如何和兩個(gè)月寶寶溝通
2至3個(gè)月大的寶寶能對你的聲音做出更加迅速、協(xié)調(diào)的反應(yīng)。那么如何和兩個(gè)月寶寶溝通呢？下面我們一起來看看吧！
眼神交流。
兩個(gè)月大的寶寶，能看到的物體已經(jīng)開始遠(yuǎn)起來。此時(shí)的父母，更應(yīng)該多與其進(jìn)行眼神上的交流。當(dāng)身邊的人走開時(shí)，寶寶的眼神也會(huì)隨之移動(dòng)。從這一點(diǎn)上，就可以看出寶寶的專注力已經(jīng)逐漸持久。所以說，在每次說話或者喂奶前，應(yīng)該首先看著寶寶的眼睛，等他有了回應(yīng)再繼續(xù)動(dòng)作，這樣可以有助于寶寶的成長。
呼喚名字。
雖然兩個(gè)月大的寶寶，還并不能把自己與名字聯(lián)系起來。但是，如果家長長期呼喚寶寶的名字或者乳名，會(huì)讓他產(chǎn)生一種聯(lián)想，只要這個(gè)代表他名字的詞語被喊出來，肯定會(huì)讓他特別注意，從而帶來更多快樂。這個(gè)道理，就好像我們成年人聽到熟悉的旋律一樣，精神很振奮。
唱歌。
對于寶寶的語言發(fā)展來說，唱歌的確是很好的事情。當(dāng)寶寶還在媽媽肚子里的.時(shí)候，我們就應(yīng)該給予一定時(shí)間的胎教，其中音樂和歌曲是重要的部分。所以說，對于兩個(gè)月大的寶寶來說，唱歌依舊是與他們溝通最重要的內(nèi)容。也許你覺得自己歌喉一般，或者五音不全，但是不要害怕，只要自己看著寶寶唱歌，他一定會(huì)感應(yīng)到的，一定會(huì)與你產(chǎn)生互動(dòng)的。
讀書講故事。
不要覺得寶寶才兩個(gè)月大，講什么都聽不懂，而不采取讀書講故事的方式。其實(shí)啊，寶寶很喜歡音調(diào)上下起伏的歌曲。家長可以一邊抱著寶寶慢走，一邊看著寶寶進(jìn)行讀書講故事，講故事的時(shí)候聲音可以大聲一點(diǎn)，氣氛一定要活波，這會(huì)充分吸引住寶寶的注意力。
簡單發(fā)音。
此時(shí)，可以教給寶寶一些簡單的詞句，比方說：“寶——寶！媽——媽！爸——爸！”語速盡量慢，吐字要清晰，而且要拉長尾音，重復(fù)一個(gè)詞語的發(fā)音，讓寶寶感覺到你在和他說話。此時(shí)不要說“我”、“你”這些代詞，寶寶是理解不了這些的，要多說一些“爸爸”、“媽媽”等。
多多撫摸。
對于寶寶來說，語言上的行為，的確可以引起他們的注意。但觸覺上的撫摸，更能讓他們產(chǎn)生安全感。在來到這個(gè)世界的第一個(gè)月內(nèi)，寶寶從黑暗潮濕的子宮里“解放”出來，或許還有點(diǎn)不適應(yīng)。但經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，他已經(jīng)開始享受這個(gè)世界了。所以說，家長應(yīng)該多多對寶寶進(jìn)行撫摸，包括小肚子、小腿、臉蛋等。這樣可以刺激寶寶，讓他更加放松。
增加互動(dòng)，有問有答。
這點(diǎn)說的什么意思？就是說家長應(yīng)該和寶寶有語言上的互動(dòng)，不能只是一味地說，或者讓寶寶一味地說。應(yīng)該說一兩句，然后看寶寶的反應(yīng)。兩個(gè)月大、睡眠充足、精神充沛的寶寶，是會(huì)做出咿呀聲或叫喊聲來回應(yīng)你的說話。同樣，當(dāng)寶寶咿呀時(shí)，你也應(yīng)該及時(shí)做出回應(yīng)，這樣一來，寶寶會(huì)更加對自己的行動(dòng)肯定。
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