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初一第二單元作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初一第二單元作文，歡迎大家分享。
初一第二單元作文 1
我的近來(lái)的煩惱有兩個(gè)，第一個(gè)呢就是我們這地方的交通狀況特別差。每天街上很多來(lái)來(lái)往往，川流不息的車(chē)輛飛馳，可是他們一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則，亂跑一氣。闖紅燈，超速，超高的車(chē)輛多的是。比如前幾天遇到的事情就可見(jiàn)一斑!
那天，媽媽請(qǐng)同學(xué)吃飯。我因?yàn)槌缘脑缇拖然貋?lái)了。走到水滸大酒店十字路口的時(shí)候，看見(jiàn)前面變了紅燈，急忙剎車(chē)。誰(shuí)知后面一個(gè)開(kāi)三輪的氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“干什么呢，還來(lái)急剎車(chē)?”然后像一陣風(fēng)似的闖了紅燈揚(yáng)長(zhǎng)而去。我就想，現(xiàn)在有些大人還不如我們小孩子呢，一點(diǎn)都不遵守交通規(guī)則。如果我們能人人遵守，我們的城市會(huì)變得多么的井然有序!
第二個(gè)煩惱就是因?yàn)橹伟矄?wèn)題，現(xiàn)在盡管有很多的'警察,保安，但是他們大部分都是在公安局里或者單位的大門(mén)口，很少到街上直接管理。所以啊，街上會(huì)經(jīng)常的有小偷。也是前幾天發(fā)生的事情，我和爸爸，媽媽一起到街上買(mǎi)菜，走著走著，有一個(gè)十幾歲的大男孩慢慢的貼近了媽媽?zhuān)⑶野咽稚爝M(jìn)了媽媽的錢(qián)包想偷東西。幸虧爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，大吼一聲：你想干嘛?那小偷嚇得一溜煙的跑掉了。我心想，這么大的孩子還是上學(xué)的年齡，卻在大街上干這種事情。我們社會(huì)應(yīng)該多一些關(guān)愛(ài)和幫助，使他們能學(xué)習(xí)文化知識(shí)或者生產(chǎn)技術(shù)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我現(xiàn)在的煩惱，我也希望有人能來(lái)管管這些事情，讓我們的社會(huì)更和諧，家園更美好。
初一第二單元作文 2
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！�
那潤(rùn)萬(wàn)物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來(lái)了一片撩起閑緒的朦朧�？墒悄秋h逸的太白，為我拉來(lái)了九天的銀河，三千尺的飛流?把我?guī)У侥菒?ài)晴柔的樹(shù)陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬(wàn)里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長(zhǎng)天一色。
那語(yǔ)文奇麗的仙境，何時(shí)飄至我的眼前?是誰(shuí)把我?guī)细邩�，卻又獨(dú)自遠(yuǎn)去，鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
多美的語(yǔ)文啊!讓我沉醉不知?dú)w路!
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的.悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內(nèi)涵;從稼軒醉里的劍上夢(mèng)回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語(yǔ)文啊!
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
更高的境界，艱難地攀登，我會(huì)當(dāng)凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨(dú)清獨(dú)醒;我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁，為了頌揚(yáng)黨益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和偉大!
