助產(chǎn)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣
助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作的勞動者。下面是小編為你整理的助產(chǎn)專業(yè)的就業(yè)前景，希望對你有幫助。
助產(chǎn)專業(yè)的就業(yè)前景
助產(chǎn)就業(yè)前景是非常好的。
隨著時代發(fā)展和社會進步，助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標已經(jīng)重新準確定位，目前國際上倡導“助產(chǎn)士主導模式”管理正常的產(chǎn)婦，強調(diào)助產(chǎn)士是孕婦孕期主要照顧者，通過助產(chǎn)士給產(chǎn)婦提供連續(xù)性照顧的專業(yè)服務(wù)，能夠降低剖宮產(chǎn)率，提高自然分娩率，減少妊娠期的`住院時間，減少藥物鎮(zhèn)痛與產(chǎn)時麻醉，降低會陰側(cè)切率，降低新生兒復蘇率，同時也能增加產(chǎn)婦對分娩過程的滿意度。因此助產(chǎn)士的工作領(lǐng)域不僅局限于產(chǎn)房接產(chǎn)，還要延伸至產(chǎn)前甚至是孕前以及產(chǎn)后的保健指導
我國目前存在圍產(chǎn)護理人力資源短缺、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理、人口和地理分布不平衡等問題，國內(nèi)醫(yī)院僅產(chǎn)房助產(chǎn)士的缺口至少有20多萬人，加上產(chǎn)前和產(chǎn)后的護理，助產(chǎn)人員無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都不能滿足社會需求。中國目前助產(chǎn)士與生育婦女比例為1∶4000，與發(fā)達國家的1∶1000差距懸殊。2008年衛(wèi)生部對全國助產(chǎn)士人力資源情況調(diào)查結(jié)果表明，東部、中部和西部地區(qū)每10萬人口的助產(chǎn)士人數(shù)分別是4.0人、2.8人和3.3人，這一數(shù)字與瑞典(80人)、英國(80人)、馬來西亞(28人)和柬埔寨(26人)的比例相差甚大。同時，我國城市地區(qū)2012年剖宮產(chǎn)率為41%，遠高于農(nóng)村地區(qū)的 29%，助產(chǎn)士的匱乏已成為剖宮產(chǎn)率居高不下的關(guān)鍵原因之一。
世界衛(wèi)生組織建議助產(chǎn)教育應基于大學教育，服從學院的學制和學位的規(guī)定，一般通過四年學習獲得學士學位。我國助產(chǎn)士的來源是以大、中專畢業(yè)的護士為主，到產(chǎn)房工作后接受臨床培訓(多為3個月)而成為助產(chǎn)士。助產(chǎn)士中僅有 14%為本科學歷，本科和研究生水平的高等教育正在起步階段，助產(chǎn)教育主要是大專層次的高職教育。目前全國有 129 所高職高專院校開設(shè)了助產(chǎn)專業(yè)。2007年，福建醫(yī)科大學莆田分校開始設(shè)立助產(chǎn)專業(yè)本科教育，隨后其它部分高等院校也陸續(xù)開設(shè)了助產(chǎn)專業(yè)本科甚至研究生教育，如南方醫(yī)科大學、北大醫(yī)學院、天津醫(yī)科大學等。
不少人對助產(chǎn)這一概念有所淡化，助產(chǎn)士多被當做護士來使用，國內(nèi)大多數(shù)高校和醫(yī)院也沒有正規(guī)地對助產(chǎn)士加以培養(yǎng)。與此同時，本科學歷助產(chǎn)士就顯得相當搶手，他們的就業(yè)方向主要為在各級醫(yī)療單位、醫(yī)學教育和科研單位從事臨床護理、助產(chǎn)、婦幼保健、教學或研究工作。
助產(chǎn)專業(yè)知識技能
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準，通過3年學習，畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。
2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。
3、掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程序?qū)嵤┱w護理的基本能力。
4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。
5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導的能力。
8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護理和�？谱o理基本操作技能。
9、具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務(wù)意識。
10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力、自學能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。
12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應能力。
助產(chǎn)專業(yè)主要課程
公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學基礎(chǔ)、病原生物與免疫學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、藥物應用護理
專業(yè)課程模塊：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎(chǔ)、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術(shù).。
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