如何和青春期孩子溝通

　　面對(duì)青春期的孩子，不論是父母還是老師，常常是力不從心。越批評(píng)他，他越和你較勁；你越是苦口婆心，他越對(duì)你置若罔聞。到頭來，可能換來的就是一次次的爭(zhēng)吵。那么，家長(zhǎng)該如何和青春期孩子溝通？下面小編為你詳細(xì)解答！

　　如何和青春期孩子溝通 篇1

　　1、學(xué)會(huì)理解和傾聽孩子的內(nèi)心需求。父母需要躬下身來主動(dòng)傾聽孩子說話，這代表著父母對(duì)孩子的關(guān)愛與尊重。父母在傾聽過程中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴過程中可以逐漸明確自己的問題，最后找到建設(shè)性的解決方法。有時(shí)，孩子的問題也不一定能解決，但因?yàn)橛腥私蛹{、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當(dāng)然，有時(shí)孩子的觀點(diǎn)、判斷可能很荒唐，父母可以反對(duì)，但要告訴孩子您懂得他的想法，明白他的感受。

　　2、建立友好信任的關(guān)系，盡量避免與孩子沖突。青春期的孩子情緒容易沖動(dòng)，父母在與孩子交流時(shí)，有時(shí)由于方法、言辭不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，引發(fā)抵觸情緒并有礙溝通交流。所以，父母在教育孩子時(shí)，宜采取疏導(dǎo)的方法，讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來。如果發(fā)生語(yǔ)言沖突，家長(zhǎng)一定要冷靜，要采取適當(dāng)方式主動(dòng)停止?fàn)庌q，待雙方冷靜后，再來開導(dǎo)孩子，這樣效果會(huì)好得多。

　　3、利用贊美，縮短心理距離。每個(gè)孩都希望得到父母的贊揚(yáng)，家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的贊美�？春⒆映煽�(jī)單時(shí)，不要只盯著考得不好的科目，可先從優(yōu)點(diǎn)看起。

　　4、及時(shí)充電，不要落伍。我們經(jīng)常聽到家長(zhǎng)當(dāng)著自己的孩子說，“現(xiàn)在的孩子真了不得，他們懂的我都不懂”、“我們思想落伍嘍”。家長(zhǎng)可能是無心，但向孩子傳達(dá)的信息卻是“你跟我說的我聽不懂”。這滋長(zhǎng)了孩子輕視家長(zhǎng)的惡習(xí)，覺得與父母溝通是沒有價(jià)值的。正確的做法是家長(zhǎng)也要及時(shí)充電，帶著興趣去了解孩子的世界。

　　如何和青春期孩子溝通 篇2

　　1、順其所思，與其所需。這是按照孩子心理需求的溝通技巧，是人格自我塑造的“內(nèi)化”過程，父母的責(zé)任就是激發(fā)和促進(jìn)這個(gè)過程的啟動(dòng)與深入。

　　2、同其所感，引其所動(dòng)。這是以心靈感應(yīng)為基礎(chǔ)的溝通技巧，教育孩子既是父母反思和評(píng)價(jià)孩子成長(zhǎng)軌跡的過程，又是親子間相互學(xué)習(xí)的機(jī)遇，明智的父母能做到與孩子共同成長(zhǎng)。

　　3、投其所好，揚(yáng)其所長(zhǎng)。這是尊重孩子興趣愛好，特別是尊重孩子人格的溝通技巧，把握住這個(gè)技巧有利于孩子個(gè)性的.發(fā)展和優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)，有利于孩子自然成才。

　　4、助其所為，促其所成。這是要求父母下功夫深入到孩子的內(nèi)心世界中去，加入到孩子富有創(chuàng)造性的計(jì)劃和行動(dòng)中去。要向孩子學(xué)習(xí)，要做孩子有所作為的“同行者”。

　　跨入青春期的青少年，是一個(gè)可塑性最強(qiáng)、又最容易出偏差的時(shí)期。父母要研究自己孩子的個(gè)性心理特征，通過經(jīng)常與孩子平等地對(duì)話，掌握孩子的心理脈搏，孩子就能夠心悅誠(chéng)服地接納自己的父母，這便是家教的最大成功。

　　如何和青春期孩子溝通 篇3

　　青春期孩子的抵觸情緒是一個(gè)普遍存在的問題，不用特別緊張。作為家長(zhǎng)，想要正常地與孩子交流，就要了解他們這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。

　　第一、獨(dú)立性增強(qiáng)。隨著自我意識(shí)的形成，他們變得“有主意了”，如果父母仍然把他們當(dāng)小孩子，與孩子溝通時(shí)總是居高臨下的態(tài)勢(shì)，期望孩子還能像“以前那樣乖”；一開口總是“教育”的口氣。那么，孩子是不會(huì)向你敞開心扉的。

　　第二、情緒兩極化。青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，他們既會(huì)為一時(shí)的成功而激動(dòng)不已，也會(huì)為小小的失意而抑郁消沉。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“察言觀色”，多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，才能進(jìn)行有效地溝通。

