關(guān)于培訓(xùn)中心項(xiàng)目建議書范文
培訓(xùn)中心是改革開放以來各類教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的產(chǎn)物，在開展項(xiàng)目的時候，我們可以聽取他人的建議。小編為大家精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)中心項(xiàng)目建議書，歡迎大家前來閱讀。
培訓(xùn)中心項(xiàng)目建議書篇一
目錄
一、項(xiàng)目背景 ………………………………………………………….
二 、項(xiàng)目目標(biāo)：……………………………………………………….
三、內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容……………………………………………………………
四、內(nèi)訓(xùn)專家……………………………………………………………
五、項(xiàng)目實(shí)施流程 ……………………………………………………..
六、費(fèi)用 …………………………………………………………………
附錄 ……………………………………………………………………
一、項(xiàng)目背景
(此處由銷售人員填寫，銷售經(jīng)理負(fù)責(zé)指導(dǎo)修訂和完善，必要時助教可以給予建議指導(dǎo)。)
根據(jù)客戶拜訪訪談情況，對客戶基本情況的分析，導(dǎo)出我們產(chǎn)品對其發(fā)展的意義和建議及必要性
一般包括(不要局限于下邊的格式)：
基本經(jīng)營情況
發(fā)展中存在的問題
為什么會要關(guān)注本產(chǎn)品
客戶的行動欲望激勵
二 、課程目標(biāo)：
培訓(xùn)是否受到企業(yè)的重視，是否有助于企業(yè)的核心競爭力的提升，關(guān)鍵在于企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)管理人員的專業(yè)水平。本課程強(qiáng)調(diào)建立“有效”培訓(xùn)體系，而不是“成功”培訓(xùn)體系，原因在于任何成功的模式，都是靜態(tài)的，未必適用此時此刻你的企業(yè);同時，培訓(xùn)領(lǐng)域發(fā)展到今天，不論培訓(xùn)理論、培訓(xùn)方法，還是培訓(xùn)實(shí)踐都提供了各種借鑒和選擇，問題在于作為培訓(xùn)管理者如何針對企業(yè)發(fā)展階段和實(shí)際狀況制定出有效培訓(xùn)對策和方案，而且通過系統(tǒng)化地推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目，最終使培訓(xùn)行為和活動成為企業(yè)文化的有機(jī)組成。
本課程通過豐富的案例和講師的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，幫助培訓(xùn)學(xué)員掌握建符合自己企
業(yè)情況的有效培訓(xùn)體系的原則和實(shí)務(wù)。
三、課程內(nèi)容
模塊1：培訓(xùn)與企業(yè)競爭優(yōu)勢
(本模塊目的讓學(xué)員了解培訓(xùn)、培訓(xùn)行業(yè)、培訓(xùn)的發(fā)展歷程，理解培訓(xùn)對企業(yè)發(fā)展的重要性，樹立自己開展培訓(xùn)工作的樂趣和信心)
a) 案例分析：迪斯尼的故事
b) 培訓(xùn)的價值：培訓(xùn)能夠提升核心競爭力嗎
c) 案例：世界成功企業(yè)的培訓(xùn)理念
d) 培訓(xùn)的概念
e) 培訓(xùn)發(fā)展歷史
f) 培訓(xùn)與人力資源管理的關(guān)系
g) 成功培訓(xùn)經(jīng)理的能力模型
h) 培訓(xùn)職業(yè)的發(fā)展前景
i) 在工作中我們遇到哪些難題
模塊2：建立培訓(xùn)體系
(本模塊探討如何建立培訓(xùn)體系，讓學(xué)員具有能夠依據(jù)一些原則和經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)開發(fā)自己企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的能力)
a) 培訓(xùn)實(shí)施的流程
b) 何謂培訓(xùn)體系
c) 培訓(xùn)體系構(gòu)成
d) 培訓(xùn)體系建立原則
e) 案例：摩托羅拉的培訓(xùn)的體系
模塊3：以績效導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析
(本模塊解決為什么要培訓(xùn)的問題，準(zhǔn)確的培訓(xùn)需求分析是取得培訓(xùn)效果的根本保證，通過掌握有效的需求分析方法和流程，使學(xué)員能夠從企業(yè)經(jīng)營管理問題中找到培訓(xùn)解決方案)
a) 小組討論：企業(yè)存在哪些問題可以引發(fā)培訓(xùn)需求
b) 培訓(xùn)需求分析的重要意義
c) 培訓(xùn)需求分析方法及應(yīng)用
資料法
觀察法
訪談法
工作分析法
問卷法
素質(zhì)模型法
d) 培訓(xùn)需求分析模型
戰(zhàn)略分析
人員分析
任務(wù)分析
e) 培訓(xùn)需求分析的流程
f) 確定關(guān)鍵：界定管理問題和培訓(xùn)問題
g) 提出培訓(xùn)目標(biāo)
h) 小組研討：一個化工企業(yè)培訓(xùn)需求分析
模塊4：培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與開發(fā)的方法與應(yīng)用
(本模塊重點(diǎn)介紹培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和人員開發(fā)的方法的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何在實(shí)踐中運(yùn)用，為設(shè)計(jì)成功培訓(xùn)課程和項(xiàng)目奠定基礎(chǔ))
a) 培訓(xùn)是方法，業(yè)績提升才是目的
b) 培訓(xùn)的方法與應(yīng)用
講座法
視聽法
案例法
角色扮演
示范法
體驗(yàn)式培訓(xùn)
行動學(xué)習(xí)法
自我學(xué)習(xí)法
技能競賽
教練法
以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)
c) 人員開發(fā)方法
管理教育
人才測評
在職體驗(yàn)
教練輔導(dǎo)
d) 把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化
成人學(xué)習(xí)的原理
影響學(xué)員應(yīng)用的要素
如何營造有利于學(xué)習(xí)應(yīng)用的環(huán)境
模塊5：培訓(xùn)項(xiàng)目(課程)設(shè)計(jì)與開發(fā)
(本模塊主要讓學(xué)員掌握如何運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的結(jié)果，以及運(yùn)用各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和開發(fā)的方法，設(shè)計(jì)出成功的培訓(xùn)項(xiàng)目)
a) 小組討論：一個培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的思路
b) 培訓(xùn)項(xiàng)目(課程)開發(fā)六步法
需求分析
課程目標(biāo)
課程大綱
內(nèi)容開發(fā)
試講評估
修正驗(yàn)收
