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對學校教育教學方面的建議和意見（通用12篇）
教育教學作為教育的一個重要環(huán)節(jié)，在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會的進程中起著不可低估的作用。下面是小編整理的對學校教育教學建議，以供大家閱讀。
對學校教育教學方面的建議和意見 1
尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：
大家好！今天能有機會與在座的各位校長、同仁學習交流，非常榮幸，中心校領(lǐng)導安排我校代表作教學教研方面的經(jīng)驗介紹，其實我校也沒有什么成功的經(jīng)驗可談，在教學教研方面很多在座的兄弟學校比我們搞得好得多、豐富的多。所以內(nèi)心非�；炭郑悬c“魯班門前耍大刀”的意味，沒有辦法，服從組織安排，胡亂寫了點文字，很粗糙，談不上經(jīng)驗，請領(lǐng)導和同仁批評指正，權(quán)當拋磚引玉吧：
首先我們通過例會、誓師會、班主任工作會議在全體教師樹立四種意識：
一是責任意識。
教師的職責本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責任更為重大。因為每一位教師的教學質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的得失，同時也關(guān)系到學生的成長命運，整個班級、整個學校乃至全鄉(xiāng)的教學質(zhì)量。面對目前教學質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。
各班要將班級培優(yōu)、輔差目標印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學，分科、分類召開學生動員會、座談會，要讓每個層次的學生學有目標、行有方向，都有進步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，我們在剛進入九年級時，就選取五六人利用晚三集中起來進行強化訓練。
三是輔差意識。
要想提高整體教學質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗；二是要總結(jié)學科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗；三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。因此，我們無論是從訓練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學過程的組織、個別輔導等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導中差生這一意識。
四是合作意識。
團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復習備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復習方法；相互學習課堂的組織方法；協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復習訓練題；選定最有效的復習資料；不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
其次針對畢業(yè)班教學，我們具體做了以下五方面工作。
一是在教育教學中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學習，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導好每一位學生。
二是要正確掌握教學進度，準確把握《課程標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
三是對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，要根據(jù)學生的心理特點，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒�，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
四是加強學生心理素質(zhì)教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，我們在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作。
五是狠抓課堂教學。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關(guān)；結(jié)合學生實際，重視方法研究，把好學生學法指導關(guān)。
最后學校校委會重點做好以下幾方面工作。
