【合集】副校長工作職責
副校長工作職責1
一、在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，協(xié)同校長制定教育教學工作的決策、規(guī)劃與計劃。
二、認真貫徹黨和國家的教育方針和有關教育教學方面的政策、法規(guī)，執(zhí)行上級教育行政部門的指示和有關教育教學方面的決議，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
三、有效地領導和組織教育教學工作。組織制定與實施德、智、體、美、勞各育學年、學期工作計劃，提出明確的.要求和措施，并經(jīng)常進行督導、檢查，及時提出調(diào)控措施；領導與主持有關教育教學工作會議；組織與領導教育教學改革實驗研究工作以及教學研究活動；組織與領導教師教育教學質(zhì)量的檢查與評估。
四、堅持以教學為中心，安排好各項工作，組織制定學校教學常規(guī)、教學活動安排，規(guī)范與完善教學過程的每一個環(huán)節(jié)，抓好教學常規(guī)管理，建立科學正常的教學秩序。
五、組織檢查并考核村級小學工作；領導、檢查并考核教導處工作。
六、經(jīng)常深入教育教學第一線，有目的、有計劃地了解、檢查教師教學和學生學習的情況，及時反饋，及時糾正偏差，及時幫助教師解決教學中的困難與問題，抓好教育教學質(zhì)量的管理。
七、建立健全教育教學管理的各項規(guī)章制度，并認真實施與檢查，使教育教學管理科學化、規(guī)范化。
副校長工作職責2
一、協(xié)助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育行政部門關于學校教育工作的指示，按照教育教學規(guī)律，負責組織管理教學教研工作，處理教學日常行政工作。
二、具體負責全校各學科執(zhí)行教學計劃、教學大綱的工作，構思部署并指導學校全局性的教學、教研、教改工作，負責安排、指導教科室、教育技術室工作；負責安排和指導圖書閱覽室、實驗室、勞技室等工作。
三、協(xié)助校長制定教學、教研、教務、有關處室各崗位職責條例和考核措施。
四、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長的選配以及教學人員具體課務的安排；負責教務人員、教研組長和各學科任課教師崗位職責考核。
五、深入各個教研組，指導學科教研活動，組織體育、藝術的訓練與興趣活動，組織審批各學科開展的`教學教研工作，及時解決教學、教研、教務工作中的突出問題。
六、加強政治業(yè)務修養(yǎng)，學習馬列主義理論、學習教學管理理論，積極參與教育教學教研活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，以身示范。執(zhí)行上級各項工作任務、完成學校黨支部和校長布置的其它工作。
副校長工作職責3
領導的信任、同仁們的支持，我做副校長已近兩年，對德育副校長的職責及工作方法有了進一步的認識。
一、德育副校長工作職責
主管德育的副校長是全校德育工作的指揮員，負責領導和組織年級組、班主任的工作，指導德育室、少先隊的工作。具體職責是：
1、負責組織制定學校德育工作計劃，并依據(jù)計劃，組織對各德育工作崗位人員的督促、檢查、考核、評估，確保計劃認真實施，不斷提高育人質(zhì)量。
2、負責確定和分派各部門的德育工作任務，并通過全體教職工，特別是班主任，任課教師對學生進行德育教育。
3、負責德育隊伍培養(yǎng)工作，加強師德教育，學習教育理論，定期召開德育工作經(jīng)驗交流會，組織開展德育專題研究，不斷提高德育隊伍素質(zhì)。
4、加強學生的日常管理，健全各類管理制度，完善學生自我管理相結合的科學管理體系。嚴肅學生的獎懲制度，建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，提高學生的德育素質(zhì)。
5、加強校園環(huán)境建設，組織好報欄、板報、廚窗、廣播等文化陣地的建設。確保教室、實驗室、寢室和其它公共區(qū)域整潔衛(wèi)生。
6、領導開展以提高學生思想道德素質(zhì)為主旋律的主題教育活動；文藝匯演、知識競賽等各種大型活動；組織好音、美等各種興趣活動；組織好生產(chǎn)勞動，社會調(diào)查和科技制作等各種實踐活動。
7、領導組織好與家庭、社會相聯(lián)系的“三結合”教育，定期舉行學生家長會，建設好校外德育教育基地。
8、加強學校德育檔案管理，規(guī)范建立德育管理的檔案資料。
9、負責審議德育先進集體和先進個人的表彰事宜。
10、完成校長交辦的臨時性工作。
二、怎樣當好德育副校長
�。ㄒ唬┚哂幸粋�觀念：大局觀念
作為一個副職，首要的一條是要具有全局觀念。我不僅要熟悉自己分管的德育工作，而且對其他工作也要有一個基本的了解，既要對自己分管的工作精心策劃、科學指導，又要對全局性工作積極參與，用心思考，出謀獻策，當好“高參”。為校長出點子，提出工作的新思路、新方法，力盡所能地幫助校長有效地推動全校工作的順利開展。
（二）提倡兩種精神：謙虛謹慎、淡化名利。
謙虛謹慎，不能居功自傲。副職是具體工作的組織者和執(zhí)行者，在實際工作中，每個副職都會干幾件值得讓領導和同志們贊譽的、非常漂亮的工作，肯定會受到領導的表彰。此時，你務必要牢記“謙虛謹慎，戒驕戒躁”這句名言，切不可有居功自傲的思想，這也是副職應有的基本素質(zhì)。