歷史之門(mén)正悄悄關(guān)閉，生活之路正靜靜敞開(kāi)。我抓一把塵土，它始終屬于過(guò)去，我捋一縷陽(yáng)光，它說(shuō)現(xiàn)在的美好值得同行;我追一束清風(fēng)，它說(shuō)我們都屬于將來(lái)。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來(lái)的腳步。猛然在這一瞬間，我聽(tīng)到語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)的聲音。
初一第二單元作文 3
人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，但是，父愛(ài)同樣偉大。假如媽媽的愛(ài)是點(diǎn)燃生命的火炬，那么爸爸的愛(ài)就是黑夜中的一盞路燈，照亮了我前方的路。
父愛(ài)是嚴(yán)厲的.。記得那是一次單元自測(cè)考試，我考了第二名，回到家，媽媽夸了我，我很高興�？砂职謪s嚴(yán)厲的說(shuō)：“第一名是誰(shuí)?你為什么不能超過(guò)第一名呢?”聽(tīng)了這話，剛才那股高興勁早就拋到九霄云外去了。當(dāng)時(shí)我很討厭爸爸，心想：“你為什么不夸夸我呢?我已經(jīng)考得很好了�！钡浆F(xiàn)在我終于明白，爸爸是想激勵(lì)我上進(jìn)，不讓我驕傲才這么做的。
父愛(ài)是無(wú)微不至的。前幾天，我感冒了，總是咳嗽，晚上睡覺(jué)時(shí)還踢被子，爸爸怕我著涼，天天半夜起來(lái)給我蓋被子。有一天，夜里蚊子多，爸爸怕我被蚊子咬，半夜起來(lái)幫我擦“蚊不�！薄�
父愛(ài)也是無(wú)私的。記得我小時(shí)候，誤吃了過(guò)期的柿子餅，肚子特別痛，爸爸焦急萬(wàn)分，連忙打的帶我去醫(yī)院，路上車(chē)子顛簸，我暈車(chē)，把柿子餅全吐了出來(lái)，好了，但爸爸不知道我好了，到了醫(yī)院，正好那時(shí)醫(yī)院的電梯壞了，他還抱著我從一樓跑到五樓，從五樓跑到三樓，從三樓跑到六樓，累的大汗淋漓，經(jīng)醫(yī)生一診斷，爸爸才知道我已經(jīng)好了，松了一口氣。那時(shí)我還覺(jué)得爸爸傻�，F(xiàn)在我明白了，爸爸所做的一切，還不都是為了我呀!
啊，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，是無(wú)微不至的，也是無(wú)私的!爸爸，謝謝你對(duì)我的愛(ài)!
初一第二單元作文 4
我原來(lái)認(rèn)為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫做語(yǔ)文，
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意：“語(yǔ)文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō)，生活處處有語(yǔ)文。”我聽(tīng)了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的.工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文給我的啟示
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語(yǔ)文更是重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
初一第二單元作文 5
我的同桌是個(gè)男生，有一頭烏黑的短發(fā)，他有很多的本領(lǐng)，其中最令他自豪的就是畫(huà)畫(huà)。
他的畫(huà)栩栩如生，讓欣賞畫(huà)作的人身臨其境。那高聳的山脈，讓人感到驚心動(dòng)魄；山頂上是白皚皚的雪地，一看就知道是個(gè)十分寒冷的地方；圍繞在旁的云霧有著仙境一般的感覺(jué)；山中的樹(shù)木讓人感覺(jué)心曠神怡，一下子就忘記了所有的煩惱……
