精選活動(dòng)策劃方案模板錦集6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、主題：快樂藝術(shù)展我風(fēng)采
時(shí)間：5月16-20日，為藝術(shù)周。
二、啟動(dòng)：4月下旬
1、建立學(xué)生組委會(huì)，每班兩個(gè)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織；核心智囊團(tuán)8個(gè)，攝像1個(gè)。
2、召開會(huì)議，策劃活動(dòng)方案，擬定方案文稿。
3、4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動(dòng)安排，并將藝術(shù)節(jié)前期活動(dòng)通知發(fā)到各班，請(qǐng)班主任在春假前落實(shí)以下內(nèi)容：
活動(dòng)具體內(nèi)容及要求推薦名單（每項(xiàng)3－5名）負(fù)責(zé)人
我和名家名作的約會(huì)1-2年級(jí)簡(jiǎn)單了解三位美術(shù)大師或三件作品積極分子：班主任與學(xué)生組委會(huì)成員
3-6年級(jí)具體了解某一名家或名作，制作成簡(jiǎn)報(bào)或小冊(cè)子優(yōu)秀作品：
校園環(huán)境精品展每班推薦優(yōu)秀書法、攝影、繪畫、工藝作品各3件（工藝類作品具生活設(shè)計(jì)意識(shí)尤佳）書法：
繪畫：
攝影：
工藝：
班級(jí)園地人人展每個(gè)同學(xué)選出本學(xué)期最優(yōu)秀的一件作業(yè)進(jìn)行展示美術(shù)組與學(xué)生組委會(huì)成員
*此表及作品上交時(shí)間：5月9日，作品填好標(biāo)簽后貼于正面右下角。
*①②兩項(xiàng)不用人人都做，可以自選，推薦作品將作為美術(shù)明星的參賽作品。
*9日由學(xué)生智囊團(tuán)清點(diǎn)，匯總，選出最佳作品，待開幕式上展示。
4、5月8－13日籌備制作開幕式上展示用的作品：
�。�1）每班每人制作一個(gè)小道具，在唱節(jié)歌時(shí)揮舞；
�。�2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染紙、環(huán)保材料制作服飾，或其它造型。
*5月16日進(jìn)行排練。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組】
三、活動(dòng)安排：
1、布置展覽：
平面作品——5月16日前完成，地點(diǎn)：各年級(jí)櫥窗；
立體作品——5月17日（周二）擺桌子放校門口、掛于走廊等校園環(huán)境；
網(wǎng)上展覽——5月10日起陸續(xù)推出。
學(xué)生參觀后進(jìn)行投票。
【負(fù)責(zé)人：美術(shù)組與學(xué)生組委會(huì)成員】
2、開幕式：
環(huán)境布置：橫幅——“快樂藝術(shù)展我風(fēng)采”20xx年小燕子藝術(shù)節(jié)開幕，主席臺(tái)與大樓各一條。
節(jié)徽介紹：《歌聲與微笑》陸渲怡（節(jié)徽噴墨打印，直徑1.2米）
領(lǐng)導(dǎo)致辭；
齊唱節(jié)歌，揮舞手中道具；
“我型我秀”：學(xué)生代表在操場(chǎng)綠草皮上展示服裝秀與作品秀（選出來的最佳作品）。
【負(fù)責(zé)人：z、音樂組、學(xué)生組委會(huì)成員】
3、電視教學(xué)：
內(nèi)容：紙杯造型變變變。
時(shí)間：4月19日（周四）中午
四、評(píng)比：
根據(jù)推薦作品和學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生投票及教師評(píng)委意見，評(píng)出“美術(shù)明星”之小學(xué)者、小書法家、小畫家、小設(shè)計(jì)師、小攝影師，積極分子。
五、閉幕式、發(fā)獎(jiǎng)與總結(jié)：
電視錄像。
祝大家在藝術(shù)天地中感受到越來越多的快樂�。�
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)背景
又是一年畢業(yè)季，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。四年光陰，彈指一揮。那些如歌的歲月，一切仿佛昨天，一切近在眼前�？上У氖�，那段時(shí)光再也回不去了，對(duì)朋友的種種不舍，對(duì)師長(zhǎng)的感恩之情，對(duì)這個(gè)校園深沉的愛戀，讓我們將這一切化為實(shí)物，通過系列活動(dòng)，記錄下曾經(jīng)的青春和過往，也見證曾擁有的友誼和輝煌!讓我們用行動(dòng)證明，祝愿所有的畢業(yè)生都能快樂沒有憂傷。
二、活動(dòng)主題
揮別象牙塔，致我們逝去的青春
三、活動(dòng)時(shí)間
7月3日——7月13日
四、活動(dòng)介紹
1、“收集精彩瞬間，記錄美好時(shí)刻”
2、“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐我想對(duì)你說”人人網(wǎng)公共主頁
3、學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、畢業(yè)歌友會(huì)
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)背景
如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重，各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生；美團(tuán)，餓了么，飛飯，比比皆是。每到午飯時(shí)間，各公寓樓下人員混雜，外賣小車來往不息，場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍，訂購(gòu)?fù)赓u；于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問題，校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益，服務(wù)校園和諧建設(shè)，為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。
二、調(diào)研目的
1.旨在研究后街外賣的營(yíng)銷，衛(wèi)生情況，了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣，飲食健康的影響。
2.調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度，廣度，從中思考，發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活，精神狀態(tài)。
