工程經(jīng)營(yíng)學(xué)結(jié)
——四川省第七建筑工程公司學(xué)習(xí)會(huì)
“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量”。同樣一個(gè)優(yōu)秀的有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)他們的目光也理應(yīng)投向青年，因?yàn)榍嗄陠T工才是企業(yè)的未來(lái)。青年員工就像是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，贏在起跑線才能贏得更多的空間和時(shí)間。所以我公司每年對(duì)新進(jìn)員工的招聘都是嚴(yán)格把關(guān)，做到寧缺毋濫。但是龜兔賽跑的故事告訴我們僅僅贏在起跑線是不夠的，如何挖掘青年員工的潛力，提高他們的能力成為公司發(fā)展的重要問(wèn)題，為此我公司劃撥�？畈⑹跈�(quán)團(tuán)委組織青年員工學(xué)習(xí)。
在團(tuán)委的組織下，分公司舉辦了“11g101-1圖集學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性和達(dá)到效果的最大化，學(xué)習(xí)分為“自學(xué)—講解—考試”三個(gè)階段。2012年7月28日參加學(xué)習(xí)的人員齊聚“成都新怡花園項(xiàng)目部”，學(xué)習(xí)會(huì)由黨支部副書(shū)記吳婧同志主持，工程科科長(zhǎng)何平同志負(fù)責(zé)講解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中參加人員都展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，分組討論中各員工積極發(fā)表意見(jiàn)如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。在搶答環(huán)節(jié)中大家展開(kāi)激烈的唇槍舌戰(zhàn)，碰撞出美麗的智慧火花。在這個(gè)環(huán)節(jié)中向小林、樊永強(qiáng)兩位同志表現(xiàn)尤為出色，特別是樊永強(qiáng)率領(lǐng)的a組獲得了最高分。
學(xué)習(xí)會(huì)后吳婧書(shū)記說(shuō)：“學(xué)習(xí)有利于青年員工技能的提高，還能緩解青年同志們?cè)谑┕すぷ髦械木o張情緒，希望各青年保持這顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。對(duì)公司而言，公司是你們學(xué)習(xí)的最大受益者；但是對(duì)個(gè)人而言，你們自己才是學(xué)習(xí)的最大受益者。”員工代表郭世強(qiáng)說(shuō)到：“感謝公司為我們的發(fā)展提供如此好的機(jī)會(huì)，杜撰下魯迅的話‘寄意寒星荃不察，我以我學(xué)薦企業(yè)’！”
工程經(jīng)營(yíng)學(xué)結(jié) [篇2]
9月中旬，夏意未去，我只身來(lái)到了寧波大學(xué)成教學(xué)院，參加浙江省領(lǐng)雁工程德育教師培訓(xùn)班�，F(xiàn)在已是冬日迫近，為期兩個(gè)月的培訓(xùn)也結(jié)束了。
理論學(xué)習(xí)階段，我們?cè)趯?dǎo)師的辛勤教導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考，相互交流經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)，完成培訓(xùn)計(jì)劃的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富自己的德育工作理論，更新了德育工作觀念，提升了開(kāi)展德育工作的能力。
一、提升自我素養(yǎng)，塑造師德形象
（一）打造人格魅力
教育者應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)起教育下一代的歷史使命。這就要求教師要有自己良好的人格，來(lái)影響學(xué)生。安徽省精神文明研究中心崔躍松老師的《做有人格魅力的德育教育》告訴我們，教師要明確自己的工作承擔(dān)著一代人的成長(zhǎng)，肩負(fù)著祖國(guó)明天的希望。從事教書(shū)育人的教師只有具有高度的責(zé)任感、使命感，也就有了豐滿的人格魅力，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)典范。
（二）提升道德素養(yǎng)
杭州采荷第二小學(xué)教育集團(tuán)孫小芙校長(zhǎng)在《提升自身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)管理》中，她通過(guò)生動(dòng)詳實(shí)的案例，充分闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：只有提升自身素養(yǎng)，提高正確的決策能力，才能樹(shù)立管理者的人格魅力，發(fā)揮最佳的管理效果。葛震寧老師也提出了“有容德乃大，無(wú)求品自高”，以求得自我道德修養(yǎng)的提高。