c) 項(xiàng)目開發(fā)的模式
自主開發(fā)
外部采購
模塊6：培訓(xùn)評估，企業(yè)能得到回報(bào)嗎
(本模塊讓學(xué)員掌握培訓(xùn)評估的基本原理和方法，讓學(xué)員獲得在工作應(yīng)用的能力)
a) 培訓(xùn)評估的理論
b) 評估的基本方法與應(yīng)用
c) 觀點(diǎn)：培訓(xùn)評估有用嗎
模塊7：培訓(xùn)實(shí)施管理
(本模塊介紹培訓(xùn)的日常管理的一些規(guī)范，通過細(xì)節(jié)管理，保證培訓(xùn)的效果的實(shí)現(xiàn))
a) 培訓(xùn)管理政策及制度
b) 培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置形式和原則
c) 培訓(xùn)行政管理
d) 培訓(xùn)課程實(shí)施管理
e) 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施管理
模塊8：培訓(xùn)塑造優(yōu)秀企業(yè)文化
(本模塊重點(diǎn)闡述培訓(xùn)對企業(yè)文化建設(shè)的重要意義，以及如何以培訓(xùn)的方式推動企業(yè)文化建設(shè)，發(fā)揮培訓(xùn)的企業(yè)文化促進(jìn)功能)
a) 培訓(xùn)是企業(yè)文化傳播的重要載體
b) 新員工培訓(xùn)
c) 學(xué)習(xí)的氣氛
d) 案例分析：培訓(xùn)活動促進(jìn)企業(yè)文化
案例：跨國公司管理學(xué)院的運(yùn)作模式分析
案例：案例分析-領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
四、課程講師
林海先生
上海第二屆中國策劃研究大會上被評為2004年度中國十佳培訓(xùn)師。
澳大利亞梅鐸大學(xué)(Murdoch University )MBA;
擁有全球最大領(lǐng)導(dǎo)力研究機(jī)構(gòu)Zenger Mier的《領(lǐng)導(dǎo)力系列課程國際注冊培訓(xùn)師》，劍橋大學(xué)《國際培訓(xùn)師培訓(xùn)證書》，臺灣共好《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練講師證書》。 現(xiàn)為獨(dú)立資深培訓(xùn)師和高級管理顧問，諾基亞中國服務(wù)管理顧問、中國石化集團(tuán)人力資源管理高級顧問等，圣夢美容集團(tuán)高級連鎖經(jīng)營顧問，燕京漓泉啤酒公司高級培訓(xùn)顧問等。
曾任法國施耐德電器公司兼職講師;
曾任某國際零售企業(yè)商店總經(jīng)理，負(fù)責(zé)商店運(yùn)作管理;曾擔(dān)任集團(tuán)培訓(xùn)中心經(jīng)理，負(fù)責(zé)集團(tuán)公司培訓(xùn)體系規(guī)劃、建立和實(shí)施管理，擅長管理課程開發(fā)，在全國各級經(jīng)理做過數(shù)百場管理培訓(xùn)，具有跨國公司人力資源管理和連鎖企業(yè)運(yùn)營等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
曾任劍橋大學(xué)職業(yè)資格(中國)認(rèn)證中心培訓(xùn)顧問事業(yè)部總經(jīng)理，負(fù)責(zé)劍橋大學(xué)國家職業(yè)資格證書課程在中國的推廣。
作為專業(yè)講師，主要講資助開發(fā)并講授課程有: 《有效溝通與影響力》、《(體驗(yàn)式)團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《高效的領(lǐng)導(dǎo)與激勵》、《高效的展示技巧》、《時間管理》、《績效管理》、《人力資源管理》、《培訓(xùn)管理》、《連鎖企業(yè)運(yùn)營與督導(dǎo)》、《店面服務(wù)與銷售》、《卓越的服務(wù)技巧》、《成功的服務(wù)管理》等管理課程。尤其擅長按照國際標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)培訓(xùn)課程，課程設(shè)計(jì)圍繞課程目標(biāo)展開，結(jié)合成人學(xué)習(xí)理論、現(xiàn)代培訓(xùn)方法與實(shí)踐，并以學(xué)員為中心的課程開發(fā)模式，尤其借鑒國家最新培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，采取模塊化課程設(shè)計(jì)，極大的方便學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握。
曾授課機(jī)構(gòu)：普爾斯馬特、施耐德電器、中國移動、中國石化、中國一汽、燕京漓泉啤酒、北京人事局培訓(xùn)中心、新奧集團(tuán)、弘生集團(tuán)、雅迪傳媒、天宇客貨、億利集團(tuán)、北大國際MBA、中國商會、大石橋開發(fā)區(qū)管委會、人眾人拓展學(xué)校等十?dāng)?shù)家機(jī)構(gòu)。
授課特點(diǎn)與風(fēng)格：激情而富有感染力，模塊化的課程模式緊扣培訓(xùn)目標(biāo)，運(yùn)用各種先進(jìn)的培訓(xùn)手段和學(xué)習(xí)方法提升學(xué)習(xí)效果，廣泛的知識面和豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的融合給學(xué)員以最大的啟發(fā)。
學(xué)員評價：
中國移動：我覺得本次培訓(xùn)過程中林老師表達(dá)得很生動形象，舉例充分并有趣味性，讓大家能更好地理解，并潛意識里讓我們感受到溝通的重要性，同時讓我體會到自身的許多不足之處，并給予我許多具體的行為技巧，相信在以后的工作中應(yīng)用會有更好的收獲。
弘生集團(tuán)：林老師授課很棒，互動性強(qiáng)，例子通俗適用，重點(diǎn)突出。通過行為風(fēng)格測試了解了自己在工作中的一些性格取向，學(xué)習(xí)了許多具體的溝通技巧，使自己在以后的工作中能根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)對癥下藥，我會試圖用學(xué)到的方法與各種性格的人打交道。
咨詢方面：
擅長人力資源管理咨詢：有豐富的大型企業(yè)集團(tuán)人力資源開發(fā)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對素質(zhì)模型開發(fā)以及在人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用有深入的研究與實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施咨詢項(xiàng)目有：中國石化集團(tuán)《以典型行為(高級領(lǐng)導(dǎo)人才素質(zhì)模型)為導(dǎo)向的培訓(xùn)課程體系研究》。中國石化集團(tuán)為國家控股的中國第二大企業(yè)，副部級單位，熟悉國營企業(yè)人力資源管理環(huán)境和流程。
擅長連鎖經(jīng)營咨詢：具有豐富的國際連鎖經(jīng)營管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)，代表項(xiàng)目有《圣夢美容集團(tuán)連鎖經(jīng)營咨詢項(xiàng)目》，擔(dān)任項(xiàng)目咨詢總監(jiān)和核心顧問。圣夢美容集團(tuán)在中國已經(jīng)發(fā)展到50家城市、擁有800多家的美容連鎖機(jī)構(gòu)。該項(xiàng)目為圣夢集團(tuán)建立完善的連鎖管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，從每一個細(xì)節(jié)中建立科學(xué)的可操作的標(biāo)準(zhǔn)，保證每一家美容院實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化，牢牢穩(wěn)定自己作為行業(yè)領(lǐng)先者的地位。
