在讀的過程一定要讀通讀順讀懂養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣，我的要求是每篇課文都要背語(yǔ)文書頁(yè)的生字會(huì)聽寫會(huì)組詞，總的說來女孩子比男孩子能干聽話，值日就像五位小老師當(dāng)好了我的小助手。
2016二2班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一切為了孩子
————楊卉
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先我代表二（2）班全體任課老師衷心地感謝你們于百忙中抽空來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來，給了我很大的鼓舞，證明了您對(duì)我們工作的支持；你們的到來，給了孩子們莫大的鼓勵(lì)，孩子們也許并不關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)所講的內(nèi)容，但只要看到你們來了，孩子們便很開心，他們知道你們是非常關(guān)心他們成長(zhǎng)的。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的孩子在校和在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
接下來，我將向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下本班各方面的情況：
一、首先，我想談?wù)務(wù)Z文的學(xué)習(xí)情況：
1、聽好，就是一定要抓住課堂的40分鐘，要求學(xué)生認(rèn)真地聽課，緊跟老師的思路來，積極地開動(dòng)腦筋思考問題。
2、說好，不管是課堂還是課后一定要開口說，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和說話交際能力。說錯(cuò)了沒關(guān)系，只要能勇于開口，就等于是成功了一半，因此，在課堂上，我盡量給每個(gè)孩子發(fā)言的機(jī)會(huì)。
3、讀好，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)一定要重視朗讀，每篇課文學(xué)習(xí)之前，我布置了預(yù)習(xí)，在課堂上安排大量的時(shí)間讓孩子們讀課文，讓他們?cè)谧x中更好地理解課文內(nèi)容。早自習(xí)安排值日班長(zhǎng)帶讀，回家再背誦課文。在讀的過程一定要讀通，讀順，讀懂，養(yǎng)成一種讀書的習(xí)慣。
4、寫好，寫句子，寫段落，課堂上進(jìn)行說句子的訓(xùn)練，口語(yǔ)交際的訓(xùn)練，每個(gè)星期進(jìn)行一次寫話的練習(xí)，逐步提高孩子們的口頭表達(dá)能力和寫話水平，為三年級(jí)正式的作文訓(xùn)練打好良好的基矗
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也非一朝一夕的事情，需要長(zhǎng)期的積累，聽好，說好，讀好，寫好，語(yǔ)文就能學(xué)好。本學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較重的，有34篇講讀課文，8篇識(shí)字課文，6篇選讀課文，要求會(huì)認(rèn)會(huì)讀的生字有450個(gè)，要求會(huì)寫的字有350個(gè)，比上學(xué)期多了100個(gè)。我的要求是：每篇課文都要背，語(yǔ)文書183~186頁(yè)的生字會(huì)聽寫、會(huì)組詞。語(yǔ)文書177~182頁(yè)的生字會(huì)認(rèn)讀。每課課文后面以1
及每個(gè)語(yǔ)文園地中的詞語(yǔ)、句子、題型都必須過關(guān)。
二、介紹二（2）班班級(jí)情況。
1、特點(diǎn)：本班現(xiàn)有57個(gè)孩子，38個(gè)男生，19個(gè)女生。女孩子普遍乖巧。男孩子聰明、活潑�？偟恼f來，女孩子比男孩子能干、聽話。通過一年半的小學(xué)生活，所有的孩子在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自理能力等方面都有了很大的提高。班上培養(yǎng)了一批非常能干的班干部。
生活小組長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠?/p>
值日就像五位小老師，當(dāng)好了我的小助手
語(yǔ)文小組長(zhǎng)都是老師的得力小助手，做起事情來特別能干，每天作業(yè)的收發(fā)都虧了他們。
做起事情來特別能干，是熱愛班級(jí)的小天使。所以雖然我們班的孩子年紀(jì)小，但從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的紀(jì)律和衛(wèi)生沒有落下過，獲得的流動(dòng)紅旗還不少。
2、班風(fēng)良好、集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、積極向上、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的班級(jí)氛圍。我一直我特別注意孩子們集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，也因此，雖然孩子們年紀(jì)小小，就曉得不能不穿校服、不能遲到、必須得佩戴好紅領(lǐng)巾，不能給班上扣分，不能讓流動(dòng)紅旗流走，升旗儀式上，領(lǐng)到流動(dòng)紅旗時(shí)，歡呼聲最響亮的便是二（2）班。
