禪城區(qū)深村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校授課資料課題，一方面各種壓力又使得他們不得不面對(duì)各種矛盾，說(shuō)謊懦弱孤獨(dú)固執(zhí)粗暴怪癖喜怒無(wú)常，針對(duì)學(xué)生的情況及時(shí)和科任老師聯(lián)系主動(dòng)溝通由被動(dòng)變主動(dòng)。
五(2)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
禪城區(qū)深村小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校授課資料課題：
授課人：周桂芳
授課時(shí)間：
授課地點(diǎn)：深村小學(xué)五（
授課對(duì)象：五（五年班為了孩子的進(jìn)步，我們共同努力2016年10月18日2）班課室2）班學(xué)生家長(zhǎng)
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尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及五（2）班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！
一、匯報(bào)開(kāi)學(xué)來(lái)班級(jí)各項(xiàng)情況：
我班本學(xué)期有學(xué)生42名，其中男生24人，女生18人。
在開(kāi)學(xué)的一個(gè)半月里，我們堅(jiān)持“培養(yǎng)好習(xí)慣、有自信、互助互愛(ài)、共同進(jìn)步”的育人理念，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的要求，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束、自我管理，能健康、活潑地成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)方面，我班大多數(shù)學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，服從老師、學(xué)校的管理，有序地開(kāi)展學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)之初，我班的郭展、黃美琪、巫偉俊三位同學(xué)被評(píng)為“閱讀之星”；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)，我班召開(kāi)了“我們的節(jié)日”班隊(duì)活動(dòng)。
二、數(shù)學(xué)方面：
我簡(jiǎn)單小結(jié)一下開(kāi)學(xué)以來(lái)數(shù)學(xué)方面的情況：
五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大，兩極分化明顯。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。所以家長(zhǎng)們要督促孩子積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）課堂上開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的有：
（2）作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整美觀的有：
（3）缺交作業(yè)、書(shū)寫(xiě)不漂亮的：
三、存在問(wèn)題：
通過(guò)一個(gè)多月的觀察，發(fā)現(xiàn)本班存在一些問(wèn)題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。比如，有的同學(xué)語(yǔ)文都考了90多分，可是數(shù)學(xué)只考了60多分，明顯偏科，這對(duì)孩子的發(fā)展和將來(lái)的學(xué)習(xí)影響非常大，希望家長(zhǎng)引起重視，配合教育。
四、給家長(zhǎng)的建議：
（1）如何去幫助孩子盡快去適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活呢？首先，我們先來(lái)了解一下教育現(xiàn)狀和五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：
教育的現(xiàn)狀及五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：進(jìn)入高年級(jí)就意味著學(xué)習(xí)生活面臨最緊張最激烈的開(kāi)始！一方面渴望自己的努力能得到自我價(jià)值的肯定。一方面各種壓力又使得他們不得不面對(duì)各種矛盾。在眾2
多矛盾面前，有些孩子不會(huì)識(shí)別主次，分不清輕重緩急，于是就開(kāi)始手忙腳亂，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉，表現(xiàn)出做事注意力不集中，記憶力下降，雖然忙碌卻效率低下，這時(shí)候家長(zhǎng)就要給予關(guān)心。
（2）而家長(zhǎng)在平時(shí)對(duì)孩子的家庭教育中卻會(huì)犯無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤教育：
1、常詢問(wèn)孩子在班級(jí)的名次。
2、常指責(zé)孩子的失敗。
3、常阻止孩子玩耍而命其回到桌前。
4、在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多。
5、有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)行棍棒教育。使得孩子變得
(1)說(shuō)謊（2）懦弱（3）孤獨(dú)(4)固執(zhí)（5）粗暴（6)怪癖（7)喜怒無(wú)常
（3）所以希望家長(zhǎng)在家庭教育中能做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)子要理智，不要溺愛(ài)。2、教子比愛(ài)子更重要。3、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。
（4）為了共同教育好孩子，我想給家長(zhǎng)們一些建議，希望家長(zhǎng)們配合：
1、多和孩子交流，多關(guān)注孩子的思想。詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
2、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和科任老師聯(lián)系，主動(dòng)溝通，由被動(dòng)變主動(dòng)。
3、嚴(yán)格管理時(shí)間。早晨到校時(shí)間：7：30-7：40，下午1：45-2：00，做到按時(shí)起床，不遲到，做值日的同學(xué)早上7：20，下午1：45到校。
