【推薦】活動(dòng)策劃方案合集六篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)策劃方案 篇1
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
方案一
一、體育游戲：親子背背樂(lè) 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!
三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
1、師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。
2、請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。
（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，
緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號(hào)、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來(lái)猜。
方案二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的.興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
活動(dòng)流程：
1.圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it ?
圣誕老人： I am Santa Claus!
教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?
Please come in !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開(kāi)始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧!
3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一 活動(dòng)主題：
中國(guó)自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個(gè)星期日為感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個(gè)特別的日子里，我們都希望以獨(dú)特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國(guó)!
二 活動(dòng)目的：
為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。在回顧歷史的時(shí)候深切的體會(huì)如今幸福生活的來(lái)之不易，使同學(xué)們剛好的樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。
三 活動(dòng)對(duì)象：
我系所有在校本專(zhuān)科生
四 活動(dòng)要求：
1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對(duì)共和國(guó)建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國(guó)為主題，抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)母親的感恩之情，要求文章要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。
3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號(hào)，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至XX@xx，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。
4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式、寢室號(hào)。
(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話： )
五 活動(dòng)時(shí)間：
稿件征集時(shí)間為20xx/11/13～20xx/11/24
稿件收集時(shí)間為20xx/11/22～20xx/11/24
六 活動(dòng)流程：
1、我部門(mén)成員將在本活動(dòng)開(kāi)始前一周做好活動(dòng)期間的準(zhǔn)備工作。提前召開(kāi)各班宣傳委員宣傳會(huì)議，將此次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)傳達(dá)到各班。
2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動(dòng)的疑問(wèn)，確保活動(dòng)的意義所在。
3、收集稿件的三天我部門(mén)會(huì)拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無(wú)遺失、損毀。
4、收集結(jié)束后及時(shí)請(qǐng)相關(guān)方面的人員對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)比，并在第一時(shí)間將獲獎(jiǎng)名單公布出來(lái)。
5、對(duì)優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。
七 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)：1名
二等獎(jiǎng)：2名
三等獎(jiǎng)：3名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名
素拓認(rèn)證：
一等獎(jiǎng)自選分3分，二等獎(jiǎng)自選分2分，三等獎(jiǎng)自選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)自選分0.5分，參賽為獲獎(jiǎng)選手加自選分0.2分。
八 活動(dòng)組委會(huì)：
顧 問(wèn)：楊國(guó)棟(團(tuán)總 支書(shū)記)
主 任：朱立祥(化生系學(xué)生會(huì)主席)
組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
六“一”慰教師，感恩在行動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
今年的9月10日是我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。通過(guò)一系列親身親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月10日
四、活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一束花、一段祝福語(yǔ)、一首歌、一期板報(bào)、一件實(shí)事、一張賀卡
�。ㄒ唬┤w學(xué)生集體為教師送一束花。9月10日上午7時(shí)，全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)大隊(duì)干部在校門(mén)口列隊(duì)迎接教師上班，并由少先隊(duì)員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。
�。ǘ�9月10日上午8時(shí)由陳校長(zhǎng)為教師們送上一段祝福語(yǔ)。
（三）全校同學(xué)9月10日上午8時(shí)為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。
�。ㄋ模┮越處煿�(jié)為主題，各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
�。ㄎ澹┟恳粋�(gè)學(xué)生為老師做一件實(shí)事。
�。┳约簞�(dòng)手給老師做一張賀卡。
六、活動(dòng)要求
1、各班要利用周一班隊(duì)課認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、送一束花、一段祝福語(yǔ)、一首歌由大隊(duì)部完成。
3、活動(dòng)本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過(guò)一個(gè)學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。
遵義航天小學(xué)大隊(duì)部
20xx年8月
活動(dòng)策劃方案 篇4
為豐富校園文化生活，展示教職工風(fēng)采，喜迎新年，經(jīng)研究決定，舉行20xx年元旦教職工文藝匯演，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)突出“鑄就夢(mèng)想，幸福揚(yáng)中” 主題思想，弘揚(yáng)文明高雅藝術(shù)，提高師德情操，活躍校園文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和諧氛圍，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
二、形式和要求
1、以工會(huì)小組為單位，每個(gè)工會(huì)小組推選1個(gè)集體節(jié)目參加演出。參演人員不少于本組總?cè)藬?shù)的50%。節(jié)目形式：舞蹈類(lèi)（民族舞、現(xiàn)代舞等）、曲藝類(lèi)（戲曲、相聲、小品、話劇、詩(shī)歌朗誦等）、歌唱類(lèi)（重唱、合唱、聯(lián)唱、表演唱、小組合、歌伴舞等）、器樂(lè)類(lèi)（合奏、樂(lè)隊(duì)組合等）。伴奏自備，MP3格式 。
