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二年級寫人作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級寫人作文，歡迎大家分享。

二年級寫人作文

二年級寫人作文1

我的媽媽是個平凡的人，但是我覺得媽媽并不平凡。她為了我成天的起早貪黑的為我做飯.洗衣.輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。最讓我感動的是我們要開運動會了，老師讓穿白毛衣，媽媽忙著給我織毛衣，有時夜里我起來小便時看見媽媽還在織毛衣，我問媽媽你還不睡覺?媽媽說：“為了讓你在廣播操比賽時，讓你穿上白毛衣�！蔽倚睦锵肽赣H的慈愛不就像這春天里太陽的光輝嗎?沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了母親的恩情呀/這使我想起了孟郊的一首詩：

;慈母手中線，游子身上衣。

;臨行密密縫，意恐遲遲歸。

;誰言寸草心，報得三春暉。

媽媽你真好!

我的媽媽很漂亮。媽媽長著一雙大大的眼睛，非常有神氣喲!嘴巴紅紅的，像一個紅櫻桃;有一個高高的鼻梁，像一座山峰;披著長長的頭發(fā)，遠遠望去，像瀑布一樣美麗。

媽媽非常愛我。媽媽總是給我買好多漂亮的衣服，各種亮麗的衣服搭配起來，把我打扮得像個小公主。每當(dāng)我生病的時候，媽媽陪我去醫(yī)院看醫(yī)生，給我買藥，陪我打針，還心疼地問我：“還難受嗎?”

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我輔導(dǎo)作業(yè)。有一次我有道題不會，媽媽給我講了一遍又一遍，直到我會了為止。

媽媽還會給我做許許多多好吃的。她有一個拿手菜，就是西紅柿炒雞蛋。媽媽炒的西紅柿紅紅的，雞蛋是金燦燦的，有點像紅色的蘋果和黃色的小鳥，一看我的口水就流出來了，我可喜歡吃呢!

我愛媽媽，我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”

二年級寫人作文2

　　我放學(xué)以后回家，在書房做作業(yè)，弟弟在臥室爬來爬去。媽媽有時候管不住弟弟，讓他爬出來，我在書房寫作業(yè)的時候看見了，我一走過去，弟弟就被我嚇得爬回去了。有一次弟弟爬得太快，還摔了一跤。要是如果我不理他的話，他自己就會爬到客廳去！我一看，趕快攔住了他，他又嚇得往回爬。有一次，弟弟爬到客廳去了，外公正在客廳看電視，外公沒辦法，只好把他抱回去了�，F(xiàn)在，只要我在書房一瞪眼！弟弟就嚇得往回跑，有一次，我瞪眼沒用了，因為每次我就只瞪眼不過去，所以他知道我只瞪眼不過去了，那我沒辦法，只好走過去把他嚇回去了。媽媽說這樣會影響我學(xué)習(xí)的，所以就把門關(guān)上了。媽媽想了想，門關(guān)上不透氣，媽媽就把門開了一個小縫，弟弟特別聰明，他把手指伸進小縫里，往他那邊一拉，門就開了。弟弟又想爬出去，我走過去又把他嚇回去了。媽媽沒辦法，只好把門關(guān)上了！

二年級寫人作文3

　　我的媽媽有點胖，但很和藹可親。

　　記得兒是，我對媽媽的話是言聽計從�？墒请S著時間的推移，我漸漸開始覺得媽媽的話讓人心煩意亂。總躲避著媽媽的關(guān)懷。

　　那一天，天空十分晴朗我和弟弟出去騎單車。但媽媽說：“今天有雨，最好別出去！”弟弟說：“你看天空這么晴朗，不會下雨的……”媽媽沒有辦法只好讓我們下去，但她說“如果下雨，我不管！”我們只“嗯”了一聲，就頭也不回的下了樓。