要說(shuō)我是什么時(shí)候關(guān)注到他的畫(huà)的話。那天，我像往常一樣坐在教室里安靜的看著自己的書(shū)。班里的同學(xué)卻反常的將他包圍起來(lái)，我——也就是他的同桌，當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)看熱鬧的好時(shí)機(jī)，便涌入人群中。突然發(fā)現(xiàn)大家都拿著他的畫(huà)在看、在討論，一看到大家對(duì)他的畫(huà)都如此好奇，我也起了興致，拿起他的畫(huà)，好奇的看了看。僅一眼，我就淪陷了，這真的是畫(huà)嗎？這畫(huà)得比照片還要生動(dòng)，比視頻還要立體。那一座座拔地而起的高山，那一道道河流，一棵棵樹(shù)木……
放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)學(xué)校，一路上腦海里滿是他的畫(huà)作�；氐郊�，我寫(xiě)完了自己的'家庭作業(yè)，趴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)起了呆，回想起那一幅畫(huà)，會(huì)想起瞥見(jiàn)的那一幅幅栩栩如生的畫(huà)作。那萬(wàn)分美麗的景象，使我久久不能忘懷。突然我聽(tīng)到母親的呼喚，這才把我從記憶拉回到現(xiàn)實(shí)中，原來(lái)我在陽(yáng)臺(tái)待了那么久，竟到了睡覺(jué)的時(shí)間。我只好上床睡覺(jué)，明天！明天我一定要好好地欣賞他的畫(huà)作。
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，我和我的同桌也分開(kāi)很久了，但我依舊忘不了他的畫(huà)作。
初一第二單元作文 6
在我們身邊總是會(huì)有著各種各樣的驚喜，因?yàn)檫@些幸運(yùn)的事情是突然發(fā)生在我們的身上的，所以我們會(huì)感到驚喜，也會(huì)無(wú)法忘記。我還記得在我生日的那一天，我在老早之前就希望自己生日這一天能夠收到祝福，收到一些能夠讓我驚喜的禮物。所以到了我生日那一天的早上，我看到了自己的好朋友，還特意跟他提醒，今天是一個(gè)十分重要的'日子。
但是他聽(tīng)到我的話之后還問(wèn)我今天是什么特殊的日子嗎？從他的話語(yǔ)中我知道了，他根本不知道我的生日，而且我也沒(méi)有聽(tīng)到自己想要的答案。也許對(duì)于他來(lái)說(shuō)，我的生日是什么時(shí)間他都會(huì)不知道吧？但是這還不是最讓我難受的，結(jié)果讓我難受的就是我回到家之后，爸爸媽媽好像也忘記了我的生日一樣。下午的時(shí)候朋友約我出去玩，我以為他記起了我的生日，沒(méi)有想到的是我們只是單純的出去玩耍而已。在外面玩了有兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我回到家里。當(dāng)我突然打開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，屋子里面充滿了歡呼聲，這些歡呼聲都是在對(duì)我說(shuō)生日快樂(lè)。
然后我的好朋友從門(mén)后面推出了一輛小車(chē)，車(chē)子上面是我的生日蛋糕。原來(lái)他們都記得我的生日，只不過(guò)為了讓我能夠快樂(lè)讓我驚喜，才特意仿佛忘記一樣。對(duì)于今年的這個(gè)生日我十分的難忘，我收到了許許多多的禮物。我非常感動(dòng)，我的朋友們，還有我的家人們?yōu)槲覝?zhǔn)備的這次生日宴會(huì)。我可以也浮現(xiàn)出來(lái)，他們才為我準(zhǔn)備時(shí)忙碌的身影，每個(gè)人臉上都是充滿著笑容的。因?yàn)樗麄冋f(shuō)的這一切都是為了我的生日所準(zhǔn)備，我很感動(dòng)他們?yōu)閻簮骸Ｗ龅氖裁炊�，我也很感謝自己有這么好的家人和朋友陪在我的身邊。
初一第二單元作文 7
雨停了，水珠從嫩綠的樹(shù)葉上滑落在水灘中，“叮咚！叮咚！”發(fā)出清脆優(yōu)美的音韻——雨后，真是一個(gè)清爽的世界。
不帶什么禮物，也不騎自行車(chē)，就帶著一個(gè)好心情與我的朋友赴約了。
嗨！汩汩的溪流，你日夜不停的流動(dòng)著清水，從三峽到長(zhǎng)江，直奔大海，一定知道看見(jiàn)過(guò)許許多多的事物吧！你碰見(jiàn)小石子，用激流卷入帶它一同旅行；你撞見(jiàn)巖石，繞道而行，不斷勇往直前；你在黑暗的大海中奔流……我多么希望我也像你一樣去自由奔跑!
