復(fù)習(xí)不僅要讓孩子讀課文還要抽讀學(xué)過(guò)的生字，避免出現(xiàn)上課沒(méi)帶書(shū)本作業(yè)的問(wèn)題，中午盡量讓孩子睡午覺(jué)這樣孩子在下午上課時(shí)才有精神，這非常的不衛(wèi)生也容易傳染疾，在與孩子交流時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)不插話不搞小動(dòng)作
半期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友大家下午好！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，孩子們都很好的融入了小學(xué)生活。這半學(xué)期，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。因此今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要針對(duì)孩子們?nèi)齻�(gè)方面的事情想與大家分享。
一方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)；第二方面是孩子們的日常行為習(xí)慣以及校服穿戴、校牌小黃帽佩戴等問(wèn)題；第三方面則是關(guān)于新校區(qū)搬遷的問(wèn)題。
首先是孩子們的學(xué)習(xí)方面，相信也是家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的一方面。
正如先前我說(shuō)的，孩子們這半學(xué)期以來(lái)取得了較大進(jìn)步。很多孩子剛開(kāi)學(xué)時(shí)連自己的名字都不會(huì)寫，完全沒(méi)有上課的意識(shí)，隨意性強(qiáng)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們的學(xué)習(xí)都有了一定進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣，都變好了，紀(jì)律性也變強(qiáng)了。在半期考試中，我們班的孩子取得了比較滿意的成績(jī)。其中語(yǔ)文的優(yōu)生率達(dá)到了100%，數(shù)學(xué)優(yōu)生率97%。學(xué)校開(kāi)展了豐富的課程，孩子們也非常有興趣，學(xué)得很認(rèn)真。尤其是美術(shù)，在教室后方的墻上有孩子們充滿童趣和想象得作品，每一筆色彩都是孩子們親自涂下的。而在上次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們?cè)陂_(kāi)幕式表演中表現(xiàn)非常突出，獲得了一等獎(jiǎng)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)我們每一位家長(zhǎng)朋友的鼎力配合以及各科老師的辛勤汗水。
孩子們?cè)谏习肫诘谋憩F(xiàn)與進(jìn)步相信每位家長(zhǎng)朋友都是有目共睹的，然而孩子們還是有一些迫切需要改進(jìn)的地方。這些也需要家長(zhǎng)朋
友的支持與配合。
第一、寫字姿勢(shì)和坐姿，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)寫漢字的階段。寫字階段，培養(yǎng)孩子們形成正確的寫字姿勢(shì)和坐姿不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有幫助，也是孩子們能寫好字的前提。在學(xué)校，時(shí)刻提醒孩子們的坐姿和寫字姿勢(shì)是老師們的職責(zé)，然而回到家里就需要家長(zhǎng)朋友們提醒自己的孩子了。
第二、嚴(yán)格要求孩子們的書(shū)寫，家庭作業(yè)有規(guī)范的書(shū)寫格式，每個(gè)字也有正確的書(shū)寫順序和書(shū)寫位置。孩在課堂上老師都會(huì)教給孩子們正確的書(shū)寫，但孩子們的記憶力有限，往往回家就忘了。這就出現(xiàn)了孩子們課堂作業(yè)書(shū)寫比較漂亮，家庭作業(yè)書(shū)寫比較混亂的情況。這里就要靠家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督孩子書(shū)寫，寫字前先讓孩子觀察書(shū)上正確的書(shū)寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整，我們的家庭作業(yè)量不大，所以家長(zhǎng)朋友們一定要讓孩子養(yǎng)成完成高質(zhì)量作業(yè)的習(xí)慣。我們班上也有很多書(shū)寫非常漂亮的孩子如：胡潔小朋友、稅玉琴小朋友、曾潔小朋友等。只要孩子們認(rèn)真書(shū)寫，形成了良好的書(shū)寫習(xí)慣，好字自然就寫出來(lái)了。至于書(shū)寫格式，抄寫、聽(tīng)寫、造句的格式我都板書(shū)在了小黑板上，如果家長(zhǎng)朋友們不了解會(huì)，后可以去觀看。
