初二班長半期學(xué)結(jié)
又是一次月考結(jié)束，標(biāo)志著我的初二又結(jié)束了半學(xué)期，時(shí)間總是匆匆，不停的流逝，抓也抓不住，只有讓它慢慢流逝。
這半個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多，我去上了英語補(bǔ)習(xí)班，為的就是把英語成績提高，這次考試我也不知道，自己的成績能否得到提高。我的感覺應(yīng)該還是不錯(cuò)的，我的數(shù)學(xué)也不知怎樣了，這些日子以來，就跟根號(hào)打交道，但也是搞不懂平方根和算術(shù)平方根，就覺得它們怎么這么麻煩？也不曉得平方根什么時(shí)候要正負(fù)，也不知道這次考試怎樣，會(huì)不會(huì)犯這錯(cuò)誤...語文我一向是很有自信的，不會(huì)擔(dān)心，就是有時(shí)懶惰，背書沒背好...生字詞不會(huì)寫，古詩默錯(cuò)，但這次我可是很認(rèn)真的去背了.
這半個(gè)學(xué)期，對(duì)于政治、歷史、物理、生物、地理，我也不知道會(huì)怎樣，我對(duì)這幾科心里也沒有底，特別是地理和物理，我好像對(duì)這兩科沒什么信心和希望，不像政史，背了就會(huì)有不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，它們還要靠理解，當(dāng)考完這些后，同學(xué)們在討論，我不敢摻和進(jìn)去，我怕我知道答案后會(huì)在接下來的幾科中失去信心，這次的地理雖然不是很難，但我還是覺得自己的成績很差，會(huì)不及格，物理就更慘，我有一些都是憑記憶撞的，真對(duì)不起“兩理”老師...
這半學(xué)期，匆匆，沒有給我留下什么特別的遺憾.
又是半個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)還是老樣子，不上不下，只是希望在下半學(xué)期可以有提高，可以變好，不再是這個(gè)樣子，只有更加努力了，加油吧！
初二班長半期學(xué)結(jié) [篇2]
現(xiàn)在，我來和大家交流一下我的學(xué)習(xí)心得：
一是上課，上課過程中，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)老師會(huì)對(duì)重點(diǎn)有一些強(qiáng)調(diào)，重要表現(xiàn)在語氣的變化或者老師會(huì)不斷的重復(fù)，這就是同學(xué)應(yīng)該牢記的地方了。有些同學(xué)會(huì)在上課時(shí)無法集中注意力，這其實(shí)并不難，我們只要做到跟著老師的思維走就好，有時(shí)老師還會(huì)和你有一些眼神的交流，我們還要獨(dú)立思考老師給的問題，這會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)科興趣，上課的聽課效率也就會(huì)高了。
二是作業(yè)，對(duì)于做作業(yè)，我一直是持一種平常心的態(tài)度。做作業(yè)有時(shí)雖然很累，但這是對(duì)自己的一種訓(xùn)練。自己做作業(yè)會(huì)讓自己牢記所學(xué)的知識(shí)，這才能更好地運(yùn)用。有些同學(xué)喜歡問題目的做法，這表面上是一個(gè)很好的情況，其實(shí)不然，我有一個(gè)建議，如果這些同學(xué)能試著多思考一會(huì)就好了，這樣的話，是對(duì)自己的一種提高，也會(huì)讓自己有一個(gè)對(duì)此類題有更深的印象，并且自己的勞動(dòng)成果何嘗不使自己欣喜呢？做作業(yè)的時(shí)間并不一定要在上學(xué)期間，回家做也未嘗不可，但前提是細(xì)心、認(rèn)真。
三是不在校的時(shí)候的學(xué)習(xí)情況，在家完成作業(yè)之后，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?huì)。但是不要滿足于現(xiàn)狀，如果自己有這個(gè)條件，那么應(yīng)該試著多看看書，抑或多學(xué)學(xué)學(xué)校以外的東西。平時(shí)在外的時(shí)候，如果多觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不認(rèn)識(shí)的英文單詞或中文，那么應(yīng)該記下來回家去查查字典，這樣的求知欲一定會(huì)讓你牢牢地記住這些單詞或字。
對(duì)于文科，我認(rèn)為就應(yīng)該多看看書，英語也是一樣。在閱讀中可以學(xué)習(xí)到很多，語法，句式，詞語等等。英語的詞匯量是眾多學(xué)生頭疼的問題之一，多積累是解決它的唯一辦法。而完形填空和閱讀理解就應(yīng)該多多做聯(lián)系。
對(duì)于理科，似乎比文科在生活中的應(yīng)用要多得多，在生活中也可以學(xué)到很多理科知識(shí)。無論是討論誰更省錢，哪個(gè)更省力，不都是生活中經(jīng)常遇到的問題嗎？理科確實(shí)需要做大量的題，形成一種思維模式，這樣的一種思維模式會(huì)讓同學(xué)們解決一些難題。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)只有4個(gè)字——?jiǎng)谝萁Y(jié)合，我記得一位著名的老師說過學(xué)習(xí)是7+1＞8，意思是7小時(shí)學(xué)習(xí)，1小時(shí)休息比8小時(shí)學(xué)習(xí)的效率要高。對(duì)于十分刻苦努力的同學(xué)們來說，適當(dāng)?shù)男菹⑹遣豢扇鄙俚�；而�?duì)于對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的同學(xué)就應(yīng)該多下一些工夫了。
對(duì)于這個(gè)假期，可能有些同學(xué)并沒有什么計(jì)劃，也許整天玩電腦，不然就是出去玩。這并不太好，這個(gè)假期算是一個(gè)非常重要的假期，面對(duì)即將到來的初三，我們應(yīng)該做一些準(zhǔn)備才能不被別人甩在身后。據(jù)我的觀察，一些成績好的`同學(xué)總會(huì)抓住這1個(gè)多月的休息時(shí)間來查漏補(bǔ)缺，抑或補(bǔ)充一些課外知識(shí)。在假期，我推薦大家看幾部名著，做一些拔高的題目，如果在期末考試沒有取得好成績，那么就應(yīng)該對(duì)試卷加以分析，從而找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，趁著假期補(bǔ)上這一課，在初三才不會(huì)因?yàn)檫@些問題而拖自己的后腿。初二是分水嶺，所以初三就會(huì)徹底見分曉，為了取得好成績，牢固的基礎(chǔ)必不可少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英語單詞和語文書上要求背的課文，從而減少一些初三的工作量。而且，在這個(gè)假期，我們還需要調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)。畢竟從一個(gè)輕松的環(huán)境一下進(jìn)入一個(gè)緊張的氛圍當(dāng)中會(huì)讓人難以接受。當(dāng)然，這一切的前提是同學(xué)在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)認(rèn)真完成了假期作業(yè)。
有一點(diǎn)，我必須提一提，畢竟大家都是學(xué)生，自控能力可能還會(huì)比較差。所以同學(xué)制定的計(jì)劃特別需要家長的監(jiān)督。不只是這樣，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長也起到了至關(guān)重要的作用，有時(shí)候家長的鼓勵(lì)會(huì)給學(xué)生無限的力量。
最后，我也希望同學(xué)們能在一個(gè)假期之后有一個(gè)巨大的變化，迎接一個(gè)全新的時(shí)期，一個(gè)全新的開始，真正的競爭從那時(shí)才開始。
我的總結(jié)完了，謝謝大家。
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