一要形成校長親自抓、業(yè)務領(lǐng)導主抓、班子分工明確的畢業(yè)班教學工作分包責任制；
二要制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。三要擬定提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的幾條切實可行的硬措施，并認真組織落實，加強考評，以制度規(guī)范管理。
四要協(xié)助班主任確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，幫助做好學困生幫扶、特優(yōu)生培優(yōu)等工作。
五要千方百計為教師工作、學習、生活創(chuàng)造條件，要想教師之所想，急教師之所急，解教師之所難，要加大教師外出培訓學習力度，開闊教師視野；要切實以感情留人、以事業(yè)留人、以待遇留人，在學校資金允許的情況下適當增加教師福利待遇，切實體現(xiàn)多勞多得，賞罰分明。
六要與教師交心。認識到教師是教育的第一資源，沒有教師的團結(jié)拼搏、無私奉獻，搞好教學就是一句空話，提高質(zhì)量更是免談。英雌我們注重政策引導，營造環(huán)境，弘揚正氣，表彰先進；要做好耐心細致的'思想工作，增加溝通，化解矛盾，顧全大局；要主動關(guān)心、幫助教師的學習與生活，為他們排憂解難，充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
總之，近幾年來我校在教學管理方面，做了一些有益的探索，如果說取得了一點的成績，這離不開上級主管部門、中心校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導和兄弟學校的大力支持，也離不開我校全體師生的團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，但與上級的要求和家長的期望還有一定的距離，與其他兄弟單位相比還有許多不足之處，今后我們一定要大膽探索，勇于創(chuàng)新，爭取取得更大成績。
祝各位領(lǐng)導和同仁身體健康、家庭和睦、萬事勝意！預祝排頭教育的明天更加輝煌！
xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！首先感謝中心校領(lǐng)導給我這樣一次學習與交流的機會，今天，能在這里和大家一起探討教育教學管理方面的問題，我感到非常榮幸！下面，我就我校的教育教學管理方面的一些做法和體會，謹向各位領(lǐng)導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。
一、以身作則，與時俱進。
身為學校校長，首先，我在教學上以身示范，深入教育教學第一線親自抓教學，成為教學的內(nèi)行。二是在教學思想上，我努力成為教學思想的先行者。我要求自己勤于學習、善于思考，思想上要走在教師的前面，走在時代的前沿。不斷用新的教學思想影響教師、感染教師，當好老師們教學上的帶頭人。而且，要求別人做到的我必須先做到，安排別人搞好的我必須先搞好，要以能服人，以績服人。
二、扎扎實實開展教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�。�1）、國家大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師的發(fā)展關(guān)系著學校教育的質(zhì)量。為使學校教學研究跟上社會發(fā)展的步伐，我盡力選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務能力強的青年教師參加外出培訓學習，為打造骨干教師打下基礎(chǔ)。外出培訓的教師回校后，我通常會組織相關(guān)學科的教師集體學習，以點帶面，使全體教師受益。
�。�2）、良好的成績離不開高效的課堂，為提高教師課堂教學質(zhì)量，我們學校經(jīng)常會領(lǐng)導教師隊伍集體備課，每周組織兩節(jié)公開課，并進行說課、評課。這些舉動激發(fā)了教師的教學熱情和積極性。
三、師德師風建設
愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。對于小學教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。
四、加強師德師風建設政治素質(zhì)是最重要的。
小學教師肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的`重任，堅持堅定正確的政治方向是師德師風建設的靈魂。在我校我們定期組織教師進行解放思想大討論，
總之，在教育教學管理的過程中，需要學習的東西還很多，很多，我會努力創(chuàng)設良好的教學氛圍，充分調(diào)動教師的積極性，注重方式、方法，創(chuàng)新管理措施，不斷在反思中促進教學的和諧發(fā)展，進一步提升學校的辦學品位。在今后，我們會虛心向兄弟學校學習，相信在各位領(lǐng)導的指導下，取得更大的進步。
xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 3