你好，古老的石拱橋,你象那經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的.老人。每當(dāng)站在你的身旁，久久地凝望著你古老的身軀時(shí)，我就會(huì)有一種歲月倉(cāng)桑感涌入心頭。你在這里可能有幾十年或上百年、上千年了吧。你拱著腰，望著清澈溪水中的人影、月影、樹(shù)影�；ㄩ_(kāi)花落，樹(shù)生樹(shù)枯，唯獨(dú)你依然如舊。
太陽(yáng)當(dāng)空，火辣辣的照著大地，這讓我想起了綠油油的竹林。��！真涼爽！風(fēng)吹動(dòng)著竹葉沙沙作響，烘托著這綠茵茵的氣氛，陽(yáng)光從竹葉中穿過(guò)。舞廳的燈光與它相差十萬(wàn)八千里，這里的一切讓人多么的著迷！
隨著陡峭的山路而上，成百上千的大石頭被“塞”在了峭壁邊。它們形態(tài)各異的擺在這里，卻又覺(jué)得好像是在走“模特”。瞧！那個(gè)“男孩”帶上了一頂嫩綠的帽子；看！那個(gè)“女孩”腰上還系上了綠色絲帶，多么像一位富麗堂皇的公主……
摸一摸高大的樹(shù)木，我讀到了大自然的歲月蒼桑；看一看這生靈的奇妙生活，我感到了大自然的活潑調(diào)皮；觀一觀大自然的千變?nèi)f化，嘆一嘆大自然的偉大壯舉……
哦！我親愛(ài)的大自然朋友，我們相約在這里，讓大自然之美為我們舞蹈、為我們歌唱吧！
初一第二單元作文 8
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。很早以前，古人就知道書(shū)對(duì)人的重要性。一本好書(shū)，受益一生，在你困苦時(shí)給你指點(diǎn)迷津，在你上傷心時(shí)給你安慰，在你無(wú)聊時(shí)讓你充滿樂(lè)趣。書(shū)是人的財(cái)富，書(shū)可以改變一個(gè)人。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，他讓我改變了人生觀，價(jià)值觀。那本書(shū)的作者用勇敢的方式震撼了全世界，她創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明頂女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，她用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的.毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。她就是海倫·凱勒。
書(shū)中寫(xiě)道海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候被疾病奪取了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，黑暗和寂寞使她變得頑皮。直到蘇利文老師走進(jìn)他的生活，教她讀書(shū)、說(shuō)話，使她張開(kāi)了心靈的眼睛，與外界溝通交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識(shí)字、讀書(shū)，像一塊不斷吮吸水源的海面般汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求欲，使她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以極其優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德科里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人和教育事業(yè)，贏得世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
我還深深的記著海倫說(shuō)過(guò)一句話：知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不聽(tīng)到人類(lèi)的生命音樂(lè)。是啊!知識(shí)就是力量，給人創(chuàng)造奇跡的力量，這句話海倫激勵(lì)著自己，我也同時(shí)激勵(lì)著自己。
讀一本好書(shū)即使與一個(gè)偉大的人交談，在書(shū)里伴著海倫的講述，我不禁觸碰到了圣潔的靈魂。在我們無(wú)助的時(shí)候不妨用心來(lái)讀一讀這本《假如給我三天光明》。
人們常說(shuō)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這是一句很經(jīng)典的名言，我們都會(huì)說(shuō)，可做到卻很難!
