以仁愛為主題的作文初中一年級

　　獻出愛心，同時也是傳遞愛心，這樣人間就處處充滿了仁愛!關(guān)于以仁愛為主題的作文的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　以仁愛為主題的作文篇一

　　“人類社會是否有權(quán)是它的成員在某種情況下接受它那種無理的不關(guān)心態(tài)度，而在另一種情況下又同樣接受它那種無情的不放心態(tài)度，并使一個窮苦的人永遠(yuǎn)陷入一種不是缺乏就是過量的苦海中呢?貧富的形成往往由于機會，在社會的成員中，分得財富最少的人也正是最需要照顧的人，而社會對他們恰又苛求最甚，這樣是否合乎情理呢?”工作的缺乏，刑法的過量已經(jīng)讓人失去了自由，在這種情況下，作者創(chuàng)作了《悲慘世界》。

　　《悲慘世界》是以一個真實的故事為原型而創(chuàng)作的'作品。一個貧苦農(nóng)民因偷了一塊面包而判刑五年，出獄后因身份證的與眾不同而無法就業(yè)。這樣的場景打動了作者雨果，促使他花了十七年完成了這部巨作，同時，這樣的事件也深深的觸動了讀者的心靈。

　　小說中的巴黎貧民窟，修道院。法庭，監(jiān)獄，資產(chǎn)者的沙龍，大學(xué)生居住的拉丁區(qū)，為我們形象的再現(xiàn)了十九世紀(jì)的法國社會。書中的人物都是反映當(dāng)時社會的代表人物。主人公冉阿讓是一個本性善良的勞動人民，但社會的不公讓他對社會進行了盲目的報復(fù)行為，以致犯下了令他終身悔恨的錯事。然而這種悔恨引領(lǐng)他走上了另一條路，使他的品質(zhì)上升到了崇高境界，體現(xiàn)了小說中的第一種愛——勞動人民的“仁愛”。

　　警-察沙威立志維護-法律的尊嚴(yán)，絕不心慈手軟，他是當(dāng)時法律和意志的代表，但在他的身上也閃耀著“仁愛”的光芒。

　　《悲慘世界》是身處黑暗制度的勞動人民對殘暴的統(tǒng)治者的憤怒和控訴。法國當(dāng)時的資產(chǎn)階級社會不斷折磨那些窮苦人民時，他們可否注意到這一切的原因呢?窮苦人民在黑暗的強制下無法呼吸，他們的一切都令人產(chǎn)生了無盡的同情，這也是作者的目的：人道主義。

　　改造這一切，最重要的是要有一顆“仁愛”之心，那些統(tǒng)治者對勞動人民實行迫-害和威逼時，他們已經(jīng)喪失了正常人該有的同情，作者的筆觸中透露出對那些窮苦人民不幸遭遇的同情和對黑暗統(tǒng)治的控訴。通過一些偶然來推動小說情節(jié)的發(fā)展，悲憤中又有著濃郁的浪漫主義，人物的美丑躍然紙上。

　　“他想到了許多事，但是其中有一件卻反反復(fù)復(fù)一再出現(xiàn)，并且排除了其余的事。”

　　以仁愛為主題的作文篇二

　　“愛”是一個多么平常的字，卻又是最不平凡的，愛分為很多種，有是一句溫馨的話語，一個甜蜜的微笑，一頓可口的飯菜，一把遮雨的傘……這些都是那么的簡單。我們生活在一個充滿愛的世界里，愛賦予我們很多，我們也要付出我們的愛。

　　記的上學(xué)期的一次體育課，我不小心摔了一跤，導(dǎo)致右手腕骨折。這期間，我得到老師同學(xué)太多的幫助。我的書包總是被同學(xué)搶去背到肩上，要知道書包是那么的重，當(dāng)看到同學(xué)因后背著兩個大書包而氣喘吁吁時，無限的感動就涌上心頭。那時候，我的午飯都由同學(xué)代勞，餐具也由同學(xué)給清洗，就連去廁所老師也讓同學(xué)陪著，真的特別感激。在這我對所有關(guān)心、愛護、幫助過我的人說聲謝謝。以后我也會盡我所能奉獻我的一點點愛，比如幫父母做點家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，和同學(xué)一起解答難題，同學(xué)之間相互關(guān)心、幫助等等。讓我們共同使這個社會充滿愛!

　　以仁愛為主題的作文篇三

　　在日常生活中，有很多仁愛故事發(fā)生在我身邊。其中，最令我難忘的是在暑假發(fā)生的一件事。

　　那一天中午，有朋友要請媽媽在外面吃飯，我自己在家，午飯怎么辦呢?正發(fā)愁，媽媽打電話來，讓我自己坐車過去和她們一起吃飯。這可是我第一次獨自坐車!我下樓上了公交車，車上人可真多，我在車上找來找去都沒找到一個位置，只好在站著，車一搖，我也跟著搖。這時，旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站了起來，要給我讓座。我說：“老爺爺，還是你坐吧!我站著不累。”老爺爺說：“孩子，我再過幾站就下車了，你坐吧!”“還是你坐吧!”……我們讓了一會。最終，我沒有爭過老爺爺，還是我坐下了。

　　這個小事使我永遠(yuǎn)忘不了!當(dāng)別人需要幫助的時候伸出你的手，獻出愛心，同時也是傳遞愛心，這樣人間就處處充滿了仁愛!

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