客戶化定制化課程咨詢;為諾基亞中國客戶服務(wù)部門設(shè)計(jì)與開發(fā)《諾基亞卓越服務(wù)課程》，并對全國500多家維修中心推廣卓越服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)中心項(xiàng)目建議書篇二
深圳XX化妝品有限公司是集化妝品開發(fā)、生產(chǎn)、營銷為一體，專門從事潔膚、護(hù)膚、洗滌類產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售的中外合資企業(yè)。其精心培育的“XXX”商標(biāo)品牌，擁有八十多個品種，以超市為主要銷售模式，實(shí)行區(qū)域代理制，目前已擁有100多家代理商，產(chǎn)品熱銷全國一百多個城市，享有一定市場知名度。
為適應(yīng)企業(yè)日益發(fā)展，產(chǎn)品線不斷延伸，經(jīng)銷商隊(duì)伍不斷壯大、終端賣場散布的現(xiàn)狀。亟需建立一套完善有效的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)一支既了解企業(yè)和產(chǎn)品，又了解市場，同時具備培訓(xùn)能力的講師隊(duì)伍。經(jīng)過與公司總經(jīng)理XX先生、市場部經(jīng)理XXX先生的交流，初步達(dá)成合作意向。
市 場 背 景
洗護(hù)用品市場劃分：
“XXX”產(chǎn)品從銷售通路(超市)和價格策略(中檔價位)上都可以看出是走大眾消費(fèi)路線。由于產(chǎn)品具有性價比高、口碑好、經(jīng)銷商利潤空間大、企業(yè)實(shí)力強(qiáng)等優(yōu)勢，在上表所示的二、三極市場應(yīng)該有較大發(fā)展空間和競爭力。與此同時，現(xiàn)存以下問題也不容忽視：
1、我們非一統(tǒng)天下的大品牌領(lǐng)頭羊，故而更應(yīng)重視人員推廣，而現(xiàn)有超市促銷員(尤其在二三級市場)大多未經(jīng)正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)，素質(zhì)良莠不齊。若先行一步，必占得先機(jī)
2、產(chǎn)品品種多，涉及門類廣，產(chǎn)品知識難以系統(tǒng)掌握，更需要長期循環(huán)性培訓(xùn)加以鞏固落實(shí);
3、終端分布廣，總部控制力度相對削弱，此時，培訓(xùn)體系就起到渠道和紐帶的作用;
4、超市消費(fèi)隨意性大，競爭品牌多，沒有良好終端形象和強(qiáng)大的終端攔截能力，就很難達(dá)成理想銷售;
5、促銷員可能身兼數(shù)職，自主性高，品牌忠誠度不易維持，而培訓(xùn)就是一種低成本，高效益，“潤物細(xì)無聲”的根植品牌的途徑;
6、業(yè)務(wù)員分處各自區(qū)域，不易集中培訓(xùn);
此外，員工培訓(xùn)發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的重要支點(diǎn)，是企業(yè)人力資源開發(fā)的核心途徑，同時也是推動企業(yè)管理變革，提高企業(yè)管理水平的重要手段。 工作思路
鑒于上述情況，初步明確以下工作思路：
1、本項(xiàng)目所指培訓(xùn)首先圍繞市場、銷售體系和人員展開，生產(chǎn)、研發(fā)部門暫不涉及。
2、公司高層領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)培訓(xùn)工作請予充分重視，盡量參與。
3、企業(yè)由創(chuàng)業(yè)期進(jìn)入成長期，本身積累的大量優(yōu)秀文化、理念，營銷、管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)加以整理，培訓(xùn)推廣。
4、培訓(xùn)工作其實(shí)質(zhì)是人的工作。公司員工(尤其是區(qū)域業(yè)務(wù)人員)既是受訓(xùn)者，又必須掌握良好的溝通、培訓(xùn)技能。故而，開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源是本項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)。
5、現(xiàn)有的《XXX促銷培訓(xùn)手冊》嚴(yán)格來講，只是一本現(xiàn)場銷售指南，可讀性、可操作性不足，容易讓促銷員產(chǎn)生畏難情緒;產(chǎn)品分類標(biāo)準(zhǔn)不明確，沒有考慮到產(chǎn)品主推方向、目標(biāo)消費(fèi)群、消費(fèi)者購買習(xí)慣、手冊對促銷員工作的指導(dǎo)性等。
6、建議另編一本《營銷人員手冊》，與《促銷手冊》區(qū)分對應(yīng)，作為市場營銷人員工作及培訓(xùn)之指南。
7、企業(yè)內(nèi)刊《XXX》納入體系，可以作為與消費(fèi)者、經(jīng)銷商、員工的互動平臺，企業(yè)培訓(xùn)的園地、公司文化、形象的傳播載體;
8、逐步建立企業(yè)自有培訓(xùn)體系，讓培訓(xùn)工作做到“八有”：有目標(biāo)、有主題、有計(jì)劃、有步驟、有內(nèi)容、有制度、有考評、有成效。 工作內(nèi)容
圍繞工作思路，暫定如下工作內(nèi)容供參考：
1、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，協(xié)助培訓(xùn)、考核體系的建立和維護(hù);
2、指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的編定、實(shí)施、效果落實(shí)反饋、開發(fā)培訓(xùn)資源;
3、指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)教材《促銷員培訓(xùn)手冊》、《營銷人員工作手冊》的整理、完善;
4、根據(jù)公司培訓(xùn)崗位劃分及職能描述，結(jié)合需求，分別設(shè)計(jì)不同課程，確定標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)培訓(xùn)、全面考核。(心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)全員滾動式培訓(xùn));
5、制定培訓(xùn)管理制度，協(xié)助落實(shí)公司管理政策、銷售措施;
6、提供相關(guān)表格、文本;
7、為豐富培訓(xùn)內(nèi)容、提高培訓(xùn)效果，協(xié)助公司策劃實(shí)施活動，如拓展訓(xùn)練、市場調(diào)研、商圈精耕、內(nèi)部競聘、專家講座等(視實(shí)際情況而定); 基本培訓(xùn)項(xiàng)目(課程)
結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，培訓(xùn)課程安排三類：知識性培訓(xùn)、技能性培訓(xùn)和心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)(參見附件2)，以下是部分內(nèi)容：
1、產(chǎn)品、業(yè)務(wù)知識、銷售技能培訓(xùn);
2、商圈分析及業(yè)績提升培訓(xùn);