（三）提高法制意識(shí)
依法執(zhí)教，是新時(shí)期教師面臨的迫切需要。寧波教育學(xué)院戴亦明教授給我們帶來(lái)了《教育政策法規(guī)解讀》的講座，帶領(lǐng)我們通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，了解的教育政策法規(guī)，增強(qiáng)我們的法制觀念，提高了法律意識(shí)，豐富了教育法律法規(guī)的常識(shí)。
二、開(kāi)啟創(chuàng)新視野，引領(lǐng)先進(jìn)理念
（一）改革創(chuàng)新，讓德育充滿活力
傳統(tǒng)小學(xué)德育教育正面臨著新時(shí)代的挑戰(zhàn)，作為現(xiàn)代德育者要正確分析德育工作中存在的問(wèn)題，大膽的嘗試改革與創(chuàng)新。浙江教育學(xué)院朱仁寶教授在《讓德育充滿活力》一講中鮮明地指出了創(chuàng)新與改革是學(xué)校德育工作必須要做的事情，只有通過(guò)不斷探索、研究與改革才能使得我們的德育工作永保鮮活。特級(jí)教師楊翠玉則以寧波市品德教育的現(xiàn)狀和發(fā)展為例，為我們破解了德育工作和品德教學(xué)中的許多困惑。
（二）引進(jìn)理念，讓德育注入活水
德育是一門藝術(shù)工作。因此我們要打開(kāi)窗頁(yè)，學(xué)會(huì)開(kāi)啟新視野，引進(jìn)先進(jìn)的工作理念與管理方法。浙江教育學(xué)院的周建達(dá)教授在寧大成教學(xué)院徐鐘庚教授在《國(guó)外教育心理學(xué)的發(fā)展對(duì)中國(guó)小學(xué)德育的啟示》，引用國(guó)外心理學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)來(lái)剖析國(guó)內(nèi)的德育工作，指出了目前德育工作中存在的問(wèn)題，認(rèn)為德育教育理念是相同的，我們只有不斷地把先進(jìn)教育注入德育教育活動(dòng)中，才能使我們的工作開(kāi)展的更為順利，成效更為顯著。寧波大學(xué)馬鷹教授以《小學(xué)德育“今天我們還能做什么”》為題，以國(guó)際事業(yè)分析了當(dāng)前的德育工作，又向我們學(xué)員提出了“讓德育回歸民族本源，探尋民族之根”的建議。
（三）關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，讓德育富有生機(jī)
我們的教育對(duì)象是活潑可愛(ài)的學(xué)生，我們要從學(xué)生健康成長(zhǎng)的角度來(lái)做好德育文章。余姚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的勵(lì)娜老師在《關(guān)注生命意識(shí)，構(gòu)建德育文化》中認(rèn)為德育者要做到“目中有人”，要使得“師生自身生命得到健康成長(zhǎng)”。要給每一位學(xué)生以充分的信任與尊嚴(yán)，教育是可以讓出錯(cuò)的場(chǎng)所，德育工作者要用不同的尺子量不同的學(xué)生，以多元評(píng)價(jià)的方式作出不同層次的評(píng)價(jià)，那么我們就會(huì)多一批好學(xué)生，這樣的德育才更顯生動(dòng)。
三、體驗(yàn)師德情感，樹(shù)立美好形象
（一）擁有心理健康，傳遞幸福
作為教育者的我們，開(kāi)展教育活動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的學(xué)生，我們的一言一行無(wú)時(shí)不刻影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，因此作為教師不僅要有豐富的知識(shí)，較高的教育技能，更要具備健康的心理。寧波市教科所的史耀芳博士在《關(guān)注心理健康，增強(qiáng)生活幸福感》中指出了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和意義，闡述了擁有健康心理將給我們帶來(lái)的幸福感。作為教育者的我們肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，能肩負(fù)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛這一歷史重任的新一代，更需要我們教師自身?yè)碛辛己脤I(yè)知識(shí)、人格素養(yǎng)和健康心理，這是時(shí)代的呼喚。
（二）體念師德情感，領(lǐng)略風(fēng)采