　　我們騎了大約十分鐘，突然，烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴。傾盆大雨直瀉而下。我們馬上躲進了我們旁邊的棚子中，我們躲雨的地方離家很遠，在想起媽媽對我們說的話，我和弟弟更是后悔不已。突然，我從雨簾中看到了一個熟悉的身影。等那個身影走近了一看，原來是我的媽媽！她已經(jīng)全身濕透了。我感動得熱淚盈眶，跑了過去，投入了媽媽的懷抱之中……

　　我以后一定要聽媽媽的話！

二年級寫人作文4

　　一般的尋常百姓家，都是媽媽嘮叨的比較多一些。但是在我家，卻很相反，我的爸爸卻當(dāng)起了鸚鵡般的嘮叨工作。每當(dāng)我吃完飯準備玩會電腦時候，我親愛的爸爸總是拉著我說：“孩子，剛吃完飯就玩電腦不好，先學(xué)會習(xí)吧�！闭f完就把我強拉到寫字臺面前。見我不愿意的樣子，老爸又說到：“你呀，都快成中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要用功一點，不然以后怎么對得起自己……”十分鐘不到，看我沒仔細學(xué)習(xí)，爸爸又來催我了。哎，有這樣的一個像鸚鵡的老爸還真是幸福啊！

　　作文八：老師

　　老師是我最崇敬的人，老師老師那個神圣而偉大的職業(yè)。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結(jié)局是熄滅，但老師永遠不會消失。他們教育了一批又一批莘莘學(xué)子，讓每一位學(xué)子擁有一顆感恩之心。老師那個神圣而偉大的人是我學(xué)習(xí)生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。

二年級寫人作文5

　　外公七十多歲了，慈眉善目，身體依然硬朗。外公生活嚴謹，尤其讓晚輩們敬佩的是外公寫得出一手好字，而且他經(jīng)常說：“字如其人，不能馬虎！”正因為如此，他對我們的寫字要求十分嚴格。

　　有一個周末，我和爸爸媽媽一起去看望鄉(xiāng)下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作業(yè)，心想：一個口氣做完作業(yè)，再出去和小狗花花玩?zhèn)€夠！可正在寫得起勁時，突然感覺到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是誰呀！”抬頭一看，外公正用嚴肅的眼神瞪我，咦？這是怎么了！外公剛才還一臉笑咪咪的，還高興地用胡子扎我的臉，逗我開心呢！怎么一下子就變得這么嚴肅了呢？

　　“你怎么能這樣寫字呢？頭要是再低下去，都可以把這個杯子吃了！”外公生氣地說，“還有，筆也不能抓這么低！”說著，外公拿過我手中的筆，給我示范了起來。接著又抬起頭來，看著我問道：“知道了嗎？”我怔怔地站在那。見我沒回答，外公又念叨起來：“你們老師沒告訴你嗎？眼睛離桌面要有一尺的距離，胸口也要有一拳……”

　　“知道了！”

　　“那你給我示范一遍！”我沒撤，只好按外公要求的姿勢寫作業(yè)。咦？這樣寫也不錯，寫得快，字也漂亮多了，人也覺得輕松一些了�？赏夤€是不放心，站在我身邊好一會離開，走時還丟下一句：“等會我會過來看，別忘了寫字姿勢。”

　　“怎么會有這么的“嚴”外公，兇外公呢！”我嘀咕著。

　　“你不要說外公嚴哦！”聽到我的抱怨，媽媽走過來對我說：“你不是常問媽媽寫的字怎么那么漂亮嗎？這都是外公的“嚴”逼出來的呢！”有一次，媽媽寫字姿勢不標準，外公看見了，就揪我下頜，還狠狠教訓(xùn)了我一頓。那次以后，每次寫作業(yè)，外公都會盯著，然后對我寫的每個字點評一番，寫得不好的字還要罰抄寫一百遍呢！外公不但寫字對我嚴，生活、學(xué)習(xí)方面也一樣嚴！這時我想起姥姥常對我說，媽媽小時候每逢年過節(jié)，哪家有喜事，常有人請媽媽這“小書法家”寫對聯(lián)、寫“福”字，原來都是因為有我的“嚴”外公，這位“嚴”父呀！