4、促銷員培訓(xùn)、督導(dǎo)、激勵方法培訓(xùn)
5、對公司企業(yè)文化、管理機(jī)制、發(fā)展目標(biāo)、方向了解及對制度的理解和執(zhí)行力培訓(xùn);
6、終端賣場管理及促銷執(zhí)行培訓(xùn);
7、改善心態(tài)、激發(fā)潛能的互動訓(xùn)練;
8、溝通(對內(nèi)、對外、對上、對下)、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識的培訓(xùn); 工作步驟
因雙方初次合作，暫定合作期限為四個月。合作方式為培訓(xùn)顧問+講師
第一階段：導(dǎo)入期 三月份
1、企業(yè)內(nèi)部收集整理資料，開展培訓(xùn)需求調(diào)查及分析，編定培訓(xùn)計(jì)劃;
2、在公司總部以培訓(xùn)或會議方式導(dǎo)入全員培訓(xùn)思想，明確職責(zé);(需公司領(lǐng)導(dǎo)主持、配合)
3、指導(dǎo)協(xié)助培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，初步建立培訓(xùn)體系，制定培訓(xùn)管理制度;
4、安排2—3次專題課程;
5、提供相關(guān)表格、文本;
第二階段：整合期 四—五月份
1、根據(jù)上階段工作開展情況，調(diào)整思路;
2、指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施、效果落實(shí)反饋、開發(fā)培訓(xùn)資源;
3、指導(dǎo)企業(yè)培訓(xùn)教材、資料的整理、完善;
4、視企業(yè)情況協(xié)助策劃、實(shí)施1—2次活動(如拓展訓(xùn)練、市場調(diào)研、商圈精耕、內(nèi)部競聘、專家講座等)。
5、每月安排設(shè)計(jì)2次課程，確定標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)培訓(xùn)、全面考核(心態(tài)素質(zhì)培訓(xùn)全員滾動式培訓(xùn));
6、進(jìn)一步完善培訓(xùn)、考核體系，維護(hù)運(yùn)作;
7、指導(dǎo)各區(qū)域市場人員的終端培訓(xùn)工作，解決實(shí)際問題;
8、建立員工培訓(xùn)考核檔案，為人事考評提供參考;
9、提供相關(guān)表格、文本;
第三階段：鞏固期 六月份
1、根據(jù)終端反饋情況，檢驗(yàn)培訓(xùn)效果;
2、安排1—2次重點(diǎn)區(qū)域現(xiàn)場培訓(xùn);
3、制訂、調(diào)整下半年培訓(xùn)計(jì)劃;
4、指導(dǎo)各區(qū)域市場人員的終端培訓(xùn)工作，解決實(shí)際問題;
5、提供相關(guān)表格、文本;
注：上述工作步驟為初步規(guī)劃，具體情況及進(jìn)度待與公司負(fù)責(zé)人溝通協(xié)商后再作調(diào)整。
成果移交
1、公司培訓(xùn)體系基本建立，正常運(yùn)作;
2、《XXX促銷手冊》、《XXX營銷手冊》完成定稿;
3、為公司開發(fā)一套系統(tǒng)的終端銷售及管理課程;
4、重點(diǎn)區(qū)域市場現(xiàn)場培訓(xùn)不少于2次(具體時間、行程與公司協(xié)商決定);
5、移交所上課程全套PPT文件(含終端管理、銷售、促銷活動實(shí)施、培訓(xùn)體系建立及運(yùn)作等)并指導(dǎo)使用;
6、提供其他有關(guān)文本及銷售、管理表格;
7、根據(jù)公司需求，培養(yǎng)合格內(nèi)部講師;
8、其他相關(guān)顧問服務(wù); 費(fèi)用
1、前期策劃+中期輔導(dǎo)培訓(xùn)+后續(xù)服務(wù)綜合報(bào)價人民幣XX萬元;
2、此為稅后報(bào)價;
3、服務(wù)期間如策劃實(shí)施活動過程中發(fā)生的場地租用、差旅等費(fèi)用，由XX公司承擔(dān)，不在此報(bào)價內(nèi);
4、此方案由XX公司認(rèn)可后即生效，付款方式由雙方商議再定。
培訓(xùn)中心項(xiàng)目建議書篇三
一、環(huán)境分析
1.政策環(huán)境
中國的現(xiàn)代化進(jìn)程的最大障礙就是“三農(nóng)”問題，解決農(nóng)村的貧困問題和伴隨農(nóng)村城市化出現(xiàn)的失地農(nóng)民就業(yè)難是我國政府必須面對的課題。黨中央、國務(wù)院提出的“人才強(qiáng)國”的偉大戰(zhàn)略，逐步加大對農(nóng)民教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，為籌備工作提供強(qiáng)有力的政策和經(jīng)費(fèi)支持。中央一號文件為我們的實(shí)踐提供了強(qiáng)有力的理論支持。改革過程中形成的社會弱勢群體無法承擔(dān)高額的教育費(fèi)用，因而無法獲取生存和發(fā)展的能力。僅靠政府的投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足，因此，需要一大批的知識分子和民間資金為他們提供必要的支持，即適當(dāng)讓利以啟動和培育農(nóng)村的教育培訓(xùn)市場，使之形成良性循環(huán)，將是突破農(nóng)民就業(yè)問題瓶頸的有效嘗試。隨著國家對外開放的步伐進(jìn)一步加快，國外的糟粕文化和沒落觀念對我國民眾造成了巨大的沖擊，拜金主義、利己主義有相當(dāng)?shù)氖谐Ｎ覀冃枰媚撤N方式或行動來重塑中華民族奉獻(xiàn)、利他的傳統(tǒng)美德，形成具有中國特色的社會文明風(fēng)尚。學(xué)院是不以營利為目的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其中的志愿者的自覺自愿行為將為普通大眾樹立道德標(biāo)桿。
為貫徹中央一號文件精神和實(shí)踐“人才強(qiáng)國”的偉大戰(zhàn)略，給農(nóng)民工和好學(xué)者提供一個可持續(xù)高質(zhì)量低成本的教育培訓(xùn)支持平臺，天津宜農(nóng)科技有限公司組織專家學(xué)者與寶坻中專全方位合作，共同籌建“天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心”。
2.微觀環(huán)境
近兩年寶坻區(qū)委、區(qū)政府制定了一系列促進(jìn)寶坻經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略方針，隨著這些戰(zhàn)略方針的有效實(shí)施，寶坻的方方面面發(fā)生了顯著的變化，毋須置疑寶坻已經(jīng)走上了加速發(fā)展的道路。但部分人的觀念落后、素質(zhì)偏低和人力資源短缺等因素卻有可能制約寶坻經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展進(jìn)程，如不及時解決這些問題，將會影響寶坻戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)將目前可能面臨的問題簡述如下：
1) 由于項(xiàng)目開發(fā)和園區(qū)建設(shè)，失地農(nóng)民必然要從農(nóng)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。但部分農(nóng)民知識結(jié)構(gòu)單一，綜合素質(zhì)偏低，缺乏應(yīng)對市場競爭的信心和能力無法適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型的要求。
