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萬圣節(jié)策劃方案

時間:2021-10-15 08:49:52 策劃方案 我要投稿

最新萬圣節(jié)策劃方案(精選5篇)

  為了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的最新萬圣節(jié)策劃方案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

最新萬圣節(jié)策劃方案(精選5篇)

  萬圣節(jié)策劃方案1

  一、 萬圣節(jié)的由來

  在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”,F(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、 萬圣節(jié)親子活動方案:

  1、 活動時間:

  2、 活動地點:園內

  3、 活動對象:全園幼兒及家長

  4、 活動流程:

  (1) 親子diy制作(8:50----9:30)

  班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

  (2) 親子化妝秀(9:30-----9:50)

  班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝.

  (3) 親子萬圣節(jié)party(10:00------11:00)

  a:主持--------d外教、

  b:過程-------進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

  全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

  家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

  安排三個游戲:

  結束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

  (4)結束:“trick or treat”討糖(10:50-------11:00)

  老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

  萬圣節(jié)策劃方案2

  一、活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  二、活動時間:

  xxxx年10月29日上午9:00—11:00

  游戲場地安排:各班課室

  三、活動準備:

  1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆等;

  2、園所創(chuàng)設一些萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉朗詩“Trickortreat”。

  活動過程:

  活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲,例如制作南瓜燈,和鬼怪的眼罩,帽子等。

  四、游戲活動:(9:00—10:00)

  活動一:打怪獸(5-6歲)

  目標:訓練幼兒手眼協(xié)調能力和提高幼兒的競爭意識。

  準備:球若干、大籃子兩個

  玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

  活動二:咬蘋果(4-5歲)

  準備:蘋果若干、臉盤

  玩法:游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優(yōu)勝者。

  活動三:吹面粉(3-4歲)

  準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩

  玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

  討糖果(10:00—11:00)

  音樂聲響起后,準備進行討糖果的游戲,各班老師務必認真組織,有秩序的進行。

  課室進行,老師事先關門關燈,落窗簾,和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子,藏起來,老師手拿糖果,等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,但討糖果時小朋友要說上一句不給就搗蛋,老師才能把糖送給小朋友。

  萬圣節(jié)策劃方案3

  在西方國家,萬圣節(jié)是個好玩的節(jié)日,是孩子們最喜歡的節(jié)日之一,是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上杰克燈跑出去玩,挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬圣節(jié)的樂趣所在,并進一步推行我校游戲節(jié)理念,遂決定舉辦城陽區(qū)國城小學巨人瘋狂萬圣節(jié)活動。

  一、活動時間

  20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30

  活動場地:各班教室、操場。

  二、活動內容

  第一部分:化裝舞會。

  午飯后,各班迅速帶隊回教室,由班主任組織學生帶好提前準備的萬圣節(jié)服裝、道具,將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置),由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節(jié)活動開始,同學們自行裝扮自己。

  第二部分:萬圣節(jié)游戲。

  同學們身著自己的裝扮進行游戲環(huán)節(jié)。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰(zhàn)僵尸。分別以班級為單位進行游戲,由班主任負責組織,副班協(xié)助,各級部主任負責監(jiān)管。

  瘋狂小南瓜游戲規(guī)則:學生從起點出發(fā),到達終點后需要回答老師的.問題,然后跑回起點。按時間排名。

  植物大戰(zhàn)僵尸游戲規(guī)則:一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸,一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物,植物齊喊:僵尸僵尸幾點了?僵尸回答:一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發(fā),直到僵尸回答天黑了,僵尸轉身抓植物。

  第三部分:分糖果。

  游戲環(huán)節(jié)結束后,由各班主任組織學生回教室,在教室內自行組織分發(fā)糖果,注意保持秩序。

  萬圣節(jié)策劃方案4

  活動目的:

  1、先容西方文化,了解西方文化。

  2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的愛好。

  3、加強家校合作,讓家長、孩子和共同參與。

  活動時間:20xx年10月31日大課間

  活動地點:操場

  參加職員:全體教師和學生

  活動預備:

  1、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求,要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設計好造型(自愿原則)。

  2、學會萬圣節(jié)童謠:,Knock,knock,Trick or treat

  3、會場布置和買糖果由后勤組負責。

  活動流程:

  預備階段:

  1、下課鈴響,全校師生在后操場集合。

  從大餐廳到大,足球場順次為101—404;

  從大餐廳到大寢室,籃球場順次是501—604

  2、音樂預備:trick or treat走秀音樂

  音樂負責:陳小鳳

  活動階段:

  1、主持人上場和全體學生一起倒數,外教Joanna出場。

  主持人:田羽佳

  2、Joanna出場和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱trick or treat。

  3、形象展現(xiàn):

  每個班的學生穿好自己預備的萬圣節(jié)服裝,拿好道具,兩個一排排成縱隊,(沒有任何預備的學生排在隊伍后面),從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務預備的學生留在操場上),展現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具,走到大寢室處學生走完,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

  出發(fā)點出場控制(大餐廳彎道):

  終點負責(大寢室):

  4、集體舞:小蘋果體育老師在跑道上領舞

  5、各班分發(fā)糖果,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

  6、活動結束。

  萬圣節(jié)策劃方案5

  活動目標:

  1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

  活動時間:20xx年10月31日,

  游戲場地安排:大操場:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天臺:中b—小c、中c—小b

  二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三樓大堂:大大班(a組)—小d,(b組)—小小c

  活動準備:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),并加上英文;

  3、音樂:萬圣節(jié)主題歌《trick.or.treat.》;

  前期準備:

  1、提前教會孩子熟悉游戲中角色,減少在游戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。

  2、熟悉主題歌“trick.or.treat”的旋律。

  活動過程:活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,游戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕松的游戲。

  1、游戲活動:以親親班為單位開展分組游戲活動。

  游戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?

  老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch,what’s.the.time?”.

  老師對著孩子說“two.o’clokd…..”,當說到“ten.o’clock”時,就去抓小朋友。接著又換上不同的面具,如此交替玩。

  游戲二:go.and.stop.

  老師站到最前面,孩子站到最后面,老師發(fā)號施令“go”,孩子們馬上跑上去,老師發(fā)號施令“stop!”,孩子們馬上停下來,這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友:“who.is.it?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出后,老師又發(fā)號施令“go”,如此反復。

  2、討糖:游戲結束后,親親班對應年齡小的班級先回課室,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶著孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友并說上一句“trick.or.treat(不給就搗蛋),老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

  3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)

  年齡小的幼兒坐下,年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick.or.treat”律動。

  4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別,分享游戲的快樂,結束活動。

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