　　聽了媽媽的話，我明白了，外公的“嚴”包含著愛，更包含著殷切的希望。

二年級寫人作文6

　　總以為母親只是一本平實的書，無需傾注任何感情的注釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會再提供新的風(fēng)景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨，只能徒增我的煩惱，總以為母親寬容的心無需我去呵護；總以為母親古板的認知無法了解我的心思、總以為……

　　自從進入初三，學(xué)習(xí)的壓力，時間的緊張，極少的溝通使我與母親彼此之間越來越隔閡起來，對家的思念不敢向母親傾訴，只能化作淚水，因為我怕，怕媽媽說我心不在學(xué)習(xí)上，考試失利，心中的苦悶不敢告訴母親，怕他責(zé)怪我沒有努力。面對媽媽關(guān)切的眼神，我總在逃避，面對媽媽的叮嚀，我總不耐煩的搖頭，我總固執(zhí)的認為，媽媽不再愛我。

　　然而，我錯了。

　　這次放假回家，我和他都有空，她竟然主動和我進行一次具有決定性的溝通。

　　那天早晨，媽媽突然跑來我的床上，說爸爸上班了，她一個人睡，冷。一個短暫的沉靜之后，媽媽先開口了：“××，你最近是不是有心事？還是升入初三，壓力太大了？為什么你都不和媽媽交談？有什么事或者你的想法，都可以告訴媽媽呀？”“我向你們了，真的很想你們。”聽了媽媽的話，我情不自禁的說出了這一句話。媽媽先是一怔，而后，我清楚的看見媽媽的眼眶紅了。媽媽輕輕的抱住我，在我耳旁說：“我們也想你，寶貝！”眼淚嗖的一下子落了下來，這種感覺很溫馨，但有多久了，我有多久沒有體會到這種感覺了呢？很久了吧，自從升入初三以來。

　　“媽媽，我這次又沒考好，你會怪我嗎？”我試探的問，心中仍殘留一絲恐懼。

　　“沒關(guān)系，下次再來，只要你問心無愧，就行了�！眿寢屝α诵φf。

　　“真的嗎？我還以為你會大罵我一頓，還會對我失去信心了呢�！笨謶衷缫扬@示，取而代之的是陣陣溫暖在心中纏綿，回絕……

　　媽媽把我抱得更緊了：“傻瓜，無論你怎么樣，你始終是我的孩子，我怎么會對你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也會在背后默默的支持你，你要記住，你永遠是媽媽的希望，媽媽永遠是你堅強的后盾。”

　　淚，再一次奪眶而出。

　　媽媽，我懂了，我一直都站你愛的光芒下，而我竟然用一顆愚昧的心來敷衍你那無悔的愛，媽媽，我真笨。

　　原來你一直都關(guān)愛著我，無時不刻不關(guān)注著我，她能夠理解，能夠讀懂我小小的心，反倒是我，一直無法理解母親那份苦心。媽媽呀，我懂了，我不會再去可以逃避你那關(guān)切的眼神，不在厭煩你那愛意濃濃的叮嚀，不再輕視你那無言的愛。

　　如今，我正坐在學(xué)校里，心中充滿溫暖，在我背后，有一個強大的動力，我學(xué)的更踏實，更起勁，因為我知道家里守候我的是一份沉甸甸的愛！

二年級寫人作文7

　　我最敬佩的人是----宋梓健，他身材矮矮的，瘦瘦的，有對招風(fēng)耳朵，眼睛小而敏銳，他喜歡帶著一副藍色框的眼鏡，看上去很可愛。

　　他很愛畫畫，是我們的高手。下課響了，同學(xué)們有的走去走廊閑聊，有的在看風(fēng)景，但他課間都不跟他們玩的，只在課室里畫畫。我走過去一看，他把人物每個部分一絲不茍地畫下來，像繡花的姑娘，有時揮筆速寫，很快地畫出人物的動態(tài)，他可以把最難的游戲的人物畫下來，一筆一畫都栩栩如生。他畫累了，就脫下眼鏡，扒在桌子上休息一會兒，再繼續(xù)畫。