2) 隨著招商引資工作的深入，寶坻區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要一大批具有經(jīng)濟(jì)和社會管理等專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人才來從事這項(xiàng)工作，把寶坻的招商工作推向新水平，實(shí)現(xiàn)招商工作的質(zhì)的提高。把那些真正屬于科技型、資本密集型、高附加值的項(xiàng)目引入寶坻，擺脫寶坻區(qū)對勞動密集型產(chǎn)業(yè)的依賴。
3) 政府職能的轉(zhuǎn)型，行政體制的改革是大勢所趨，這將對政府行政管理能力提出挑戰(zhàn)。政府要提高行政管理能力，迫切需要一大批經(jīng)過高級行政管理專業(yè)培訓(xùn)的人才，以應(yīng)對服務(wù)型、知識型政府對公務(wù)員素質(zhì)的要求。
4) 近兩年來，寶坻區(qū)招商引資工作取得了明顯的效果，很多項(xiàng)目入駐寶坻，更多的項(xiàng)目正在觀望，觀望的不僅僅是寶坻的投資硬環(huán)境的變化，還關(guān)心寶坻政策、政府的行政能力和人力資源儲備等投資軟環(huán)境的改善情況。項(xiàng)目的開發(fā)需要當(dāng)?shù)厝肆Y源的強(qiáng)力支持，這是項(xiàng)目能否成功的關(guān)鍵點(diǎn)之一，寶坻區(qū)在這方面可能準(zhǔn)備不足。
5) 過去傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為寶坻經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。在今后相當(dāng)?shù)臅r間，仍將是寶坻經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)頭羊。從目前來看，制約傳統(tǒng)支柱企業(yè)壯大做強(qiáng)的核心問題就是還沒有一批具備現(xiàn)代管理知識和能力的新一代企業(yè)家、項(xiàng)目管理人才和職業(yè)經(jīng)理人才，政府應(yīng)該在這方面有所作為。
6) 未來社會將會是終身教育型和學(xué)習(xí)型的社會。政府是終身教育、終身學(xué)習(xí)的發(fā)起人，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的“第一推動力”，政府應(yīng)整合各種教育資源，匯合各方力量，促進(jìn)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的成長。
綜上所述，提升寶坻民眾(涵蓋所有群體)的綜合素質(zhì)，為寶坻新的跨越式發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)的工作迫在眉睫。目前在天津部分區(qū)縣如東麗、西青的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)出現(xiàn)了由政府主導(dǎo)的人力資源培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，雖然其培訓(xùn)能力還很有限，發(fā)展戰(zhàn)略還不甚清晰，但其所蘊(yùn)涵的實(shí)際意義是深遠(yuǎn)的。
二、戰(zhàn)略構(gòu)想
1.遠(yuǎn)景目標(biāo)
天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心項(xiàng)目是由熱心農(nóng)民工教育培訓(xùn)事業(yè)的機(jī)構(gòu)與政府全方位合作、為寶坻乃至天津市建立人力資源儲備的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，為籌備這個項(xiàng)目，發(fā)起人及專家顧問組成員醞釀多年。它和社會上以贏利為目的的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有本質(zhì)的區(qū)別，這是一種全新的培訓(xùn)模式，它將為公務(wù)員能力提升、城市下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力、失地農(nóng)民進(jìn)入二三產(chǎn)業(yè)和畢業(yè)后暫時找不到工作又愿意從事技能工作的大學(xué)生提供可持續(xù)高質(zhì)量低成本的教育培訓(xùn)支持平臺，清除他們在社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中觀念、技能、知識等障礙。
我們長期致力于研究和實(shí)踐這樣的工作——整合政府和社會各界資源(企業(yè)、專家、大學(xué)生)介入農(nóng)村城市化的過程(簡稱“核聚變”)，為農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工和農(nóng)村城市化搭建教育培訓(xùn)的支持平臺。通過知識的分層傳遞(簡稱“核裂變”)，將農(nóng)村的勞力資源變?yōu)槿肆Y源，通過對農(nóng)民工的培訓(xùn)是增加農(nóng)民收入和解決伴隨農(nóng)村城市化出現(xiàn)的農(nóng)民工就業(yè)問題。
為失地農(nóng)民、下崗工人、畢業(yè)找不到工作的大中專畢業(yè)生搭建一個可持續(xù)高質(zhì)量低成本的教育培訓(xùn)支持平臺，這是天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心成立的首要動機(jī)。通過建立天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心，解決寶坻現(xiàn)代化過程中人力資源同經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步發(fā)展的問題，解決物質(zhì)文明和精神文明同步發(fā)展的問題，解決提升政府行政管理能力和社會變革的同步發(fā)展問題等，在實(shí)踐與理論相結(jié)合的基礎(chǔ)上，探索出一條有寶坻特色，具有全面推廣意義的推動農(nóng)村城市化的教育理論和實(shí)際操作體系。
在可持續(xù)高質(zhì)量低成本的教育培訓(xùn)支持平臺構(gòu)建的同時，也是實(shí)施“新村建設(shè)”和構(gòu)建寶坻產(chǎn)業(yè)鏈的過程，逐步實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)的信息化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
2.發(fā)展階段
1) 第一階段：天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心。主要服務(wù)于項(xiàng)目試點(diǎn)地區(qū)和周邊區(qū)縣;在做好本中心的基礎(chǔ)教育和特色教育的基礎(chǔ)上，積極配合國家有關(guān)部門推行職業(yè)資格認(rèn)證，使學(xué)員在學(xué)校期間也有機(jī)會參加各種專業(yè)技能的認(rèn)證。
2) 第二階段：京津冀人力資源開發(fā)管理基地。在寶坻農(nóng)民工培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上建立“京津冀人力資源開發(fā)管理基地”，主要服務(wù)于京津冀地區(qū);在努力做好學(xué)科建設(shè)的同時，根據(jù)社會發(fā)展的需要設(shè)立科研機(jī)構(gòu)，并努力使科研機(jī)構(gòu)的研究成果迅速轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力。