寧大教師教育學(xué)院陶志瓊教授在《師德情感體驗(yàn)》中說(shuō)，要喚起我們對(duì)做教師的喜歡感，觸動(dòng)我們的情感體驗(yàn)，才能使我們更愛(ài)這個(gè)美麗的職業(yè)。浙江教育學(xué)院李濤教授則以體驗(yàn)的方式給我們開(kāi)展一次名為“緣分的天空”的團(tuán)體活動(dòng)。確實(shí)教育者要真實(shí)的感受與體驗(yàn)到我們所從事的是為了人類幸福和自我完善的職業(yè)，從事教育職業(yè)的教師是偉大的，幸福的。教育本身就是以一棵樹(shù)搖動(dòng)著另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)著另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒著另一個(gè)靈魂。良好的教師形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈來(lái)說(shuō)是任何東西不能代替的最有用的陽(yáng)光。我們要用自己高尚的師德情感來(lái)感染學(xué)生，在教育中展示自己的風(fēng)采，使受教育者感受到師德的崇高與美麗。
四、聆聽(tīng)窗外聲音，感受魅力德育
（一）觀摩展示，讓德育展示魅力
德育教育不是紙上談兵，只有不斷地把德育的管理理念落實(shí)到實(shí)際工作中，并與學(xué)生教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)成育人的目標(biāo)。通過(guò)走出去，聆聽(tīng)窗外聲音，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。觀摩奉化市岳林中心小學(xué)《我為祖國(guó)放歌》主題隊(duì)會(huì)，少先隊(duì)員以快板、舞蹈、小品、演奏、詩(shī)歌朗誦等形式，用心謳歌祖國(guó)，用心表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。聆聽(tīng)余姚市東風(fēng)小學(xué)特色德育工作匯報(bào)與德育管理經(jīng)驗(yàn)介紹，參觀校園文化建設(shè)，再次生動(dòng)的感受了百年?yáng)|風(fēng)的文化底蘊(yùn)，感受學(xué)校德育教育的無(wú)痕魅力。
（二）科研先行，讓理念促進(jìn)管理
教育科研是教育教學(xué)工作的生產(chǎn)力。要使得德育工作地開(kāi)展更上一個(gè)新臺(tái)階，除了學(xué)習(xí)、實(shí)踐等之外，也要借助科研的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)突破性的發(fā)展。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)聆聽(tīng)德育科研報(bào)告的方式，切身感受德育教育魅力，實(shí)現(xiàn)德育科研成果共享。寧波鄞州區(qū)教科室副主任舒家華老師，以鄞州區(qū)的各個(gè)學(xué)校為例，向我們介紹了《德育校本課程的開(kāi)發(fā)與思考》，鼓勵(lì)我們要在德育領(lǐng)域出成就，就要著手編寫(xiě)校本課程，依托校本課程深入開(kāi)展德育工作。鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校徐英老師在《新課程條件下創(chuàng)建個(gè)性化的班級(jí)文化探索》的研究中，突出以個(gè)性化班級(jí)文化的創(chuàng)建來(lái)營(yíng)建良好的德育氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)參與、創(chuàng)建體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)，獲得優(yōu)良品質(zhì)的熏陶與培養(yǎng)。而江琰老師的《以時(shí)間管理為支點(diǎn)，小學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)研究》，則通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生合理使用和支配時(shí)間，來(lái)樹(shù)立學(xué)生良好的時(shí)間觀念，并在自我管理過(guò)程中，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)而塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì)。
德育領(lǐng)雁工程理論學(xué)習(xí)充實(shí)了我們每一個(gè)德育工作者的理念，豐富著我們的管理知識(shí)。但培訓(xùn)只是一個(gè)促人進(jìn)步的手段，學(xué)習(xí)只是一個(gè)催人上進(jìn)的開(kāi)端，對(duì)于“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)帶來(lái)的那股泉頭活水，我們只有通過(guò)今后工作中的活學(xué)活用，通過(guò)不斷的實(shí)踐與探索，才能使它涓涓細(xì)流。