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。有效的預(yù)習(xí)，可以提高孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的目的性和針對(duì)性，可以提高他們聽(tīng)課的效率。而復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，家長(zhǎng)可指導(dǎo)孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，周末有計(jì)劃地對(duì)一周中所學(xué)的各科知識(shí)作一下梳理，鞏固與復(fù)習(xí)。
5、認(rèn)真檢查孩子每天的作業(yè)。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。堅(jiān)持每天都給孩子的作業(yè)簽名，每一本作業(yè)都簽名。關(guān)注孩子作業(yè)中的錯(cuò)題，督促孩子及時(shí)訂正。
6、在家里、社會(huì)上要重視對(duì)孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛(wèi)生的食品吃。同時(shí)更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。
7、家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子安心、充分學(xué)習(xí)。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子的強(qiáng)有力的后盾。
8、養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。
五、小結(jié)：
為了能更好地教育我們的孩子，歡迎家長(zhǎng)有時(shí)間常登陸班級(jí)群論壇，可以發(fā)表見(jiàn)解，或發(fā)表一些文章，比如，如何教育孩子，有什么經(jīng)驗(yàn)，有什么問(wèn)題，我們可以一起探討，讓他真正能成為我們互動(dòng)的平臺(tái)。
五年級(jí)(2)班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
五年級(jí)（2）班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
班主任：田梽鑫
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。因?yàn)槟軄?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這本身就體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心支持和深深的愛(ài)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓捘蔷褪恰盀榱撕⒆痈玫爻砷L(zhǎng)”。
大家都不容易，一轉(zhuǎn)眼孩子都這么大了，在座的各位為此付出了許多辛勞和心血！作為孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)引領(lǐng)者來(lái)說(shuō)，我們老師的壓力是巨大的。因?yàn)槊總�(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望，42個(gè)孩子、42個(gè)家庭、42個(gè)希望匯聚在一起，讓我深感肩頭責(zé)任的重大！在我的心里，五(2)班42個(gè)孩子都很優(yōu)秀，都不簡(jiǎn)單！
一、班級(jí)管理
本班共有學(xué)生42人，男生27人，女生15人。學(xué)習(xí)程度差異較大，學(xué)生之間、師生之間都需要了解、適應(yīng)，需要磨合。有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣比較差。
針對(duì)這種情況，我們覺(jué)得本學(xué)期讓學(xué)生有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣尤為重要，而班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。因此為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班集體我們作出了以下努力：
（一）培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力
開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上1
養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在第四層教學(xué)樓上課，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車來(lái)人往，存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。
如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接，一定要提前打電話給我或?qū)O老師。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容，能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。堅(jiān)決禁止孩子帶零食，帶零花錢。我常看到有幾個(gè)孩子帶零花錢，到小賣部買零食，這樣不利于學(xué)生的身心健康。
（二）提出創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。
為創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)上進(jìn)，有強(qiáng)大凝聚力的班集體。我采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，如我們?nèi)喙?2人，分成4個(gè)小組，共設(shè)組長(zhǎng)4人，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員各1人人，衛(wèi)生、紀(jì)律委員各1人等。
（三）班干部的任用
建立一支團(tuán)結(jié)、扎實(shí)、肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍
本學(xué)期我和孫老師先臨時(shí)用了些班干部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，同學(xué)們之間也有了些了解，又采用了全體同學(xué)投票的方式，讓同學(xué)們選出平時(shí)表現(xiàn)出色，有服務(wù)意識(shí)，有責(zé)任心的班干部。每天早上到校后，班干部就督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、交作業(yè)。一般，早上7：00準(zhǔn)時(shí)到2