3) 第三階段：中國農(nóng)村人力資源學(xué)院。借助網(wǎng)絡(luò)，輻射全國，為農(nóng)民工提供可持續(xù)高質(zhì)量低成本的教育培訓(xùn)服務(wù)。將學(xué)歷教育列入國家招生計(jì)劃，主要有：二年制專科、三年制高等職業(yè)教育、四年制本科;力爭取得研究生招生資格。
3.辦學(xué)模式
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過寶坻農(nóng)民工培訓(xùn)中心的有效運(yùn)作，探索以政府支持為主導(dǎo)，民間多元化參與的全新的農(nóng)民工教育培訓(xùn)模式。以第一個試點(diǎn)地區(qū)為知識、信息的生產(chǎn)、加工和學(xué)科建設(shè)的基地，借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)面向全國，服務(wù)全國。在逐步建立全國培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，構(gòu)筑新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，尋求全面解決中國農(nóng)村貧困和在農(nóng)村城市化過程中農(nóng)民身份轉(zhuǎn)化問題。
天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心將以官助民辦的形式來開展。政府拿出一部分教育資源和政策來支持天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心發(fā)展，天津農(nóng)民工培訓(xùn)中心按照市場化的機(jī)制來運(yùn)行。培訓(xùn)中心為了取得發(fā)展和回報(bào)投資人，可以通過某種市場化的方式來獲得社會的教育資源，以一種與政府途徑相平行的市場途徑向社會提供服務(wù)，為此必須給予投入教育資源的人以一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。這樣既實(shí)現(xiàn)了投資人的利益，同時又滿足了社會成員對教育的多元需求，因而實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的結(jié)果。
4.發(fā)起組織及顧問團(tuán)隊(duì)
在寶坻區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由天津宜農(nóng)科技有限公司與關(guān)注三農(nóng)問題的其他機(jī)構(gòu)共同發(fā)起;以天津市寶坻區(qū)作為“農(nóng)民工培訓(xùn)中心”試點(diǎn)并逐步建成國家級農(nóng)民工培訓(xùn)中心——“中國農(nóng)村人力資源開發(fā)管理基地”，天津宜農(nóng)科技有限公司與試點(diǎn)地區(qū)的農(nóng)委、教育局和科委等部門合作，會同中央農(nóng)村政策研究室、國務(wù)院發(fā)展研究中心農(nóng)村部、南開大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)等著名高校和研究機(jī)構(gòu)的專家教授共同籌備。
三、選址和基地建設(shè)
初步確定在天津市寶坻區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)。寶坻區(qū)地處首都經(jīng)濟(jì)圈(京津冀三角地帶)中心，交通便利，人才濟(jì)濟(jì)。便于吸引人才和資金，發(fā)展無疑會非常迅速。在項(xiàng)目的初始階段，與寶坻中專、黨校、勞動局技校等教育資源協(xié)作和整合是非常經(jīng)濟(jì)的做法。
日前，天津宜農(nóng)科技有限公司與寶坻中專就農(nóng)民工培訓(xùn)中心的籌備和合作問題進(jìn)行探討，雙方達(dá)成初步合作共識。寶坻中專通過對現(xiàn)有教育資源的整合，計(jì)劃提供200個學(xué)習(xí)位和宿舍用于農(nóng)民工培訓(xùn)中心項(xiàng)目。
寶坻中�，F(xiàn)有的校址可以作為農(nóng)民工培訓(xùn)中心的臨時落址地點(diǎn)，宜農(nóng)公司預(yù)計(jì)在一期(2004年4月至2006年3月)能籌措到5,000~8,000萬元的資金(含部分國家部委、天津市政府和市有關(guān)部委的政策性資金)，用于培訓(xùn)中心的新校址場館建設(shè)，寶坻區(qū)政府以土地使用權(quán)入股的形式參與，用地選址建議在寶坻中專附近。首期規(guī)劃用地500~800畝，建筑面積3萬~8萬平米，形成年培訓(xùn)2萬~3萬人次的培訓(xùn)能力，并籌建相應(yīng)規(guī)模的實(shí)習(xí)基地。
四、師資力量
充分結(jié)合當(dāng)前社會的三農(nóng)情結(jié)，招聘支農(nóng)志愿者(中青年)及離退休高級知識分子作為師資力量。支農(nóng)志愿者(中青年)及離退休高級知識分子資源會降低我們的師資成本，并有利于構(gòu)建知識和專業(yè)技能數(shù)據(jù)庫。主要師資來源如下：
1) 從社會上招募一批有志從事農(nóng)村人力資源培訓(xùn)事業(yè)的人士。
2) 從美國、英國、以色列、荷蘭、日本、韓國等國外和國內(nèi)著名高等院校聘任一批退休的學(xué)者和教授。從各重點(diǎn)高等院校聘請資深專家作為學(xué)科帶頭人，組建相關(guān)院系。
3) 由本地人才的培養(yǎng)而來。招聘本地有意從事職業(yè)教育的人士，經(jīng)過培訓(xùn)來從事相關(guān)的教學(xué)工作。
五、生源
到2010年中國將有1.8億以上的人口由農(nóng)民轉(zhuǎn)為城市居民，這將是我們主要的生源;其它有學(xué)習(xí)意愿的有志青年也是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。本地學(xué)員有兩種，一種是在崗的，包括政府公務(wù)員、事業(yè)單位工作人員、企業(yè)工人、社會自由職業(yè)者等有穩(wěn)定收入的人員，這些學(xué)員是以提升自身綜合素質(zhì)和管理能力為培訓(xùn)目的;另一種是即將轉(zhuǎn)化為市民的農(nóng)民和城市失業(yè)者。外地學(xué)員來自人口大省和西部貧困地區(qū)。
我們的招生原則如下：
1) 符合學(xué)校的招生原則，愿意服從學(xué)校的管理所有好學(xué)有志之士。每年通過全國各地招生辦和自己設(shè)立的招生辦，面向全國農(nóng)村招收農(nóng)村基層干部和農(nóng)民，主要從事認(rèn)證教育和短期培訓(xùn)等。
2) 通過嚴(yán)格的測試，招收有理想、講道德、講信用、有抱負(fù)和愿意為社會、為振興中國農(nóng)業(yè)無私奉獻(xiàn)的質(zhì)量優(yōu)良的應(yīng)屆高中畢業(yè)生和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶頭人，免費(fèi)提供基礎(chǔ)教育和一項(xiàng)實(shí)用技能。
六、辦學(xué)特色
始終堅(jiān)持為農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工提供教育培訓(xùn)的'機(jī)會。