感謝我們學(xué)校給了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我又將回到自己的崗位上，繼續(xù)那永不止境的育人事業(yè)。
工程經(jīng)營(yíng)學(xué)結(jié) [篇3]
在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了橋梁工程這門課程。在此課程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到了橋梁的一些分類以及一些簡(jiǎn)單梁橋的施工工藝，以及梁橋的計(jì)算等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)查閱資料去了解現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的一些橋梁的實(shí)際施工工藝以及施工方法等，進(jìn)一步鞏固了自己的課程學(xué)習(xí)。
橋梁，是人類在生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，為克服天然障礙而建造的建筑物，也是人類有史以來(lái)所建造的古老的建筑工程，體現(xiàn)了時(shí)代的文明和進(jìn)步。古今中外，橋梁都發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，如果沒(méi)有橋梁，便會(huì)給人們帶來(lái)生活生產(chǎn)的不便。橋梁主要由基礎(chǔ)和橋面構(gòu)造等組成。設(shè)計(jì)一座橋梁，要達(dá)到美觀，使用，經(jīng)濟(jì)，合理，安全，可持續(xù)發(fā)展等要求，當(dāng)然，安全是所有建筑物所要達(dá)到的最基本的要求，如果達(dá)不到這個(gè)要求，那么這座橋算是一座廢橋，就沒(méi)有存在價(jià)值了，在一定程度上還會(huì)帶來(lái)一定的'危險(xiǎn)的。當(dāng)然，跨河跨江與跨海橋梁要有一定的設(shè)計(jì)通航孔，不能阻隔水上來(lái)往的船只。
橋梁分為鋼橋，預(yù)應(yīng)力混凝土梁橋，斜拉橋，石拱橋和鋼筋混凝土拱橋，懸索橋等類型的橋梁，各自的橋梁都有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，在不同的建筑場(chǎng)地均有不同的施工工藝與施工方法。比如鋼橋在我國(guó)卻很少用到，因?yàn)殇摌虻牟牧蟽r(jià)格高，而且我國(guó)的勞動(dòng)力比較便宜，因此很多橋梁在特殊的條件下才會(huì)采用鋼橋這中橋梁的建造方式。預(yù)應(yīng)力混凝土梁橋是應(yīng)用最普遍的一種橋梁，因?yàn)槭┕し奖愣覍?duì)施工技術(shù)，施工材料，維護(hù)等都很好的處理等，而斜拉橋最主要的承重構(gòu)架便是懸索跟橋墩了，如若懸索一旦破壞，斜拉橋就沒(méi)有了承重構(gòu)件就會(huì)垮塌，因此斜拉橋與懸索橋?qū)鞯囊蟊容^高，這就決定了對(duì)拉索的選用與維護(hù)有很高的要求了。
簡(jiǎn)支梁橋由一根兩端分別支撐在一個(gè)活動(dòng)支座和一個(gè)鉸支座上的梁作為主要承重結(jié)構(gòu)的梁橋。屬于靜定結(jié)構(gòu)，是梁式橋中應(yīng)用最早、使用最廣泛的一種橋形。其構(gòu)造簡(jiǎn)單，架設(shè)方便，結(jié)構(gòu)內(nèi)力不受地基變形，溫度改變的影響。簡(jiǎn)支梁橋的主要類型是板橋，肋板式梁橋以及箱形梁橋。板橋的承重構(gòu)件就是矩形截面鋼筋混凝與或預(yù)應(yīng)力混凝土板，主要特點(diǎn)是構(gòu)造簡(jiǎn)單，施工方便，而且建筑高度較小，跨度增大就顯得笨重而不經(jīng)濟(jì)，跨徑通常在十幾米以下。在橫截面內(nèi)形成明顯肋形結(jié)構(gòu)的梁橋稱為肋板式梁橋此橋中，肋梁與頂部的鋼筋混凝土橋面板結(jié)合在一起作為承重結(jié)構(gòu)。肋板式橋梁適用于中等跨徑（20~25m以上）的簡(jiǎn)支梁橋。箱形梁橋橫截面呈一個(gè)或幾個(gè)封閉式箱形的梁橋。這種結(jié)構(gòu)除了梁肋和上部翼緣板外，在底部尚有擴(kuò)展的底板，因此提供了承受正、負(fù)彎矩足夠的混凝土受壓區(qū)。梁橋施工分為裝配式梁橋和現(xiàn)澆式梁橋，整體現(xiàn)澆的梁橋具有整體性好、剛度大、易于做成復(fù)雜的形狀（曲線橋、斜交橋、寬度變化的異性橋）等優(yōu)點(diǎn)，但其施工速度慢，工業(yè)化程度低，又要耗費(fèi)大量的支架模板材料。裝配式梁橋基本與整體現(xiàn)澆梁橋都有一定的優(yōu)缺點(diǎn)。
橋梁的橋面構(gòu)造包括橋面鋪裝、防水和排水設(shè)備、伸縮縫、人行道、緣石、欄桿和燈柱等構(gòu)造。橋面構(gòu)造作為橋梁的一個(gè)組成部分，是橋梁的上部構(gòu)造，對(duì)橋梁的主體結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用，并滿足橋梁的使用功能，布局和美觀。橋梁的特色也幾乎在橋面鋪裝上面表現(xiàn)出來(lái)。因此橋面構(gòu)造是橋梁工程中的重要一個(gè)環(huán)節(jié)。橋面鋪裝指的是為保護(hù)橋面板和分布車輪的集中荷載，用瀝青混凝土、水泥混凝土、高分子聚合物等材料鋪筑在橋面板