初一第二單元作文 9
她是今年剛畢業(yè)的才踏進(jìn)我們學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)我們班上許多人也不怕她，甚至和她斗嘴。我們班在全校老師心中不是個(gè)好班，全校都知道我們班有三個(gè)調(diào)皮搗蛋，而其中居然有倆個(gè)女孩，不經(jīng)讓人感嘆：現(xiàn)在的世道變了，女孩也變成漢子了，不文靜了。而我恰巧是其中一個(gè)。
其實(shí)我們并不是調(diào)皮搗蛋，只是我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候懶了那么一丟丟，而又恰巧被老師抓了。而另一個(gè)是天天上課搗蛋，接老師的嘴。不過(guò)我們有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：喜歡講話，而且喉嚨又大。明明記憶力好，早課卻不讀書(shū)，自習(xí)課吵得要死。我們都是壞孩子。
因?yàn)槲覀冞@些所謂的.“老鼠屎”班主任為我們操碎了心，我記得上回校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“放棄這個(gè)班吧，就成績(jī)好那么一丟丟，其他的就不要說(shuō)了�！卑嘀魅螆�(jiān)定的說(shuō)：“不!這是我接手的第一個(gè)班，我要堅(jiān)持下去，即使全校人都唾棄，我要讓我的學(xué)生知道即使全校老師都不喜歡他們，還有我在堅(jiān)持著�！毙ｉL(zhǎng)只好搖搖頭，說(shuō)了句“好吧”轉(zhuǎn)身離去。
班主任謝謝你對(duì)我們的好，我們知道你對(duì)我們的好，可是不是我們不改，而是我們習(xí)慣了自由自在的日子，從進(jìn)了初中那個(gè)不能做，這個(gè)不能做，束縛了我們，相信我們只要給我們時(shí)間，我們一定會(huì)變好。你總寫(xiě)好了，投稿是說(shuō)“我們不求第一，可也不要倒數(shù)第一，即使不能為我們班爭(zhēng)光也不要為我們班恥辱”而我們總是倒數(shù)第一，而你事后只是笑笑并不言語(yǔ)，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，我們卻沒(méi)看見(jiàn)，我想我們長(zhǎng)大后記起初中這段時(shí)光，總會(huì)想起那個(gè)為我們先前先后操碎了心的女人，她年輕漂亮被其他班稱(chēng)為“最美最好班主任”而我們卻身在福中不知福，我再次說(shuō)一句：謝謝，我親愛(ài)的班主任……
初一第二單元作文 10
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類(lèi)登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
來(lái)到月球，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車(chē)嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走
吧!我?guī)闳タ匆豢窗?
“嘀嘀———”汽車(chē)一聲長(zhǎng)鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋(píng)果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的'………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹(shù)吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
“這是無(wú)果花，只開(kāi)花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說(shuō)………
鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我突然覺(jué)得，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類(lèi)的第二個(gè)家園，人類(lèi)不再只有一個(gè)家了。
初一第二單元作文 11
燦爛的陽(yáng)光火辣辣地灑下來(lái)，照耀在同學(xué)們充滿希望的臉上，照耀在明亮的教學(xué)樓上，照耀在老師身上，發(fā)出耀眼的光芒。新學(xué)期開(kāi)始，是那么的與眾不同，教室換了，學(xué)校換了，部分老師也換了，可沒(méi)換的，就是我與同學(xué)們。
“鐺鐺鐺鐺……”上課鈴響了起來(lái)，我和同學(xué)們飛快地跑回了自己的.位置，好奇地朝門(mén)口望著，想看一看新老師的樣貌。老師腳下帶風(fēng)，箭步走了進(jìn)來(lái)。她一頭短發(fā)，身高不算高，體型不算胖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地穿著藍(lán)色牛仔褲和白色條紋上衣，衣服上別著小小的擴(kuò)音器。老師左手拿著課本，右手拿著一張紙。