3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸形成：日子一天天過去，孩子們也在一天天的成長(zhǎng)。1、大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的聽課習(xí)慣：課堂上的40分鐘，其實(shí)是最寶貴的時(shí)間。
其中做得棒的小朋友有：
他們都能積極地舉手發(fā)言，特別要表?yè)P(yáng)的是，本學(xué)期在課堂上表現(xiàn)很積極，湯文田課文讀得非常好。
2、提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。大部分同學(xué)能按老師的要求提前預(yù)習(xí)，但也
有個(gè)別同學(xué)不能做到。
3、認(rèn)真的書寫習(xí)慣：從作業(yè)上能直接反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做人做事的態(tài)度。
關(guān)注學(xué)生作業(yè)，我們會(huì)看到學(xué)生的成長(zhǎng)情況。對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，同樣的作業(yè)會(huì)產(chǎn)生不同的難度。但是如果學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不同，作業(yè)質(zhì)量會(huì)有天壤之別。在作業(yè)方面，做得特別棒的小朋友有：
4、書寫進(jìn)步的同學(xué)有：。
特別是陳銘、李錦燁、田苗苗、王珂、進(jìn)步最大。
書寫要努力的有:
三、本期學(xué)習(xí)情況總結(jié)。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題。。
2
（一）小結(jié)上期工作:
上期的期末考試
（二）小結(jié)本期前段工作:
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。本次期中考試的卷面總分100分，同學(xué)們的考試成績(jī)最高分98.5分，最低分68分，80~90分的人，不及格0人，其余的同學(xué)都在90分以上。總分4998分，平均分87.68分。
這些小朋友取得了令人欣喜的進(jìn)步：
成績(jī)雖然代表不了一切，卻可以讓我們從中有所啟發(fā)。凡是學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、習(xí)慣良好、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的孩子，成績(jī)就不會(huì)差到哪里去；相反，自身不努力、而家長(zhǎng)又不管不顧的孩子，要想提高成績(jī)簡(jiǎn)直是不可能的。希望各位能從成績(jī)看到真正的問題所在。
6.完成作業(yè)情況
到目前為止，各項(xiàng)作業(yè)較之上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，但還是存在下述問題。
1、課堂作業(yè)，個(gè)別小朋友不愛惜本子，在本子上亂寫亂畫，書寫比較潦草。
2、家庭作業(yè)
（1）家庭作業(yè)交空本子、少做、不交、書寫潦草的同學(xué)總是存在。（請(qǐng)家長(zhǎng)們檢查孩子們的各項(xiàng)作業(yè)）
（2）家長(zhǎng)不檢查、不簽字。每天都會(huì)有家庭作業(yè)，每天的家庭作業(yè)完成后，請(qǐng)家長(zhǎng)都要簽名，寫上日期，讀的背的東西都要簽明白。（表?yè)P(yáng)長(zhǎng)）
（3）背誦的篇目沒有完成。的家長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)，督促孩子背好了要求背的課文，并簽好了字。但也有一部分家長(zhǎng)，每次要背的課文也沒有督促孩子完成�；旧厦科n文我都布置了背誦，要當(dāng)天背完對(duì)于有的同學(xué)來說是不可能的，但我們的家長(zhǎng)可以要求孩子延后背，不過，一定要背完，作為老師，沒有時(shí)間也沒有精力一個(gè)一個(gè)查，所以，就要請(qǐng)家長(zhǎng)多費(fèi)心了。
表?yè)P(yáng)的同學(xué)有
批評(píng)的同學(xué)有:
17周將會(huì)舉行讀讀背背比賽，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
（4）格式不符合要求
①書寫不合要求：不用尺子連線、不按要求寫生字。不聽寫,不造句.
②預(yù)習(xí)的要求。（預(yù)習(xí)的要求：圈一圈：圈生字；寫一寫：寫拼音；標(biāo)一標(biāo)：標(biāo)段落；讀一讀：讀生字、讀課文；寫多音字.）
（5）不及時(shí)更正作業(yè)的情況非常嚴(yán)重。每次拿起本子，第一件事應(yīng)該是看看前面錯(cuò)了哪些地方，再進(jìn)行更正。我希望家長(zhǎng)回去后,督促孩子把所有試卷.生字本,因?yàn)槿绻患皶r(shí)更正的話,一錯(cuò)再錯(cuò),就會(huì)很難糾正過來.