上的保護(hù)層。 又稱車道鋪裝，其作用是保護(hù)橋面板防止車輪或履帶直接磨耗面，保護(hù)主梁免受雨水侵蝕，并借以分散車輪的集中荷載。常用的橋面鋪裝有水泥混凝土，瀝青混凝土兩種鋪裝形式。在不設(shè)防水層的橋面上，也有采用防水混凝土鋪裝的。為了迅速的排除橋面積水，防止雨水積滯于橋面并滲入梁體而影響橋梁的耐久性，在橋梁的設(shè)計(jì)時(shí)，在橋面上除設(shè)置縱橫坡排水外，橋面需要設(shè)置一定數(shù)量的瀉水管道，以便組成一個(gè)完整的排水系統(tǒng)，瀉水管的型式一般有金屬瀉水管，鋼筋混凝土瀉水管，橫向排水管道，封閉式排水系統(tǒng)幾種。橋面伸縮縫的作用：為保證橋跨結(jié)構(gòu)在氣溫變化、活載作用、混凝土收縮與徐變等影響下能自由變形，需要使橋面在兩梁端之間以及梁端與橋臺(tái)背墻之間設(shè)置橫向伸縮縫。要求伸縮縫能保證梁自由變形、車輛平順通過(guò)、防止雨水、垃圾堵塞、減少噪音。特別要注意，伸縮縫附近的欄桿要斷開(kāi)，使其能相應(yīng)地自由變形。為滿足橋面變形的要求，通常在兩梁端之間、梁端與橋臺(tái)之間或橋梁的鉸接位置上設(shè)置伸縮縫，分為U形鋅鐵皮式伸縮縫、跨搭鋼板式伸縮縫、橡膠伸縮縫。人行道指的是道路中用路緣石或護(hù)欄及其他類似設(shè)施加以分隔的專供行人通行的部分。位于城鎮(zhèn)和近郊的橋梁均應(yīng)設(shè)置人行道，在人行道與行車道之間應(yīng)設(shè)緣石。人行道、欄桿、護(hù)欄以及燈柱都在保證安全的基礎(chǔ)上，要求美觀，符合橋梁的地理位置以及城市發(fā)展的要求去設(shè)置。
對(duì)于橋梁的施工方法，梁橋主要施工方法：滿堂支架，懸臂施工，預(yù)制拼裝法。拱橋主要施工方法：滿堂支架，旋轉(zhuǎn)法。吊橋主要施工方法：懸臂施工，預(yù)制拼裝。其中最常用的一種是逐孔施工法，即逐孔施工法從橋梁一端開(kāi)始, 采用一套施工設(shè)備或一、二孔施工支架逐孔施工, 周期循環(huán), 直到全部完成。它使施工單一標(biāo)準(zhǔn)化、工作周期化, 并最大程度地減少了工費(fèi)比例, 降低了工程造價(jià)。逐孔施工法從施工技術(shù)方面可分為三種類型:
( 1) 采用整孔吊裝或分段吊裝逐孔施工。這種施工方法是早期連續(xù)梁橋采用逐孔施工的惟一方法, 近年來(lái), 由于起重能力增強(qiáng), 使橋梁的預(yù)制構(gòu)件向大型化方向發(fā)展, 從而更能體現(xiàn)逐孔施工速度快的特點(diǎn)。
( 2) 用臨時(shí)支承組拼預(yù)制節(jié)段逐孔施工。它是將每一橋跨分成若干節(jié)段, 節(jié)段預(yù)制完成后在臨時(shí)支承上逐孔組拼施工。
( 3) 使用移動(dòng)支架逐孔現(xiàn)澆施工。此法亦稱移動(dòng)模架法, 它是在可移動(dòng)的支架、模板上完成一孔橋梁的全部工序, 即從模板工程、鋼筋工程、澆注混凝土和張拉預(yù)應(yīng)力筋等工序, 待混凝土有足夠強(qiáng)度后, 張拉預(yù)應(yīng)力筋, 移動(dòng)支架、模板, 進(jìn)行下一孔梁的施工。由于此法是在橋位上現(xiàn)澆施工, 可免去大型運(yùn)輸和吊裝設(shè)備, 使橋梁整體性好, 同時(shí)它又具有在橋梁預(yù)制廠的生產(chǎn)特點(diǎn), 可提高機(jī)械設(shè)備的利用率和生產(chǎn)效率。由于采用逐孔施工, 隨著施工的進(jìn)程, 橋梁結(jié)構(gòu)的受力體系在不斷地變化, 由此, 結(jié)構(gòu)內(nèi)力也隨之起著變更。逐孔施工的體系轉(zhuǎn)換有三種: 由簡(jiǎn)支梁狀態(tài)轉(zhuǎn)換為連續(xù)狀態(tài), 由懸臂梁轉(zhuǎn)換為連續(xù)梁以及由少跨連續(xù)梁逐孔伸延轉(zhuǎn)換為設(shè)計(jì)要求的體系。
橋梁的支座也是一個(gè)很重要的部分。橋梁支座是連接橋梁上部結(jié)構(gòu)和下部結(jié)構(gòu)的重要結(jié)構(gòu)部件。它能將橋梁上部結(jié)構(gòu)的反力和變形（位移和轉(zhuǎn)角）可靠的傳遞給橋梁下部結(jié)構(gòu)，從而使結(jié)構(gòu)的實(shí)際受力情況與計(jì)算的理論圖式相符合。支座包括：簡(jiǎn)易墊層支座，橡膠支座（板式橡膠支座，盆式橡膠支座），弧形鋼板支座，鋼筋混凝土擺柱式支座。板式橡膠支座的設(shè)計(jì)與計(jì)算包括確定支座尺寸，驗(yàn)算支座受壓偏轉(zhuǎn)情況以及驗(yàn)算支座的抗滑
穩(wěn)定性，計(jì)算其厚度。