由于新老師的加入，我們整節(jié)課都活力四射的�？捎幸晃煌瑢W(xué)由于太興奮，與身旁的同學(xué)聊得熱火朝天，被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓她站了起來(lái)，她低著頭，耳朵通紅，我發(fā)現(xiàn)她的淚水充盈著眼眶，就要奪眶而出。細(xì)心的老師似乎也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，便用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)了她一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不出所料，她答對(duì)了，她終于可以坐下了。在剩下的幾分鐘里，她一直很安靜。
“鐺鐺鐺鐺……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)了教室，老師把那位同學(xué)叫到身邊，用溫柔的語(yǔ)氣與她談話。
雖然教室換了，學(xué)校換了，老師也換了，但那份情誼仍在，不論是新老師還是同學(xué)們，都是一個(gè)溫暖的集體。希望在新的學(xué)期和新的老師們一起積極向上，努力奮進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
初一第二單元作文 12
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！�，的確，我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛(ài)。
有一次，天下著傾盆大雨，狂風(fēng)大作，我起床后望著窗外的大雨，不禁發(fā)起愁來(lái)。爸爸猜出了我的心思，說(shuō)“鹿鹿，吃完飯我送你上學(xué)”，聽(tīng)了爸爸的話我很高興。早飯后，爸爸從地下室推出了自行車(chē)，我背上書(shū)包，拿著家里唯一的雨傘，坐上自行車(chē)上路了。
雨一直下得很大，傘由我舉著，大部分在我頭頂上，我一點(diǎn)也沒(méi)被大雨淋上，可爸爸滿身的雨珠往下流，爸爸卻亦然笑著說(shuō)“我喜歡淋雨”。我心理在想，10月份的雨冰冷冰冷的`，他怎么會(huì)喜歡呢?十幾分鐘后，我們到了校門(mén)口，我把雨傘交給爸爸，反正自己已經(jīng)到校了，可爸爸硬是把雨傘給了我，我們推讓了幾個(gè)回合后，傘還是給了我，望著爸爸離去的背影，我的心久久不能平靜，這時(shí)，兩顆冰冷的淚珠落在我的臉上，我想了很多很多……
爸爸對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總能幫我解決，我感覺(jué)沒(méi)有他解決不了的問(wèn)題。有一次考試，我因太粗心做錯(cuò)了幾道題，考試成績(jī)不好，媽媽看完試卷后，暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，使我無(wú)地自容。可爸爸看完試卷后，卻用信任的眼光看著我說(shuō)：“要相信自己，我小時(shí)候考試也經(jīng)常出錯(cuò)，只要細(xì)心一點(diǎn)、多思考一下這些題你都能做對(duì)�！蔽议_(kāi)始感到心理不太難受了，心理想，“還是爸爸理解我�！痹S多事使我認(rèn)識(shí)到爸爸真象大山一樣高大寬厚。
期中考試時(shí)，王老師讓我們以“我的父親”或“我的母親”為題寫(xiě)一篇作文，坐在試卷前，父親感人的一件件往事在我腦海里閃現(xiàn)……
初一第二單元作文 13
在這里，我們不能再像小學(xué)那樣頑皮、不懂事和抱著無(wú)所謂的心態(tài)，在中學(xué)，我們時(shí)時(shí)都要仔細(xì)，事事都要認(rèn)真對(duì)待，還要改正一些在小學(xué)養(yǎng)成的陋習(xí)。
——題記
雖然這件事發(fā)生在前幾天，但它令我受益匪淺、我將終生難忘這件事。
那天，老師給我們布置了幾到計(jì)算題的作業(yè)。晚上，我按照小學(xué)的計(jì)算方法把它寫(xiě)完了。