根據(jù)社會的需要以及地區(qū)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企事業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際需要，設(shè)立新型實(shí)用的專業(yè)和研究機(jī)構(gòu)，最終形成以農(nóng)村城市化所需專業(yè)技能及農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)為主軸的專業(yè)培訓(xùn)體系并成為專業(yè)超市。
具體而言，我們的辦學(xué)特色主要有以下幾個方面：
1) 培養(yǎng)學(xué)員積極主動承擔(dān)社會責(zé)任和樂于奉獻(xiàn)的價值觀，使學(xué)員達(dá)到一專多能的目的。要努力使學(xué)員們在樹立自覺自愿意識的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織能力，同時還需具有以下的幾項(xiàng)指標(biāo)：
Ø 具備為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。
Ø 具備客觀公正、正直和坦誠。
Ø 具備團(tuán)結(jié)、互助、合作的精神。
Ø 具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。
Ø 具備誠信工作能力。
Ø 掌握參與式管理的方法。
2) 為學(xué)員創(chuàng)造一個可供選擇和對比的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過學(xué)員自身在人品、境界、悟性方面的提升的同時學(xué)會制定目標(biāo)、合理定位、時間管理;在此基礎(chǔ)上從專業(yè)超市中選擇所需的知識技能進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。著力培養(yǎng)的觀念意識有：法律意識、道德意識、誠信意識、科技意識、開放意識、市場意識(含營銷意識、風(fēng)險意識、成本意識)、科學(xué)的生育意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識、競爭意識、參與意識、主體意識、平等意識、合作意識、環(huán)保意識、科學(xué)管理意識等。
3) 在做好基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)上，積極配合國家有關(guān)部門推行職業(yè)資格認(rèn)證制度，使學(xué)員在學(xué)習(xí)期間也有機(jī)會參加各種專業(yè)技能的認(rèn)證。
4) 非學(xué)歷教育主要有：標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、成人在職高等教育和職業(yè)技能培訓(xùn)、地方干部短期培訓(xùn)及其它專業(yè)技能培訓(xùn)等。
5) 與地方聯(lián)合設(shè)立學(xué)員和研究生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)基地，為師生創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。
七、培訓(xùn)內(nèi)容
以開啟民智為本，在提升學(xué)員學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織能力的同時重視職業(yè)道德、人文精神、基礎(chǔ)學(xué)科和專業(yè)技能的培訓(xùn)，以引導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)給學(xué)員對比和選擇的機(jī)會。初期培訓(xùn)主要分為三大模塊：公務(wù)員培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)。
1、公務(wù)員培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)是地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重中之重，因此，共同制定政府培訓(xùn)項(xiàng)目顯得非常重要。初步考慮培訓(xùn)主要內(nèi)容：
1) 與國家行政學(xué)院合作開展行政管理能力建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目;
2) 與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)和南開大學(xué)等高校合作進(jìn)行學(xué)習(xí)能力、溝通能力、組織能力建設(shè)項(xiàng)目;
3) 招商引資專題培訓(xùn)項(xiàng)目：投資軟硬環(huán)境建設(shè)和評估;人力資源的開發(fā)和儲備;項(xiàng)目管理能力培訓(xùn);
4) 與國家民政干部管理學(xué)院合作開展村務(wù)管理培訓(xùn)項(xiàng)目;
在培訓(xùn)的過程中，我們還計(jì)劃組織專家與區(qū)政府共同研究，根據(jù)寶坻的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需求制定相關(guān)的培訓(xùn)主題和內(nèi)容，在培訓(xùn)的過程中共同研討以下主題：新經(jīng)濟(jì)形式下對領(lǐng)導(dǎo)干部工作的評價標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整;觀念、心態(tài)與GDP的關(guān)系;項(xiàng)目管理與投資效益的關(guān)系;人力資源儲備與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)系;產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢對人力資源儲備的引導(dǎo)作用;其他政府委托的研究課題。
2、企業(yè)培訓(xùn)
公司治理;
企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)項(xiàng)目;
職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)項(xiàng)目;
項(xiàng)目管理;
人力資源管理;
稅務(wù)規(guī)劃;
市場營銷。
3、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)
我們將根據(jù)客戶的需要，增加特色培訓(xùn)內(nèi)容：用工培訓(xùn)、機(jī)器操作技能培訓(xùn)、保健服務(wù)、老人護(hù)理、兒童教育、心理輔導(dǎo)、管家服務(wù)、公關(guān)禮儀、外交禮儀。為增強(qiáng)學(xué)員(員工)的組織紀(jì)律性，每年將進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。
1) 家政服務(wù)：含初級家政服務(wù)、中級小區(qū)家政服務(wù)、高級小區(qū)家政服務(wù)、涉外小區(qū)家政服務(wù)(將增加特色培訓(xùn)內(nèi)容：保健服務(wù)、老人護(hù)理、兒童教育、心理輔導(dǎo)、公關(guān)禮儀、外交禮儀和外語。)
2) 保潔服務(wù)：含樓宇保潔、廚房保潔、家用電器保潔服務(wù)、賓館保潔等。
3) 保安管理：含涉外保安管理 高級小區(qū)保安管理 中級小區(qū)保安管理。
4) 保安服務(wù)：含高級小區(qū)保安服務(wù)、中級小區(qū)保安服務(wù)、涉外小區(qū)保安服務(wù)。