3.綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因，以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象，選擇外賣，提出建設(shè)性意見。
三.調(diào)研內(nèi)容
�。ㄒ唬┩赓u市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查
1、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況；
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。
�。ǘ┫M(fèi)者調(diào)查
1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等）
2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價(jià)格等）
四. 調(diào)研時(shí)間
XX年3月27號(hào)----XX年4月2號(hào)
五. 調(diào)研對(duì)象
陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生，學(xué)校周邊外買商家，學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員
六．調(diào)研具體安排策劃
調(diào)研總的分為兩組，一組主要進(jìn)行問卷調(diào)查，涉及對(duì)象為在校大學(xué)生；一組為走訪調(diào)查，對(duì)象為周邊的外賣商家，學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下：
問卷調(diào)查組
3月25號(hào)，準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和紙質(zhì)調(diào)查問卷
3月27號(hào)--3月30號(hào)，及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái)，在微信，qq，微博上發(fā)布調(diào)查問卷。
3月27號(hào)—3月30號(hào)，調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問卷。
3月31號(hào)，整理匯總問卷調(diào)查信息，并及時(shí)上交。
走訪調(diào)查組
3月27號(hào)，準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料，問題。
3月28號(hào)—3月30號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查，在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查，對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。
3月31號(hào)，對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總，并成文上交。
其他工作安排
4月1號(hào)-4月2號(hào)，對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析，生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。
聯(lián)系宣傳部，走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照，留下影像資料。
七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
紙質(zhì)調(diào)查問卷500份，共計(jì)50元。
附錄。
具體人員安排
調(diào)查組：楊欣 康瑞瑞 何學(xué)棟 陳唐璽
走訪組：張美靜 楊飛 袁浩
活動(dòng)策劃方案 篇4
隨著當(dāng)代中國(guó)高等教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育逐漸成為時(shí)代的熱點(diǎn)。一代人的素質(zhì)關(guān)系著一個(gè)時(shí)代的命運(yùn)，一個(gè)民族的素質(zhì)則關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的前程。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們是天之驕子，身上凝聚著數(shù)代人殷切的期盼，肩負(fù)著承傳千載的重?fù)?dān)。我們有責(zé)任，更有信心把自己培養(yǎng)成為真正對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。放眼當(dāng)代中國(guó)，一片大好形勢(shì)，令人歡欣鼓舞。為適應(yīng)這樣一種社會(huì)變革的需求，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)——接受著黨和國(guó)家培育的大學(xué)生們，到底應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，才能不負(fù)眾望，成為明日國(guó)家建設(shè)大軍中的中流砥柱呢？
顯然，“腹有詩書氣自華”已無法滿足時(shí)代匆匆的步履，除了具備一定的'科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)及身體素質(zhì)之外，不少當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的是一種自理自立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神�！耙粋�(gè)中國(guó)人一條龍，三個(gè)中國(guó)人一條蟲”的說法讓我們?yōu)樽约好褡迥哿Ω械奖�；在衣來伸手，飯來張口的溫馨呵護(hù)下，溫室里長(zhǎng)大的幼苗又怎能承受得住明日暴風(fēng)雨的洗禮？
為此，精心策劃了這次徒步活動(dòng)，旨在培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)韌毅力。徒步行走的過程本身就是對(duì)大家體力與毅力的一種考驗(yàn)；相信通過團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)可以讓同學(xué)們更加了解到集體的概念，讓同學(xué)們感受到伙伴們共同努力的那份溫馨�？梢赃M(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我們會(huì)讓參與本次活動(dòng)的每位同學(xué)感受到艱苦與快樂并存，集體與個(gè)人
同在。擁有了這種信念，我們一定會(huì)以更加飽滿的激情去開拓更加美好的明天。
讓我們：走出校園,徒步行走——體力與毅力的考驗(yàn)!
