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關(guān)于仁愛(ài)的高中作文20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于仁愛(ài)的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仁愛(ài)的高中作文 1
補(bǔ)天以后又輪轉(zhuǎn)了不計(jì)其數(shù)的春秋寒暑，在歷史長(zhǎng)河的一個(gè)普通黃昏，西邊殘陽(yáng)如血，東邊晶瑩的圓月已悄悄攀上了柳梢，少典氏娶于有嶠氏的新娘任姒仍在姜水岸邊躑躅，古今中外，年輕漂亮、多情善感的女子都一樣，她們的心思誰(shuí)也猜不透。
突然，一道紅光自碧波深處激射而出，任姒猛抬頭，見(jiàn)一條赤髯神龍升至半空，雙目發(fā)出兩道神光，與她的目光交接。剎那間，任姒只覺(jué)心靈悸動(dòng)，似有所感，她用手拭一拭眼睛，定一定神，再定睛望去，但見(jiàn)暮色漸合，天空河水，都黑幽幽的，哪有什么神龍呵！神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，任姒卻就此懷孕了，足月產(chǎn)下一子，牛首人身,即以姜水之姜為姓。此子乃南方火德之帝,故號(hào)炎帝。
炎帝
炎帝是極仁慈、極具愛(ài)心的神。他見(jiàn)人口日趨繁多，自然資源漸乏，頓生憂患意識(shí)，禽獸、果實(shí)自然生長(zhǎng)的腳步怎趕得上人類(lèi)繁殖飛速的翅膀？一旦野生動(dòng)植物食盡，天下黎民豈不要饑餓而死？炎帝愁呵愁，想呵想，一直想了九九八十一個(gè)晝夜，終于豁然開(kāi)朗：何不教民種植，用勞動(dòng)的汗水來(lái)?yè)Q取生存必需的.資料呢？念才及此，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下無(wú)數(shù)黍、稷、麻、麥、豆來(lái)。炎帝把這些谷種收集聚攏，命名為五谷，吩咐百姓季春時(shí)節(jié)播種在開(kāi)墾過(guò)的土里，待其出苗，移栽于潮濕之地，再施肥滋養(yǎng)，拔除蕪草，依此而行，必能獲致豐收；后見(jiàn)耕作栽插十分辛苦，就斷木作耜，揉木作耒，創(chuàng)制農(nóng)具，令民間依式造用；井委任仙人赤松子為雨師，觀測(cè)氣象，調(diào)節(jié)晴雨；于是年年五谷豐登。民眾鼓腹而歌，感念炎帝的功德，尊稱(chēng)他為“神農(nóng)”。
赤松子
炎帝不單單是農(nóng)業(yè)神，同時(shí)也是醫(yī)藥神、商業(yè)神。他巡視四方，見(jiàn)百姓面多黃腫，有風(fēng)濕之病，心中甚不安寧，當(dāng)即踏遍三山五岳，采集天下異草，用赭鞭逐一抽打，藥草經(jīng)過(guò)鞭撻，無(wú)論有毒無(wú)毒，或寒或熱，各種性質(zhì)都會(huì)呈露出來(lái)。他就依據(jù)藥草的不同賦性，給病人療疾。
為了進(jìn)一步辨識(shí)藥物的性味和功能，便利于救死扶傷，炎帝又親嘗百草，以身試藥。他先嘗甘草，味甘性平能瀉火解毒；次嚼烏梅，齒酸生津且澀腸斂肺；嚙花椒而氣開(kāi)，啖辣芥則涕淚；諸如此類(lèi)，不勝枚舉。平均一天之內(nèi)，中毒十二次，幸虧他的身體玲瓏透明，從外面即可看清五臟六腑，所以能夠馬上知曉中毒部位，找到解救的方法。炎帝試畢百草藥性，將溫、涼、寒、熱的藥物各置一處，按照君臣佐使之義，撰寫(xiě)成醫(yī)書(shū)藥方，以造福人類(lèi)。醫(yī)學(xué)一科，至此方始建立。
炎帝還辟市場(chǎng)，倡貿(mào)易，鼓勵(lì)大家互通有無(wú)，調(diào)劑余缺， 以提高生活質(zhì)量，開(kāi)了經(jīng)商的先河。
炎帝的夫人系赤水氏之女聽(tīng)沃，她與炎帝所生的男孩名叫炎居。炎居生節(jié)并，節(jié)并生戲器，戲器生火神祝融。祝融被謫降到長(zhǎng)江流域，生下了怒觸不周山的水神共工。共工的兒子術(shù)器生有異相，他的頭頂平整如削；另外一個(gè)兒子叫后土，乃土地之神。后上生下時(shí)間神噎鳴，噎鳴有十二個(gè)孩子，他們是困敦（子年）、赤奮若（丑年）、攝提格（寅年）等十二太歲神。后土還有位孫兒，即逐日的夸父。
仁愛(ài)的高中作文 2
由于媽媽是醫(yī)務(wù)人員，所以這兩天我與母親觀看一部電視劇叫《心術(shù)》。從那復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系中我品出一個(gè)觀點(diǎn)，多一些仁愛(ài)。
古人常說(shuō)：“仁、義、禮、智信，人們把“仁”放在頭一個(gè)上，可見(jiàn)“仁”之重要性，有一個(gè)老教授說(shuō)：“治病，是仁愛(ài)的體觀，一個(gè)人醫(yī)術(shù)精湛，只能說(shuō)是一個(gè)合理的醫(yī)生，而一個(gè)有仁術(shù)可堪稱(chēng)一個(gè)真正的醫(yī)生，“在我國(guó)人們常說(shuō)：“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智將”將“仁”與“智”并提更可以突顯出“仁”地位之重。
仁和人才和，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，糾紛無(wú)處不在，吃飯時(shí)有些時(shí)候由于質(zhì)量問(wèn)題大吵大鬧；看病時(shí)也少不了醫(yī)患糾紛，若是人人心中充滿仁愛(ài)，那么這些糾紛就可以避免了嗎？仁愛(ài)，其實(shí)就是我們?nèi)伺c人之間化解矛盾和糾紛的鑰匙。
仁愛(ài)在生活中的每一個(gè)角落都得以體現(xiàn)，與人說(shuō)話，交流溫文爾雅；對(duì)于社會(huì)上的人一視同仁；對(duì)于人們的見(jiàn)解耐心聽(tīng)取；別人成功時(shí)真心祝福，心存仁義，就則仁愛(ài)就身邊。
回頭想一想，這個(gè)世界的缺陷，無(wú)非寬容、大度、無(wú)煩惱、慷慨、平等、其實(shí)總結(jié)起來(lái)就一個(gè)詞仁愛(ài)、仁者、集禮、義、智于一身；愛(ài)者、匯博、大、廣為一體，仁愛(ài)是偉大的，也是應(yīng)有的。
仁愛(ài)就如一杯當(dāng)你口渴難耐時(shí)的水，那一刻的甘甜沁人心脾；仁愛(ài)也如困倦時(shí)的`一杯苦咖啡，那一瞬的濃香令人久久不能忘懷；仁愛(ài)更如筋疲力盡時(shí)的一面墻，讓你我感到支持的力量。
孝弟也者，其為仁之本與！巧言令色，鮮矣仁。人而不仁，如禮何？擇不處仁，焉得知？仁者安仁，知者利仁。茍志於仁矣，無(wú)惡也……這些儒家的名言無(wú)疑不體現(xiàn)了仁愛(ài)的重要性
讓我們用仁愛(ài)溫暖世界，讓我們用仁愛(ài)點(diǎn)亮生命，讓我們用仁愛(ài)來(lái)譜人生的幸福，仁、愛(ài)、天下和，心存仁則為人仁！
仁愛(ài)的高中作文 3