2、要求節(jié)目?jī)?nèi)容健康，積極向上，貼近校園生活，挖掘體現(xiàn)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的題材元素。反映時(shí)代脈搏和我校教職工風(fēng)采。有創(chuàng)意、有特色，節(jié)奏歡快，符合新年喜慶氣氛。聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)類(lèi)節(jié)目時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)，話劇、小品控制在12分鐘之內(nèi)。節(jié)目超時(shí)一律取消一等獎(jiǎng)評(píng)比資格。
三、組別：
語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、外語(yǔ)組、物理信息組、化學(xué)生物組、政史地組、體育組、職員組等單位。每組可報(bào)個(gè)人節(jié)目友情演出，不參加評(píng)比。
四、評(píng)獎(jiǎng)：
1、本次匯演設(shè)集體一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，表彰先進(jìn)工會(huì)小組。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、構(gòu)思新穎、內(nèi)容健康、服裝整齊統(tǒng)一、精神飽滿、表情自然大方，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂能體現(xiàn)一定藝術(shù)性，有感染力。
3、由各組推選一名評(píng)委（評(píng)委不參加演出）現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分產(chǎn)生獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、匯演時(shí)間、地點(diǎn)
匯演時(shí)間：20xx年12月31日下午4:00。匯演地點(diǎn)：綜合樓二樓報(bào)告廳
各工會(huì)小組于12月15日之前報(bào)送節(jié)目。以電子郵件形式報(bào)zz老師處。內(nèi)容：組別、節(jié)目名稱(chēng)、藝術(shù)形式、100字以內(nèi)的節(jié)目介紹（節(jié)目串聯(lián)詞）、參演人員、燈光音響要求、填報(bào)人。
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗文化。通過(guò)開(kāi)展各年級(jí)系列研究活動(dòng)，鍛煉和發(fā)展孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感與節(jié)日的快樂(lè)。從而體現(xiàn)“從生活中來(lái)，到生活中去”的“教育生活化”特色思路。
二、具體活動(dòng)安排：
分兩大版塊:
�。ㄒ唬皥F(tuán)圓一家親”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：9月29日下午班會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、仲秋習(xí)俗大家談。通過(guò)主題班會(huì)交流仲秋節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷、傳說(shuō)，加深學(xué)生對(duì)仲秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚興趣。
2、分享月餅一家親。通過(guò)自己品嘗月餅、與同學(xué)分享月餅、與老師分享月餅，體驗(yàn)仲秋的快樂(lè)，感受班級(jí)大家庭、學(xué)校大家庭的濃濃親情。
�。ǘ┠昙�(jí)特色實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：9月30日——10月7日
活動(dòng)內(nèi)容：
一二年級(jí)：
主題：孝老敬親奏和諧
活動(dòng)：與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅，為長(zhǎng)輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。
三年級(jí)：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒
活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫(xiě)也可）。10月10日前各班上交20份優(yōu)秀作品。
四年級(jí)：
主題：品詩(shī)歌，話團(tuán)圓
活動(dòng)：收集關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)歌，品味古今詩(shī)人對(duì)仲秋、對(duì)月亮、對(duì)故鄉(xiāng)的情懷。以手抄報(bào)的形式展示。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
五年級(jí)：
主題：仲秋文化研究
活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、傳說(shuō)；研究威海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示。10月10日各班上交20份優(yōu)秀作品。
活動(dòng)策劃方案 篇6
為了深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，適應(yīng)人民群眾健康新需求，滿足人民群眾對(duì)美好生活的新期待。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委實(shí)施“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”、四川省“關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)‘服務(wù)百姓健康行動(dòng)的通知（提綱）’”、資中縣人民醫(yī)院關(guān)于《“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案》及我科關(guān)于“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”實(shí)施方案的要求，我科特制定“醫(yī)患手牽手實(shí)施方案”。
第一、醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者及家屬的長(zhǎng)期關(guān)懷機(jī)制
每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員每年與3-5個(gè)患者家庭建立聯(lián)系，在患者出院后根據(jù)病情需要進(jìn)行隨訪，第二年再更換，其中重點(diǎn)聯(lián)系對(duì)象為交通不便的貧困家庭。通過(guò)行動(dòng)，形成醫(yī)務(wù)人員對(duì)所服務(wù)患者及家屬的長(zhǎng)期關(guān)懷機(jī)制，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
第二、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)與患者家庭聯(lián)系與溝通的聯(lián)系服務(wù)模式
由主管醫(yī)生為核心，配置1-2名護(hù)士，對(duì)我科部分慢性疾�。ㄈ缰夤芟�、慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心臟病等）病人及其家庭定期進(jìn)行隨診或電話隨訪，進(jìn)行出院后疾病健康教育。
第三、專(zhuān)家（副主任醫(yī)師以上）與患者定期溝通機(jī)制
科主任龐勝作為副主任醫(yī)師以上的專(zhuān)家，就專(zhuān)家門(mén)診診治病人建立專(zhuān)家門(mén)診診治登記本，將病人信息登記完全（包括姓名、年齡、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等），定期隨診、溝通。
第四、醫(yī)患懇談會(huì)議制度
科室邀請(qǐng)病員及家屬，每月定期開(kāi)展疾病健康教育專(zhuān)題講座，把醫(yī)患溝通作為講座的重點(diǎn)內(nèi)容之一，換位思考，增進(jìn)醫(yī)患互信，改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故發(fā)生。
第五、定期走訪患者家庭工作制度
科室以黨員、志愿者為核心，定期組織醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)，選擇部分貧困患者家庭，送醫(yī)到家，解決患者看病難、看病貴的實(shí)際問(wèn)題。
第六、廣泛征集患者及家屬對(duì)“醫(yī)患手牽手行動(dòng)”建議，認(rèn)真采納并組織實(shí)施。
第七、接受醫(yī)務(wù)科督查，對(duì)未按要求執(zhí)行或執(zhí)行不好的地方，限期整改，并做到制度健全、科室執(zhí)行有記錄、科室整改有措施，整改結(jié)果有效果有評(píng)價(jià)。
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