第三、養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣。我們每天的作業(yè)都包含了書(shū)寫作業(yè)和讀背作業(yè)，書(shū)寫的作業(yè)量很小，很大部分是要求孩子們讀和認(rèn)。不僅要監(jiān)督孩子們完成作業(yè)本上的作業(yè)，讀書(shū)的作業(yè)也需要完成。復(fù)習(xí)不僅要讓孩子讀課文，還要抽讀學(xué)過(guò)的生字。我們的課文后面生字包括兩部分，緊跟課文后面的10個(gè)左右的生字是要求孩子們會(huì)認(rèn)會(huì)
讀的，田字格書(shū)寫的4個(gè)左右的生字要求孩子會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)組詞的。預(yù)習(xí)的時(shí)候孩子們需要給生字注音，初步拼讀課文，認(rèn)生字。輔導(dǎo)孩子自主拼讀課文非常重要，這樣不僅可以隨時(shí)運(yùn)用到孩子們的拼音知識(shí)，也可以加強(qiáng)孩子們自主認(rèn)字的能力。由于開(kāi)學(xué)時(shí)天氣原因耽誤了較多時(shí)間，因此這學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較緊，教學(xué)進(jìn)度快，所以輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課非常重要。只有充分的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了課文孩子們才能溫故知新，跟上老師的節(jié)奏。一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)剛起步所以需要家長(zhǎng)朋友多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長(zhǎng)朋友們犧牲一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。一年級(jí)的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)才能得心應(yīng)手，家長(zhǎng)們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
第三、讓孩子學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包。每天完成作業(yè)后，要求孩子把語(yǔ)文家庭作業(yè)本夾在語(yǔ)文書(shū)里，數(shù)學(xué)作業(yè)本夾在數(shù)學(xué)書(shū)里。削好鉛筆準(zhǔn)備好上課要用的書(shū)本整齊的放進(jìn)書(shū)包。學(xué)會(huì)檢查自己的物品是否齊全。避免出現(xiàn)上課沒(méi)帶書(shū)本、作業(yè)的問(wèn)題。每天出門前檢查自己的校牌小黃帽是否佩戴整齊，周一要穿校服到校。
第四、讓孩子形成良好的作息時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。不早到，不遲到哦。中午盡量讓孩子睡午覺(jué)，這樣孩子在下午上課時(shí)才有精神。不要讓孩子帶零食到學(xué)校，一方面學(xué)校不允許；另一方面，孩子們上課質(zhì)量已經(jīng)教室衛(wèi)生都會(huì)受到影響。
另外想與家長(zhǎng)朋友們分享的第二方面是關(guān)于孩子們的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)和校服穿戴小黃帽佩戴的問(wèn)題。
日常行為習(xí)慣方面：首先值得驕傲的是，我們班的孩子非常的懂禮貌，這是所有科任老師對(duì)我們班的孩子的評(píng)價(jià)，我也非常的自豪。這是各位家長(zhǎng)朋友們教導(dǎo)有方的結(jié)果。
衛(wèi)生習(xí)慣方面，我們班的孩子沒(méi)有太大問(wèn)題，只是有些小細(xì)節(jié)需要家長(zhǎng)朋友們和我一起努力。如：有的孩子有吃手、轉(zhuǎn)鼻子等壞習(xí)慣。這非常的不衛(wèi)生，也容易傳染疾病，另外轉(zhuǎn)鼻子容易導(dǎo)致流鼻血。開(kāi)學(xué)以來(lái)班上已經(jīng)由幾例孩子流鼻血是因?yàn)檗D(zhuǎn)鼻子導(dǎo)致的。
行為習(xí)慣方面，在家盡量要求孩子坐端正、站直。在與孩子交流時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，不插話，不搞小動(dòng)作。據(jù)科任老師和我上課時(shí)的情況反映出來(lái)，孩子們上課很積極，但就是坐不住，注意力不夠集中，我和其他老師都在針對(duì)這一問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行糾正，也希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镒⒁饧m正孩子這方面的習(xí)慣。
校服穿戴問(wèn)題：我們新校區(qū)的校服是根據(jù)沿海、港臺(tái)以及發(fā)達(dá)城市的校服規(guī)格定制的，非常具有特色，舒適而又時(shí)尚。針對(duì)校服規(guī)范穿戴，在學(xué)校的門口有專門的展板進(jìn)行示范，這里我也請(qǐng)了班上的幾個(gè)孩子規(guī)范穿戴給各位家長(zhǎng)朋友做參考。