尊敬的學習領(lǐng)導：
弘文中學創(chuàng)業(yè)艱難，在吳校長的帶領(lǐng)下，篳路藍縷，以啟山林，十多個年頭過去了，學校事業(yè)蒸蒸日上，感謝老教師們，是他們的汗水換來今天的榮譽，使我這樣的后來之人可以坐享其成。每念及此，總覺汗顏。學�，F(xiàn)在處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，所謂危急存亡之秋。
招生的困惑
我班現(xiàn)有學生39人，其中，居住地在石家莊市的有16人，周邊縣市如藁城、新樂、靈壽、井陘、鹿泉的占9人，正定本縣的學生只有14人，這樣的生源比例恐怕不利于我校的長遠發(fā)展。首先，隨著生源總量減少，市區(qū)過來的學生也會減少;其次，很多學生沒有選擇中�；蛘呒夹６x擇普通高中是受多種因素影響的，主要是傳統(tǒng)的升學觀念，但是，隨著大學生就業(yè)困難、國家對職業(yè)教育的支持和家長越來越年輕，選擇職業(yè)技術(shù)的學生恐怕會越來越多;第三，公立學校也在求生存，我知道的行唐一中教學質(zhì)量就不錯，靈壽從今年起加大力度，嚴格限制生源外流，對我們也是一種壓力;最后，我校高中在本地的招生效果并不良好，競爭力不如一中，是我們的軟肋。
學校要想長久發(fā)展，必須有競爭力，我們作為普通高中，競爭力核心還是成績。要想提高成績，生源和師資是兩條腿，缺一不可。要想辦法招到好學生，并且找的來，留得住�，F(xiàn)在我們較好的學
生主要靠直通車，來源過于單一。建議想盡一切辦法找一批好學生，統(tǒng)一招生政策，明確告知我們分數(shù)線和最低分數(shù)線，全校一盤棋，一個聲音，一個標準，統(tǒng)籌規(guī)劃。
對學生管理的困惑
要凸顯以學習為中心，不到萬不得已，不得沖擊教學�，F(xiàn)在的情況是看不出學習是學生的核心事業(yè)。當然，對老師的要求是很到位的，教案、師德、作業(yè)、計劃、反思一應俱全，問題是，老師的工作只有通過學生才能發(fā)揮作用，而學生的學習力度和主動性我認為是不足的，個別學生的狂妄不能有效制止，影響不好，班里有學生就是不學習，班主任不敢高壓，也不能高壓。學生中也流傳抓學生不如抓老師嚴的說法，對學校聲譽是有影響的。 值班的力度很大，校長和各班帶班班長都很重視，但是容易和班主任及學生發(fā)生矛盾，盡管大家都能夠理解，可畢竟涉及量化。建議值班中的違紀不要涉及班級量化，讓班主任和教育處完全攜起手來共同處理違紀學生而不必擔心量化問題。對于違紀情況，能不能設一個道德風尚之類的'獎項，每月各班都會有一個基礎(chǔ)分，在基礎(chǔ)分上，違紀就減分，好人好事就加分，大黑板公布，班級，姓名，日期，因何事情加分或減分，用道德和集體榮譽來約束學生。
理念理解的困惑
我校的教育理念“先學做人，后做學問”，非常好，該怎么理解，我認為先和后只是在邏輯上的，實際教學中，做人是做學問的目的，做學問是學做人的途徑，兩者是相互統(tǒng)一的。不做學問，怎知做人道理;不會做人，做學問有何意義。不能割裂開來，讓他們有階段的先后之分。有個笑話，真的存在：有老師讓學生寫作業(yè)，學生說，我們是先學做人后做學問。
建議進一步加強對高二文科學生的學習管理力度，能否分出一個文科實驗班，在時間上和教學上進一步加強，突出升學目標，其他的班級也好集中精力穩(wěn)定學生，可以解決不同層次學生的要求。
想法很不成熟，望各位同仁批評指正。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 4
通過這次實習，我覺得對于教學有幾點建議：
一、課時練習設計方面：
課時練習是鞏固知識、發(fā)展思維、反饋信息、凸顯教學效果的重要環(huán)節(jié)，一方面能促使學生將剛剛理解的知識加以應用，在應用中加深對新知識的理解;另一方面，能暴露學生對新知識應用上的不足，使學生通過老師的及時講解很快獲得矯正性信息，進一步調(diào)整自己的學習。在減負背景下，要讓課時練習“做有成效”，必須注意以下幾方面：
1、習題形式多樣：結(jié)合學科實際，布置可以動手做的(包括探究實驗、制作學具、查找資料等)、可以看的背的(觀看經(jīng)典電影片段或背誦學科術(shù)語等)，更可以聽的(聽力、朗誦等)。
2、習題內(nèi)容有特點：生活化：緊密聯(lián)系學生生活實際，真正落實學以致用;開放化：選擇條件不完備、結(jié)論不確定的問題，讓學生分析、篩選、思考、整合。從而拓寬學生的思維空間，有效挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。娛樂性：從練習素材的選取到呈現(xiàn)，從練習活動的安排到組織，都從學生感興趣的實物、實事入手，創(chuàng)設生動有趣的情景，激發(fā)學生的興趣，提高學生的注意力。例根據(jù)所學內(nèi)容課時練習中設計“連連看”、“小試牛刀”、“激流勇進”等欄目。
3、靈活使用課時練習：有些題可安排在剛上課的復習鞏固時，有些可以穿插在新知識的傳授過程中，有些題作為課堂教學內(nèi)容完成后的當堂檢測，鞏固課堂教學效果。
二、如何構(gòu)建清晰課堂?