人生長(zhǎng)廊，幾度色彩。豆蔻年華，心心相��；弱冠之時(shí)，紙文覆沒(méi)；暗光殘燭，老態(tài)龍鐘。吾赴一心于蜜海，行走在仁愛(ài)溫馨中。
人生長(zhǎng)廊，幾度色彩。豆蔻年華，心心相印；弱冠之時(shí)，紙文覆沒(méi)；暗光殘燭，老態(tài)龍鐘。吾赴一心于蜜海，行走在仁愛(ài)溫馨中。
憶往昔，身弱多病。我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是兩天一小病，五天一大病，每日都在艱難與痛苦中度過(guò)。一次，我生了一場(chǎng)最嚴(yán)重的大病，病魔虎視眈眈，但踏進(jìn)了愛(ài)的領(lǐng)域，一切的痛苦都無(wú)足掛齒。
當(dāng)太陽(yáng)終于被黑暗的云海淹沒(méi)的時(shí)候，黑蒙蒙的一切蓋住了大地，屏住了萬(wàn)物的呼吸。惡魔肆虐，幾滴小雨奸笑著闖入了人間，砸著家中的窗戶。不知何時(shí)，病魔已經(jīng)將我拖進(jìn)了人間地獄！我感覺(jué)自己像是快要瘋了一般，腦子里早已成了毒蟲(chóng)的巢穴，它們?cè)跀U(kuò)張領(lǐng)地，它們即將要沖出我的大腦！這地獄竟是忽冷忽熱的，我渾身上下又冷又燙。一股亮光在眼睛里回轉(zhuǎn)，團(tuán)團(tuán)冥紫魔霧繚繞脆弱的內(nèi)心……我頭痛！難受！心跳！我行走在地獄中！
當(dāng)內(nèi)心的世界即將倒塌，母親沖回家來(lái)！眼前卻竟遍是模糊，喘著一口將死之氣，我感覺(jué)將要昏了。“兒子！”母親瘋了一般驚叫起來(lái)，這里完全黑暗，可霎然間愛(ài)的光輝撕開(kāi)了黑幕。
我再次睜開(kāi)眼，第一眼看到的是母親全身浸透，發(fā)絲都連在一起了的'凄慘神態(tài)。她眼睛里先是擔(dān)憂和害怕，再是疲憊和心酸。她看到我醒來(lái)，那名女英雄，光榮地完成了自己的使命，但她已經(jīng)再也沒(méi)有力氣去高興了。然而她卻還能為我削了個(gè)冥國(guó)，緩緩地送到我口邊。我心里滿是感激，忍不住流下了晶瑩的淚水！
窗外已從烏云密布轉(zhuǎn)回了晴天，萬(wàn)物又活現(xiàn)生機(jī)。一切是那樣親切自然，讓人踏進(jìn)了一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。我很高興，我行走在仁愛(ài)溫馨里，在呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
仁愛(ài)的高中作文 4
孔子是我國(guó)偉大的、舉世無(wú)雙的思想家、教育家、政治家，他孜孜不倦、嘔心瀝血，把一個(gè)腐朽的封建時(shí)代里人民的地位化為平等，同時(shí)，他也用《論語(yǔ)》把博大精深的中華智慧推崇到了極至。
子以四教：文、行、忠、信，“四教”中飽含了“仁”、“禮”的精髓，孔子一生都將“仁愛(ài)”、“親仁”當(dāng)作重點(diǎn)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期群雄逐鹿、亂世紛紛，孔子的知音真是寥寥無(wú)幾！“知音少，斷弦有誰(shuí)聽(tīng)”的處境并沒(méi)有阻止圣人的步伐，他提出了“仁者愛(ài)仁”的重要思想，在那血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)亂中，人們也因?yàn)榭追蜃拥尼绕�，�?shù)立起了向仁愛(ài)前進(jìn)的風(fēng)帆！
亂世中，也許積德很容易。有人會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在的和平年代、太平盛世，什么是仁？”我的理解是，孔子思想中的“仁”不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷、歲月的蹉跎而泯滅。子曰：仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。正如孔子所說(shuō)，在和平年代里，處處都充滿了仁愛(ài)：公交車(chē)上，一個(gè)讓出的座位；捐款箱旁，一個(gè)空了的錢(qián)罐；醫(yī)院病房里，一朵盛開(kāi)的鮮花；馬路兩邊，一個(gè)善意的'攙扶……這些，不都是文明、仁愛(ài)的表現(xiàn)嗎？
“不學(xué)禮，無(wú)以立”是論語(yǔ)的佳篇。“禮”從何來(lái)？從對(duì)別人的尊重、關(guān)心來(lái)。禮貌演變成了文明，文明演變成了博愛(ài)，博愛(ài)演變成了偉大的仁。仁，最終演變成了孔子思想的巔峰：勇敢、忠義、誠(chéng)摯、信用等不朽的優(yōu)秀品質(zhì)。
每當(dāng)我上公交車(chē)時(shí)、去看望病人時(shí)、看到需要幫助的人時(shí)，仁的概念都會(huì)敲響警鐘：我是否給予別人幫助，我是否做到了少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)？
仁愛(ài)，已成為我生命的一部分，我希望仁愛(ài)成為人類(lèi)的生命源泉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
仁愛(ài)的高中作文 5
人生路漫漫，我們所行之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有那樣一條路，我渴望穿過(guò)迷霧，到達(dá)溫馨的天堂。
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情�！迸_(tái)上的人深情地朗誦著，淚光朦朧了我們的雙眼，我的思緒不禁飄到過(guò)去的時(shí)光中。曾記否？那綠肥紅瘦。
她是帶我成長(zhǎng)，授我知識(shí)的老師。她曾經(jīng)和我們說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁�！笨稍�，那天校園里恰好芳草萋萋，枝頭落紅已化作春泥，我們從容踏上考場(chǎng)，不知未來(lái)若是無(wú)她陪伴，該如何是好？
曾記否？那燈火闌珊人未眠。當(dāng)夜深人靜，我們與作業(yè)奮斗之時(shí)，她也在與書(shū)本拼搏，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她卻徹夜未眠，思考著該如何用知識(shí)澆灌我們。夜色蒙蒙，燈火闌珊，今夜我們注定無(wú)眠。
曾記否，那風(fēng)急雨驟。老天突然翻臉，我焦急地冒雨站在街邊打車(chē)，頭頂上的雨傘是您仁愛(ài)的化身，您將它贈(zèng)與我。管他風(fēng)急雨驟，有您的地方就有溫馨。
所有的那些往事呀，我怎么會(huì)忘記？我知道，那些點(diǎn)滴是讓我們行走在仁愛(ài)和溫馨的原因，那里面，凝聚著您對(duì)我們寬厚的愛(ài)！