淡化名利，踏實工作。作為副職，我認為最要緊的是“淡化名利，踏實工作”。單位做出了成績，應該首先歸功于正職的領導得力，其次是同志們的努力工作，再次才是自己對工作的協(xié)調(diào)和參與所起到的作用，不要爭名圖利，急于求成，該給你的榮譽領導自會給你，不屬于你的榮譽你爭也無益，切忌在榮譽分配問題上，患得患失，斤斤計較，所以，我認為在名利面前還是要淡化一些，灑脫一些，多想著領導和基本群眾為好。要踏實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，真正做到“吃苦在前，享受在后”、“工作靠前，名譽靠后”，在領導和群眾中樹起自己的威信，就是自己最大的榮譽和利益。
�。ㄈ┨幚砣齻�關系：與班長、與同級、與下級的關系。
與班長的關系：擺正位置，就是力求與主要領導處于同步合拍的狀態(tài)，在日常工作中當好“配角”。具有這種明確、清醒的配角意識，才能進入角色。才能做到主動適應正職，積極開展工作；做到維護正職權威，強化服從意識。堅持到位不越位；堅持攬事不攬權；堅持尊重不奉承；堅持服從不盲從；堅持補臺不拆臺。與同級的關系：要正確處理分工與合作的關系，堅持集體領導與分工負責相結合，對其他副職的工作要積極配合和支持。做到支持而不拆臺、分工而不分家、通氣而不封閉，溝通信息、交流情況、交換看法，同舟共濟。與下級的關系：信任而不包辦。在工作上要充分依靠和相信下級，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和協(xié)作精神。讓他們有職有權，不包辦代替，越級干預。愛護而不庇護。在政治上和生活上要關心和愛護下級，而對下級的缺點或錯誤則要嚴肅進行批評教育，決不可護短、包庇錯誤。要勇于承擔責任，講功勞論大家，論過失多承擔，充分肯定下屬的工作成績，知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德。對合理化要求，能解決的及時解決，不能解決的及時向上匯報，創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
（四）提高四種能力：決策能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。
提高決策能力。作為副職也應具有決策能力，不能事事請示校長。在一些事情上要做出決策。決策前謹慎，決策后大膽，目標要明確，要有前瞻性，工作思路要清晰，部署要及時。要講原則、講效率、講方法。要把操作性放在重要的地位來考慮，不能人云亦云。提高組織指揮能力。副校長對其負責的每一個教師的長處、短處、工作能力、個性特長、人際關系等都要了如指掌。這樣，該誰做什么工作，安排在哪個崗位最合適，就能很好地把握，揚其所長，幫其所短，做到知人善任。善于協(xié)調(diào)，調(diào)動大家積極性。（三）協(xié)調(diào)溝通能力。目標為了完成目標、調(diào)動各方面力量密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)，凝成合力，這樣才能把工作做好。具有協(xié)調(diào)的'藝術，善于協(xié)調(diào)好各個部門的人際關系，形成和諧融洽的氣氛，為了共同的目標。(四)改革創(chuàng)新能力。為了使德育工作的新局面，必須擺脫因循守舊的保守思想和傳統(tǒng)教育思想束縛，大膽進行創(chuàng)新，才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
世界管理界有三句名言：人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺悟。通過學習使我認識到作為副職只要能夠做到顧全大局，擺正位置，干好本職，妥善處事，淡泊名利，有了這樣的覺悟和行動，堅持在其位謀其政，出成績、出成果，不出差錯、不出事故。那么我們就會自豪地說至少在副職這個崗位上我是稱職的、無愧的，我沒有辜負上級領導對我的培養(yǎng)，沒有辜負群眾對我的期望。
副校長工作職責4
協(xié)助校長抓好學校的日常教學、教務、教研、教改工作。分管學校的教學、教務、教研、教改、師資培訓、新生招生等工作，主管教務室、教研組、實驗電教部門等，其主要職責是：
一、協(xié)助校長全面貫徹黨的.教育方針和國家有關政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關指示和學校各項決議，落實“教學中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。審核所分管職能部門的計劃（包括實施方案和執(zhí)行情況）和總結。
二、負責抓好教學工作計劃和教研教改方案的制定，并組織實施和檢查落實。審定教務室、教研組工作計劃及總結。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導等工作情況。經(jīng)常深入課堂聽課，對教師的教學情況做出評價和指導，組織教學觀摩，幫助教師總結經(jīng)驗。
四、負責組織、指導教學教研工作，定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索教學模式，組織教研教改活動。