1、教師指導好預習，讓學生學會“記疑”
�、賱澇龈拍詈兔~術(shù)語，不使模糊或混淆。
②記下疑點難點，注意老師在課上的解釋分析。
�、墼O想相關(guān)問題，草擬預習筆記。
2、教會學生正確處理聽課與記筆記的關(guān)系。
教師的文字板書、圖示表解等，都是在對教材進行分析、提煉的基礎(chǔ)上加以設計的、憑借它們來反映知識的要點，體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，所以這些都是學生應該記錄的(教師課前應設計好板書)。但上課時又不可為記筆記而放松對問題的.思考，課上應把主要精力放在聽老師的講解、點撥和自己的思考、質(zhì)疑、領(lǐng)會問題上。如果兩者發(fā)生矛盾，應以聽懂課為目的，可以暫時不記，留下空白處，或作一記號，課后再去回憶、補充、整理。最好將筆記本的每頁對折一下，左邊記課堂筆記，右邊專留給課后整理筆記時補充。教師可在學案的相應位置留白，便于學生記筆記。
這只是對于這次實習我的個人觀點。
xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 5
尊敬的學習領(lǐng)導：
從您的報告中，我看到了交大發(fā)展的希望。我非常認同您報告中指出的：我們交大在快速發(fā)展，其他學校也在快速發(fā)展，只有我們的發(fā)展速度更快，我們才有可能勝出。您在很早之前就提出“具有博士學位的副教授可以擔任博導”的超前觀念，只是可惜當時沒有人能夠理解。我非常同意您“膽子還不夠大，步伐還不夠快”的說法。
以下是我聽完您的報告之后的幾點感想，供您參考：
1) 學校要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，尤其是能帶動學科發(fā)展、在國際學術(shù)界有一定影響的學者。這樣的學者一個人就可以帶動一個學科的發(fā)展。我建議學校撥出�？罨鹩糜谠趪鴥�(nèi)外招聘學科帶頭人(不局限于長江學者的學科崗位)，也許可以稱為“交大學者”，給予其長江學者類似的.待遇，提供實驗室、助手和200萬左右的啟動經(jīng)費。甚至各學院院長等也要向海內(nèi)外招聘(據(jù)說同濟大學已經(jīng)實施)。據(jù)我所知，中科院這幾年發(fā)展迅速主要是通過從國外引進高水平的人才帶來的。就拿自動化所來說，我導師王飛躍教授回國加盟才使得中科院自動化所在智能控制與復雜系統(tǒng)的研究大大加強，從一個部級重點實驗室到?jīng)_擊國家重點實驗室成功，這在以前是不敢想象的。譚鐵牛教授回國領(lǐng)導模式識別國家重點實驗室的發(fā)展，該實驗室這幾年發(fā)展迅速，在國內(nèi)外的影響日益提高，成為國內(nèi)8個比較有特色的國家重點實驗室之一。(上個學期，我曾經(jīng)陪同楊肇夏副校長、211處和各重點實驗室和各學院領(lǐng)導去參觀，取得了很好的效果)
2) 我校的優(yōu)勢學科方向主要有全光網(wǎng)和交通運輸?shù)�。我的研究方向是交通控制，全光網(wǎng)方向我不太熟悉。據(jù)我所知，我校具有交通運輸領(lǐng)域兩個國家級重點學科、一個教育部重點實驗室、一個鐵道部重點實驗室、一個211工程重點
實驗室、兩個長江學者、一個國家杰出青年、若干國內(nèi)外知名學者，可謂實力雄厚。如果能夠加以整合，集中優(yōu)勢力量，我相信是和全光網(wǎng)實驗室一樣具有沖擊國家實驗室的實力的。尤其，我國目前國家實驗室正在處于擴編的大好機遇，建議學校將交通運輸方面研究力量整合并進行國家重點實驗室籌備工作作為學校今年的工作重點之一。
3) 很可惜復旦已經(jīng)提出“具有博士學位的副教授可以擔任博導”，否則我們學校就是第一個提出的了。建議我校提出“具有博士學位的講師也可以擔任碩導”，剛畢業(yè)的博士其實是比較有想法的，至少可以在博士學位的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，這樣還可以增加研究生的招生數(shù)量。國外有很多博士一畢業(yè)就可以指導博士研究生，稱之為助理教授。
4) 限制每個導師每年招收研究生的最大數(shù)量，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。研究生數(shù)量激增，而質(zhì)量下降，也成為高層此教育的一大弊病，也成為輿論批評高等教育的眾矢之的。通過引進高層次人才和畢業(yè)博士可以招收研究生，可以增加研究生的招生數(shù)量，而不能依靠每個教授帶很多學生這種犧牲研究生培養(yǎng)質(zhì)量的方法。
