生命讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的生命讀后感，希望對大家有所幫助。
生命讀后感1
暑假中，我讀了許許多多的文章，其中《生命》這篇文章，通過描寫動物、植物、人類這三件事，告訴了我：生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
在日常生活中，也有許許多多這樣的事例。春天一到，柳樹長出了嫩嫩的綠芽，抽出新的枝條，說明了一股新的生命在春天里躍動。
小小的蚯蚓在泥土中默默無聞的他爬來爬去，它對生命是多么的渴望，可它更愿意在松土中認(rèn)認(rèn)真真的工作，來用工作詮釋著生命的意義。
有一句格言說的好：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能會蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！�
世界的音樂家貝多芬，雙耳失聰，但她卻堅持不懈，創(chuàng)造出了那動聽的世界名曲。那優(yōu)美的聲音，仿佛在向我們訴說著說生命的真諦。
生命是短暫的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓短暫的生命，體現(xiàn)出無限的價值，讓生命繪成一幅絢麗多彩的圖畫!
人類一生中最大的財富就是擁有了生命，所以，生命是宇宙中最寶貴、最值得珍惜的。
海倫凱勒，是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸殘疾人，但她憑著自己的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，她先后掌握了四門外語，成為了哈弗大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，因為，她知道活就要活得有價值，不能讓生命白白浪費(fèi)。
她們身殘志堅，用堅持不懈地努力，來詮釋著生命的意義，而我們，擁有了健康的身體，更應(yīng)該抓緊一分一秒的學(xué)習(xí)。
生命讀后感2
生命中的緣分與愛 一段情誼的開始，總是生命中注定的緣份，不然，茫茫人海中為什么偏偏讓我遇到你，淪陷了彼此的心情，就那么守侯，不求回報，被溫暖的心因此而感動著，歉疚著，我想，這樣一種相遇，是應(yīng)該好好珍惜的。所以，愛著你的愛，喜歡著你的喜歡。因了這樣的愛和喜歡，才有了彼此的惺惺相惜，才有了那份真摯。 因為文字里流淌的情感，因為文字里想象的糾纏，開始走近，開始守侯，開始了祝愿……
這樣的支持和鼓勵讓我如此的感動，以至，淚流，因為那幸福，以至，震撼，因為那付出，你懂我很多，比我自己要懂，但，不會刻意的說些什么，一切，就那么順其自然的流淌，脈脈的，柔柔的，但卻是久久的……
努力的爭取這一份握得住的幸福。因為不想，辜負(fù)那一片赤誠心里鐫刻的赤誠希望，心靈的貼近，無須華麗的辭藻，無須甜蜜的話語，默默的，藏在心里，無聲的交流，那一種讓心靈顫動的情感，從文字，到音樂、到心情，無一不讓我覺得暖暖，從內(nèi)心深處…… 刻意了，反而不自然，有了這樣的前提，交往起來就沒有了尷尬，會心的微笑，憂傷的眼淚，真誠的思念，就那么坦坦蕩蕩的表達(dá)。從此，那些過往，銘刻在記憶里，不會消失，即使淡去，也有著剪不斷喜愛的痕跡。 曾經(jīng)無數(shù)次的感恩著，因為我遇到了你，你給我的信心和勇氣，你給我的靈感和思緒，帶著花兒的芬芳，鐫刻在我的生命里，永不褪色，每一個片段就是一朵花瓣，難以忘記。 珍惜著，這樣的幸福。 時光，帶著美麗行走，那些過往，仍然記得，用文字訴說的心情還在，所以，我一直在等，一直努力的珍惜這樣一份永久。真的，你感受到了嗎？幸福，是可以等待到的，但，一定還要加上努力。