“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”。我能想象，您在臺(tái)下泛著淚光，回憶起我們相識(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我知道這條仁愛(ài)溫馨的路還有很長(zhǎng)一段要走，因?yàn)槿松粫?huì)就止步于此，我們的足跡會(huì)踏遍萬(wàn)水千山。感激，奮進(jìn)，拼搏，珍惜……這些都會(huì)是這條路上光輝絢麗的風(fēng)景。
人生之路數(shù)不勝數(shù)，但我記得有一條仁愛(ài)溫馨的道路，穿過(guò)了迷霧，到達(dá)天堂。
仁愛(ài)的高中作文 6
我有一個(gè)同學(xué)，是從省城來(lái)的。據(jù)說(shuō)是犯了什么紀(jì)律被迫轉(zhuǎn)學(xué)的，反正學(xué)習(xí)很不好，老師同學(xué)都不喜歡他，覺(jué)得這是個(gè)“問(wèn)題生”。果然，相處幾天，便發(fā)現(xiàn)了他的怪異之處：在餐廳，他打完飯總是端著餐盒，穿過(guò)窄窄的通道，坐到最里面的一個(gè)位子上去。我終于忍不住問(wèn)他：“坐邊兒上，吃完了就走，多方便啊，還能及早回教室里寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)！干嗎非要坐里面，等別人吃完走了才離開(kāi)呢？”他淡淡一笑：“我麻煩點(diǎn)，不是給別人方便些嗎？”
這讓我很是汗顏。每天聽(tīng)到鈴響就急匆匆跑到餐廳，最先打上飯，占據(jù)最便利的位子，吃完迅速回教室學(xué)習(xí)，為此我還不止一次受到老師表?yè)P(yáng)，說(shuō)我“刻苦好學(xué)，懂得惜時(shí)如金”，卻從沒(méi)想過(guò)自己占據(jù)的優(yōu)勢(shì)資源，是以損害別人的便利為前提的。
奇怪的是，過(guò)了一段時(shí)間以后，我驚詫地發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，越來(lái)越多的`同學(xué)，包括我，都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：端著餐盒穿過(guò)窄窄的通道，坐到最里面的位子上去。
想起我住的小區(qū)，也有這樣一位被稱(chēng)為“缺根筋”的老人。小區(qū)的大門(mén)口和四個(gè)角落里，分別安放了垃圾桶。但人們多圖個(gè)方便，總習(xí)慣把垃圾順路丟進(jìn)門(mén)口的垃圾桶。這樣，往往是門(mén)口的垃圾箱里滿到溢出來(lái)，惹得蒼蠅蚊子亂飛，角落里的卻是空空如也，悵然若失。偏偏有那么一位大爺，步履蹣跚的，卻總是顫巍巍舍近求遠(yuǎn)。
現(xiàn)在我終于明白了，老人心里想的，一定是自己多走幾步，把方便留給那些急著去上班、上學(xué)或者接送孩子的人吧！我毫不猶豫地決定，以后早下樓兩分鐘，多“惠顧”那只角落里的垃圾桶。
孔子說(shuō)：仁者愛(ài)人。我想，所謂“仁者”，所謂“愛(ài)人者”，不一定非得心懷天下、治國(guó)安邦吧，像我的那位同學(xué)，像小區(qū)里的老人一樣，心里始終裝著他人，并用自己小小的舉動(dòng)默默付出并帶動(dòng)更多的人行動(dòng)起來(lái)，為大家的便利、社會(huì)的和諧做一份貢獻(xiàn)，恰恰是最真實(shí)的“仁愛(ài)”��！
仁愛(ài)的高中作文 7
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，我已經(jīng)記不起是什么情景了�？傊�，十幾年過(guò)去了，在我身邊，來(lái)了多少人，又走了多少人，他們帶來(lái)的或拿走的，都會(huì)給我留下一道道傷疤，只有我，還是一個(gè)人走著，走著，我將會(huì)懷著怎樣的心情來(lái)觀看沿途的風(fēng)景。
我?guī)еr為人知的傷疤走著走著，因?yàn)槟莻�(gè)傷疤很難看，所以我小心翼翼的遮擋著，我只是想與周?chē)娜艘粯舆^(guò)著平凡的生活，而不愿意讓別人窺見(jiàn)到它，并帶著驚異的眼光看我，這樣，我會(huì)很不自在，因?yàn)槲沂チ颂嗵嗟臇|西，怎么能眼睜睜的看著已經(jīng)回不來(lái)的去帶走更多的幸福。
沿途的風(fēng)景的確很美。有時(shí)，我會(huì)為了親友的一個(gè)溫暖的笑容而忍受著我無(wú)法忍受的痛苦，因?yàn)槲覐乃麄兊男θ葜锌吹搅它c(diǎn)燃生命的火花，那團(tuán)火花會(huì)融掉我心中的不愉快，讓我溫暖，讓我感動(dòng)。
然而沿途的風(fēng)景未必都是美麗的，畢竟每個(gè)人有每個(gè)人的活法，每個(gè)人都有權(quán)力使自己活的輕松快樂(lè)些，我平庸的雙眼，怎么能將一本“人生之書(shū)”看透？當(dāng)我遇到不想看見(jiàn)的事情時(shí)，只能沒(méi)有骨氣的黯然落淚，走掉的東西，是再也回不來(lái)的，這些我都懂，年少無(wú)知的人是不該追求觸不到的虛無(wú)飄渺的東西。只是在我心中，仍然保留著一個(gè)窗口，里面盛著直覺(jué)所看到的東西，我會(huì)慢慢地看它開(kāi)花。
眼睛不僅僅看不透什么，而且會(huì)被欺騙，有些曾經(jīng)讓我感動(dòng)的純真美好的事情，也有著它的`另一面，漸漸的它變的太快了，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了，只能再度擦干眼淚，繼續(xù)去趕我未完成的路。
即使以后會(huì)受到委屈，我也不愿讓人看到我的傷疤，因?yàn)樗娴牟缓每矗鼤?huì)讓我與你的心一起滴血。無(wú)論外界怎樣變，我還是我，過(guò)我原有的獨(dú)一無(wú)二的生活是值得的，我毫無(wú)怨言，他們不了解我，我走沒(méi)走錯(cuò)，又算得了什么呢？我已經(jīng)無(wú)所謂別人拿哪種窗口看我，因?yàn)槲一畹膯?wèn)心無(wú)愧。
然而夢(mèng)醒了：不管眼睛是否欺騙了我，我都會(huì)選擇一個(gè)明亮寬闊的窗口，選擇一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我會(huì)始終懷著愉快的心情去沿著路途走近終點(diǎn)。
仁愛(ài)的高中作文 8
仁愛(ài)是一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該以仁愛(ài)之心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓仁愛(ài)的種子遍地花開(kāi)。
記得暑假里的一天，我在市里參加完鋼琴考級(jí)后，決定在市里四處玩玩。那天，我拿著父母給的零花錢(qián)先到了熱鬧的萬(wàn)象城。我買(mǎi)好麥魯小城的門(mén)票后，就在旁邊閑逛，打算買(mǎi)點(diǎn)自己喜愛(ài)吃的零食。逛著逛著，我被一塊貼滿相片的'廣告牌吸引住了。走近一看，原來(lái)廣告牌上貼的是一些貧困山區(qū)的孩子的照片。廣告牌旁邊坐著一位樸實(shí)的中年婦女，在她面前有一張桌子，桌子上擺放著各式各樣的小玩具。這些玩具有新有舊，有大有小，中間還有個(gè)捐款箱。出于好奇，我走前去，想探個(gè)究竟。