(一) 活動(dòng)主題:
“ 互助 互愛 團(tuán)隊(duì) ”
(二) 活動(dòng)時(shí)間:
-----------（下雨延期)
(三) 活動(dòng)對(duì)象:
機(jī)電和信息工程學(xué)院師生
(四) 活動(dòng)概要:
按專業(yè)班級(jí)分隊(duì)，三人一排。進(jìn)行戶外徒步。按照完成情況我們會(huì)給與相應(yīng)的積分，以便用于獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，主要磨練大學(xué)生的意志，同時(shí)鍛煉小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
(五) 前期準(zhǔn)備：
1) 構(gòu)思并完善活動(dòng)方案。
2) 向?qū)W校申請(qǐng)并遞交此次活動(dòng)方案，得到批準(zhǔn)實(shí)施下列方案步驟。
3) 部門內(nèi)人員分工，開始對(duì)活動(dòng)的各條路線進(jìn)行詳細(xì)考察。
4) 宣策部召開各班宣傳委員會(huì)議，要求在班內(nèi)系統(tǒng)宣傳本次活動(dòng)。
5) 訂購(gòu)橫幅、海報(bào)、等活動(dòng)所需宣傳物品
6) 邀請(qǐng)分院老師在活動(dòng)當(dāng)天前來參與活動(dòng)。
(六) 路線制定:
按部門實(shí)際考擦為準(zhǔn)。
(七) 活動(dòng)具體流程:
1、按專業(yè)列隊(duì)。并要求每支隊(duì)伍選舉一名領(lǐng)隊(duì)，一名旗手。
2、宣布徒步人員注意事項(xiàng)：本次徒步活動(dòng)要徒步走完全程，活動(dòng)過程中遵守組織紀(jì)律，不得坐公交、打出租車、搭別人的車走。途中不得亂扔垃圾、聽從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)。采摘花草、踩踏草坪，沒有不文明語言等，不做有損隊(duì)伍及學(xué)院形象的事。
3、所有人員準(zhǔn)備就緒，在學(xué)院正大門集合舉行啟動(dòng)儀式，主持人宣布徒步活動(dòng)正式開始，接著由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)短的講話，講話完畢，主持人宣布正式出發(fā)，所有隊(duì)伍按秩序從學(xué)校正門出發(fā)！
到達(dá)最終目的地后，工作人員記錄下每個(gè)隊(duì)伍的時(shí)間，特別注意的是每對(duì)最后一人到達(dá)的時(shí)間。最后工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，搞好后續(xù)工作。
在操場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)報(bào)告大會(huì)，進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)后，再由學(xué)生代表說說其中的感受，最后作為此次活動(dòng)的比賽獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)每隊(duì)總體表現(xiàn)評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)。
（八）活動(dòng)聲明：
1.本次活動(dòng)下列人員不適宜參加：患有高血壓、心臟病、傳染性疾病以及不適合長(zhǎng)途行走的疾病。
2.安全第一，參加者必須服從主辦方的安排，在活動(dòng)中應(yīng)對(duì)自己的安全高度負(fù)責(zé)，聽從主辦方的善意提醒，嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)交通法規(guī)，盡可能走人行道，穿馬路走人行橫道線，在擁擠路線請(qǐng)禮貌謙讓！謙虛博愛，切忌與外人爭(zhēng)執(zhí)、惹是生非。
活動(dòng)策劃方案 篇5
1.比賽時(shí)間：20xx年2月27日下午1：30分開始
2.比賽地點(diǎn)：匯南小學(xué)塑膠田徑場(chǎng)
3.比賽項(xiàng)目：一至二年級(jí)：一分鐘并腳跳
三至六年級(jí)：1、一分鐘并腳跳
2、三分鐘男子“8”字跳，女子“8”字跳。
4.比賽對(duì)象：匯南小學(xué)全體學(xué)生（因特殊原因，一分鐘并腳跳允許各班有5名以內(nèi)的學(xué)生請(qǐng)假）；三至六年級(jí)“8”字跳：每班男女兩隊(duì)各派12名同學(xué)參賽）
5．比賽方法：
�。�1）一分鐘并腳跳的短繩一律自帶。三至六年級(jí)三分鐘“8”字跳的繩子可自行準(zhǔn)備，也可向體育組借用。