我感受到了，因為你的那一份努力，所以我倍加珍惜這樣一份等待，然后，歲月為我沉淀下來的，是帶著濃郁花香的美好。 付出不了什么，內(nèi)心里總有著深深的歉意，莫名地，常常的想起，其實，我們能握住的只是身邊那雙平凡的手，感到溫暖，然后微笑，才知道，該珍惜的人一定要珍惜，該感激的人也一定要感激，懂得了距離的可貴，便也安心了這樣的相遇，總覺得，這樣，就好，深深的緣，淺淺的思念，總是縈繞在心間。 夜，靜靜的，因為在文字里懷想，情，暖暖的，因為彼此無私的給予，無須感謝，卻還要感謝，因為心的深處，始終珍藏著，那一種緣份和因緣而生的那一種淡淡的喜愛提問者： sq13142620 — 魔法學(xué)徒 一級 最佳答案感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。 父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的`道理；多少次，……"誰言寸草心，報得三春暉，"父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。 人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。
生命讀后感3
或許我還不能長篇大論生命如何美麗，怎么美麗，但是當(dāng)我看見這一句話后，我卻覺得莫名的溫暖——每個人都是某人一生中的最愛。
生命總是美麗的，感謝生命給我所有的感覺，讓我看見一粒種子破土而出，伸出兩瓣柔嫩的綠葉；讓我看見一朵鮮花沐浴著陽光雨露，逐漸綻放；讓我看見一只小鳥啄破蛋殼，掙扎著站了起來；讓我看見一條小海龜從沙堆中，在大海浪濤的召喚下迅速爬向大海；讓我看見一個嬰兒哇哇墜地，向人們展示世間最美妙的樂曲……
很害怕那種輕言生命的人，把自己的生命完完全全當(dāng)作是自己的事，完全把生命看做游戲，真可笑，生命是自己的，如果一個人連自己也不能好好愛護(hù)，那他還可以愛誰，那又有誰去愛他呢？
生命對每個人都只有一次，珍愛生命是人的天職。大科學(xué)家霍金在身患重疾，不能說話，全身只剩下兩個手指頭會動的情況下，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能支持到今天并取得卓越成就，最主要的是他具有強(qiáng)烈的使命感和極其堅強(qiáng)的意志。霍金的一生，是人類意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡。
可能，我們都不能成為什么偉人，不能成就什么輝煌鼎立的工業(yè)，更不用言喻那些婦孺皆知的大事，可是我們每個人都是唯一，都是這世上不能再找到的另外一個。每個人的誕生可能走上的路不同，生活的外界條件都不同，但都是出自于愛，在于去發(fā)現(xiàn)、體驗和創(chuàng)造愛，我們不能白白來到這世上，再白白吮吸著天賦的愛，更不能忽視和糟蹋它們，連愛你的人你都不愛，那你來了這世上還不如不來。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！
早晨醒來，天色朦朧，眼前彌漫著溫馨和溫暖的氣息，從床上趴下，疏松貪婪的小腿還未站穩(wěn)，輕輕撥看窗簾，窗外是花朵綻放，小鳥鳴叫的美好，還有忽隱忽現(xiàn)的白云，若近若遠(yuǎn)的郁山，和尚未起床的太陽。如果你沒有感覺，如果你沒有愛。如果你不覺得生命如此美麗，那在你眼中的只是一張述說著懶惰和無趣的黑白寫照，你又要如何去體驗生命的美好？
你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，演奏成了一首美麗的歌。
生命讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文，題目叫《生命、生命》。