“你們知道這些貧困山區(qū)的孩子們都吃什么樣的飯嗎？你們知道他們吃到大米飯時(shí)的興奮神情嗎？你們知道他們的書(shū)桌是破舊坑坑洼洼的嗎？你們知道他們?nèi)ジ钬i草需要背多大的一個(gè)籮筐嗎？……”那位阿姨深情地給大家介紹著。阿姨還說(shuō)桌上的小玩具沒(méi)有規(guī)定價(jià)錢(qián)，售出后換來(lái)的錢(qián)用于貧苦山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)、生活。
我再次把目光投向牌子上貼的一張張照片，照片上的那一雙雙眼睛，樸實(shí)而純凈，更有著對(duì)知識(shí)的渴望……此刻，我腦海中閃過(guò)《弟子規(guī)》里的一句話“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”。孟子也說(shuō)過(guò)“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@些都是仁愛(ài)的結(jié)晶，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�。�
我不再想著去買(mǎi)零食了，我掏出口袋里所有零花錢(qián)塞進(jìn)了那個(gè)紅色的捐款箱，換了一個(gè)手指大小的玩具。那位阿姨輕輕地向我說(shuō)了一聲：“孩子，謝謝你的愛(ài)心捐贈(zèng)。”我笑著蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了，那一刻，我心里那么踏實(shí)而愉悅。
我從小就喜愛(ài)閱讀各類(lèi)經(jīng)典國(guó)學(xué)書(shū)籍。我要從“國(guó)學(xué)經(jīng)典”里借點(diǎn)仁愛(ài)的種子，把它播撒在每個(gè)人的心田上，讓它生根、發(fā)芽、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓每個(gè)人都可以呼吸到愛(ài)的空氣。
仁愛(ài)的高中作文 9
仁愛(ài)是人人心中必需的東西，是一位慈祥和藹的上帝，洗凈我們的心靈。少了它，塵世間便少了一份溫暖和光亮。
記得小時(shí)候，我也曾感受到仁愛(ài)的存在：那是一個(gè)雨天，“嘩嘩嘩”的餓，豆大雨珠摔在地上，裂成了八瓣，風(fēng)狠狠地刮著，如一位猙獰的巫婆，放肆地張牙舞爪著。此刻的我正坐在車(chē)?yán)�，不用承受風(fēng)吹雨淋的痛苦。
車(chē)內(nèi)正放著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我躺在寬敞的后座上，一邊玩著手機(jī)，一邊哼著小曲兒。
“砰”，我的額頭猛地磕在車(chē)座上，真疼。正當(dāng)我埋怨著，扭頭一看，原來(lái)爸爸來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，車(chē)窗外有個(gè)四十上下的女人，正頂風(fēng)頂雨地前行，雨傘被狂風(fēng)吹得歪歪扭扭……她突然發(fā)現(xiàn)了我們，爸爸費(fèi)勁地做著手勢(shì)，她才不好意思地上了車(chē)。
“你好�！笨瓷先ィ莒t腆，還略帶幾分倦意。我倆坐在后排，她的衣服被打濕了一大塊，發(fā)梢上沾著水珠。她好像很冷，但在竭力掩飾�？绍�(chē)內(nèi)沒(méi)有預(yù)備保暖的毛毯之類(lèi)啊，看在眼里卻難過(guò)在心里。
就這樣，沉默了好久。我細(xì)細(xì)地端詳著她，清秀的臉龐，那玲瓏剔透的眼眸透著無(wú)限智慧，雖然頭發(fā)濕了，有些雜亂了，但仍感受的`到她的矜持與友善。她盡量踮著腳尖兒，好像生怕把鞋上的泥巴站在車(chē)墊上。我很不忍心，但不知道說(shuō)什么。
“住哪兒��？”最后還是爸爸親切的話語(yǔ)打破了沉默。她微笑了一下，臉上微微泛著紅光，低聲報(bào)出了具體地址。原來(lái)，在街道辦上班呢，負(fù)責(zé)車(chē)輛環(huán)保監(jiān)測(cè)的，這不，正從辦公室趕回家呢�！叭绻行枰�，盡管來(lái)找我��！”她仍舊壓低聲音說(shuō)，“謝謝哦，要不是遇上你們，我還真了落湯雞，這雨——”她的感嘆，讓我有一種神圣感。爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)，打著圓場(chǎng)，盡量不讓車(chē)內(nèi)空氣凝固。
幫了別人，也愉悅了自己。這種感動(dòng)，也許不常有，但我們心里一直都裝著。
仁愛(ài)的高中作文 10
小泉涓涓，入大海方可不涸：孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大：松入林方戍其廣，世之珍異，莫不如時(shí)間，時(shí)間可以成就許些品質(zhì)，我或許做不到雷鋒般惜時(shí)勵(lì)志助人，我或許做不到叢飛般綻放青春火花，但我可以讓我的時(shí)間充滿仁愛(ài)與希望。
雷鋒，一個(gè)革命戰(zhàn)士，以他對(duì)人的寬容，對(duì)事的豁達(dá)，本著以仁愛(ài)之心，鑄造了一個(gè)永不磨滅的輝煌，毛主席曾說(shuō)，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我們或許身處不同年代，但卻有著同樣一顆赤誠(chéng)與仁愛(ài)之心。你、我、他、她……逐漸詮釋了“雷鋒精神”的真諦：多一份責(zé)任，少一份逃避；多一份理解，少一份埋怨；多一份仁愛(ài)，少一份冷漠……
叢飛，在他優(yōu)美的歌聲背后，那幾百雙渴求知識(shí)的目光中泛著的感動(dòng)的淚花，無(wú)不傳遞著叢飛身親力行的愛(ài)人的思想，仁愛(ài)之心構(gòu)筑了叢飛的精神家園；洪戰(zhàn)輝，看到他帶著與自己非親非故的妹妹上學(xué)的情景，每個(gè)人心靈都吹起陣陣漣漪，不知不覺(jué)中播撒著平凡人對(duì)平凡人的無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)：李春燕，堅(jiān)守著貴州那間鄉(xiāng)村診所，并為此負(fù)債累累，她忙碌的身影蘊(yùn)含著那不言而喻的愛(ài)人之心，激勵(lì)著越來(lái)越多的人投身于鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)。
從這三人的感人事跡中，從他們那種為了使更多的'人受到社會(huì)關(guān)愛(ài)，而甘愿奉獻(xiàn)自己的一切的精神中，不難看出這種仁愛(ài)思想在中國(guó)精神中的重要比例，也正是你、我、他鑄造著中華兒女共同的精神家園--仁愛(ài)。