　　有一次，我前問他：“你畫的畫為什么這么漂亮，好像大人畫得那樣呢？”他摸摸不好意思地笑著說：“因為我的堂哥哥和堂姐姐都會畫，所以我就畫得這么好了，你不信，我畫給你看�！苯Y(jié)果，他又畫了一幅我都不會畫的游戲公仔，我連忙叫了起來，說：“好漂亮哦！”宋梓健聽了高興地把畫送給我了。

　　宋梓健畫畫真高超，真讓人佩服。

二年級寫人作文8

　　我們xx小學(xué)二年三班有一名女同學(xué)，她叫牟雪影。因為她活潑開朗，所以大家都很喜歡她。

　　牟雪影留著一頭很長的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然很長，但是看上去卻不多。她長得很可愛，我一看她那胖乎乎的臉蛋兒就想笑。在她那胖乎乎的臉蛋兒上方，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去很美麗。

　　她的衣著也和她的人一樣漂亮，她常穿著一條粉色的短裙和一條黑紅相間的褲子。

　　她的愛好是喜歡畫畫。

　　有一次，她請我去她家玩兒，我無意間在她的書架上發(fā)現(xiàn)了一本畫冊，便拿過來看，愛不釋手。她問我：“你拿的什么書？”我說：“是一本畫冊。”她“哦”了一聲，便和我一起看。我建議：“我們來畫畫吧？”她欣然同意，找出了紙和筆，我們就分別畫了起來。畫完之后，我端詳著自己的作品，覺得畫得還不錯，心里很是高興。然后伸過頭去看看她畫的。啊？簡直和書上的沒什么不同！我心里想著：她不是把畫冊上的`給印上了吧？我心里很是羨慕。

　　牟雪影，我要向你學(xué)習(xí)畫畫。

二年級寫人作文9

　　我有一個好媽媽。她有一張圓圓的臉，柳葉般的眉毛下面鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，看起來，有神級了！

　　我的媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。平時無論她有多忙，她都會放下手里的事情來給我輔導(dǎo)功課，每當(dāng)我遇到不會做的題時，她不是直接告訴我答案，而是有耐心的給我講方法，等我聽完后，她會讓我再給她講一遍，最后，她還會給我出一道類似的題，并且告訴我要學(xué)會舉一反三。

　　這就是我的媽媽，一個非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)的好媽媽。

二年級寫人作文10

　　佳佳是我的一個表妹，她可以說的上是長得非常的可愛和漂亮，佳佳她今年已經(jīng)有三歲了，胖嘟嘟的臉龐的旁邊有著兩個大大的招風(fēng)耳，她有著兩個黑黑的大眼睛，佳佳平時里非常的喜歡輕輕的皺著眉毛，甚至她有的時候看起來是在進行思考問題的神態(tài)和姿勢，一副沉思的樣子總是那么的引人注意。

　　佳佳和其他的小孩子不一樣，大多數(shù)的小朋友都非常的喜歡玩一些布仔玩偶之類的玩具，可是佳佳卻是大家逗大不相同，佳佳卻是非常的喜歡玩一些鉗子啊錘子啊螺絲刀啊這種工具，不管是有多么堅固的玩具到了她的手里，都是那么的不堪一擊，一下子就被佳佳給拆了個遍，然后佳佳又拿出了她的這些工具來，像模像樣的修理了起來。

　　有的時候我還會逗一逗我的表妹佳佳，我會告訴她這個玩具這里壞了要修一修，那個玩具那里壞了也要修一修，我甚至還會告訴她說哥哥壞了幫哥哥也修一修，可別提把我們給樂壞了，佳佳是我們家里的一個開心果，我非常的喜歡我的這個與眾不同的表妹佳佳。和她在一起我很快樂。