高中生必背的政治知識點(diǎn)總結(jié)
在高中所有科目中，政治是最容易理解的一門科目，但是要背誦的知識點(diǎn)卻是最多的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生必背的政治知識點(diǎn)，希望對大家有用!
高中生政治知識歸納
一、政府的職能：管理與服務(wù)
1、政府的性質(zhì)：我國政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者。
政府的職能：
�、俦Ｕ先嗣衩裰骱途S護(hù)國家長治久安的職能(打擊、懲治犯罪，保護(hù)國家或公民的權(quán)益)。
�、诮M織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能(經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)，其中“公共服務(wù)”以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和人民生活水平)。
③組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能(宣傳、理論或精神，科、教、文、衛(wèi)、體等各事業(yè))
�、芴峁┥鐣�(huì)公共服務(wù)的職能(公共基礎(chǔ)、文化、衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)、就業(yè)、醫(yī)療、社保、計(jì)生，自然環(huán)境保護(hù)等)
2、政府職能的有限性(政府應(yīng)該怎樣行使自己的職能)：政府承擔(dān)著重要的職能，并不以為著政府包辦一切。有些事情政府辦不了，也不該辦。政府只有切實(shí)履行好自己的職能，把該管的事情真正管好，才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。
3、政府的作用(為什么說我們的政府是便民利民的政府)：一方面，人們的公共生活受到政府的管理;另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。
二、 政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)
1、政府責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)
政府的工作宗旨——為人民服務(wù)。工作的基本原則——對人民負(fù)責(zé)。
對人民負(fù)責(zé)的要求：
(1)堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度
(2)樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
(3)堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法
公民求助的途徑：單位、社會(huì)團(tuán)體、政府(開設(shè)熱線電話、發(fā)展電子政務(wù)、設(shè)立信訪部門、一發(fā)建立行政仲裁、行政復(fù)議和行政訴訟制度)。
國家性質(zhì)——政府性質(zhì)——政府職能——工作的宗旨與原則
高中生政治知識要點(diǎn)
1、文化是什么?
文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)部分。 廣義的文化——人類改造世界的一切活動(dòng)及其創(chuàng)造的物質(zhì)和精神成果。用“文化”來區(qū)分自然社會(huì)現(xiàn)象，區(qū)分自然界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和人的活動(dòng)。與“文明”接近。
狹義的文化——專指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識，或指人們受教育的程度。
2、如何理解把握文化?
(1)文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。純“自然”的東西不是文化。文化是人們實(shí)踐產(chǎn)物。 文化現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)——是一種精神現(xiàn)象。
(2)每個(gè)人的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會(huì)生活的體驗(yàn)，特別是通過參與文化活動(dòng)、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的'。人們在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會(huì)生活中獲得和享用文化。
(3)人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。
3、文化的作用
(1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。這種影響，不僅表現(xiàn)在個(gè)人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。
(2)先進(jìn)的文化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、形成正確的三觀、推動(dòng)實(shí)踐深入發(fā)展。
4、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系
(1)相互影響。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。先進(jìn)的、健康的文化會(huì)促迸社會(huì)的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展。
(2)相互交融。文化與經(jīng)濟(jì)相互交融表現(xiàn)在:為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來越重要。因此在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。 文化與政治相互交融表現(xiàn)在:隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)。隨著世界多極化的發(fā)展，奉行霸權(quán)主義的國家，借助文化滲透的方式，竭力推銷自己的價(jià)值觀念，企圖削弱和取代他國的民族文化，以推行強(qiáng)權(quán)政治。這使世界范圍內(nèi)反對文化霸權(quán)主義的斗爭，成為當(dāng)代國際政治斗爭的重要內(nèi)容。
高中生政治知識點(diǎn)
一、生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系
1、生產(chǎn)決定消費(fèi)
�、偕a(chǎn)決定消費(fèi)的對象;②生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式;③生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平;
�、苌a(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力。
2、消費(fèi)對生產(chǎn)具有反作用。(消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
�、傧M(fèi)是生產(chǎn)的目的。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成;
�、谙M(fèi)是生產(chǎn)的動(dòng)力。消費(fèi)所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)節(jié)和升級起著導(dǎo)向作用;
�、垡粋�(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長;
④消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力，提高勞動(dòng)者的質(zhì)量，提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性。
二、社會(huì)再生產(chǎn)
社會(huì)再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)。其中直接生產(chǎn)過程是起決定作用的環(huán)節(jié);分配和交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶，對生產(chǎn)和消費(fèi)有著重要的影響;消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動(dòng)力。
三、大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
1、是什么
解放和發(fā)展社會(huì)生
產(chǎn)力是中國特色社會(huì)主義的根本任務(wù)。
2、為什么
�、僦挥写罅Πl(fā)展生產(chǎn)力，才能為鞏固社會(huì)主義制度建立雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ);
②對于全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義;
�、廴嗣袢找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾為當(dāng)今社會(huì)主要矛盾;
�、苁菉Z取中特社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握住的一條基本要求。
3、怎么辦
�、俦仨殘�(jiān)持發(fā)展是硬道理，決不能有絲毫動(dòng)搖;
�、诒仨毨卫闻ぷ〗�(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，全心全意求發(fā)展;
③必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì);
�、鼙仨毤涌炜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新;
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