幼兒園育兒知識(shí)大班
孩子上幼兒園后，家長看不見摸不著，雖然老師總說沒問題，可當(dāng)媽的這心里面到底是不放心，比如孩子在幼兒園里的一些重要事情，孩子不說老師沒注意到，家長就不容易得知，所以說還需要家長提前給孩子做好“功課”。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于幼兒園育兒知識(shí)大班，希望大家喜歡!
幼兒園大班育兒知識(shí)：孩子在園里這些事情很重要
憋尿
孩子憋尿是最不容忽視的問題，畢竟關(guān)乎到身體健康，可孩子們是不了解這些。比如一些害羞的孩子，在園里想尿尿了，不好意思去找老師，直接尿褲子又很丟人，就直接憋著，最后是憋著憋著就尿褲子了。幼兒園里孩子那么多，有時(shí)候老師難免會(huì)照顧不周些，孩子想上廁所老師自然會(huì)很周全的照顧到，但是孩子不說，老師有時(shí)也很難留意到這個(gè)孩子到底什么時(shí)候上的廁所，現(xiàn)在該不該上了等問題。
因此家長每天回家后可以問問孩子在園里的上廁所情況，或者發(fā)現(xiàn)尿褲子了也容易得知，另外告知孩子憋尿的壞處，鼓勵(lì)孩子積極的尋求老師的幫助。
受欺負(fù)
幼兒園的孩子雖然個(gè)個(gè)都還是天真懵懂時(shí)期，但是園內(nèi)欺凌霸弱的事情并不少，有的孩子在幼兒園受欺負(fù)了，也不敢告老師，也不會(huì)和父母說，就自己一個(gè)人默默的忍受。孩子要是身上沒有傷，家長也無法得知。
在幼兒園老師不是萬能的，想要孩子徹底的避免這種事情，家長還是要從孩子入手，把孩子變的強(qiáng)大些或者活潑些，鼓勵(lì)孩子有問題就說出來，有危險(xiǎn)就告訴父母和老師。
吃飯問題
吃飯問題一直是家長所擔(dān)心的，孩子在園里吃飽沒有?會(huì)不會(huì)不吃飯?吃飯時(shí)是不是又吊兒郎當(dāng)?shù)?孩子正處于長身體的階段，吃飯就成了家長所擔(dān)心的頭等大事，每次孩子回家后都狼吐虎咽的，家長都以為孩子在園里受虐待了。其實(shí)不然，在幼兒園每天中午都有一定的進(jìn)餐時(shí)間，先讓孩子們吃，最后那些吃飯慢的或者不吃的孩子，老師會(huì)去喂飯，但是有些孩子就是不愛好好的吃飯，可能嫌棄飯菜可能習(xí)慣使然。
針對(duì)孩子的吃飯習(xí)慣，關(guān)鍵還在于父母從小對(duì)孩子飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，習(xí)慣是長久形成的`，家長從一開始就要注意了。
幼兒園大班育兒知識(shí)：孩子的接送問題
早接派
早接是安慰孩子
丁丁媽說，我都是早早來接的，不論是我來接還是孩子姥姥來接，都是早早地在門口等著，一開門第一個(gè)沖進(jìn)去，趴在門上看看孩子在教室里干什么呢?是不是玩得很開心?盡管現(xiàn)在孩子很愿意去幼兒園了，我們還是希望看見孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，掌握第一手的資料。另外，我覺得早點(diǎn)接對(duì)孩子也有心理上的安慰，他會(huì)覺得家長很關(guān)心他，孩子們就怕家長不來接，怕家長把他給忘了。
早接，是為了孩子的期盼
策策媽媽說，每天早上送寶寶去幼兒園，媽媽要離開的時(shí)候，策策總會(huì)說：“媽媽，放學(xué)時(shí)你要第一個(gè)來接我回家!”當(dāng)然我沒有提前接過他，從入園第一天開始到現(xiàn)在，都是按園里時(shí)間4點(diǎn)30。從他的話里面可以看出，孩子在玩了一天后，他最急于見到的肯定是爸爸媽媽，尤其是見到其他小朋友都讓爸爸媽媽接走了，他的心里更是有一種期盼心理。為了不讓孩子著急地等待，我是全職媽媽，不用怕耽誤時(shí)間而晚接，盡量早點(diǎn)等在門外，從門外可以看到，每個(gè)孩子都在期盼著，如果看見了家長，每一個(gè)孩子都在歡喜跳躍，孩子的心理就是這樣，生怕家長不要他們了。
晚接派
想讓孩子多些玩的機(jī)會(huì)
剛?cè)雸@時(shí)天天也是每天都叮囑媽媽：“媽媽你早點(diǎn)兒來接我呀!”但是最近他已經(jīng)完全適應(yīng)并喜歡上了幼兒園的生活，也不再叮囑我關(guān)于早點(diǎn)接的事了。先前是按時(shí)間去接，變成現(xiàn)在要等到最后一個(gè)小朋友離園后才愿意離開。他不急不燥地在玩著玩具，小朋友們走后，他還把小椅子都擺好堆起來。有時(shí)媽媽晚些出現(xiàn)的時(shí)候，都看見他正和幾個(gè)被晚接的小朋友，還有長托班的小朋友一起玩得很開心。
可以多些與老師交流的機(jī)會(huì)
一些家長實(shí)在是享受不了剛放學(xué)時(shí)教室門口嘈雜鼎沸的聲音和異常擁擠的場(chǎng)面。豆豆媽說，因?yàn)榻雍⒆訒r(shí)人太擠，所以索性晚些去接了。一開始也會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)看到別的小朋友都被接走了而哭鬧不安，可是實(shí)踐證明，豆豆適應(yīng)得還挺好。另外豆豆媽說，因?yàn)橥砣バ├蠋煵荒敲疵α�，還可以有更充足的時(shí)間向老師了解一下她的情況，也不錯(cuò)呢!
幼兒園大班育兒知識(shí)：幼小銜接要怎么做
幼小銜接：家長可以通過游戲進(jìn)行教育
1.讓孩子說出自己所做事情的名稱和內(nèi)容，能夠看圖說話和復(fù)述所經(jīng)歷的事情。您還可以通過命名游戲、談話、講述、唱歌、猜謎、詞語接龍等活動(dòng)引導(dǎo)孩子運(yùn)用口語大膽、流暢地表達(dá)自己的想法。
2.每天晚上安排一定的時(shí)間與孩子一同閱讀。給孩子一些可以自己讀的書(您可以從一頁一幅的、語句簡(jiǎn)單的故事書開始)，和孩子一起大聲朗讀，并仔細(xì)地傾聽孩子對(duì)故事的描述，問一些和故事有關(guān)的問題。您就會(huì)知道孩子到底對(duì)故事理解了多少，從而了解孩子的閱讀能力。
3.與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您可以和孩子一起為玩具、家里的物品貼上文字標(biāo)簽，在孩子的房間中有隨手可取的帶字書籍和書寫工具，隨時(shí)隨地和孩子一起認(rèn)讀周圍生活中遇到的有趣的漢字。注意，不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量多少，而是培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣與敏感。
4.從周圍生活中引導(dǎo)孩子對(duì)數(shù)數(shù)、形狀、數(shù)量關(guān)系等的感知和學(xué)習(xí)。您可以利用超市的排隊(duì)長龍、屋頂?shù)哪印⒉颓安途邤[放等事情來和，孩子一起學(xué)習(xí)。最重要的是要保持孩子對(duì)數(shù)學(xué)世界的好奇、興趣和探究的沖動(dòng)。
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