橋梁的橫斷面包括：板式橫斷面，肋式橫斷面，箱形橫斷面。橫斷面的不同，其受力特點(diǎn)也不相同，因此所用部位也不相同的。橋墩有實(shí)體式橋墩，樁柱式橋墩，鋼筋混凝土薄壁式墩和空心墩，以及柔性排架墩。橋梁墩臺(tái)的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)受力、地質(zhì)構(gòu)造、土基條件、水文、水利以及河床性質(zhì)等相關(guān)，設(shè)計(jì)必須確保橋梁墩臺(tái)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。
通過(guò)橋梁工程的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到了橋梁的基本構(gòu)造，包括橋墩、橋臺(tái)，主體結(jié)構(gòu)，橋面鋪裝等都是橋梁的必須因素，而且設(shè)計(jì)以及施工都是要求符合經(jīng)濟(jì)安全等客觀因素，造就橋梁必須具有一定的專業(yè)知識(shí)以及良好的素質(zhì)才能夠把橋梁建設(shè)好，所以學(xué)習(xí)是一件很有必要的。
工程經(jīng)營(yíng)學(xué)結(jié) [篇4]
在本學(xué)期的專業(yè)選修課中，我選修了《石油工程概論》這門課。通過(guò)老師的精心授課和自己的努力學(xué)習(xí)，我作為一名非石油專業(yè)的學(xué)生，對(duì)石油工程的相關(guān)知識(shí)有了深入的了解，擴(kuò)大了我的知識(shí)面。在本門課程即將結(jié)束的時(shí)候，我把這學(xué)期學(xué)的知識(shí)做一個(gè)歸納總結(jié)。石油工程具體包括：石油地質(zhì)、鉆井、固井完井、油氣開(kāi)采、增產(chǎn)增注、提高采收率、油層保護(hù)、油層儲(chǔ)運(yùn)等。我重點(diǎn)對(duì)石油開(kāi)采進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研究。
在研究石油開(kāi)采之前，首先要知道石油的一些性質(zhì)。石油的化學(xué)性質(zhì)：
石油的元素組成：
主要由碳、氫兩種元素組成：
碳約占80％一88％；氫約占10％一14％；
氧、硫、氮約占0.3％一7％。
石油中若碳、氫元素含量高，且碳／氫值低，則油質(zhì)好；若氧、硫、氮元素含量高，則油質(zhì)相對(duì)較差。石油的化合物組成
烴類化合物（即碳?xì)浠衔铮┦鞘椭饕煞�，約占80％以上。
含有氧、硫、氮的化合物（非烴化合物）有時(shí)可達(dá)30％。不利于石油的開(kāi)采、煉制和加工。石油的組分組成
石油的組分組成：根據(jù)石油成分被不同溶劑選擇溶解及被介質(zhì)選擇吸附的特點(diǎn)，
將石油的組成分成相近的組，稱為“組分”，每個(gè)組分內(nèi)包含性質(zhì)相似的一部分化合物。具體由以下四種成分組成。
1.油質(zhì)由碳?xì)浠衔锝M成的淡色粘性液體（是石油主要成分）。油質(zhì)含量高，石
油質(zhì)量相對(duì)較好。油質(zhì)中含有石蠟，是一種熔點(diǎn)為37～76℃的烷烴，呈淡黃色或黃褐色。石蠟含量高時(shí)石油易凝固，油井易結(jié)蠟，不利于開(kāi)采。
2.膠質(zhì)粘性或玻璃狀的固體物質(zhì)，主要成分是碳?xì)浠衔�，但氧、硫、氮含量�?/p>
多。
石油中膠質(zhì)含量少，約為1％，是渣油的主要成分。
3.瀝青質(zhì)黑色固體，瀝青質(zhì)比膠質(zhì)含碳?xì)浠衔锔�，含氧、硫、氯化合物更多�?/p>
膠質(zhì)和瀝青質(zhì)稱為石油的重分子組分，是非碳?xì)浠衔锉容^集中的部分。含量高時(shí)，石油質(zhì)量變差。
4碳質(zhì)碳質(zhì)以碳元素狀態(tài)存在于石油內(nèi)，含量很少，稱殘?zhí)�。石油的物理性質(zhì)：
1）顏色石油一般呈棕色、褐色或黑色，也有無(wú)色透明的凝析油。膠質(zhì)、瀝青
質(zhì)含量愈高，顏色愈深。因此，石油顏色越談，質(zhì)量越好。
2)密度標(biāo)準(zhǔn)條件下(20℃，0.101mpa)每立方米原油質(zhì)量原油密度，一
般在0.79～#url#。
3)粘度地下采出的石油在提煉前稱原油。在地層條件下測(cè)得的原油粘度
叫地層粘度，地層粘度大于50mpas、密度大于0.92的原油稱為稠油。
4）凝固點(diǎn)原油失去流動(dòng)性的溫度或開(kāi)始凝固時(shí)的溫度稱為凝固點(diǎn)，原油中
含蠟少，重組分含量低者凝固點(diǎn)低，利于開(kāi)采和集輸。凝固點(diǎn)在40℃以上的原油稱為凝油。5)溶解性石油難溶于水，但易溶于有機(jī)溶劑。石油可與天然氣互溶，溶有
天然氣的石油，粘度小，利于開(kāi)采。
6）熒光性石油在紫外線照射下會(huì)發(fā)出一種特殊的光亮，稱為石油的熒光性。
借助熒光分析可鑒定巖樣中是否含有石油。
7)導(dǎo)電性石油為非導(dǎo)電體，電阻率很高，這種特性成為電法測(cè)井劃分油、氣、
水層的物理基礎(chǔ)。
我們?cè)诹私饬耸偷幕瘜W(xué)物理性質(zhì)之后，我們可以有效的利用石油的這些性質(zhì)，對(duì)它進(jìn)行開(kāi)采，使開(kāi)采的效率高，成本低，安全可靠。
油氣開(kāi)發(fā)的基本目的：盡可能多的開(kāi)采出地層深處的油、氣資源。提高采收率，降低成本。