這篇文章寫得是本文的作者杏林子在飛蛾、小瓜苗、自己的心跳中體會到了：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。學(xué)習(xí)中，我感受到文章寫得最好的一句話是：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者對人生積極地態(tài)度是不可估量的，我們也該對生命負(fù)責(zé)。
我在生活中，到處可以看到、聽到、感受到生命的跳動。春天，小草從泥土里倔強(qiáng)的探出頭，在陽光下展示出它的勇敢，它向人們訴說它擁有生命并珍惜和熱愛生命的方式。蚯蚓在地底下默默無聞的為農(nóng)民伯伯們翻土，沒有人體會到蚯蚓對生命的渴望，它的默默付出，不求回報就是最好的答案，這就是蚯蚓詮釋生命的方式。蠶破繭而出，需要的也是對生命的渴望和足夠的勇氣，()而它做到的不僅僅是破繭而出獲得新生那么簡單，更需要時吐絲的貢獻(xiàn)。那么，到底是什么讓蠶們不惜扭曲身體，還要吐出絲呢？蠶靠的就是對生命的渴望和勇氣。連小小的動物都有對生命的喜愛和渴望，那么人類要怎樣詮釋和珍愛寶貴的生命呢？
讓我們好好珍愛有限的生命，讓它體現(xiàn)出無限的價值。
生命讀后感5
讀過杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思。
我被作者字里行間流露出的對生命的渴望所震撼，作者從小病魔纏身，肉體和精神都受到了極大的折磨，但她并沒有放棄生命，反而更用心地感受生命，渴望生命！
不懂生命的人，有的只是一個軀殼，他不會創(chuàng)造價值；懂得生命的人，擁有的是光彩的人生，他以生命譜寫出的贊歌，歷久彌新，傳唱不衰。
兩者之間的巨大差距讓人一目了然。
生命，母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，藝術(shù)家用感情同肢體塑造的奇跡；生命，騎士用正義及溫情守護(hù)的公主；生命，智者用心智和時間探求的奧秘……在這億萬年之中，在這無垠宇宙之下，最美麗、純潔、雅致、稀有的寶石，就是每個人都擁有的、看似平凡的生命。
我也是一個生命，對于我的生命，我也要全力承擔(dān)自己的責(zé)任。生命如此可貴，所以我才要珍愛生命，讓生命更有價值，更添光彩。
想起以前，自己很可悲，竟然為了一點小事而想過放棄自己的生命，忽視了生活中還有那么多的精彩。誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會堅強(qiáng)的呢？跌倒了，可以再爬起來，然而生命卻只有一次，怎能不珍惜呢？
我理解了生命的真正含義，那蘊(yùn)含著圣潔與純真的生命讓我有生的動力，一直前進(jìn)，前進(jìn)！去學(xué)會感受生命，渴望生命。
生命，我想對你說：
從現(xiàn)在起，我不要過行尸走肉般的生活，我要勇敢、堅強(qiáng)地活下去，更要在短暫的時間里，去發(fā)揮你最大的價值；我不要碌碌無為過一生，我要讓自己精神飽滿，體力充沛，去賦予你光彩。是你賦予我驕傲，擁有你是我的幸福，我更應(yīng)該加倍去珍惜你，愛護(hù)你。
今后，不管遇到怎樣的挫折與失敗，我都不會放棄你，我不要麻木自己，不要輕視自己，不能逃避你，不要浪費(fèi)你，人活在世界上，必須將你緊握在手中，永不放開，永不言棄！
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我只有笑對人生中的挫折與困難，鼓起勇氣去對抗，為了生命，也為了自己。
生命讀后感6
讀了《生命》這篇文章，我深受感動。下面讓我來介紹一下課文的主要內(nèi)容和我的體會。
作者杏林子在寫稿的時候抓住了一只飛蛾，由于飛蛾頑強(qiáng)的求生欲望感動了她，所以放過了飛蛾。杏林子在磚縫中看見一粒香瓜子，過來幾天竟然長成了一截瓜苗，杏林子再次體會到生命的含義。她還用聽診器靜聽自己的心跳，發(fā)現(xiàn)那心跳是有規(guī)律的。通過這三件事寫出了杏林子對生命的贊美和熱愛之情。