校，7：50準(zhǔn)時(shí)早讀；下午12：40到校，每天堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們習(xí)慣成自然了。（值日分工）我覺(jué)得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的助手。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感，長(zhǎng)大了才能有所作為，才能成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉。在家里，我們不妨讓孩子學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
（四）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。
好習(xí)慣，將讓孩子受益終生。我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。因此，我們要用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我們對(duì)學(xué)生提出實(shí)實(shí)在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳；從上課專心聽(tīng)講做起；從認(rèn)真完成作業(yè)做起。
尤其是聽(tīng)課習(xí)慣。有些孩子自律一些他集中的注意力就長(zhǎng)一些�，F(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽(tīng)課習(xí)慣已經(jīng)很好了。有些同學(xué)上課舉手特別活躍，學(xué)起來(lái)比較輕松，有些同學(xué)進(jìn)步也很大。但是還有6、7個(gè)孩子時(shí)時(shí)刻刻要靠我們提醒。
（五）通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
積極配合學(xué)校，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們用心經(jīng)營(yíng)班級(jí)，學(xué)校里舉行的每一個(gè)活動(dòng)，我們都積極參加，用心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子得到更多的鍛煉，很多學(xué)生就是在這樣成長(zhǎng)起來(lái)了。
從9月1號(hào)到現(xiàn)在，我們雖只經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間，與其說(shuō)是師生關(guān)系，還不如說(shuō)我們更像是朋友。作為一名班主任，越來(lái)越喜歡這群活潑可愛(ài)的孩子。這是一群生機(jī)勃勃、個(gè)性飛揚(yáng)的孩子。他們有的活潑開(kāi)朗，有的文靜內(nèi)秀，有的聰明睿智，有的與人為善，有的調(diào)
皮機(jī)靈等等。雖說(shuō)有時(shí)面對(duì)他們的調(diào)皮，他們的惰性，他們的不懂事，我們很無(wú)奈，但我會(huì)這樣想他們的不足正是我們老師、家長(zhǎng)共同努力的方向。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，從整體看進(jìn)步較大，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：
1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：祝永康、侯欣悅、屈張成、任小慧、操鈺涵、田健等。
2、上課發(fā)言積極的有：張言、祝永康、胡敏、侯欣悅、毛均偉、張茜、陳源等。
3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：侯欣悅、楊夢(mèng)、沈鵬、任小慧、操鈺涵、楊青青、劉子童等。
4、習(xí)作較突出的有：胡敏、任小慧、張言、祝永康、李夢(mèng)閣等。
5、朗讀水平高的有：胡敏、侯欣悅、張言、祝永康等。
6、值日生積極能干的有：吳毅霆、何超、靳志強(qiáng)、王義權(quán)、葉鵬等。
我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。
三、存在的問(wèn)題
我們班級(jí)里有15位女同學(xué)，基本上不用我操心。男同學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)操心比較多，27位男學(xué)生都非常有個(gè)性。班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：
1、個(gè)別同學(xué)早上讀書(shū)不用心，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。
2、課間不能文明活動(dòng)，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。
3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到。
4、個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。
四、幾點(diǎn)建議
結(jié)合學(xué)生平時(shí)的情況，有幾點(diǎn)建議，希望家長(zhǎng)配合：
1、督促孩子及時(shí)到校。說(shuō)明時(shí)間。
2、檢查孩子每天的作業(yè)。如朗讀、生字的聽(tīng)寫(xiě)等
3、督促孩子每天閱讀課外書(shū)籍
4、家長(zhǎng)要為孩子舍得投資，特別學(xué)習(xí)方面，不僅學(xué)習(xí)還要關(guān)注才藝的發(fā)展。
5、和孩子多交流，不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(zhǎng)：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識(shí)，少一分自棄。
6、孩子的愛(ài)心。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人（家長(zhǎng)抱花）
7、加強(qiáng)聯(lián)系。當(dāng)您有什么想法和建議，請(qǐng)多和我們交流。
剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我們有疏忽缺漏的地方，請(qǐng)開(kāi)誠(chéng)布公的和我們談一談，只要是正確的、有意于我們班級(jí)的，我們都會(huì)誠(chéng)懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)。讓我們合作愉快！
祝孩子們身心健康，茁壯成長(zhǎng)！祝您工作順利，萬(wàn)事如意！