5) 職業(yè)技能認(rèn)證： 游戲程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、編程 、軟件開發(fā)網(wǎng)站開發(fā) 、電子商務(wù) 、系統(tǒng)維護(hù)、電腦維修、電腦裝配
6) 其它課程：考證輔導(dǎo)：注冊會計(jì)師、注冊律師、注冊稅務(wù)師、考研輔導(dǎo)、高自考輔導(dǎo)、中級會計(jì)職稱輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、外語輔導(dǎo)。管理輔導(dǎo)班：主要提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、組織能力、管理能力、領(lǐng)悟能力、演講能力、策劃能力、潛能開發(fā)、溝通能力。營銷類：經(jīng)紀(jì)人、市場調(diào)研、市場營銷、客戶服務(wù)等。
與中國工合國際委員會合作開展經(jīng)濟(jì)合作組織和行業(yè)協(xié)會建設(shè);
中國農(nóng)學(xué)會副會長孫翔研究員牽頭，負(fù)責(zé)組織實(shí)施“科教興村”、“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶頭人”計(jì)劃;
與解放軍301醫(yī)院合作，開展老年人護(hù)理和兒童看護(hù)等工作;
與中國營養(yǎng)協(xié)會合作，開展?fàn)I養(yǎng)學(xué)方面教育模塊的培訓(xùn)工作。
其中作為農(nóng)民工培訓(xùn)中心運(yùn)作初期核心業(yè)務(wù)的“家政服務(wù)培訓(xùn)”這一塊，我們準(zhǔn)備開展以下幾個階段的培訓(xùn)：
初級家政服務(wù)
A. 職業(yè)要求：
Ø 初中以上文化;
Ø 愿意接受心態(tài)教育，強(qiáng)調(diào)提升服務(wù)意識、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)服務(wù);
Ø 掌握基本的家用電器的使用方法，會做衛(wèi)生、洗衣物、基本的烹飪技術(shù)(會做20種家常菜);
Ø 掌握家務(wù)活的特點(diǎn)，提高工作效率。
B. 培訓(xùn)成本：280元(先付費(fèi))、380元(后付費(fèi))
C. 主要服務(wù)對象：普通家庭
D. 培訓(xùn)期：1個月;為外地學(xué)員提供食宿，費(fèi)用自理。
E. 就業(yè)工資水平：500元/月—800元/月
中級家政服務(wù)
A. 職業(yè)要求：
Ø 初中以上文化，遵守培訓(xùn)中心和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;
Ø 掌握基本禮儀，接受基本的心理學(xué)常識和保健常識;
Ø 愿意接受心態(tài)教育，強(qiáng)調(diào)提升服務(wù)意識、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)服務(wù);
Ø 掌握基本的家用電器的使用方法，會做衛(wèi)生、洗衣物、基本的烹飪技術(shù)(會做30種家常菜);
Ø 掌握家務(wù)活的特點(diǎn)，提高工作效率。
Ø 掌握兒童和老人的基本護(hù)理技巧。
B. 主要服務(wù)對象：國內(nèi)公司及公司中級管理人員家庭;中等收入家庭;其它有此需求的人士
C. 培訓(xùn)成本： 600元(先付費(fèi))、800元(后付費(fèi))
D. 培訓(xùn)期：2個月;為外地學(xué)員提供食宿，費(fèi)用自理。
E. 就業(yè)工資水平(供參考)：800元/月——1,000元/月。
高級管家服務(wù)
A. 職業(yè)要求：
Ø 高中以上文化(特殊情況可以放寬要求)，遵守培訓(xùn)中心和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;
Ø 愿意接受心態(tài)教育，強(qiáng)調(diào)提升服務(wù)意識、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)服務(wù);
Ø 掌握基本的家用電器的使用方法，會做衛(wèi)生、洗衣物、基本的烹飪技術(shù)(會做20~30種中式家常菜或西式菜);
Ø 掌握家務(wù)活的特點(diǎn)，提高工作效率。
Ø 掌握兒童和老人的基本護(hù)理技巧。
Ø 掌握并能熟練應(yīng)用基本保艦老人護(hù)理、兒童教育、心理輔導(dǎo)、管家服務(wù)、公關(guān)禮儀、外交禮儀。
B. 主要服務(wù)對象：國內(nèi)公司及公司高管人員家庭;中高收入家庭;其它有此需求的人士。
C. 培訓(xùn)成本： 1,500元(先付費(fèi))、1,800元(后付費(fèi))
D. 培訓(xùn)期：6個月;為外地學(xué)員提供食宿，費(fèi)用自理。
E. 就業(yè)工資水平：1,500元/月——1,800元/月
涉外管家服務(wù)
A. 職業(yè)要求：
Ø 大專以上文化(特殊情況可以放寬要求)，遵守培訓(xùn)中心和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度;
Ø 愿意接受心態(tài)教育，強(qiáng)調(diào)提升服務(wù)意識、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)服務(wù);
Ø 掌握基本的家用電器的使用方法，會做衛(wèi)生、洗衣物、基本的烹飪技術(shù)(會做20種中式家常菜和10種西式菜);
Ø 掌握家務(wù)活的特點(diǎn)，提高工作效率;
Ø 掌握兒童和老人的基本護(hù)理技巧;
Ø 掌握并能熟練應(yīng)用基本保艦老人護(hù)理、兒童教育、心理輔導(dǎo);
Ø 掌握一門外語，要求學(xué)員掌握基本外語會話;
Ø 掌握外交禮儀和社交禮儀;
Ø 提供管家服務(wù)(主要是家庭理財(cái)、日常接待等);
B. 培訓(xùn)成本： 2,500元(先付費(fèi))、2,760元(后付費(fèi))。
C. 主要服務(wù)對象：跨國公司、跨國公司高管人員的家庭;大使館及大使館官員的家庭;其它有此項(xiàng)需要的外籍人士。
D. 培訓(xùn)期：6個月;為外地學(xué)員提供食宿，費(fèi)用自理。
E. 就業(yè)工資水平：2,000元/月——3,000元/月。
八、就業(yè)
生源
除招本地生源以外，通過與安徽、四川、重慶、湖南、江西、廣西、云南、貴州等人口大省和西部地區(qū)建立廣泛的聯(lián)系和合作機(jī)制，保障生源的穩(wěn)定及生源的質(zhì)量。
就業(yè)渠道
鼓勵學(xué)員自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)
這些學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后，很多可以由寶坻的企業(yè)就地消化，另外寶坻地處京津冀三角地帶，周邊城市眾多，培訓(xùn)中心將與周邊城市的人才服務(wù)中心和用人單位建立廣泛聯(lián)系，并向這些機(jī)構(gòu)和用人單位輸送合格優(yōu)秀的學(xué)員，這也可以解決很多的就業(yè)問題。
此外，與國務(wù)院有關(guān)部門(機(jī)關(guān)管理局)、各部委、全國老齡委、全國婦聯(lián)、外交部(外國專家局)、統(tǒng)-戰(zhàn)部、民政部、各高校和研究機(jī)構(gòu)、人才服務(wù)中心、街道辦事處、住宅小區(qū)、物業(yè)公司、國內(nèi)企業(yè)、跨國公司駐華機(jī)構(gòu)建立密切聯(lián)系。
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