（6）寫話能力有待加強(qiáng)。寫出來的句子、段落缺少美感，都是一些成人化的語(yǔ)言。下期就將參加市創(chuàng)新作文大賽，三年級(jí)就要正式寫作文，因此，一、二年級(jí)有必要打下一定的基礎(chǔ)，否則，到了三年級(jí)，作文一定是一個(gè)讓家長(zhǎng)們頭疼的問題。所以希望家長(zhǎng)們多想想辦法,可以讓孩子多看書、參加說話寫話班的培訓(xùn)，認(rèn)真完成平時(shí)的寫話作業(yè)，通過這些辦法來提高孩子的說話、寫話水平。本學(xué)期寫話水平提高了的小朋友有:
特別表?yè)P(yáng)寫話小老師:
(三)后期工作
1、運(yùn)動(dòng)會(huì),讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng)：踢毽子、跳繩
2、讀讀背背比賽
3、詞語(yǔ)聽寫比賽
4、搞好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試.這個(gè)學(xué)期很快就要過完了，大概還有六個(gè)星期即將結(jié)束新課。馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)將會(huì)是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，在后段時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間來督促孩子，按質(zhì)按量的地完成老師布置的作業(yè)。
五、請(qǐng)求家長(zhǎng)予以配合的地方：
（一）指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成良好的各種習(xí)慣。
（1）講衛(wèi)生的習(xí)慣。感覺孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣不好，吃了就隨手亂丟的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。不要帶零花錢和零食來學(xué)校.
（2）閱讀的習(xí)慣。引導(dǎo)孩子多讀帶有拼音的課外讀物。課外閱讀是語(yǔ)文知識(shí)積累的源泉，可以從兒歌、童話、寓言故事或者簡(jiǎn)單的古詩(shī)讀起，如果常此以往的堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的知識(shí)、見聞在不知不覺中就提高了。
（3）寫字的習(xí)慣，少數(shù)同學(xué)寫字的姿勢(shì)極不正確,繼續(xù)糾正孩子們的拿比姿勢(shì).
（4）一回家就做作業(yè)的習(xí)慣。
（5）整理書包的習(xí)慣。每天及時(shí)整理自己的書包不要把別人的東西帶回家�？偸怯腥送泿Ы炭茣妥鳂I(yè)本,電話不知道打了多少回.一問就是說媽媽忘記帶語(yǔ)文書和本子了,要讓孩子學(xué)會(huì)自己清理書包,自己的事情自己做.
（二）其他相關(guān)事項(xiàng)：
2、周一穿校服，天冷校服可以穿里面。少先隊(duì)員每天要佩帶好紅領(lǐng)巾。升旗儀式不要遲到：7：45
3、作息時(shí)間：
4、總是有同學(xué)中午出校門去買三無產(chǎn)品，總是有同學(xué)上課吃東西。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子帶零食，不要給孩子零花錢。
5、衛(wèi)生打掃，大人帶著小孩搞衛(wèi)生，教會(huì)孩子打掃衛(wèi)生的方法。有的家長(zhǎng)非常負(fù)責(zé)，每次的衛(wèi)生都打掃得干干凈凈，而有的家長(zhǎng)只是胡亂地搞幾下，有的甚至不搞衛(wèi)生，負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)會(huì)教出負(fù)責(zé)任的孩子，而不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)只會(huì)教出不負(fù)責(zé)的孩子，不要以為這是一個(gè)小問題。
6、作業(yè)方面的要求。
（1）作業(yè)本的準(zhǔn)備：家庭和課堂本要分開，要在本子上分好類別。課堂練習(xí)本每天都要帶來，總是有人在上課時(shí)沒有本子做作業(yè)。
（2每天的家庭作業(yè)家長(zhǎng)要檢查、簽字，不要少做。
（3作業(yè)一定要及時(shí)更正。
（4書寫一定要美觀。
（5家長(zhǎng)不要代寫作業(yè)。
10、讓孩子多學(xué)特長(zhǎng)，成為全面發(fā)展的小學(xué)生。（一年級(jí)招生感想）
11多與老師交流孩子的情況，可以通過打電話、來學(xué)校與老師交流來共同教育好孩子。有什么事找班主任解決。
最后，再次感謝大家的關(guān)心、信賴和支持！祝我們的孩子都能健康成長(zhǎng)，越來越棒！謝謝大家！
高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1.d2016.11.26
高二23班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！
相信在座的很多家長(zhǎng)們?nèi)ツ甑臅r(shí)候就來到我們學(xué)校開過家長(zhǎng)會(huì)議了，所以對(duì)這里應(yīng)該有一定的印象和了解，相比去年和今年我們班發(fā)生的變化，家長(zhǎng)們應(yīng)該也看到了，改變得非常大，并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中！我們班的管理模式，教師隊(duì)伍，教學(xué)水平等，都是在同類班級(jí)中力拔頭籌的！總之，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生！
