòng)者的權(quán)益才擁有了得以保障和實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)條件；員工激勵(lì)運(yùn)用得當(dāng)，勞動(dòng)者會(huì)為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
（4）技術(shù)進(jìn)步僅僅有利于相對(duì)剩余價(jià)值的榨取，而且還造成了相對(duì)過剩人口問題，而這一問題除了消滅資產(chǎn)階級(jí)，沒有別的解決辦法。機(jī)器大工業(yè)以及人工智能的出現(xiàn)卻是取代了很多勞動(dòng)力，造成了相對(duì)人口過剩，但是，卻也促成了人類社會(huì)物質(zhì)文明的極大進(jìn)步，何況層出不窮的創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步更創(chuàng)造了新的產(chǎn)業(yè)，吸納了更多的勞動(dòng)力。
【論文：簡(jiǎn)述創(chuàng)業(yè)教育與《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)的耦合】相關(guān)文章：
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