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地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
地理科學(xué)專業(yè)包括地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、氣象與氣候?qū)W、地理信息系統(tǒng)等等。本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)前景好不好？下面是小編為你整理的地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，希望對你有幫助。
就業(yè)前景
地理科學(xué)專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，地理學(xué)知識(shí)的積累，這門學(xué)科逐步成為了研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關(guān)系和區(qū)域分異的學(xué)科，簡單說就是研究人與地理關(guān)系的學(xué)科，近現(xiàn)代以來，隨著地理科學(xué)的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現(xiàn)象的研究，而是逐步涵蓋自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的雙重特征。地理學(xué)的分支學(xué)科紛紛涌現(xiàn)，如環(huán)境地理學(xué)、城市地理學(xué)、資源地理學(xué)、人口地理學(xué)、醫(yī)學(xué)地理學(xué)等，其科學(xué)價(jià)值也越來越高�？梢哉f，隨著經(jīng)濟(jì)開發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學(xué)本身古老而又深厚的底蘊(yùn)，地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景日益受到關(guān)注。
地理科學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于理學(xué)類中的地球物理學(xué)類，其中地球物理學(xué)類共4個(gè)專業(yè)，地理科學(xué)專業(yè)在地球物理學(xué)類專業(yè)中排名第2，在整個(gè)理學(xué)大類中排名第27位。地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，16%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為8.40，與其他專業(yè)相比，應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，地理科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：
1、北京
2、深圳
3、廣州
4、重慶
5、朝陽
6、上海
7、鄭州
8、徐州
9、蘇州、
10、佛山，平均薪酬在4999元。
就業(yè)方向
地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。地理科學(xué)主要就業(yè)方向是：成為中學(xué)教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺(tái)職員，農(nóng)業(yè)等部門!或者從事地理教研活動(dòng)!
專業(yè)介紹
設(shè)置背景
全面面向21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的德智體全面發(fā)展、具有地理科學(xué)思維的基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)面廣、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)中學(xué)地理教育和環(huán)境教育師資及其相關(guān)專業(yè)的后備人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，同時(shí)兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué)、地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力。
知識(shí)技能
1、具有扎實(shí)的地理學(xué)和環(huán)境學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和基本思想方法;
2、掌握教育法規(guī)，掌握并能夠初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論，具備良好的教師素養(yǎng)和從事地理教育和環(huán)境教育的基本能力;
3、了解地理科學(xué)的最新發(fā)展和地理教育的最新研究成果，了解相近專業(yè)學(xué)科的一般原理和知識(shí)，并獲得廣泛的人文科學(xué)的修養(yǎng);
4、具備運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展地理教學(xué)和環(huán)境教育的基本能力;
5、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，并有一定的科研能力
主干學(xué)科
地理學(xué)
主干課程
地圖與遙感、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、中國地理、世界地理、地理信息系統(tǒng)、地理教學(xué)論、區(qū)域分析與規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等。
地理信息科學(xué)專業(yè)簡介
地理信息科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)、制圖學(xué)、地理科學(xué)、資源與環(huán)境學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)和遙感的集成與應(yīng)用以及相關(guān)信息處理和分析能力，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科學(xué)研究與開發(fā)，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事地理信息系統(tǒng)開發(fā)、管理和有關(guān)應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型人才。
地理信息科學(xué)方向
目前，地理信息科學(xué)的主要的就業(yè)方向有高校、交通運(yùn)輸、規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)、國土、礦業(yè)、水利電力、通訊、、城市建設(shè)、旅游等國家政府部門或事業(yè)單位。
本科生一般在企業(yè)（如各類導(dǎo)航公司，大型IT公司的空間信息組、數(shù)據(jù)公司）、事業(yè)單位（如測繪局、各省級地理信息中心）從事技術(shù)開發(fā)、業(yè)務(wù)相關(guān)調(diào)研和設(shè)計(jì)。有些對理論研究有興趣的畢業(yè)生會(huì)選擇繼續(xù)深造。
地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
隨著國家各個(gè)部門信息化的進(jìn)程，以及國內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大，對該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴(kuò)大。
信息革命的浪潮方興未艾，信息社會(huì)正朝我們一步步走來，我國已將信息產(chǎn)業(yè)列入可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必將獲得巨大發(fā)展�？梢灶A(yù)見，未來的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將為該專業(yè)學(xué)子提供更多現(xiàn)代化的、高收入的、令人羨慕的就業(yè)崗位。
近幾年來，地理信息科學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向在不斷發(fā)生變化。早期的地理信息科學(xué)技術(shù)主要應(yīng)用于政府部門，因此學(xué)生就業(yè)主要在高校、交通運(yùn)輸、規(guī)劃勘測設(shè)計(jì)、國土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農(nóng)林、城市建設(shè)、旅游等國家政府部門或事業(yè)單位。隨著地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)公司的強(qiáng)勢介入，學(xué)生就業(yè)轉(zhuǎn)向高薪的企業(yè)單位。
地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
全面面向21世紀(jì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，本專業(yè)培養(yǎng)掌握地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的德智體全面發(fā)展、具有地理科學(xué)思維的基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)面廣、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)中學(xué)地理教育和環(huán)境教育師資及其相關(guān)專業(yè)的后備人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理科學(xué)的基本理論和方法，接受地理科學(xué)思維和地理科學(xué)技能的訓(xùn)練，同時(shí)兼顧環(huán)境科學(xué)理論與方法的培養(yǎng)，并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學(xué)、地理教學(xué)研究、地理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用及環(huán)境教育等各種基本能力。
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