五、負責組織落實招生計劃，完成招生任務，負責組織新生入學編班工作。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，組織抓好學籍管理和鞏固學額工作。
六、做好教師的教學考評、業(yè)務進修和繼續(xù)教育等工作。
七、審核教學設備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設備、器材使用和處理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
八、具體分管一個年級和一個教研組，指導年級組長、教研組長團結全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組(室)，提高年級、學科教學質(zhì)量。
九、完成校長交辦的其它工作。
副校長工作職責5
1 、協(xié)助校長分管學校的教學、教務及教學后勤管理(番禺后勤管理)工作。
2 、根據(jù)學校工作計劃，組織制訂學校教學工作計一劃，并組織實施和檢查落實。
3 、負責指導和協(xié)調(diào)教導處及教科室工作。負責組織及指導主管中層領導組織開展學校的各項教學教研活動，成果的評估及推廣工作等。教學常規(guī)的實施、檢查、落實工作。
4 、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導和檢查教研組工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
5 、協(xié)助校長做好師資隊伍建設工作。負責組織教師的業(yè)務學習、培訓、進修等工作，全面提高教師業(yè)務能力和水平。
6 、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。
7 、負責學校實驗室、電教室、教務室及文印室等的教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的.組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實，不斷堤高教學后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
8 、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作及語言文字工作等。
9 、負責審核教學儀器、設備、資料的采購(番禺采購)計劃。
10 、負責學期、學年的教學工作總結，及時向校長匯報有關工作情況，從提出對教學教務及教學后勤工作的改進意見、措施供校長決策。
11、完成校長布置的其他工作。
副校長工作職責6
負責全校學生的思想品德教育和政治教育工作。主要職責是：
1、負責制定并實施學生政治思想教育工作計劃，組織開展學生的`政治思想教育工作，并及時檢查、落實、總結。
2、經(jīng)常了解和檢查學生執(zhí)行《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》落實的情況和學生校內(nèi)外思想品德情況。
3、根據(jù)小學生年齡特征，堅持對學生進行四項基本原則、正確的政治方向、愛國主義、集體主義、時事政治、民主與法制和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和文明禮貌教育。
4、組織優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學生班干部、三好學生的評定、獎勵工作。
5、指導和檢查德育處處主任、年段長、輔導員及班主任工作。
6、組織年段長、班主任學習《教育學》、《心理學》及上級有關思想政治工作文件，提高教育教學管理水平和理論科研水平。
7、深入年級、班級開展調(diào)查研究，了解學生思想狀況及開展教育工作的情況，幫助年級組長、班主任總結教育工作經(jīng)驗，改進教育方法，提高工作質(zhì)量。
8、及時了解和掌握學生思想狀況，指導和檢查年段、班主任教育特殊生的情況。總結積累推廣教育工作的經(jīng)驗。
副校長工作職責7
分管教學工作副校長崗位職責一、協(xié)助校長分管學校教學工作，主抓教務處、教科研室的工作，審查兩處的工作計劃，檢查和督促工作計劃的落實。
二、要以主要精力提高學校的教學質(zhì)量。深入課堂聽課；參加學科教研活動；聽取各教研組長工作匯報；召開學生座談會，聽取對學校教學工作意見，確定學校教學科研課題，并帶領教研組成員從事學校教學科研課題的研究。
三、深入了解教學活動，檢查督促教學常規(guī)的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，組織檢查各項教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，負責領導對教師教學工作考核評價工作。制定考核評價的方案，并指導教務處在實際工作中貫徹和實施。
四、負責教學管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務、生活上關心教師，組織教師業(yè)務進修，總結教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。