世間沒(méi)有絕對(duì)的平凡。任何平凡的人物，只要你用心發(fā)現(xiàn)，都有他偉大的一面。當(dāng)許多人托起仁愛(ài)的太陽(yáng)，散發(fā)出溫暖，傳遞愛(ài)心時(shí)，然而當(dāng)愛(ài)的太陽(yáng)只停留在自己的天空中，自私又渺小，當(dāng)愛(ài)的太陽(yáng)照在蕓蕓眾生的頭頂上，它才有憾人的力量。
伸出你的手，握住我的手，我們手拉著手共同傳遞愛(ài)的太陽(yáng)，傳遞暖人的陽(yáng)光，讓著世間不在孤單，雷鋒不在寂寞，讓人間充滿仁，灑滿愛(ài)，讓我們的的名字流傳千古，芬芳百世！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”歌聲不時(shí)的縈繞耳旁。
仁愛(ài)的高中作文 11
真、善、美，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，刻化的也非常美；誠(chéng)、讓、禮，這三個(gè)詞很常見(jiàn)，描述的也很全，誕、生、死，這幾筆很長(zhǎng)，代表了人的一生。前前后后共九個(gè)字，卻概括了人生，一個(gè)人從生到死總會(huì)體驗(yàn)這幾個(gè)階段，也許記憶猶新，也許隨風(fēng)飛去……
“人之初，性本善”仁愛(ài)之心，其實(shí)都藏在每個(gè)人的心房，只要你用仁慈的光尋找在黑窩中的它，我想你終會(huì)找到，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的財(cái)富，你的靈魂便會(huì)變得高尚而純潔。仁愛(ài)之星，它如同浩瀚星空中的北極星，眾星圍繞，是我們終生觀測(cè)得到的遠(yuǎn)方只需抬頭仰望星辰，它便是那最?yuàn)Z目的一顆；仁愛(ài)之珍，它如同無(wú)邊大海中的珍珠，眾人尋找，是我們永久能保存的唯一，只需打開(kāi)盒子，它便是那最絢麗的寶珠；仁愛(ài)之風(fēng)，它如同茫茫人海中的霓虹燈，眾人觀視，是我們稱(chēng)之美麗的圖景，溫暖每一個(gè)人的心扉，照亮每一個(gè)人的小徑，安撫著尋不到方向的藍(lán)螢火。
生活中，只要你先付出仁愛(ài)，才會(huì)獲得別人的仁愛(ài)，互相關(guān)愛(ài)，拿起手中的鉛筆，會(huì)出奇跡般的水彩畫(huà)，命名為“仁愛(ài)”。
所以，“讓我們?nèi)蹮挼陡�，化為鋤梨，耕耘愛(ài)心，播灑雨露”。人不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，來(lái)去匆匆，我們應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī)，把“真善美，誠(chéng)讓禮”裝進(jìn)口袋，把“誕生死”隨墨記下……
不過(guò)我們眼下的就是要升起心中的太陽(yáng)，揮灑輕柔的雨水。未來(lái)待我們?nèi)ジ淖�，古人的事跡，現(xiàn)代人的文筆，在揮筆間奇跡的出現(xiàn)，在猛然間光芒的照射�；蛟S人生的經(jīng)歷多姿多彩，但總會(huì)有失墨的時(shí)刻，困難、挫折，會(huì)在成長(zhǎng)道路上隨遇而安，需要時(shí)刻防備。只需升起那潛行在心底下的太陽(yáng)，只要深化在心空上的烈日，那史冊(cè)上便會(huì)溢出你的.文墨，你的芳香。星空的浩瀚，天地的距離你無(wú)法去預(yù)測(cè)，只有過(guò)好當(dāng)下的生活，升起屬于你自己的太陽(yáng)，相信明天屬于我們，未來(lái)屬于我們。磅礴之勢(shì)，我若抵擋不了，但我愿去超越，去攀登，愿每位墨客與莫客，拿起手中的墨筆與莫比，撐起自己的天空，關(guān)上自己的艷日。
仁愛(ài)的高中作文 12
自從我呱呱落地，成長(zhǎng)的道路上就一路有你。媽媽?zhuān)艺娴暮芟胝f(shuō)，成長(zhǎng)的道路上，一路有你，真好!
一路有你 滿屋飄香
不知從何時(shí)起，胖胖的您開(kāi)始研究食譜，買(mǎi)來(lái)的食譜書(shū)各式各樣，看的書(shū)角都已卷起。這還不夠還上網(wǎng)收藏了很多經(jīng)典菜肴的做法，每晚必研究一番。奇怪的是您吃的越來(lái)越少，說(shuō)要減肥，詫異之時(shí)，您與朋友的電話道明了原委。您說(shuō)：女兒從小就挑食，正成長(zhǎng)的年齡，個(gè)子還不夠高，失職啊!
不知從何時(shí)起，懶洋洋的您開(kāi)始變得如此勤快，早晨5:30的鬧鐘一響，您就會(huì)向廚房走去。當(dāng)我坐在餐桌旁，牛排、酸奶、蔬菜、水果、稀粥、干飯、炒菜……豐盛的一桌喲!可看看您：蓬亂的頭發(fā)還未來(lái)得及梳理，剛剛洗過(guò)的臉又被熏得發(fā)黑，垂下來(lái)得劉海兒還帶著幾滴汗珠，您顧不得這些，便來(lái)詢問(wèn)我：飯好吃不好吃?多吃一點(diǎn)呀……即使我不太理會(huì)，您還吃保持您標(biāo)準(zhǔn)的笑容為我?jiàn)A菜。
一路有你，讓我覺(jué)得每天都會(huì)滿屋飄香;一路有你，我被沉浸在愛(ài)的海洋。
一路有你 不再害怕
小時(shí)候，我總是最后一個(gè)從幼兒園離開(kāi)的小朋友。仰起頭，天空中已滿是星星，您牽著我的小手，唱著兒歌，我一路蹦跳著回家，一點(diǎn)不覺(jué)得害怕。
初中了，您把家搬到了學(xué)校附近。晚上十點(diǎn)鐘回家，大都是同學(xué)們護(hù)送著我到家門(mén)口。那天，您卻等在了樓下。天很冷，您搓著手，跺著腳，看我回來(lái)，趕忙奔向我，對(duì)我說(shuō)：“今天，電梯停電了，你一個(gè)人爬15層，怕你害怕”。說(shuō)著，順勢(shì)把我的書(shū)包背到了您的肩上，面對(duì)漆黑的樓道，我不由得停住了腳步。您冰涼的大手拉起我的'小手，仿佛樓梯沒(méi)有那么多的臺(tái)階，我的心中沒(méi)有那么多的恐慌，這個(gè)樓道只聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲。這就足夠了，只要有您在，我就不會(huì)害怕。
一路有你，我的生活總是那么溫馨;一路有你，前行的腳步總是向前。媽媽?zhuān)心惆榈穆�，讓我感到很快�?lè)，很滿足。
一路有你，是我出生時(shí)收到的最好禮物�，F(xiàn)在的我，有您的支持，長(zhǎng)大后，您有我一路的陪伴。
仁愛(ài)的高中作文 13
在我們那條村子里的大街上，甚至在整個(gè)村子里，只要說(shuō)起我奶奶，不論男女老幼，都是要豎起大拇指的。
關(guān)于我奶奶的仁愛(ài)故事，村子里誰(shuí)都能信口說(shuō)上一籮筐：張家的婆媳不和了，是我奶奶給勸好的；李家和王家鬧糾紛了，是我奶奶給調(diào)解的；誰(shuí)家遇上什么大事小情了，我奶奶總是第一個(gè)到場(chǎng)，張羅著忙里忙外的……
對(duì)街坊鄰居的熱心，為我奶奶博得了一個(gè)好名聲，夏天家里的水管壞了，冬天雪蓋房頂了，總有鄰家叔伯們主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，這也讓身在外地的我爸爸和我姑姑十分放心。但是對(duì)于那些走村串巷的外鄉(xiāng)人，我奶奶的“仗義疏財(cái)”作風(fēng)，則總?cè)莵?lái)一陣怨懟。