5) 交大教師的近親繁殖現(xiàn)象比較嚴重，這樣不利于學校的進一步發(fā)展和學術(shù)自由等。當然這主要是由于我國教育體制的原因，近親繁殖是各個高校普遍存在的問題，并非我交大獨有。建議每年從國內(nèi)外一流的大學和研究機構(gòu)引入高水平的博士來充實教師隊伍，嚴格限制本校學生留校比例。據(jù)我了解，國外知名大學的教師幾乎很少是本校畢業(yè)的。當目前中科院、清華、北大紛紛從國外引進人才的時候，如果我們不加大引進人才的力度，差距也許會擴大而不是縮小。
6) 提高機關(guān)辦事效率。在學校辦事非常困難，我想這是普通教師都能感受到的現(xiàn)象。我記得上次請Washington大學一個教授到學校訪問，發(fā)票都需要一個多月才報銷掉。因為報銷發(fā)票需要三位領(lǐng)導簽字，這三位領(lǐng)導又經(jīng)常出差，別人又不能簽，所以一拖再拖。建議學校簡化辦事程序，提高辦事效率。建議加強對機關(guān)人員的考核。辦事環(huán)節(jié)多、打電話找不到人、互相推諉、一件事情只有一個人能辦等現(xiàn)象，在我校機關(guān)非常普遍，這些都是影響效率的重要原因。
7) 成立學校合理化建議辦公室(可以掛靠在校長辦公室下)接受全校教職工和學生的合理建議，并積極公開，限時落實。
8) 學校召開各種會議應該允許教職工旁聽，重要會議應該有會議紀要和行動計劃，并及時公開。行動計劃就是指通過開會達成的共識，具體到何人何時落實的詳細信息。這套方法在中科院自動化所領(lǐng)導班子開會時所用，取得很好效果。這樣可以避免為開會而開會，開會不能解決問題、開會之后落實如何沒有辦法監(jiān)督等弊病。
總之，我個人認為公開透明、務實高效是提高效率、避免腐敗的重要手段。群策群力、人才為本是發(fā)展學校的根本保證。
以上不成熟觀點，供您參考。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 6
尊敬的學習領(lǐng)導：
教學質(zhì)量是一個學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，必須注重過程的科學管理，充分調(diào)動一線教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因此，學校分管教學的領(lǐng)導要科學統(tǒng)籌安排好各年級開設的課程、各科課時數(shù)、各科作業(yè)量，并落實過程檢查，檢查結(jié)果及時通報(注意有力度)。當然，領(lǐng)導的身先垂范作用也應發(fā)揮好。
一、課時練習設計方面：
課時練習是鞏固知識、發(fā)展思維、反饋信息、凸顯教學效果的重要環(huán)節(jié)，一方面能促使學生將剛剛理解的知識加以應用，在應用中加深對新知識的理解;另一方面，能暴露學生對新知識應用上的不足，使學生通過老師的及時講解很快獲得矯正性信息，進一步調(diào)整自己的學習。在減負背景下，要讓課時練習“做有成效”，必須注意以下幾方面：
1、習題形式多樣：結(jié)合學科實際，布置可以動手做的(包括探究實驗、制作學具、查找資料等)、可以看的背的(觀看經(jīng)典電影片段或背誦學科術(shù)語等)，更可以聽的(聽力、朗誦等)。
2、習題內(nèi)容有特點：
(1)體現(xiàn)學科特點：如生物學科體現(xiàn)實驗性、生命性等;
(2)生活化：緊密聯(lián)系學生生活實際，真正落實學以致用;
(3)開放化：選擇條件不完備、結(jié)論不確定的問題，讓學生分析、篩選、思考、整合。從而拓寬學生的思維空間，有效挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力。例：生物學科的實驗步驟設計題。
(4)娛樂性：從練習素材的選取到呈現(xiàn)，從練習活動的安排到組織，都從學生感興趣的實物、實事入手，創(chuàng)設生動有趣的情景，激發(fā)學生的興趣，提高學生的注意力。例根據(jù)所學內(nèi)容課時練習中設計“連連看”、“小試牛刀”、“激流勇進”等欄目。
3、靈活使用課時練習：有些題可安排在剛上課的復習鞏固時，有些可以穿插在新知識的傳授過程中，有些題作為課堂教學內(nèi)容完成后的當堂檢測，鞏固課堂教學效果。
二、學案編制方面
1、按照課標設計學案：以備課組為單位，研究課標后編制學案，而不是以教材作為編寫依據(jù)，因為課標是教學和評價的惟一依據(jù)，也是教材編寫的依據(jù)。但編寫前還得將多種版本的教材看一看。
2、學校有統(tǒng)一規(guī)定編寫學案的時間段：例暑假一周、每周六半天等，同時學�？梢园焉春臀覀儾畈欢嗟膶W校或聯(lián)誼學校聯(lián)合編學案，并可把這個當做教師的繼續(xù)學習。只有時間充分，才能保證學案的質(zhì)量。
3、學案最后可增設一環(huán)節(jié)---讓學生提問或自我反思：這樣，便于教師更充分了解學情和自己的.課堂管理，使教學更有針對性，并可促使師生關(guān)系更和諧，我一學期的高三實踐足以證明這一點。
三、如何構(gòu)建清晰課堂?