在生活中，也一樣存在許多關(guān)于生命的事例。有些人懂得怎樣好好愛惜生命，有些人卻拿生命當(dāng)兒戲。記得有一次我在網(wǎng)上看到一則新聞，一個初一的學(xué)生因被老師罰寫檢討書而去跳樓，這是多么愚蠢啊，為了這小小的檢討書就得去跳樓嗎？她根本就沒有把生命當(dāng)作一回事，而是把生命當(dāng)兒戲。生命對于每一個人都是最珍貴，難道她還不知道嗎？還有一次，我在電視上看到，()一個小孩子由于平時很任性，她想干什么，媽媽就一定得答應(yīng)她。等她16歲時她讓媽媽買她喜歡的東西，因為那東西對人有危害，媽媽沒有答應(yīng)。女兒聽后哇哇大哭，受不了這從來沒有受過的挫折，于是走上了絕路，一條年輕的生命就這樣給毀了。為了一件微不足道是事情走上絕路，這太不值得了。這些人都不明白生命的重大意義，不懂得珍惜我們唯一的生命。
樹砍了會再生，花謝了會再開，可生命一旦去了就不再返回，我們一定要好好地保護(hù)和珍惜生命。
生命讀后感7
讀了《生命生命》這篇文章后，我感到生命十分寶貴。
這篇文章主要說了三個小故事，第一個是說飛蛾被我抓住了，它掙扎求生；第二個是說香瓜子在磚縫中茁壯生長；第三個是說“我”用聽診器聽到了“我”的心跳。最后，“我”決定好好的珍惜生命，不讓它白白流失。
通過這三個小故事讓我感到了生命的寶貴，掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲也竟然如此，更何況人呢？
在磚縫中茁壯成長的瓜苗讓我感到震驚，令我震驚的是它那頑強(qiáng)的生命力。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養(yǎng)和陽光，沒有人給它施肥、澆水、遮風(fēng)擋雨，但它仍讓能夠頑強(qiáng)的活下來，即便只有幾天。
雖然生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。我們不能糟蹋我們的生命，一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。如果我們不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么區(qū)別呢？
總之，我們要珍惜生命，讓每一朵生命之花都完美綻放。
生命讀后感8
第五單元，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)愛生命的課文是杏林子寫的《生命生命》我，對這篇課文的感受非常深刻。
作者通過兩件事，描寫出了作者對生命的熱愛，一天作者在燈下寫稿，一只飛蛾在作者頭上飛來飛去，作者一伸手抓住了它，飛蛾它極力鼓動翅膀，作者手上仿佛有股強(qiáng)烈的生命力量在作者手上躍動，飛蛾那種求生的欲望讓作者震驚，于是作者就放了它。
作者一天不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了墻縫中，幾天后居然長出了一株小瓜苗，作者感受到生命的不屈向上，生機(jī)勃勃。
我也有和作者類似的體驗，有一天我在挖洞找蚯蚓，過了一會兒，就挖到一條蚯蚓，于是我就把它拿了出來玩，但是它一直想逃走，所以我就把它的用手弄成兩半，但它的頭和腳還在動，沒想到一只小小的蚯蚓有那么頑強(qiáng)的生命力�。∪缓笪野阉媚z帶膠起來就把它放回了大自然。
這篇課文的作者杏林子2歲雖然得了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”但是她依然活到了6歲，她活的時候做了很多創(chuàng)作品：“遙遠(yuǎn)的路、生命生命......