中秋過(guò)節(jié)回家，奶奶拿出一套嶄新的.廚房電器，還得意地夸口說(shuō)“這是高科技產(chǎn)品”！哪知到了炒菜的時(shí)候，電磁爐啞火了，不粘鍋漏水了，奶奶一下子傻眼了。在姑姑的一番追問(wèn)之下，才道出了真相：原來(lái)是前些天來(lái)了一伙外地人推銷(xiāo)，天天早晨做“講座”，奶奶就和村里人搬了小馬扎去聽(tīng)，可人家多是奔著臨場(chǎng)贈(zèng)送的小禮物去的，一袋洗衣粉呀，幾件小餐具呀什么的，真買(mǎi)的沒(méi)幾個(gè)人�！澳阍趺茨敲磳�(shí)在呀，這些電器哪件沒(méi)有，還花那冤枉錢(qián)……”姑姑忍不住數(shù)落她。奶奶就像做了錯(cuò)事的小孩，不安地絞著衣襟，待姑姑埋怨完了，才低聲辯解：“人家出門(mén)在外的也不容易，就當(dāng)幫了一把唄！”
暑假里有一日，村里來(lái)了耍把式賣(mài)藝的，大篷車(chē)停在村外小河邊，安營(yíng)扎寨了。爺爺下地回來(lái)，說(shuō)那些人真可憐，就舀那臟兮兮的河水做飯吃。奶奶聽(tīng)了二話不說(shuō)，接了兩桶清水，非逼著爺爺開(kāi)了電動(dòng)三輪車(chē)給送過(guò)去。到了晚上看演出，當(dāng)那個(gè)刀刃上爬起來(lái)的河南老人轉(zhuǎn)場(chǎng)子討錢(qián)時(shí)，人群頓時(shí)散去大半，奶奶卻毫不猶豫地將早已備好的50元放進(jìn)那只臟兮兮的帽殼里——那可是她從牙縫里省下來(lái)的辛苦錢(qián)��！
每每回味著這一幕幕，奶奶常說(shuō)的一句話就回蕩在耳畔：“人和人哪，就得相互幫襯著活�！边@，不就是對(duì)“仁愛(ài)”最樸實(shí)的注解嗎？
仁愛(ài)的高中作文 14
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。 生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。正是有了對(duì)手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了�；铞狋~(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
懂得為對(duì)手喝彩的人是大度的`，懂得為對(duì)手開(kāi)拓的人是聰明的，懂得為對(duì)手感恩的人是無(wú)私的。讓我們與對(duì)手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
仁愛(ài)的高中作文 15
我每天上學(xué)路上必要經(jīng)過(guò)一個(gè)豎立在人行道邊上的垃圾箱，垃圾箱面對(duì)面總有一個(gè)40多歲蓬頭垢面的黑瘦女人相對(duì)而坐，無(wú)論風(fēng)寒雨淋，每天以黑色垃圾帶扎成高高的帽子裹頭、以一捆捆黑色垃圾袋交扎著披掛全身御寒，又手提一捆捆黑色垃圾袋作為她流動(dòng)的床，在這一堆堆黑色系列里幾乎看不出她原有的容貌，只能搜索到她落寞而怪異的眼神和因寒冷的蜷縮坐態(tài)，她的這么一團(tuán)黑影時(shí)時(shí)對(duì)著那個(gè)垃圾箱喃喃自語(yǔ)，不斷的傾訴，似乎整個(gè)世界只有這個(gè)木頭般的垃圾箱能解讀她內(nèi)心的傷痛。每次經(jīng)過(guò)她，我會(huì)不由自主放慢腳步，生怕驚動(dòng)了她的傾訴，心中為她升起一股悲憐，哎，可憐的人，她生活在痛苦的世界里，一顆分裂的心靈!
其實(shí)這樣的人如今半個(gè)小時(shí)內(nèi)在同一條街上幾乎都能見(jiàn)到一個(gè)，昨天又驚聞福州十一中一個(gè)男生因?yàn)橐钟舭Y產(chǎn)生輕生的念頭，從六樓跳下落在三層的'平臺(tái)。據(jù)說(shuō)由于頭部沒(méi)撞地，落地半個(gè)小時(shí)內(nèi)思維尚清晰，能說(shuō)話，開(kāi)口便充滿撕心的痛苦和悔恨“我不想死啊，求你們快打電話叫媽媽來(lái)，救救我，我不想死!”半個(gè)小時(shí)后，由于內(nèi)臟俱碎，搶救無(wú)效，鮮活稚氣的生命永遠(yuǎn)寂滅于心靈的蒼白脆弱和親人撕心裂肺永久徹痛中。嗚呼，悲哉!
茫茫人海中，萬(wàn)花筒般的人與人之間的關(guān)系，為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越冷漠、狡詐、算計(jì)、貪婪、自私、暴戾、瘋狂，這些思想上的毒素象瘟疫般在人的精神上迅速傳染擴(kuò)散，累及親人手足間、婚姻家庭、同事間以及社會(huì)各階層間，幾乎讓人忘卻了如何真正關(guān)愛(ài)自己那顆暫時(shí)還跳動(dòng)著的心――溫?zé)岫彳浀拇嬖�，遺失了人類(lèi)最美好的最賴以生存的最強(qiáng)大的和諧力量――仁愛(ài)。
如今來(lái)自社會(huì)生活各方面的精神壓力狂增，使衣不遮體蓬頭垢面自言自語(yǔ)的精神失常者滿街可見(jiàn)、抑郁輕生者屢見(jiàn)不鮮，觸目驚心!每每見(jiàn)到這般，總是掠起心痛、悲憐和無(wú)奈，深深體會(huì)到整個(gè)社會(huì)各階層在心靈上的嚴(yán)重缺失，惡性循環(huán)，這是極其可悲的，修心對(duì)自己、對(duì)家人乃至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家，已經(jīng)刻不容緩。
仁愛(ài)的高中作文 16
推開(kāi)那扇黑乎乎的破木板，走進(jìn)這個(gè)院子的時(shí)候，我們都為它的破敗和狼藉震撼了。
伴隨著一股熏人的羊膻味，迎面入目的是一堵殘缺的土墻，墻體裂開(kāi)了兩指寬的縫隙；院子里堆積了厚厚的一層羊糞和碎秸稈的'混合物，踩上去軟綿綿的，卻教人忍不住地干嘔；正面，是三間搖搖欲墜的土坯房，房頂長(zhǎng)滿了雜草，糊窗紙被一層塑料薄膜代替，也是破爛不堪，像風(fēng)中搖曳的一面面小白旗。
院子的主人，叫小寒。一個(gè)矮小而猥瑣的男人——準(zhǔn)確說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)老頭，陰著張皺巴巴黑乎乎的臉，寒氣逼人，見(jiàn)來(lái)了人也不招呼，打開(kāi)門(mén)自顧自進(jìn)了去。當(dāng)然，這間狹小的房子，也沒(méi)有地方可以落腳！
小寒自顧自進(jìn)了去，不招呼客人，卻招呼起他的一屋子伙伴來(lái)�！斑溥洌怨缘�，回炕上去！”一只皮毛亂哄哄的黃貓和一只臟兮兮的花貍貓，就乖乖地躍上火炕，蜷到墻角去了。“虎子，乖乖的，臥下！”一只半大不小的黑狗，還是瘸了腿的，就聽(tīng)話地伏在地上，討好地?fù)u著尾巴。“燕兒燕兒，乖乖的，回窩里去！”“撲棱棱”一陣響，房梁上躥起兩只燕子，靈巧地鉆出窗欞，不見(jiàn)了。
