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職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

時間:2021-04-12 17:13:06 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,成績已屬于過去,未來的工作還很艱巨,讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃3篇

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1

  一、前言:

  沒有方向的船,任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,猶如航船有了方向,在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,采取可行的步驟與措施,不斷增強職業(yè)競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,提高成功的機會,實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

  二、自我分析:

  根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果,我的性格屬于職場模范類型,典型特點是低調(diào)、奉獻、責(zé)任、實干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎,依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界,關(guān)注細(xì)節(jié),以人為本,樂于奉獻,有同情心,關(guān)心別人的感受,喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中,我比62%的人成功愿望高。),人際交往指數(shù)為68%,抗壓能力指數(shù)為50%。

  優(yōu)點:

  工作投入,勇于承擔(dān)責(zé)任,具備高尚的職業(yè)道德;

  做事貫徹始終,細(xì)心,準(zhǔn)確無誤,講求秩序與和諧;

  工作任勞任怨,務(wù)實,有良好的耐心;

  做事意志清醒,對于細(xì)節(jié)有較強的記憶力;

  工作中,溫和,融通,理解別人的感受,不遺余力的支持同事;

  樂于奉獻,具備個人犧牲精神,甘愿做幕后人物;

  缺點:

  過于現(xiàn)實,從而很難全面觀察問題,以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;

  過于小心,容易勞累過度;

  不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;

  憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);

  有時候,會過于屈尊從命,失去自尊;

  容易陷入對人的承諾而被人利用;

  往往不能很好處理職場沖突;

  適合職業(yè)有:醫(yī)生 營養(yǎng)師商品規(guī)劃師 零售業(yè)主 酒店管理 信貸顧問 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人 法律從業(yè)者 銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機械、電氣、計算機工程師

  當(dāng)然,測試不一定完全準(zhǔn)確,根據(jù)我對自己的認(rèn)識,我性格溫和,喜歡獨自思考,遇事冷靜,講求和諧。崇尚自由,尊重他人,樂意結(jié)交各種各樣的朋友。樂觀積極,比較有自信。

  三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我所學(xué)的專業(yè)是信息與計算科學(xué),該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后,可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。

  【1】就業(yè)方向

  (1)繼續(xù)深造

  由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力,而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛,既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位。

  (2)保險精算師

  分析統(tǒng)計數(shù)據(jù),例如,死亡率、意外事件發(fā)生率、疾病率、殘疾率和退休率,構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的.風(fēng)險和責(zé)任。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險賠付。

  (3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師

  講授數(shù)學(xué)概念、統(tǒng)計和精算學(xué)方面的課程,教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題。

  (4)計算機程序師

  將項目的具體情況、問題和程序換成詳細(xì)、合理的流程圖,并編譯成計算機語言。開發(fā)計算機程序,對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲、定位或檢索?赡軙(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程。

  (5)數(shù)學(xué)家

  研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué)、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題。

  (6)數(shù)學(xué)技術(shù)員

  將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問題。

  (7)統(tǒng)計學(xué)者或統(tǒng)計師

  從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論,或應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法收集、組織、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以提供有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域,例如,生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計、商業(yè)統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計或其它領(lǐng)域。

  (8)運籌學(xué)分析師

  用計算機開發(fā)并解釋(幫助制定管理決策,制定政策或具有其他它管理功能的)信息,設(shè)計并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù),開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估、審核或執(zhí)行制定最佳的時間、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。

  【2】就業(yè)前景

  隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活,以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進,教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才,信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?梢灶A(yù)計,信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2

  高考一模剛剛結(jié)束,不少高三學(xué)生、家長就開始根據(jù)成績來考慮或搜集擬報考的目標(biāo)大學(xué)及專業(yè)了。在南昌鐵路一中讀高三的小汪同學(xué)埋頭復(fù)習(xí)的同時,把一個問題拋給了媽媽:我如果考上了大學(xué),到底報什么專業(yè)?可她的問題也是媽媽的困惑:現(xiàn)在什么專業(yè)好就業(yè)呢?

  據(jù)了解,這種困惑每年在各高考生家庭都會出現(xiàn),但今年因金融危機對畢業(yè)生就業(yè)的影響,使這個困惑更加糾結(jié)。金融危機讓大學(xué)生的就業(yè)遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓,而首當(dāng)其沖的就是一些熱門的財會類專業(yè),如金融、證券投資、國際貿(mào)易等專業(yè)的學(xué)生出路受阻。上大學(xué)究竟該如何來選專業(yè),成了今年高三生和家長最大的疑惑。

  普遍心態(tài):熱門專業(yè)好就業(yè)

  錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè),一般都是報考的熱門專業(yè),如法學(xué)、金融學(xué)等專業(yè),在一些名牌大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)一直高居榜首。一位家長說,他們不可能去調(diào)查社會上究竟需求哪一類人才,因此對他們來說,判斷一個專業(yè)的好壞,唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是看錄取分?jǐn)?shù),而選擇熱門專業(yè)就是為了將來孩子好就業(yè)。

  熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報,這些熱門會不會成為就業(yè)率高的專業(yè)?哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊近日,幾份相關(guān)機構(gòu)相繼發(fā)布的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報告所傳遞出的信息,值得人們關(guān)注和思考。據(jù)剛剛發(fā)布的20xx年中國法治藍(lán)皮書《中國法治發(fā)展報告No.7(20xx)》披露:截至20xx年11月,全國共設(shè)立法學(xué)院系634所,30年來增長了105.67倍;法學(xué)本科在校生30萬人左右,法律專科在校生達(dá)22萬多人,30年增長了200多倍。另一個數(shù)據(jù)是,20xx年法學(xué)學(xué)科畢業(yè)生的就業(yè)率竟列文科畢業(yè)生倒數(shù)第一。

  據(jù)了解,盲目擴張的院系建設(shè),造成村村點火、家家冒煙的粗放式教育現(xiàn)實,招生數(shù)量迅速增加,一些熱門專業(yè)很快過剩。除法學(xué)外,一貫被列入熱門專業(yè)的經(jīng)濟、管理類畢業(yè)生人數(shù)也是高居榜首,但其就業(yè)率并不是第一的,有的學(xué)校此類專業(yè)的就業(yè)率還低于平均水平。但相反機電、數(shù)控、機械自動化、護理等考生眼中的冷門專業(yè)的就業(yè)形勢這幾年一直在上升。

  有專家指出,考生和家長心目中的所謂熱門專業(yè),其實完全是跟著感覺走,有很大的盲目性。一些專業(yè)之所以熱,實際上是被盲目追捧的結(jié)果,而且招生中的熱門與就業(yè)市場上的熱門沒什么必然聯(lián)系。

  前瞻眼光:熱門冷門辨證看

  就業(yè)率高的專業(yè)少人報,就業(yè)率低的熱門專業(yè)扎堆報,這是目前高考考生大學(xué)專業(yè)選擇的一個真實寫照。大部分考生在挑選大學(xué)專業(yè)時沒有做過職業(yè)規(guī)劃,加上老師、父母的經(jīng)驗和知識有限,觀點有時也存在偏差。大家覺得熱門專業(yè)應(yīng)該好找工作,就一窩蜂地報了。考生扎堆學(xué)熱門專業(yè),造成了今天有生源、明天無就業(yè)的狀況。

  南昌市鐵路一中教務(wù)處主任朱小平認(rèn)為,選報專業(yè)不能光看名,覺得眼熱聽著好聽就報,要有前瞻性,專業(yè)無所謂好壞,這幾年熱的專業(yè),也許四年之后畢業(yè)時就不熱了。目前金融類專業(yè)難找工作,也許過幾年就難說了,那時候危機過去,可能又會需要金融人才了。

  省高招辦秘書科沈科長認(rèn)為,熱門、冷門要辨證地看,人才需求狀況每年都在發(fā)生變化,入校時的熱門專業(yè)畢業(yè)時有可能變冷門,冷門專業(yè)畢業(yè)時有可能是熱門;另外選報專業(yè)要尊重孩子的意見,根據(jù)孩子的興趣、愛好來報;同時,選報專業(yè)時要明確今后的發(fā)展方向,畢業(yè)后是馬上就業(yè)?還是考研或者出國留學(xué)?如馬上就業(yè),就要多考慮就業(yè)形勢、市場發(fā)展,如考研就要把基礎(chǔ)打好,如出國就要把外語學(xué)好,不從這三個方向來考慮,選報專業(yè)的方向就不明確。

  專家提醒:選擇專業(yè)要做職業(yè)規(guī)劃

  有專業(yè)人士認(rèn)為,高三學(xué)生和家長的困惑,表面上看是選什么大學(xué)和專業(yè)就讀的問題,其本質(zhì)卻是將來職業(yè)發(fā)展的問題,即職業(yè)規(guī)劃問題。

  職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該前置,而不是到考大學(xué)的時候來考慮這個問題,江西藍(lán)天學(xué)院就業(yè)中心主任郭寒宇一直從事學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)推介工作。雖然他們學(xué)校在大一就開始對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)教育,但他認(rèn)為,職業(yè)規(guī)劃抑或未來規(guī)劃應(yīng)該前置在小學(xué)階段?v觀世界教育,能力培養(yǎng)已經(jīng)成為公認(rèn)的教育重點。國外的先進教育理念都在兒童階段注重能力的培養(yǎng),小學(xué)生經(jīng)常進行自我探索,我能做什么、我應(yīng)該做什么,以人為本,尊重人格特質(zhì),什么樣的人適合做什么事,如內(nèi)向的人要他做營銷,肯定就不是那塊料。如果很適合職業(yè)特點,一般人們都會說他天生就是這塊料。