另外校服的清洗問(wèn)題，由于校服都是棉質(zhì)的，而且又分深淺因此對(duì)清洗的要求比較嚴(yán)。首先建議大家手洗，因?yàn)槊氯绻麢C(jī)洗容易變形。其次是深淺衣服分開(kāi)清洗，孩子的衣服與大人的分開(kāi)洗。襯衫是白色的，外衣褲子是深色的，放在一起洗容易染色。再來(lái)是不能用漂白劑等漂洗，尤其是深色衣褲，棉質(zhì)的與漂白劑等化學(xué)洗滌劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)就會(huì)燒掉顏色，衣服就不能穿了。
小黃帽校牌的佩戴，我班校牌佩戴情況比較好，但小黃帽佩戴不是很理想。小黃帽在孩子離開(kāi)家門和校園后就要求孩子帶上，這樣對(duì)孩子的過(guò)馬路等交通安全有更大保障。安全小黃帽設(shè)立的初衷就是為了孩子的生命安全著想的，希望家長(zhǎng)每天提醒孩子上學(xué)放學(xué)都必須佩戴小黃帽。至于小黃帽丟失的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后到我這里登記姓名補(bǔ)買。
最后是關(guān)于新校區(qū)搬遷的問(wèn)題，今年夏天的連續(xù)高溫導(dǎo)致新學(xué)校修建的延工，也使原定這學(xué)期搬遷過(guò)去的班級(jí)沒(méi)有順利搬遷過(guò)去�，F(xiàn)在，新校區(qū)已經(jīng)基本完成，進(jìn)行后期審核中。為了孩子們的安全和健康，能在更加舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，所以學(xué)校定在下學(xué)期進(jìn)行新校區(qū)搬遷。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們諒解和放心。還有是關(guān)于水費(fèi)的問(wèn)題，在我們教室進(jìn)門的地方張貼的是班上的喝水情況，每桶水都記錄在上面的，以后我們會(huì)向家長(zhǎng)朋友對(duì)水費(fèi)開(kāi)支進(jìn)行公示。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，感謝家長(zhǎng)朋友們的蒞臨！如果還有什么需要了解的，我們會(huì)后交流。最后，祝各位家長(zhǎng)朋友工作順心，家庭美滿！謝謝！
半期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友,大家下午好！時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，孩子們都很好的融入了育才的生活。這半學(xué)期，孩子們都有了很大的進(jìn)步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。因此今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要針對(duì)孩子們?nèi)齻�(gè)方面的事情想與大家分享。
一方面是關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)；第二方面是孩子們的日常行為習(xí)慣；第三方面則是關(guān)于孩子們的成績(jī)。
首先是孩子們的學(xué)習(xí)方面，相信也是家長(zhǎng)朋友們最關(guān)心的一方面。
正如先前我說(shuō)的，孩子們這半學(xué)期以來(lái)取得了較大進(jìn)步。很多孩子剛開(kāi)學(xué)時(shí)連怎么坐都不知道，東倒西歪的，完全沒(méi)有上課的意識(shí)，隨意性強(qiáng)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們的學(xué)習(xí)都有了一定進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣，都變好了，紀(jì)律性也變強(qiáng)了。在半期考試中，我們班的孩子取得了比較滿意的成績(jī)。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的優(yōu)生都比較多了，相對(duì)來(lái)說(shuō)科學(xué)的優(yōu)生要少點(diǎn)。學(xué)校開(kāi)展了豐富的課程，孩子們也非常有興趣，學(xué)得很認(rèn)真。尤其是第八節(jié)的發(fā)展性課程，比如說(shuō)繪畫班，孩子可以盡情的發(fā)揮他們的想象能力，在繪畫教室后的墻上有孩子們充滿童趣和想象得作品，每一筆色彩都是孩子們親自涂下的。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)我們每一位家長(zhǎng)朋友的鼎力配合以及各科老師的辛勤汗水。
孩子們?cè)谏习肫诘谋憩F(xiàn)與進(jìn)步相信每位家長(zhǎng)朋友都是有目共睹的，然而孩子們還是有一些迫切需要改進(jìn)的地方。這些也需要家長(zhǎng)朋友的支持與配合。