小寒終于轉(zhuǎn)頭笑了，露出滿嘴的黑棗牙，示意我們可以進(jìn)屋了。我們小心翼翼地跨進(jìn)去，在一堆盤(pán)盤(pán)碟碟間尋找著落腳的縫隙�！爱�(dāng)”一聲，劉叔不慎碰到了腳下的一只破碗，再次激起了“眾怒”：原本剛剛被小寒安頓好的那些動(dòng)物們紛紛作勢(shì)要撲上來(lái)，里間又“呼”地躥出一只肉滾滾的黃狗，兩只健壯的黑貍貓，把我們嚇得一陣哆嗦。
小寒又是一陣忙碌，安撫這個(gè)勸慰那個(gè)。劉叔就說(shuō)：“看吧，這家子多親�！毙『俅温冻隽诵σ猓�有幾分得意。
可是，可是這個(gè)家也太……
劉叔看出了我的疑惑，長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)：“小寒的家庭狀況，就不說(shuō)了……我只告訴你，這些小動(dòng)物都是小寒從街上撿回來(lái)的�！�
回來(lái)的路上，小寒和他的“親人”們?nèi)谌谇⑶⒌囊荒皇冀K浮現(xiàn)在眼前。那滿是狼藉的家，卻散發(fā)著仁愛(ài)之光，在夕陽(yáng)下熠熠生輝。
仁愛(ài)的高中作文 17
“人類(lèi)社會(huì)是否有權(quán)是它的成員在某種情況下接受它那種無(wú)理的不關(guān)心態(tài)度，而在另一種情況下又同樣接受它那種無(wú)情的不放心態(tài)度，并使一個(gè)窮苦的人永遠(yuǎn)陷入一種不是缺乏就是過(guò)量的苦海中呢？貧富的形成往往由于機(jī)會(huì)，在社會(huì)的成員中，分得財(cái)富最少的人也正是最需要照顧的人，而社會(huì)對(duì)他們恰又苛求最甚，這樣是否合乎情理呢？”工作的缺乏，刑法的過(guò)量已經(jīng)讓人失去了自由，在這種情況下，作者創(chuàng)作了《悲慘世界》。
《悲慘世界》是以一個(gè)真實(shí)的故事為原型而創(chuàng)作的作品。一個(gè)貧苦農(nóng)民因偷了一塊面包而判刑五年，出獄后因身份證的與眾不同而無(wú)法就業(yè)。這樣的場(chǎng)景打動(dòng)了作者雨果，促使他花了十七年完成了這部巨作，同時(shí)，這樣的事件也深深的觸動(dòng)了讀者的心靈。
小說(shuō)中的.巴黎貧民窟，修道院。法庭，監(jiān)獄，資產(chǎn)者的沙龍，大學(xué)生居住的拉丁區(qū)，為我們形象的再現(xiàn)了十九世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)。書(shū)中的人物都是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的代表人物。主人公冉阿讓是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)人民，但社會(huì)的不公讓他對(duì)社會(huì)進(jìn)行了盲目的報(bào)復(fù)行為，以致犯下了令他終身悔恨的錯(cuò)事。然而這種悔恨引領(lǐng)他走上了另一條路，使他的品質(zhì)上升到了崇高境界，體現(xiàn)了小說(shuō)中的第一種愛(ài)——?jiǎng)趧?dòng)人民的“仁愛(ài)”。
警察沙威立志維護(hù)法律的尊嚴(yán)，絕不心慈手軟，他是當(dāng)時(shí)法律和意志的代表，但在他的身上也閃耀著“仁愛(ài)”的光芒。
《悲慘世界》是身處黑暗制度的勞動(dòng)人民對(duì)殘暴的統(tǒng)治者的憤怒和控訴。法國(guó)當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)不斷折磨那些窮苦人民時(shí)，他們可否注意到這一切的原因呢？窮苦人民在黑暗的強(qiáng)制下無(wú)法呼吸，他們的一切都令人產(chǎn)生了無(wú)盡的同情，這也是作者的目的：人道主義。
改造這一切，最重要的是要有一顆“仁愛(ài)”之心，那些統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民實(shí)行迫害和威逼時(shí)，他們已經(jīng)喪失了正常人該有的同情，作者的筆觸中透露出對(duì)那些窮苦人民不幸遭遇的同情和對(duì)黑暗統(tǒng)治的控訴。通過(guò)一些偶然來(lái)推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，悲憤中又有著濃郁的浪漫主義，人物的美丑躍然紙上。
“他想到了許多事，但是其中有一件卻反反復(fù)復(fù)一再出現(xiàn)，并且排除了其余的事。”
仁愛(ài)的高中作文 18
2005年隆冬的一個(gè)夜晚，長(zhǎng)沙市救助站門(mén)前倒下了一位流浪漢，從此他再也沒(méi)能站起來(lái)。當(dāng)時(shí)，救助站、110和醫(yī)院均趕到現(xiàn)場(chǎng)，但都拒絕施救。救助站的理由是按規(guī)定病危人員不予救助，110則說(shuō)無(wú)證據(jù)證明該人員病危，而醫(yī)院更是重復(fù)著那千篇一律的論調(diào)：無(wú)主病人，不救!
且不評(píng)說(shuō)各部門(mén)遵守的制度是否合理，單就其面對(duì)一條生命所表現(xiàn)出的麻木已足以讓人瞠目結(jié)舌。難道這就是曾經(jīng)擁有過(guò)孟軻、墨翟和杜甫的國(guó)度?難道這就是彪炳為“禮儀之邦”的文明古國(guó)?難道在商業(yè)社會(huì)的洪流中“仁愛(ài)”的信條只能成為人們美好的記憶?
仁者愛(ài)人!
仁者愛(ài)人，這個(gè)信條已經(jīng)被我們的祖先傳承了幾千年，早已深深溶入了每一個(gè)炎黃子孫的骨血當(dāng)中，它是對(duì)大千世界、蕓蕓眾生的極大悲憫與關(guān)懷，可以說(shuō)，它已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣的作用，就是讓它無(wú)所不及。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！崩罴潓⑷蕫�(ài)投向農(nóng)夫;“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”陸游將仁愛(ài)投向故土，在古人的.眼中，山川草木，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，一切都是仁愛(ài)惠及的對(duì)象，一切都可以用慈悲之心去加以關(guān)懷。以至于殘暴如戰(zhàn)爭(zhēng)，也會(huì)有人發(fā)出“一將功成萬(wàn)古枯”的嘆息。
反觀如今，我不相信傳承千年的仁愛(ài)精神這么簡(jiǎn)單地從民族的性格中消散而去，他們只是倦伏在靈魂的某個(gè)角落，當(dāng)人們被滾滾而來(lái)的欲望迷惑了雙眼，除了躲藏它又能做些什么呢?我不是悲觀主義者，我堅(jiān)信并期待著“仁愛(ài)”的情懷在每一個(gè)人的心中回歸，能使它回歸的，除了和諧平等的環(huán)境，除了人與人之間更加溫暖的關(guān)懷，還能有什么呢?