第二天下午，老師在教室里公布了作業(yè)沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，老師說(shuō)，有近一半的同學(xué)沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)了得重抄二十遍。聽(tīng)了這話，我的心怦怦直跳、忐忑不安，但又回頭一想，77我的作業(yè)是不會(huì)有問(wèn)題的。接著老師念出了名字，其中居然有我的一份，我聽(tīng)了，猶如晴空霹靂，頓時(shí)目瞪口呆。拿到作業(yè)本，我仔細(xì)的端詳著到底錯(cuò)來(lái)哪里，答案也驗(yàn)算過(guò)了，字跡也還工整，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤呀！正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師告訴我們，應(yīng)該先抄完題目，再在下面寫(xiě)解，并再把要解的.題再抄一遍再運(yùn)算，才行。可我們問(wèn)，小學(xué)我們都是這樣寫(xiě)的呀，也沒(méi)什么不妥呀！到了中學(xué)為什么不能這么寫(xiě)了呢？老師說(shuō)：“到了中學(xué)，我們不再像小學(xué)數(shù)學(xué)那樣簡(jiǎn)單了，我們寫(xiě)題目需要注意格式，所以，作為一個(gè)初中生，我們應(yīng)該嚴(yán)格按照要求來(lái)，才不會(huì)步入知識(shí)的“歧途”�！�464
我聽(tīng)了老師的這一番話，心中久久不能平靜。是呀，如果不嚴(yán)格要求自己，就會(huì)誤入“歧途”。后來(lái)，我心甘情愿的抄了那二十遍，并保證以后不會(huì)再發(fā)犯那種錯(cuò)誤了。
初一第二單元作文 14
人無(wú)完人，金無(wú)足赤！每一個(gè)人都不可能十全十美，當(dāng)然，我也有四大缺點(diǎn)呢！
要說(shuō)這第一大缺點(diǎn)，那可真是個(gè)害人精��！試卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地跑進(jìn)了紅叉叉的世界，一看見(jiàn)分?jǐn)?shù)，我呆若木雞，80分，竟然是80分！仔細(xì)一看，怎么可能，竟然“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”就連錯(cuò)4個(gè)，媽媽呀~~粗心你真是個(gè)害人精！
說(shuō)起這第三大缺點(diǎn)，那真是我人生道路上的污點(diǎn)呀！一放學(xué)，書(shū)包一扔，躺在床上，嘴上嘟嚷著“好渴呀”其實(shí)，有一大瓶水就在我的`床頭，然而，我竟然連伸一伸手都懶得動(dòng)，有時(shí)候就連我自己也不敢相信。你說(shuō)——這不是我人生道路上的污點(diǎn)，還能是什么呢！
這第三大缺點(diǎn)，我真是抱著頭喊“救命”了！傍晚，我做好作業(yè)，要整理作業(yè)了，前一秒老媽才剛剛提醒我不要把書(shū)落在桌上，然而，后一秒鐘我竟早把它拋到了九霄云外，用老媽的話說(shuō)就是“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”。就這樣，每天早上都要遭到“雌雄獅子吼”，好可悲呀！
一提起這第三大缺點(diǎn)，就連老媽也搖頭嘆氣！一天，我在家中唱歌，姐姐竟毫不留情地說(shuō)“不要再青蛙叫了，音都唱不好，老跑調(diào)，五音不全，簡(jiǎn)直是個(gè)音樂(lè)白癡，唱的根本就是‘天爛之音’嘛”，但是，我怎么也不相信自己會(huì)是一個(gè)音樂(lè)白癡。
這就是我，一個(gè)粗心，懶惰，愛(ài)遺忘的音樂(lè)白癡——我，獨(dú)一無(wú)二的我！
初一第二單元作文 15
風(fēng)中洋溢著迷人的芳香，這是田野的味道。我在田野漫步。
遙看田野，遠(yuǎn)處綠油油的，近處黃澄澄，幾塊褐色的荒土點(diǎn)綴其中。黃澄澄的東西是什么呢?這是油菜花。油菜花在風(fēng)中搖曳著，不時(shí)有幾朵向下飄落，用鼻子靠近聞一聞，算不上太香，菜油就是用它結(jié)的籽榨出來(lái)的，想一想再聞一聞，還真有一種特別的香味。片片油菜花地好似田野的裙子，別有一番韻味，朵朵油菜花嬌小而美麗，好像被人用針線繡上去的一樣，多精美呀!
綠油油的是什么呢?我努力向遠(yuǎn)看，也看不清楚，我想大概這就是麥苗吧!排列得整整齊齊，它好似田野的上衣，看起來(lái)是那么貼身。那幾塊荒地也一定是大自然的揣包，正等著放東西呢!我有些累了，坐在身邊的一塊石頭上，隨手玩起抓石子來(lái)，手被泥土弄臟了。嘿!我又聞到了一種香味，仔細(xì)聞一聞，分辨出來(lái)，這是泥土的味道，沒(méi)想到泥土也有這般香味，靜下心來(lái)，用心感受，泥土夾著露水，被風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出一種淡淡的清香，沁人心脾。我不禁感嘆：“啊!真舒服!”
田野是人類(lèi)與大自然共同的`杰作。我本想采幾朵油菜花，可轉(zhuǎn)念一想我不能破壞這美好的一切，于是便收回了我的手。啊!太美了。綠的上衣，黃的裙子，襯托著藍(lán)藍(lán)的天空，預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。
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