生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧，讓它發(fā)出自己的輝煌吧！
生命讀后感9
今天，我學(xué)了杏林子寫的一篇文章——《生命生命》，講述了飛蛾求生，瓜苗生長、靜聽心跳，這三件事情使我受益匪淺。
讓我感觸很深的事是飛蛾求生，瓜苗生長。飛蛾明明知道知道逃不出人類的魔爪卻絲毫沒有放棄，努力掙扎。我從來沒想過，昆蟲竟然會有那么強(qiáng)烈的求生欲望；墻角掉進(jìn)了可以香瓜子，過了幾天，竟長出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么頑強(qiáng)，不受外殼的影響，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫傲然挺立，它的生命力，令我震撼。
我也遇到過跟作者經(jīng)歷相似的事，我在家門口挖了一個坑，從坑里鉆出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奮力掙扎，只要我的手稍一用力，它就會離開這個美好的世界，但它掙扎著，努力身體，我感到一股生命的力量在我手里扭動，那么強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
《生命生命》給了我深刻的啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧！讓它發(fā)揮出自己的輝煌。
生命讀后感10
談生命是一件正式且比較嚴(yán)肅的話題，但新生的生命總會帶來歡快和喜悅，因為它是生命的延續(xù)，也是新的開始。
冰心的《談生命》讓我對生命有了進(jìn)一步的理解和感悟。在此之前，我好像從未真正地思考過“生命”這兩個字。也許有時我會感嘆一下生命，但并沒怎么刻意地去思考過，可能是因為生命過于普通。每天，都有無數(shù)人來到這個世界，也有數(shù)不清的人離開。在冰心的《談生命》中，她把生命想象成了向東流的一川春水和一顆小樹。一動一靜，雖然它們是截然不同的個體，卻都用了它們各自的方式來表達(dá)了生命。對于河流來說，流進(jìn)大海便是它行程的終結(jié);對小樹來說，落葉歸根就是它最后的歸屬。但也許有一天，它們還會再次形成一道河流或小樹，這就如同生命的延續(xù)一般。文章的后半部分也寫到了生命是卑微、渺小的，但它同時也是偉大的。生命中的快樂和痛苦是相生相成的，并且它們都是我們該感謝的。生命，誠然如此!
在我看來，佛教的“無�！碧子迷谏亩x上再合適不過的了。就如冰心說生命是卑微、渺小的那樣，那么它也是脆弱的。一場車禍、一場病便可致它于死地。生命同時也是可貴的，因為生命只有一次。而我們因此才會珍惜它。
每天，我似乎都是在忙忙碌碌中充實地度過，但仔細(xì)回想我又何嘗沒有浪費(fèi)時間浪費(fèi)生命呢?在我們看來，生命是短暫的，但在我看來，生命也是漫長的。死亡離我們并沒有想象中的那么遙遠(yuǎn)卻老是讓我產(chǎn)生死亡似乎很遙遠(yuǎn)的想法。于此種種，我對生命產(chǎn)生了幾分迷惑幾分彷徨。死亡似乎真的離我很遙遠(yuǎn)，這也讓我不知道在生命中做點什么好了。我想，不只是我，許多人也是一樣，想要珍惜時間卻總是在無形中浪費(fèi)。生活中，我們不僅在使用自己的時間和生命，我們同時也在使用別人寶貴的生命。當(dāng)別人花費(fèi)時間在我們的事情上時，也就等同于把他們的生命分了一些給我們。
“珍惜生命”這四個字說得容易，做到難。并沒有多少人能夠真正做到不浪費(fèi)生命。如我，從小到現(xiàn)在，我只能說在安全上我做到了珍惜生命，但每天總喜歡浪費(fèi)那么一點兒的時間，而每天“磨唧”掉的這些時間何嘗不是我對生命的漠視呢?
珍愛生命，從珍惜時間開始!
生命讀后感11
我常常想，生命是什么？是那飛蛾求生的欲望告訴我？是那瓜苗不屈向上破磚縫的精神告訴我？還是那代表生命的心跳在告訴我？
是的！它們都在用行動無聲地告訴我：它們有多么熱愛生命！
即使那只飛娥早已知道，自己是逃不出人類掌心的，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望！即使那截瓜苗生活在沒有陽光、泥土的磚縫中，都不怕困難，在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長，盡管它只活了幾天；即使那代表生命的心跳聲是如此短暫，可我們依然可以用它來為人民服務(wù)！
再查查本文作者杏林子的資料，我感慨萬千：杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都困難重重，但憑著她堅強(qiáng)的毅力和數(shù)十年來的自修，杏林子被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一呢！現(xiàn)已有小說、散文、劇本等四十多本了。最震撼人心的是：杏林子做出了要把全部稿費(fèi)捐獻(xiàn)給“殘障福利基金會”的決定。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！
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