家長(zhǎng)們，孩子們高二上學(xué)期已經(jīng)過去一半了。高中生活也一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，在學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，本班級(jí)的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：一是由我就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)和學(xué)生作代表發(fā)言，談?wù)勛陨淼母惺埽∪羌议L(zhǎng)們相互了解，交流！四是觀看高二23班的精彩影集！
一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：
1、班級(jí)基本基本情況介紹：
本班是高二23理科班，全班73人，男生48人，女生25人。住校生：9人。租房：28人。借讀生：4人。高考科目教師情況：語(yǔ)文：朱敏麗老師；數(shù)學(xué)：常麗老師；英語(yǔ)：李洪潔老師；物理：趙向紅老師；化學(xué)：劉豆豆老師；生物：方勝申老師。
2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：
在我?guī)н@個(gè)班一年多的時(shí)間里，從一開始給我的感覺是這個(gè)班的學(xué)生都很聽話，也很懂事，沒有像其他有些班級(jí)有特別調(diào)皮的學(xué)生，從班干部，到每一位學(xué)生，都能夠聽老師，聽學(xué)校的安排，也很能幫助老師完成各項(xiàng)工作，所以說在家里，相信他們也懂事、聽家長(zhǎng)的話，是一個(gè)乖巧長(zhǎng)性的孩子！
本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三，大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。
如：
王飛祥。劉琦。李小壯。張杰。梁銘洋。王軍。夏廣大。李金山。李紅鵬。李心智。王娜等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
谷澤軍。李倩倩。肖多晨。夏睿。馬廣彪。陳蘇徽。王傳奇。姚利影。劉自強(qiáng)。李超。許小會(huì)。仇成領(lǐng)。張斌。余夢(mèng)冉。吳臨臨。劉蒨。張文博等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。
劉鵬程。李剛剛。任語(yǔ)聞。康露梅余夢(mèng)冉等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高；尤其是余夢(mèng)冉、夏睿。吳臨臨。焦晴晴等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。
仇成領(lǐng)。李思遠(yuǎn)等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。還有個(gè)別暫時(shí)還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：
（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問題主要是勁頭不足，不夠主動(dòng)，喜歡玩，偷懶；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，學(xué)習(xí)方法跟不上，有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。
（5）在生活上，因?yàn)楝F(xiàn)在信息時(shí)代的發(fā)展，很多學(xué)生都有手機(jī)，學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象還存在，個(gè)別學(xué)生甚至在學(xué)校的任何時(shí)候教室里都在玩手機(jī)，自控能力差！一到周末放假時(shí)間，個(gè)別學(xué)生就不學(xué)習(xí)
（6）性格個(gè)別內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)老師交流，不喜歡運(yùn)動(dòng)，不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力，衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。
作為班主任，其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象，我都知道，都理解，都經(jīng)歷過，而今天，到自己作為一個(gè)老師，我堅(jiān)信：只要思想端正，沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高，能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！
4、幾點(diǎn)希望:
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.
2,家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果，特別是放假回到家里的時(shí)候，不過要注意提問的方式和教育的方式，不能一味地追求成績(jī)的高低和排名，對(duì)于成績(jī)好的，要給予鼓勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持，對(duì)于成績(jī)落后的，更要鼓勵(lì)，不能打罵，要以理服人，爭(zhēng)取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望！
3,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
4,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力.