第一、寫字姿勢(shì)和坐姿，現(xiàn)在孩子們真處在寫漢字的階段。寫字階段，培養(yǎng)孩子們形成正確的寫字姿勢(shì)和坐姿不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有幫助，也是孩子們能寫好字的前提。在學(xué)校，時(shí)刻提醒孩子們的坐姿和寫字姿勢(shì)是老師們的職責(zé)，然而回到家里就需要家長(zhǎng)朋友們提醒自己的孩子了。
第二、嚴(yán)格要求孩子們的書(shū)寫，家庭作業(yè)有規(guī)范的書(shū)寫格式，每個(gè)字也有正確的書(shū)寫順序和書(shū)寫位置。孩在課堂上老師都會(huì)教給孩子們正確的書(shū)寫，但孩子們的記憶力有限，往往回家就忘了。這就出現(xiàn)了孩子們課堂作業(yè)書(shū)寫比較漂亮，家庭作業(yè)書(shū)寫比較混亂的情況。這里就要靠家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督孩子書(shū)寫，寫字前先讓孩子觀察書(shū)上正確的書(shū)寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整，我們的家庭作業(yè)量不大，所以家長(zhǎng)朋友們一定要讓孩子養(yǎng)成完成高質(zhì)量作業(yè)的習(xí)慣。我們班上也有很多書(shū)寫非常漂亮的孩子如：張馨月、鄧喜月、王藝杰等，但男生的書(shū)寫普片較差，所以建議家長(zhǎng)該孩子在買一本字帖。只要孩子們認(rèn)真書(shū)寫，形成了良好的書(shū)寫習(xí)慣，好字自然就寫出來(lái)了。
第三、養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。我們每周的作業(yè)都包含了書(shū)寫作業(yè)和讀背作業(yè)，書(shū)寫的作業(yè)量很小，很大部分是要求孩子們讀和認(rèn)。不僅要監(jiān)督孩子們完成作業(yè)本上的作業(yè)，讀書(shū)的作業(yè)也需要完成。復(fù)習(xí)不僅要讓孩子讀課文，還要抽讀學(xué)過(guò)的課文、生字并且要幫助聽(tīng)寫語(yǔ)文。預(yù)習(xí)的時(shí)候孩子們需要給生字注音，初步讀課文，認(rèn)生字。輔導(dǎo)孩子自主拼讀課文非常重要，這樣不僅可以隨時(shí)運(yùn)用到孩子們的拼音知識(shí)，也可以加強(qiáng)孩子們自主認(rèn)字的能力。由于開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練耽誤了較多時(shí)間，因此這學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較緊，教學(xué)進(jìn)度快，所以輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課非常重要。只有充分的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了課文孩子們才能溫故知新，跟上老師的節(jié)奏。六年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重所以需要家長(zhǎng)朋友多操心，在學(xué)校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長(zhǎng)朋友們犧牲一點(diǎn)時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)了。小學(xué)的基礎(chǔ)打好了，以后孩子們學(xué)習(xí)起來(lái)才能得心應(yīng)手，家長(zhǎng)們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標(biāo)都是為了孩子們能學(xué)得更好。
第三、讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。比如：每天完成作業(yè)后，要求孩子把自己的文具整齊的放在書(shū)柜里，書(shū)包按統(tǒng)一的要求擺放，寢室那一塊我就不多講了，這些都是你們看見(jiàn)的。
第四、讓孩子形成良好的作息時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。不早起，不晚睡哦。中午堅(jiān)持讓孩子睡午覺(jué)，這樣孩子在下午上課時(shí)才有精神。不要讓孩子帶零食到學(xué)校，一方面學(xué)校不允許；另一方面，孩子們上課質(zhì)量以及教室衛(wèi)生都會(huì)受到影響。
另外想與家長(zhǎng)朋友們分享的第二方面是關(guān)于孩子們的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
日常行為習(xí)慣方面：首先值得驕傲的是，我們班的孩子非常的懂禮貌，這是所有科任老師對(duì)我們班的孩子的評(píng)價(jià)，我也非常的自豪。這是各位家長(zhǎng)朋友們教導(dǎo)有方的結(jié)果。