雨天里的一把傘，會(huì)讓人覺(jué)得回家的路是很長(zhǎng);給失路之人一個(gè)微笑，他會(huì)覺(jué)得周?chē)魈实氖窍Ｍ�。仁�?ài)，不是只有兼濟(jì)天下的偉業(yè)、恢復(fù)河山的豪情才能得以體現(xiàn)，一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)同情，一些幫助，都是仁愛(ài)的體現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想再也沒(méi)有流浪之人病死街頭，我夢(mèng)想再也沒(méi)有窮困之人自尋短見(jiàn)，我夢(mèng)想藍(lán)天白云下是人們幸福的笑臉，我夢(mèng)想青山綠水間有父慈子孝、在共享天倫之樂(lè)。
我夢(mèng)想仁愛(ài)精神的回歸，我的夢(mèng)想一定會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
仁愛(ài)的高中作文 19
2035年，以“關(guān)愛(ài)老人”為主題的仁愛(ài)醫(yī)院開(kāi)張了。作為院長(zhǎng)的我和伙伴們一起創(chuàng)辦了這所醫(yī)院，我想這是我多年來(lái)最明智、最正確的選擇。
記得在我九歲那年，看見(jiàn)新聞上播報(bào)數(shù)位高齡老人因無(wú)人照顧，在家中床上病逝，遺體多日后才被家人發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)心里就埋下了一個(gè)長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。隨著中國(guó)老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，我的夢(mèng)想從“做一位醫(yī)生，救活更多的人”變?yōu)閯?chuàng)辦一所“關(guān)愛(ài)老人”的醫(yī)院，使他們平時(shí)受照顧，生病有人治療并且苦悶時(shí)心理問(wèn)題有人疏導(dǎo)。
我們把病房打造成可視病房，全玻璃的陽(yáng)光房不僅從外界可以毫無(wú)阻隔的看見(jiàn)病房?jī)?nèi)的情況，還可以恒溫、恒濕。病人呆在醫(yī)院任何角落都不會(huì)感到頭暈，因?yàn)檎t(yī)院都配備了中央空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)。老人們住在這里，每天可以盡情的享受陽(yáng)光和潔凈的空氣。一旦身體有任何不適，只需要“嗯嗯”兩聲，頭頂上的顯示屏就會(huì)出現(xiàn)醫(yī)生關(guān)切的面容，詢問(wèn)他們哪里不舒服。很快，值班的醫(yī)生就會(huì)走進(jìn)房間，給老人們做更全面的檢查。在“仁愛(ài)醫(yī)院”，醫(yī)生不是稱(chēng)呼老人們病床號(hào)，而是親切的稱(chēng)呼“趙媽媽”或“王爺爺”。半年前，我的叔爺爺經(jīng)常晚上會(huì)做噩夢(mèng)，也常常失眠。于是我建議他來(lái)我們醫(yī)院檢查身體，我們發(fā)現(xiàn)他的.身體沒(méi)問(wèn)題，而是因?yàn)橛袩┬牡氖虑椤Ｋ晕覀兘o他做了心理疏導(dǎo)，很快他晚上做噩夢(mèng)的次數(shù)就明顯變少了。
現(xiàn)在，科技有了極大的進(jìn)步，智能化的機(jī)器人醫(yī)生已經(jīng)在我們醫(yī)院大面積使用。電子醫(yī)生們利用各種光學(xué)探頭、電子探頭深入病人體內(nèi)近距離觀察病灶。機(jī)器人醫(yī)生們的機(jī)械臂精細(xì)的操作著納米級(jí)的聲波手術(shù)刀、激光手術(shù)刀進(jìn)行手術(shù)操作。機(jī)器人醫(yī)生會(huì)在手術(shù)前下載中央處理器分析并且做好的手術(shù)方案。
手術(shù)方案分成ABC三種，分別應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)可以降到最低，我們醫(yī)院自豪的宣布，現(xiàn)在手術(shù)成功的比例是100%。
因?yàn)槲覀兊尼t(yī)院是非盈利機(jī)構(gòu)，我們更加關(guān)心老人們的晚年生活，所以更多的人們開(kāi)始選擇我們。隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的老人們?cè)敢庾〉轿覀冡t(yī)院來(lái)，我們的隊(duì)伍也越來(lái)越壯大。
仁愛(ài)的高中作文 20
有這么一個(gè)蓬勃向上的男孩來(lái)自慈溪農(nóng)村，有幸來(lái)到鎮(zhèn)海這座海濱城市上學(xué)，而且一呆就是六年之久。
這個(gè)男孩就是我，姓朱，名科宇，我已經(jīng)從剛來(lái)鎮(zhèn)海時(shí)的無(wú)知小孩，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們的辛勤培育下，成了仁愛(ài)中學(xué)的一名初中生。這個(gè)過(guò)程看似漫長(zhǎng)，但“光陰似箭，日月如梭”，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一盞茶的功夫。
小學(xué)六年以來(lái)，我各科成績(jī)均達(dá)優(yōu)秀，而且均衡發(fā)展。在工作上，長(zhǎng)期擔(dān)任班干部及大隊(duì)委員：工作積極負(fù)責(zé)，做事踏實(shí)，是老師們不可缺少的好助手；我性格開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、與人為善，常常能受到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)……因而，各類(lèi)榮譽(yù)接踵而至“我們身邊的好榜樣”、“優(yōu)秀社長(zhǎng)”、“校園書(shū)法家”，而且多次被學(xué)校評(píng)為“五星級(jí)隊(duì)員”。
踏入仁愛(ài)中學(xué)，我在各方面更加嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)好各門(mén)功課；能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，能幫助老師做一些力所能及的事情；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，校書(shū)法比賽、黑板報(bào)比賽分別取得了一、二等獎(jiǎng)。由于表現(xiàn)突出，同時(shí)，在老師和同學(xué)們的支持下，我先后被當(dāng)選為初一（5）班班長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、首批光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并榮幸地成為學(xué)校國(guó)旗班中的一員，還代表學(xué)生在神圣的國(guó)旗下講了話……
另外，我還興趣廣泛，全面發(fā)展。尤其是書(shū)畫(huà)方面，開(kāi)創(chuàng)了自己的.一方小天地，在書(shū)法老師的悉心指導(dǎo)下更使我對(duì)書(shū)法興趣倍增，與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。我現(xiàn)在已通過(guò)寧波市毛筆書(shū)法考核最高級(jí)別九級(jí)。我的書(shū)法作品也曾多次在校內(nèi)外乃至全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)并取得佳績(jī)，在其中一次全國(guó)比賽中還被授予“全國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)希望之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)我也是寧波晚報(bào)的小記者，作文多次在寧波晚報(bào)小記者周刊中發(fā)表。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽以谀承┑胤揭泊嬖谶@樣那樣的缺點(diǎn)，比如，做作業(yè)的時(shí)候粗心馬虎，經(jīng)常會(huì)不是漏下一個(gè)字，就是把很簡(jiǎn)單的字寫(xiě)錯(cuò)；有時(shí)候上課的時(shí)候，還會(huì)開(kāi)一下小差等等。但是我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
這就是我一個(gè)樂(lè)觀向上的陽(yáng)光男孩！請(qǐng)記住我的名字朱科宇。
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