五、負責提出每學年學科課時計劃和教學人員的'工作安排。
六、從學校實際出發(fā)，提出學校教學改革方案和計劃，并負責領導實施。
七、切實抓好教師隊伍的建設，有計劃、有措施，不斷提高教師的業(yè)務水平和教學水平。
八、負責提出全校考試、教學檢查的方案及具體組織工作，負責全校第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。
九、領導圖書館工作，使學校向現(xiàn)代化的信息資料中心、教學研究中心的方向發(fā)展。
十、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向上級部門申請調(diào)撥或向校長建議購置器材。完成好每一次的理化生實驗大檢查及驗收活動。監(jiān)督教學設備的使用和管理，促進我校現(xiàn)代化教學手段的發(fā)展，提高現(xiàn)代化教學設備的利用率。
十一、定期就全校教學工作做出總結，并向全體教職工匯報。
副校長工作職責8
1、認真貫徹執(zhí)行黨和國家有關學�？倓蘸笄诠ぷ鞯恼�、法規(guī)，認真執(zhí)行上級教育行政部門的決議和指示。
2、協(xié)同校長制定學校建設發(fā)展規(guī)劃，負責組織制定學�？倓蘸笄诠芾砉ぷ饕�(guī)劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結等工作。
3、做好總務后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調(diào)動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。
4、協(xié)調(diào)好總務處與教導處、年級組等各方面的'關系，為總務后勤人員創(chuàng)設良好的工作環(huán)境。
5、主持總務后勤行政工作會議，聽娶收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。
6、協(xié)同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度;組織有關人員做好學校預算與決算;科學、規(guī)范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發(fā)揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環(huán)境。
7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作，為全方位實施“生態(tài)化綠色教育”目標奠定基礎
8、領導與管理好校辦產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)收等工作，做到開源節(jié)流，增收節(jié)支。
9、組織好學校的“四防”安全工作。
副校長工作職責9
一、副校長協(xié)助校長完成各項工作，并按分工做好職責范圍內(nèi)的工作。
二、副校長應經(jīng)常向校長匯報自己分管工作的`情況和處理意見，提出工作建議。
三、副校長有權代表校長按制度處理自己分管范圍內(nèi)的問題，重要問題先向校長請示，以求統(tǒng)一處理意見。
四、校長發(fā)現(xiàn)副校長對某些重大問題處理不當，應采取有利于工作的適當形式幫助糾正，或總結教訓，防止以后類似事情的發(fā)生。
五、副校長應于期中、期未考試后兩周內(nèi)就主管工作提出總結初稿，開學前兩周內(nèi)應提出下學期工作計劃初稿交校長審查。對一些重要的專項工作,分管副校長應及時將工作計劃或意見送校長審查。
六、加強對分管部門的領導和管理，提高工作人員素質(zhì)，嚴格工作制度，規(guī)范工作程序，協(xié)調(diào)各部門工作，保證工作質(zhì)量和工作效率。
七、完成校長委托的其他工作任務。
副校長工作職責10
教學工作:
1、根據(jù)學�？傮w要求，結合學校教學工作的實際，提出學期教學工作任務要求，并組織落實，加強檢查和總結。
2、負責領導教務處的工作。認真執(zhí)行國家、省教育廳制定的《課時計劃》，開好必修課、選修課和活動課，全面提高教學質(zhì)量，根據(jù)各科大綱要求，提出學期各科教學安排意見。指導教務處、教研室做好對教師的考核評估工作。
3、做好教師的思想政治工作，強化教師從事教育的事業(yè)心和責任感，充分調(diào)動教師積極性，加強師德修養(yǎng)，教書育人、服務育人、為人師表。
4、組織教師有計劃地學習先進教育理論和經(jīng)驗，從教學實際出發(fā)，不斷提出研究課題，和教師共同探索全面提高教學質(zhì)量、加強教學科研的途徑。
5、抓好教學常規(guī)的落實，做好檢查評估工作。深入教學第一線，及時了解學生對教學工作的反映、意見、建議和要求。指導學生樹立正確的學習態(tài)度，改進學習方法。堅持因材施教，使各類學生在各自的基礎上有大幅度的提高。
6、有計劃地抓好教師業(yè)務學習和提高工作效率，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，抓好教師隊伍建設和對青年教師的培養(yǎng)。