采油原理：當(dāng)通過(guò)鉆井、完井射開(kāi)油層時(shí)，由于井中的壓力低于油層內(nèi)部的壓力，在井筒與油層之間就形成了一個(gè)指向井筒方向的壓力降。在原始條件下，油層巖石與孔隙空間內(nèi)的流體處于壓力平衡狀態(tài)，一旦鉆開(kāi)油層，這種平衡就被破壞。這時(shí)，由于壓力降低引起巖石和流體的彈性膨脹，其相應(yīng)體積的原油就被驅(qū)向井中。如果地層壓力足夠的話，就可將原油舉升到井口以上，形成自噴采油；如果地層壓力不能將原油舉升到井口，那么就需要借助某些人工舉升的辦法采油，或者向油層中注入某種流體提高地層壓力，使油井生產(chǎn)能量有所改善。
有的油藏經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期自噴采油又轉(zhuǎn)入人工舉升，這主要決定于油藏本身的能量，也就是地層壓力的高低。隨著采出原油的增多，地層壓力逐漸下降，油井就會(huì)出現(xiàn)停噴時(shí)就要利用人工舉升辦法采油。
采油方法通常是指把流到井底的原油采到地面所用的方法，基本上可分為兩大類：一類是依靠油藏本身的能量，使原油噴到地面，叫做自噴采油；另一類是借助外界能量將原油采到地面，叫做人工舉升采油或者叫做機(jī)械采油。一般情況下，天然能量不足的油田，有的沒(méi)有自噴能力，有的即使有自噴能力，但自噴期限較短，只有1年左右的時(shí)間，最多的也不過(guò)3~5年，而一個(gè)油田的生產(chǎn)年限要延續(xù)20年至30年以上，因此，油層中的原油大部分是靠人工舉升方式采出來(lái)的。人工舉升采油包括：氣舉采油、抽油機(jī)有桿泵采油、潛油電動(dòng)離心泵采油、水力活塞泵采油和射流泵采油等。
在石油開(kāi)采中，采油方法尤為重要。其主要方法有：1.自噴采油
自噴采油的特點(diǎn)：油層具有的能量足以自噴。自噴井的地面設(shè)備簡(jiǎn)單、容易管理、產(chǎn)量較高。
自噴原理：驅(qū)動(dòng)力地層中的各種壓力。驅(qū)動(dòng)過(guò)程－先將原油從地層內(nèi)推向井筒，若還有剩余的能量，再將原油舉升到地面。
自噴采油前的誘噴作業(yè)：完井時(shí)井內(nèi)液柱壓力一般大于油、氣層壓力，加上鉆井和射孔過(guò)程中污染物的堵塞和阻礙，油、氣一般不能流入井筒內(nèi)，更不能自動(dòng)噴到地面。因此，采油之前一般要降低井簡(jiǎn)內(nèi)的液性壓力，清除堵塞油層的污物，使油、氣能夠暢流到地面。這種誘導(dǎo)作業(yè)過(guò)程稱作誘噴或誘流。
自噴采油的四種流動(dòng)過(guò)程：地層滲流、垂直管流、嘴流、水平管流。2.機(jī)械采油
用專門的抽油裝置，將油井中的油液舉升到地面，以便保持井底和油層之間油液流動(dòng)的壓力差，保證油氣源源不斷地流向井底。這種采油方式稱作機(jī)械采油或人工舉升采油。用于在低滲透、低壓力油層地區(qū)的采油。目前，我國(guó)的機(jī)械采油量占總采油量的80％以上。其中有桿泵抽油或稱泵抽法是目前世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣的一種采油方法.當(dāng)今,世界上有80%以上的油井用抽油方式進(jìn)行生產(chǎn);在國(guó)內(nèi)也有60-70%的生產(chǎn)井為抽油井。它能適應(yīng)任何油藏壓力,既能適應(yīng)日產(chǎn)千噸以上的高產(chǎn)井,也能適應(yīng)日產(chǎn)幾噸的低產(chǎn)井.而且傳統(tǒng)的桿式抽油裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,維修工作量小,因而得到了廣泛的應(yīng)用。
機(jī)械采油的分類：1）有桿泵采油
（1）常規(guī)抽油機(jī)深井泵采油（2）地面驅(qū)動(dòng)井下螺桿泵采油2）無(wú)桿泵采油
（1）水力活塞泵采油（2）電動(dòng)潛油離心泵采油（3）電動(dòng)潛油螺桿泵采油3）氣舉采油（1）連續(xù)氣舉（2）間歇?dú)馀e
在技術(shù)高速發(fā)展的今天，為了能有效的解決有桿抽油系統(tǒng)的供排調(diào)問(wèn)題，提高系統(tǒng)效率和油井潛能。但以目前通用的技術(shù)裝備水平，從設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)管理的各環(huán)節(jié)都很難解決。有桿泵智能控制系統(tǒng)針對(duì)該問(wèn)題，整合了信息、自動(dòng)化、智能化技術(shù)，建立了動(dòng)液面回波的識(shí)別模型與計(jì)算方法以及配套的計(jì)算控制軟件，對(duì)包括油井動(dòng)液面、示功圖在內(nèi)的運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)；對(duì)抽汲強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，從而解決抽油系統(tǒng)供排調(diào)問(wèn)題。