6,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.二、科任老師代表發(fā)言
三、學(xué)生代表發(fā)言和家長(zhǎng)代表發(fā)言
四、家長(zhǎng)自由交流和了解
五、觀看學(xué)校和班級(jí)的影集
結(jié)束語(yǔ)：尊敬的家長(zhǎng)，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的支持，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束，謝謝大家！
2016.1126
2016年度第二學(xué)期大2班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016年度第二學(xué)期大2班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
晚上好！謝謝大家來參與我們的會(huì)議。
說實(shí)話，我并不是想要在這簡(jiǎn)短的時(shí)間里改變一些家長(zhǎng)的想法或者介紹一些專家的教育理念。不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)意識(shí)都是滲透在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，靠家長(zhǎng)會(huì)上說說，即便是天花亂墜，卻不切實(shí)際的做，那都是空話�？墒悄�，我們還得交流，還得開展工作。所以就分三個(gè)方面來簡(jiǎn)單講述一下吧。
一：班況分析
我們這個(gè)學(xué)期總共有29位小朋友，13位女孩，16位男孩。原本20號(hào)小朋友因?yàn)橐乩霞益脑醋x小學(xué)，就提前一學(xué)期去適應(yīng)那邊的學(xué)校，轉(zhuǎn)走了�，F(xiàn)在我們班來了兩位新生，姜星宇和蘇浩（順時(shí)介紹一下家長(zhǎng)、歡迎加入我們的大集體）。經(jīng)過一些時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)姜星宇和蘇浩都特別開朗，交往能力都很好，第一天就和我們其他孩子玩兒的很好，有時(shí)候還和小伙伴來個(gè)星期天的小約定呢，我想他們其實(shí)早已經(jīng)融入我們大家了。班級(jí)里幾乎所有的孩子都可以細(xì)數(shù)上課很認(rèn)真的是2、5、12、15、21、25、27、28等等小朋友，最愿意表現(xiàn)自己的是1、3、4、9、19、26號(hào)這些小朋友，當(dāng)然也知道有一些是比較頑皮，會(huì)時(shí)不時(shí)的給老師制造一點(diǎn)小麻煩。在我眼里這個(gè)學(xué)期有很大進(jìn)步的孩子是：6、7、8、10、17、18、24號(hào)小朋友，有的是上課的表現(xiàn)有了很大的改變，有的是原本的不好習(xí)慣一下糾正了，讓老師都很驚訝。特別要提到的是11、13、14、16、22、23號(hào)小朋友，以前總是安安靜靜地，最近也是和大家甚至和老師打的火熱了呢。常常會(huì)因?yàn)橄胍屠蠋熣f一句話，蹦蹦跳跳就來到面前，不再有拘束了。說笑著要老師抱，要老師知道他們的開心。當(dāng)然，優(yōu)秀也好頑皮也好，都給我們的校園生活創(chuàng)造了無限的樂趣和充實(shí)感。
二：總結(jié)上學(xué)期的部分工作
1.兒歌作業(yè)優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng)（出示家園欄的表格記錄單）：2、15、28、12、19、5號(hào)小朋友。（簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)每位孩子兒歌作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，也謝謝家長(zhǎng)的認(rèn)真以及對(duì)老師工作的支持配合。）
2.家長(zhǎng)反饋表上提到的很多問題，多半是幼小銜接、孩子注意力的提高、伙食和興趣愛好的培養(yǎng)。前面兩點(diǎn)是本學(xué)期的重點(diǎn)，我會(huì)另外單獨(dú)講。而其他一些
內(nèi)容我也會(huì)列出來并試著回答，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注下周的家園欄。
3.都說這是最后一次家長(zhǎng)會(huì)，我也想要借此表?yè)P(yáng)部分家長(zhǎng)，在這四年來給我的幫助和感動(dòng)：1、2、4、10、16、22、24、26號(hào)。（簡(jiǎn)單講述每一位家長(zhǎng)留給我的深刻印象。）只是時(shí)間不允許，我其實(shí)真的很想把所有家長(zhǎng)的好，都一一與大家分享一下。（加上星期二的課堂隨感）。
4.有家長(zhǎng)提出老師總是把機(jī)會(huì)讓給幾個(gè)能力好的孩子，而忽視了其他孩子。能力和天賦是很要緊，機(jī)會(huì)也是需要自己把握的埃如果別的孩子有所準(zhǔn)備，有表現(xiàn)的意愿，我們老師會(huì)比誰(shuí)都高興呢。家長(zhǎng)可以回顧一下，你是否為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)表現(xiàn)自己的條件，是否積極報(bào)名了國(guó)旗下講話、才藝表演。
三：本學(xué)期的工作重點(diǎn)
1.幼小銜接；注意力集中的培養(yǎng)（資料另外附后）。
2.幼兒園重點(diǎn)活動(dòng)提前告知，簡(jiǎn)述班級(jí)活動(dòng)的月計(jì)劃安排（參照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃）。
四：班級(jí)需要家長(zhǎng)注意的小細(xì)節(jié)。
1.在家練習(xí)跳繩，為孩子調(diào)整好繩子的長(zhǎng)短（簡(jiǎn)述活動(dòng)時(shí)候的苦惱）。
2.關(guān)注和參與幼兒園網(wǎng)站，網(wǎng)址和賬號(hào)會(huì)公布在家園欄。
3.水彩筆、記號(hào)筆、液體膠水和橡皮等等請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備好。每天都要求背書包來園。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭蠋煆?fù)習(xí)拼玩識(shí)字課程的生字以及兒歌。
5.空間和電腦里有從小班就開始積累的照片，有興趣的家長(zhǎng)可以拿U盤來拷貝。
6.六一、畢業(yè)典禮的暢想。期待家長(zhǎng)參與思考，提出好的創(chuàng)意。
7.報(bào)名興趣班，發(fā)放調(diào)查表。
邵進(jìn)錦
2016.3.11