7、抓好學科競賽、培養(yǎng)學科特長生。抓好期中、期末考試的組織工作，出好題，評好卷、做好質(zhì)量分析和總結工作。
8、負責指導和檢查信息中心、圖書館、實驗室的業(yè)務工作，使其不斷提高管理水平和服務質(zhì)量。尤其是抓好電教室的管理工作。
9、做好高三畢業(yè)生工作，調(diào)動高三年級積極性、主動性，以優(yōu)異成績完成高中階段學習任務。
10、完成校長交辦的其他有關工作。
教育科研工作:
1、負責指導教研室的工作，并組織制定教育教學科研規(guī)劃。
2、加強學習，牢固樹立科研興校、科研先導的辦學觀念，充分調(diào)動科研工作者的積極性，充分發(fā)揮教科室的作用。
3、強化教師的科研意識，不斷總結教改經(jīng)驗撰寫論文，提高理論水平，更好地指導教育教學實踐。
4、加強以課堂為載體的課例研究，指導教師做好教學反思。
5、加強與外校的聯(lián)系，交流信息，互通有無。
德育工作:
1、根據(jù)學校總體要求，結合學校德育工作實際，提出學年、學期德育工作任務要求，并組織落實，加強檢查和總結。
2、貫徹有關教育法規(guī)、文件精神，對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，不斷地提高學生思想道德素質(zhì)、科學 文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技術素質(zhì)。
3、負責在面向全體學生、培養(yǎng)學生全面發(fā)展的同時，重視發(fā)展學生的.個性和特長培養(yǎng)，開設多種多樣的活動課，培養(yǎng)學生的興趣和愛好。
4、負責年級德育和班主任工作。加強班主任隊伍建設，做好選拔和考核工作、不斷增強班主任教育事業(yè)心和工作責任感，提高師德水準，搞好校風建設，對學生全面負責，抓好班級工作。
5、加強班主任工作的研究，有計劃地組織學習先進教育理論和經(jīng)驗，結合工作實際，提出研究課題，組織班主任工作經(jīng)驗交流。
6、組織好學生課外活動和社會實踐活動，建設好德育基地。
7、深入學生中了解情況，及時掌握團委、學生會工作情況，指導校內(nèi)各職能部門有的放矢做好學生的思想教育工作。
8、負責組織評選先進班、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部等評優(yōu)工作。
9、完成校長交辦的其他有關工作。
體育衛(wèi)生工作:
1、指導體育組抓好升旗、課間操、保健操、課外活動，抓好體育隊的訓練。組織開好一年一度的學校體育藝術節(jié)。
2、抓好體育課教學改革，根據(jù)高中學生身心發(fā)展的特點和體育教學大綱的要求，合理組織教材，改革教學形式、內(nèi)容和方法，使之具有階段性、聯(lián)系性、并符合學生個體差異。從而獲得最大的教學效益，切實提高學生的身體素質(zhì)和體育運動水平。
3、開展豐富多彩的群眾性體育活動，使全體學生身體素質(zhì)得以主動提高。
4、負責抓好校醫(yī)室的工作。堅持做好常見病和多發(fā)病的防治工作和學生的定期健康普查，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等宣傳監(jiān)督工作。
后勤工作:
積極配合校長做好學校建設的規(guī)劃和實施;做好學校后勤服務的相關工作;指導和督促總務處工作。
副校長工作職責11
主管德育工作的副校長在校長的直接領導下，協(xié)助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是:
一、根據(jù)國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》及學校規(guī)劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。
二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規(guī)章制度和相關的評價制度，并組織實施。
三、定期組織了解、分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入了解年段長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。
五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監(jiān)督和評價，確保學校德育工作的實效性。
六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)，指導心理咨詢等心理健康教育工作。
七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的`工作，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。
九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養(yǎng)優(yōu)良的學校精神。
十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。