�。�2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1分鐘并腳跳按班級(jí)參賽總?cè)藬?shù)和比賽總個(gè)數(shù)取平均值，每年級(jí)段按成績(jī)?nèi)∏耙弧⒍�。三至六年�?jí)“8”字跳，每年級(jí)段按成績(jī)，男女各取前一、二名。
�。�3）比賽采用單位時(shí)間數(shù)量制，一至六年級(jí)并腳跳，設(shè)參賽隊(duì)在1分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多為勝；三至六年級(jí)集體跳，設(shè)參賽隊(duì)在三分鐘跳的個(gè)數(shù)多為勝，同樣的個(gè)數(shù)以失敗的次數(shù)少的為勝。
�。�4）參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
�。�5）1-6年級(jí)參賽區(qū)域按規(guī)定位置站好。
�。�6）運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí)，必須在規(guī)定的比賽區(qū)域內(nèi)進(jìn)行比賽，每隊(duì)可在正式比賽前練習(xí)一次。
�。�7）比賽采取一對(duì)一計(jì)數(shù)，場(chǎng)地及秩序具體安排如下：
區(qū)域 計(jì)數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
注:第六組六(1)、(2)、(3)跳的時(shí)候由五(1)、(2)、(3)計(jì)數(shù)
1分鐘并腳跳結(jié)束，休息15分鐘后，開始3-6年級(jí)男女“8”字跳。
區(qū)域 （東面—西面）
裁判 （1名老師，2名學(xué)生）
第一組 第二組 第三組 第四組
注：1、2號(hào)區(qū)域?qū)W生裁判由五（3）班8名同學(xué)承擔(dān)、3、4號(hào)區(qū)域?qū)W生裁判由五（2）班8名同學(xué)承擔(dān)。
�。�8）觀看臺(tái)安排（由南到北）
（9）人員安排
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
秩序：z
攝影：z
醫(yī)療：z
總裁判：z
比賽場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：z（1）—（4）班按照從南至北的方向排列
檢錄：z（參賽隊(duì)提前一個(gè)年級(jí)段集中車棚前作準(zhǔn)備）
班級(jí)帶隊(duì)和管理：各班正副班主任分工合作
未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)。
3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長(zhǎng)心聲，共同研究對(duì)策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識(shí)的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)放邀請(qǐng)書。
在黑板上寫好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語。
寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況;向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出一些具體要求。
學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。
三、活動(dòng)形式：
座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、家長(zhǎng)聽的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步(包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等)、學(xué)校發(fā)展等方面的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見，也可以對(duì)怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。
四、活動(dòng)安排：
語數(shù)老師、班主任發(fā)言。
家長(zhǎng)提意見。個(gè)別交流。
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