1、教師指導好預習，讓學生學會“記疑”
�、賱澇龈拍詈兔~術(shù)語，不使模糊或混淆。
�、谟浵乱牲c難點，注意老師在課 上的解釋分析。
③設想相關(guān)問題，草擬預習筆記。
2、教師指導聽課，學生學會思辨
�、賹ＷW習目標。
�、� 抓住學習重點。
�、壑匾暱茖W方法。例：科學探究的步驟等。以上要求教師在課前應鉆研課標與教材，深入了解學情，制定合適的學習目標和學習重難點，并印于學案上。
3、教會學生正確處理聽課與記筆記的關(guān)系。
教師的文字板書、圖示表解等，都是在對教材進行分析、提煉的基礎(chǔ)上加以設計的、憑借它們來反映知識的要點，體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，所以這些都是學生應該記錄的(教師課前應設計好板書)。但上課時又不可為記筆記而放松對問題的思考，課上應把主要精力放在聽老師的講解、點撥和自己的思考、質(zhì)疑、領(lǐng)會問題上。如果兩者發(fā)生矛盾，應以聽懂課為目的，可以暫時不記，留下空白處，或作一記號，課后再去回憶、補充、整理。最好將筆記本的每頁對折一下，左邊記課堂筆記，右邊專留給課后整理筆記時補充。教師可在學案的相應位置留白，便于學生記筆記。
4、課前設計好清晰學案：
根據(jù)備課組商定的統(tǒng)一學案，教師可根據(jù)具體的班級情況在問題串上作修改。而不是一個年級完全統(tǒng)一的學案。教師使用后應及時把修改部分改好，便于下一個班或下一年老師的使用。
以上只是我個人的一點膚淺想法，不到之處望多批評指正。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 7
各小學：
本學期畢業(yè)班工作任務重，時間緊，根據(jù)進修學校安排，擬定在第12周進行第一次質(zhì)量檢測，第17周舉行畢業(yè)會考。因此各校務必要引起高度重視，抓早、抓緊、抓實、抓細畢業(yè)班工作，現(xiàn)就本學期畢業(yè)班各學科教學工作提幾點要求，請遵照執(zhí)行。
一、語文科
1、加快十二冊新課教學進度，盡量增加總復習時間，提高總復習質(zhì)量。各小學在第八周要結(jié)束十二冊教學任務，第十二周(一質(zhì)檢)前完成一輪全面系統(tǒng)的總復習。
2、去年畢業(yè)會考作文卷書面分占3分，今年畢業(yè)會考總卷卷面分所占的分值會更多。所以各校一定要在平時教學時注重培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和書寫能力。
二、數(shù)學科
抓好基礎(chǔ)知識和技能的過關(guān)，第6周結(jié)束第十二冊的新課教學，第7周轉(zhuǎn)入總復習，一質(zhì)檢前完成第一輪的復習工作。
三、英語科
今年畢業(yè)會考英語科要增加聽力部分，分值15分，筆試部分改為25分，各校在平時教學時要加強聽力方面的訓練。根據(jù)上學期安排，各校要在一質(zhì)檢前完成《20xx年英語復習內(nèi)容暨考試大綱》的教學任務。
四、科學、品德學科
科學、品德兩個科目考試范圍還是六年級上下冊、四上、五上這四冊的內(nèi)容。各小學要力爭在第9周結(jié)束第十二冊的.教學，然后用幾周的時間補上四上、五上兩冊的內(nèi)容。只有這樣，才能留有一些總復習的時間。
xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 8
親愛的xx小的老師和同學們：
水，是生命的源泉，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的'星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，且近年來有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。所以我們應該認識到水的嚴重性，不要讓浪費水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。
為此，我向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、洗手時應該把水盡量放小，不要使水大量流失。
2、用水之后應很及時的關(guān)掉，防止滴水。
3、用完后的廢水，如：洗臉水等，要反復利用。
4、看到不良浪費水的現(xiàn)象要制止。
水在生活中起著十分重要的作用，請大家按照我的倡議去做，一定會節(jié)約不少水。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 9
尊敬的學校領(lǐng)導：
總務處近期再次對我校食堂進行了全面檢查，同時走訪了部分師生，打聽了兄弟學校食堂的管理辦法，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特提出食堂管理建議如下:
一、鑒于食堂工作的重要性，學校應盡快確定專職食堂管理人，隨時掌握食堂的成本、利潤，避免兩頭叫屈——食堂喊不掙錢，師生說吃不好。
二、學校應盡快實行校園一卡通，從而實現(xiàn)對超市和食堂的真正管理。
三、食堂改制迫在眉睫，無論是學校改還是食堂自己改，反正沒有競爭就不會有長久的.好質(zhì)量、高質(zhì)量。
四、目前特殊時期學校可先明確值班領(lǐng)導對食堂負有監(jiān)管責任，每天要對飯菜質(zhì)量予以評估簽字，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，避免問題累積釀成事故。
五、學校應嚴格履行承包責任書，獎懲兌現(xiàn)不走樣。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 10
我是市實驗小學二年級一名學生的家長，我的孩子在該校讀書已有一年多時間。在此期間，孩子得到了所在班班主任和各任課老師的悉心培養(yǎng)和耐心教育，學習興趣日益濃厚，學習成績也日益提高，作為家長心中十分高興！