衛(wèi)生習(xí)慣方面，我們班的孩子沒(méi)有太大問(wèn)題，只是有些小細(xì)節(jié)需要家長(zhǎng)朋友們和我一起努力。如：有的孩子有亂扔垃圾等壞習(xí)慣。這非常的不衛(wèi)生，也容易傳染疾病，行為習(xí)慣方面，在家盡量要求孩子坐端正、站直。在與孩子交流時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，不插話，不搞小動(dòng)作。據(jù)科任老師和我上課時(shí)的情況反映出來(lái)，孩子們上課很積極，但就是有極個(gè)別人坐不住，注意力不夠集中，我和其他老師都在針對(duì)這一問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行糾正，也希望家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镒⒁饧m正孩子這方面的習(xí)慣。
小學(xué)半期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
晚上好，首先感謝各位能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
下面我就本班的數(shù)學(xué)情況和大家談?wù)劊喊嗌系拇蠖鄶?shù)學(xué)生上課能專心聽(tīng)講，認(rèn)真及時(shí)完成課堂作業(yè)。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，包括半期考試，數(shù)學(xué)共進(jìn)行了二次考試，這二次考試，數(shù)學(xué)成績(jī)都在95分以上的同學(xué)有：都在90分以上的有：
成績(jī)并不能代表孩子的全部，但至少可以看出孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，其中有不少同學(xué)成績(jī)起伏較大，說(shuō)明孩子如果認(rèn)真花心思學(xué)了，成績(jī)就上去了，而稍一放松，就落后了。
這二次的試卷，我也進(jìn)行了分析
首先，到目前為止，這學(xué)期學(xué)了《圓》、《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》、《圖形的變換》，相對(duì)于以往的知識(shí)來(lái)說(shuō)，這部分知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，特別是圖形的變換這一部分，需要孩子有一定的空間想象能力，所以對(duì)于一些中等和中等以下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就學(xué)的很吃力，從孩子的成績(jī)就可以看出來(lái)了。而對(duì)于這部分的知識(shí)掌握，只靠死記硬背就不行的，一種就是結(jié)合具體的學(xué)具動(dòng)手嘗試，還有就是能過(guò)一定的練習(xí)才能達(dá)到熟能生巧的程度。
二是概念部分，基本概念學(xué)生能掌握，但對(duì)于一些概念的靈活應(yīng)用有很大一部分學(xué)生感到吃力。如圓的周長(zhǎng)和面積，大部分孩子套上公式基本能夠解決，但遇上半圓又不會(huì)了，
二、需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做的
教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。在小學(xué)階段的最后這一年里，首先我針對(duì)班級(jí)總體情況，向家長(zhǎng)朋友
提點(diǎn)建議，希望我們的家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、盡量多表?yè)P(yáng)、多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)這樣的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，想想怎樣才能把他成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。2、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
接下來(lái)我再針對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：
1、督促作業(yè)：注意督促孩子在獨(dú)立做完作業(yè)后認(rèn)真檢查，在作業(yè)訂正后，家長(zhǎng)爭(zhēng)取每天收集孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤類型，過(guò)一兩天再讓孩子試著來(lái)做做看，以此來(lái)檢驗(yàn)孩子是否真正弄懂了，這樣對(duì)孩子學(xué)習(xí)的提高有較好的效果。
2、狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成.要做到學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫要工整、整潔，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。做作業(yè)時(shí)，要一心一意，不能一邊寫作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視，或是邊做邊玩。
三、半期考情況