  如何選專業(yè)?省高招辦秘書科沈科長提醒,科學(xué)的方法是使用一些職業(yè)規(guī)劃方面的工具來幫助分析。綜合分析自身的情況和專業(yè)、就業(yè)的信息,做出匹配,明晰將來的發(fā)展方向。不要一味地盯新逐熱,將來能否順利就業(yè),高考考生及家長在選擇大學(xué)專業(yè)中,無疑是需要眼光與智慧的。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3

各位評委老師:

  大家好。我是來自教育學(xué)部學(xué)前教育系的王xxxx。很高興能在這里與大家一起分享我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我出生在一個教育世家。雖稱不上大富大貴,卻是溫馨和睦,其樂融融。父母給予我良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和滿滿的關(guān)心與愛護,令我能夠在成長的道路上走得安穩(wěn)且平和。生活在這樣一個幸福的家庭中,使我形成了謙虛謹(jǐn)慎,樂觀向上,責(zé)任心強的性格,并且有很強的動手能力以及廣泛的興趣愛好,不論是美術(shù)、聲樂、鋼琴,還是舞蹈我都有涉獵。同時受家人的影響,從小我就對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并立志要做一名優(yōu)秀的教育工作者。20xx年8月我?guī)е胰说钠谠S和囑托開始了我的求學(xué)之路,先后就讀于xx市第二實驗小學(xué)、xx市第五中學(xué)、xx市毓文中學(xué)。20xx年8月我?guī)е鴿M心的憧憬與希望心來到了東北師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系。

  東北師范大學(xué),是教育部直屬高校,國家“211工程”重點大學(xué)。它坐落在美麗的北國春城———長春市。這里擁有良好的教學(xué)環(huán)境和優(yōu)秀的師資力量。學(xué)校在“尊重的教育”理念指引下,堅持教育創(chuàng)新,以教育教學(xué)為立校之本,根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位,積極探索人才培養(yǎng)模式改革。而我所在讀的學(xué)前教育學(xué)在全國專業(yè)排名十分靠前,不僅有專家為我們當(dāng)堂授課,更有東北師范大學(xué)附屬幼兒學(xué)園這樣得天獨厚的見習(xí)實踐條件,令我們的專業(yè)學(xué)習(xí)更加真實直觀。就職業(yè)角度分析,學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分,是重要的社會公益事業(yè)。改革開放以來,我國學(xué)前教育取得長足發(fā)展,國家不斷強調(diào)學(xué)前教育的重要性,并且出臺了許多相關(guān)文件及政策,如:《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)、與發(fā)展指南》《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》等。這使得學(xué)前教育的普及程度逐步提、高。但總體上看,學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),主要表現(xiàn)為教育資源短缺、投入不足,師資隊伍不健全,體制機制不完善,城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡,一些地方“入園難”等問題。

  辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的健康成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。因此學(xué)前教育的發(fā)展前景還是較為廣闊的,作為從小立志要一做名教育工作者的我來說,這是一片可以大展身手的天地。經(jīng)過以上分析不論是性格、個人能力、興趣愛好,亦或是就業(yè)前景和國家的重視程度,選擇學(xué)前教育無疑是正確的。同時,為了使自己能夠勝任這份工作,我為自己制定了職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展策略、發(fā)展途徑,以及中長期發(fā)展計劃,以便使自己能夠與時俱進,實施進步!敖逃荒軟]有情感。沒有愛的教育,就是如同池塘里沒有水一樣,不稱其為池塘。沒有感情,沒有愛,也就沒有教育!边@是中國近代教育家xx的話。如今這段經(jīng)典的文字也成為我的職業(yè)信條。出于我對孩子們的熱愛,以及從小對于教師這個職業(yè)的向往,我選擇了學(xué)前教育專業(yè),更希望能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育工作者。

  孩子們不僅僅是父母的希望,更是國家的未來。而作為一名準(zhǔn)教師的我,更加知道早期教育對于孩子們的重要性。學(xué)前教育就像是植物的根系,如果根系不牢固,不發(fā)達(dá),那么必將無法支撐植物的成長。所以我制定了以上的計劃,希望能夠?qū)⒆约号囵B(yǎng)成一個優(yōu)秀全面的教育工作者,能夠更好的引導(dǎo)孩子們的成長與發(fā)展。有計劃固然是好事,但要做到并不是一件簡單的事,不過我堅信只要努力就一定會有成績。我所規(guī)劃的便是我的理想,為了這個理想我會努力去做,去實踐,而不是讓它成為美麗的幻想。

  我的演講就到這里了,謝謝大家。

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