孩子進入二年級以后，我發(fā)現(xiàn)學校在孩子們的學習生活上和作息時間上作了一些調(diào)整，深感不解。特提出以下意見和推薦，望教育局領(lǐng)導能夠認真思考。
一．“減負”問題學校說接上級通知，為學生“減負”，學生在校時間不應超過6小時，故“日托班”取消，我表示不解�！叭胀邪唷笔菍W校思考到雙職工家庭家長在接孩子的時間上有困難而開設的，日托班只是讓孩子在學校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學習任務，且“日托班”地參加遵循的也是自愿原則，學校并未強行規(guī)定，此舉并未加重孩子負擔，“減負”一說何來？卻反而是“加重”了家長的負擔。
二．課程設置上一年級每周還有兩節(jié)英語課，到了二年級每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學的東西反而變少了？每周一節(jié)英語課，少了給孩子鞏固的機會，到下節(jié)課豈不容易忘記？
三．接孩子時間安排上此刻學校在北校門東側(cè)劃了專門的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標識，思考不可謂不周到，但殊不知由于低年級幾乎同一時間放學，每個年級又有七、八個班，而劃分的區(qū)域又小，家長全部堆在一起，自行車、電瓶車、摩托車、汽車擁堵不堪；每個家長都急于接自己的孩子回家；低年級學生自律性又較差，不時會有孩子掉隊；在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的安全很難得到保證。
為此，我們推薦如下：
1、恢復“日托班”，為家長“減負”；
2、恢復每周兩節(jié)的'英語課；
3、錯開各年級的放學時間，并與交警隊協(xié)商，在孩子放學時間段將此路段改為汽車單行，緩解交通壓力。
以上作為家長的心聲，（推薦教育局亦可做個名義調(diào)查，了解家長的真實想法）望教育局領(lǐng)導本著孩子的利益，認真思考以上問題。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
在實小工作已17年了，對我而言，實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已，學校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長我的見識;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土，激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土，給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
可以說，我和所有同人一樣，都早已是一個特別的實小人，一個有著實小特定人文性格的實小人，一個有著實小特別行為特征與工作方式的實小人�？梢哉f，實小由我們組成，我們又代表實校
基于對實小的愛與信任，對實小的`期待和憧憬，對實小現(xiàn)行工作提出如下建議：
一對孩子的教育，向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷，得到家長的支持與配合，教育教學工作能事半功倍，反之亦然，學校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為，首先，學校的“家長學�！被顒討涞綄嵦�、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題，缺乏針對性和實效性，只能是一時的熱鬧。其次，我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間，多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權(quán)。第三，學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制，不能確定其家長身份的，不能允許隨便留言，避免不必要的流言和誤解，甚至是誹謗。
二再談談學校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭，成員之間也能互相關(guān)心，鼎立相助。不過，教師是一種特殊的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中，許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識，多開展有益的體育文化娛樂活動，請心理專家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生，健康的老師營造健康的教學工作氛圍。
此致
敬禮!
建議人：
20xx年xx月xx日
對學校教育教學方面的建議和意見 12
尊敬的校領(lǐng)導們：
你們好！
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的`沉睡之中。在神圣的學堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，通過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記的我上次到圖書館里借書，一摸桌子，手就黑了，難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒
祝您身體健康，工作順利！
建議人：xx
日期：20xx年xx月xx日
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