　　第三、心理加上“鎖”。孩子進(jìn)入青春期，結(jié)束了“少年不知愁滋味”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了“多事之秋”，出現(xiàn)“心理閉鎖”的現(xiàn)象。過去愛說愛笑的孩子，進(jìn)入青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談。

　　第四、內(nèi)心充滿了矛盾和沖突。青春期是長(zhǎng)大成人的開始，此時(shí)，他們既非大人，又非孩子，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。

　　如何和青春期孩子溝通 篇4

　　家長(zhǎng)若能正視孩子在青春期成長(zhǎng)需要的變化，很多問題和矛盾就會(huì)迎刃而解了。很多家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，常常會(huì)陷入幾個(gè)誤區(qū)：

　　“你怎么那么粗心，又犯同樣的錯(cuò)誤！”

　　“說了那么多遍，你聽到?jīng)]有？”

　　“有沒有動(dòng)腦子呀，這么簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)�！�

　　很多家長(zhǎng)在批評(píng)指責(zé)孩子的同時(shí)，忽略了他們的心情。

　　心理學(xué)家研究表明：?jiǎn)�嗦、嘮叨是一種重復(fù)刺激，會(huì)使孩子的大腦產(chǎn)生保護(hù)性抑制。

　　所以，不要總是說孩子叛逆，不愿意聽自己的話。有時(shí)候是因?yàn)榧议L(zhǎng)我們自己在溝通上用錯(cuò)了方法！

　　孩子：“媽媽，這次我考得好差！”

　　媽媽：“你看看別人的孩子，考得多好！”

　　孩子：“媽媽，這次我考得很好哦，老師說我進(jìn)步很大！”

　　媽媽：“有什么好開心的，你看看別人家的孩子，全校第一�！�

　　“你看隔壁xx的孩子，成績(jī)又好，才藝又棒……”

　　我們的很多家長(zhǎng)總是無時(shí)無刻地那自己的孩子與別人家進(jìn)行比較�；蛟S我們父母出發(fā)點(diǎn)是希望激勵(lì)孩子，想好的人看齊，但是這樣的比較總會(huì)適得其反。

　　父母總拿孩子進(jìn)行比較，不僅傷害了孩子的自尊心，還會(huì)讓他們產(chǎn)生抵觸心理，也很容易造成妒忌心強(qiáng)。因此，家長(zhǎng)們不要盲目地將孩子進(jìn)行比較，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和潛能，當(dāng)孩子進(jìn)步的時(shí)候，要給予相應(yīng)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)！

　　除了以上兩種情況外，我們的父母還喜歡用命令的口吻要求孩子做事。習(xí)慣用語(yǔ)“不準(zhǔn)”、“不允許”、“不行”。“你要好好學(xué)習(xí)，不要總是看電視！”，“房間弄得那么亂，趕緊收拾干凈！”父母?jìng)兛偸窍矚g將自己擺在一個(gè)高高的位置，以說教的口氣來和孩子交流。其實(shí)，換位思考一下，沒有誰會(huì)喜歡這樣被約束的。尤其是對(duì)于青少年的孩子，想要尋求獨(dú)立，你越是約束嚴(yán)，越讓他們產(chǎn)生抗拒！

　　青春期的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境影響，作為父母在關(guān)注孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與孩子交流溝通，如何讓孩子接受你的.建議？我們的父母要做到以下幾點(diǎn)：

　　在孩子面前，說教是最無效的溝通方式。父母?jìng)円獙W(xué)會(huì)放下家長(zhǎng)姿態(tài)，拿出對(duì)待成年人的態(tài)度來對(duì)待孩子，與孩子溝通交流，多聽孩子說，你可以提建議說利弊，但是讓孩子自己抉擇。在交流中盡量避免出現(xiàn)命令和指責(zé)的口吻，而是像朋友一樣，讓他們明白事情的重要性。

　　傾聽，是溝通最有效的方法。孩子在遇到問題或犯錯(cuò)的時(shí)候，不要急著指責(zé)批評(píng)，而是先認(rèn)真聽孩子說完，了解事情緣由，與孩子一起找出解決的辦法。在傾聽的過程中，不要打斷孩子講話，多鼓勵(lì)他們表露自己的感受。

　　青春期的孩子比較敏感，可能有些會(huì)比較自卑，家長(zhǎng)們不要揪著孩子的缺點(diǎn)一直說，在生活及學(xué)習(xí)上多留心孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步時(shí)，不要吝嗇你的贊美，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子！

　　我們總說，做一件事想要成功要結(jié)合天時(shí)地利人和。在與孩子溝通的時(shí)候，時(shí)間的選擇也是一門技巧。有時(shí)候孩子當(dāng)時(shí)心情不好不愿意和你交流，你硬逼著ta和你聊天，效果事倍功半。

　　我們可以選擇孩子比較放松，心情好一些的時(shí)候再聊，這樣孩子更容易找到興奮點(diǎn)，愿意和你溝通。

　　教育孩子是一門大學(xué)問，需要每一位家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)。世界上沒有完美的家長(zhǎng)，同樣的也沒有完美的孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通交流。

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