十一、完成校長交辦的其他學校工作。
副校長工作職責12
主管教學工作的副校長在校長的直接領導下，協(xié)助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是:
一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校長領導和管理學校的教學工作，負責學校教學的`計劃、組織落實、檢查和總結。
二、保證教學計劃和課程標準的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作，根據(jù)教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。
四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協(xié)助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規(guī)的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，不斷提高教學質(zhì)量。
六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學設備的使用和管理。
八、負責任課教師的管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務、生活上關心教師，組織教師業(yè)務進修，總結教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。
九、指導教務處組織教師的年度業(yè)務考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。
十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促落實。
十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購，按照校長授權的額度管理和控制教學所用經(jīng)費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
副校長工作職責13
副校長是校長助手，協(xié)助校長負責學校的.教育教學工作，貫徹實施學校的規(guī)劃、計劃。
協(xié)助校長制定學校工作三年規(guī)劃和學校各項規(guī)章制度，協(xié)助校長審定教導處工作計劃和按時總結學校教育、教學等工作，指導各科教師的教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量。
協(xié)助校長組織開展學校教育科研，抓好科研骨干隊伍的建設。
協(xié)助校長合理安排學校教育教學崗位，協(xié)助校長領導和組織教師進修，對教師的教學工作進行全面考核。
經(jīng)常主動深入教育、教學第一線，開展教育、教學調(diào)查研究，為校長決策提供依據(jù)。
做好分管工作，重大事情及時匯報。校長不在校時，可代行校長有關領導工作職責。
副校長工作職責14
學生工作副校長受校長委托，負責全校學生的教育和管理工作。主要職責是：
1、貫徹黨的'教育方針和國家的有關法令、政策、規(guī)定，執(zhí)行上級指示和學校決議。
2、深入調(diào)查研究學生思想實際，探索學生思想教育規(guī)律，做好學生思想教育工作。
3、組織制訂和實施學生管理工作規(guī)劃、計劃；組織制訂學生管理方面的規(guī)章制度；審批分管部門的工作計劃和工作總結。
4、負責主持召開學生工作會議，布置和檢查學生科以及各專業(yè)部的學生管理工作，研究改進措施，抓好班主任隊伍建設和“教書育人”工作。
5、組織學生參加各種文體活動，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。抓好學生生活管理工作，保障學生身心健康。
6、加強班級兩個文明建設的考核評比，搞好校風、校紀、校貌建設。
7、負責新生人學教育和軍訓工作；指導畢
業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作；根據(jù)社會需求改進學生管理工作。
副校長工作職責15
一、協(xié)助校長領導后勤工作。主持制定學校經(jīng)費預算、預算分配及期末結決算計劃，經(jīng)校長批準后負責組織實施。
二、領導總務處工作，指導總務處制定并具體組織實施后勤工作計劃。
三、協(xié)助校長加強財務管理，合理使用經(jīng)費和校舍設備。
四、負責校舍基建、維修和設備購置計劃審定，檢查計劃的實施。
五、指導有關部門管理好校舍、校產(chǎn)，并搞好綠化、美化，創(chuàng)造優(yōu)美的`育人環(huán)境；建立健全房屋、校產(chǎn)、水電的管理制度。
六、開源節(jié)流，增加勤工儉學收入，改善辦學條件和教職員工的福利。
七、負責學校公共財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作。
八、完成校長交辦的其他工作。
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