1.構(gòu)成及工作原理1）實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)部分
可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)油井動(dòng)液面、示功圖及其它運(yùn)行狀態(tài)參數(shù)。其中動(dòng)液面檢測(cè)裝置由次聲波發(fā)訊裝置、次聲波接收裝置和數(shù)據(jù)采集接口組成。次聲波發(fā)訊裝置采用彈簧蓄能氣彈裝置作為發(fā)聲源，在設(shè)定的時(shí)間，用減速機(jī)壓縮彈簧蓄能，然后瞬間釋放，向油井環(huán)空發(fā)出功率為150kw的次聲波信號(hào)，反射回波由經(jīng)接收裝置放大后，經(jīng)過(guò)數(shù)字濾波、快速付立葉變換等一系列的軟件處理，轉(zhuǎn)化為有效數(shù)字信號(hào)，與示功圖及其它運(yùn)行狀態(tài)參數(shù)信號(hào)一起經(jīng)數(shù)據(jù)采集接口輸入微處理器。
2）智能控制部分
由大容量微處理器和數(shù)據(jù)處理及控制軟件組成，其核心技術(shù)為建立動(dòng)液面回波的識(shí)別模型與計(jì)算方法并編制了實(shí)現(xiàn)該計(jì)算方法的軟件。微處理器接受此聲波反射信號(hào)后，進(jìn)行運(yùn)算處理，確定液面深度，根據(jù)預(yù)設(shè)沉沒(méi)度發(fā)出調(diào)參指令。
3）執(zhí)行部分
根據(jù)微處理器發(fā)布的控制指令對(duì)抽油機(jī)的運(yùn)行參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)速，控制抽汲強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)供排調(diào)。通過(guò)預(yù)設(shè)的多功能接口電路板實(shí)現(xiàn)交流變頻調(diào)速、變極數(shù)電動(dòng)機(jī)微分調(diào)速（256級(jí)）、機(jī)械式無(wú)級(jí)調(diào)速及滑差電機(jī)調(diào)速。
4）遠(yuǎn)程通訊部分
借用gsm/gprs網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程對(duì)機(jī)械抽油井現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行數(shù)據(jù)的采集、處理、數(shù)字無(wú)線傳輸、視頻監(jiān)視并可進(jìn)行調(diào)參等實(shí)時(shí)控制管理；其運(yùn)行成本較低、工作可靠。
2.結(jié)論
1）有桿泵智能采油技術(shù)設(shè)計(jì)思路正確，關(guān)鍵技術(shù)先進(jìn)，設(shè)備性能可靠，有較好的投資效益。2）該技術(shù)整合了自動(dòng)、信息、智能等多學(xué)科的新成果，是有桿采油系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)的新發(fā)展。生產(chǎn)過(guò)程中，通過(guò)系統(tǒng)在線的不斷調(diào)整，使有桿泵沉沒(méi)度始終保持在合理的范圍內(nèi)，最大限度挖掘油層潛力，使供排不調(diào)的矛盾得到較好解決。
3）建立的動(dòng)液面回波的識(shí)別模型與計(jì)算方法以及配套的計(jì)算控制軟件經(jīng)實(shí)踐證明方法正確、準(zhǔn)確度高。
4）實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，該技術(shù)對(duì)低滲透油田提高系統(tǒng)效率，延長(zhǎng)檢泵周期，節(jié)約電能都將起到很好作用。
經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，在提高系統(tǒng)效率，延長(zhǎng)檢泵周期，節(jié)約電能等方面都有很好效果，是有桿采油系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)的新發(fā)展。
通過(guò)本期本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)的石油工程的一些知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，包括：石油地質(zhì)、鉆井、固井完井、油氣開(kāi)采、增產(chǎn)增注、提高采收率、油層保護(hù)、油層儲(chǔ)運(yùn)等。雖然自己有些東西學(xué)起來(lái)還有些困難，但在老師的幫助下，能基本解決。在此，要感謝學(xué)校提供了這個(gè)讓我學(xué)習(xí)石油工程的機(jī)會(huì)，以及劉老師的精彩授課，讓我擴(kuò)大了知識(shí)面，受益匪淺。
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