讓你們感受到畫畫中的小樂趣對畫畫產(chǎn)生興趣讓你們得到快樂，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿，此時(shí)此刻我想用個(gè)詞總結(jié)一下我們度過的天生活，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們鍛煉才干更新觀念吸收知識(shí)拉近感情。
實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿
實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的小朋友們：大家好！
我叫xx，是xx中學(xué)xx班的班長，今天作為十二位學(xué)生輔導(dǎo)員的代表，感到即高興又興奮。高興的是看到你們天真無邪的笑臉，我們仿佛又回到了自己的孩提時(shí)代，興奮的是我們即將成為一名小老師，其實(shí)我們就是你們的大哥哥大姐姐，我們將會(huì)在未來的日子里一起大手拉小手共同暢游藝術(shù)的海洋。
我們xx中學(xué)的同學(xué)，能夠有機(jī)會(huì)的成為一名小小的美術(shù)輔導(dǎo)員，那是一種榮耀。正因?yàn)檫@樣，從今天起，在我們小老師的心目中，你們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步都成了我們自己的一種追求和幸福。在孩子們的眼中，我們的做人、講課及輔導(dǎo)的水平也就成為了自己追求的目標(biāo)。
畫畫能鍛煉小朋友們的想象力和創(chuàng)造力，觀察能力、動(dòng)手能力和對顏色的敏感感知能力，還能培養(yǎng)小朋友們的色彩感覺、耐性、靜心做事的能力。從小我就對色彩比較敏感，到了高中接觸了繪畫，我才真正的感受到繪畫的美。畫畫能使我的心平靜能使我仔細(xì)觀察，還鍛煉我的獨(dú)立性，更讓我感受到藝術(shù)中的魅力。所以我想把這一份感想與小朋友們分享。
在這個(gè)過程中，我們的小老師一定會(huì)關(guān)心、愛護(hù)我們的學(xué)生，就像愛護(hù)我們的弟弟妹妹一樣，嚴(yán)于律己，做好孩子們各個(gè)方面學(xué)習(xí)的榜樣。讓你們感受到畫畫中的小樂趣，對畫畫產(chǎn)生興趣，讓你們得到快樂。讓我們一起手拉手，用心去創(chuàng)造自己心中的那幅畫吧。謝謝大家！
xx中學(xué)xx
2016.10
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教官、親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
短短的三天社會(huì)實(shí)踐即將過去，我們也順利完成了社會(huì)實(shí)踐與考核。實(shí)踐的時(shí)間雖短，但豐富多彩，收獲頗豐，必將成為我們?nèi)松缆分凶蠲篮玫幕貞�。在此我提議：讓我們用最真誠最熱烈的掌聲表達(dá)對陪伴我們的基地領(lǐng)導(dǎo)及教官的感激之情！
在這里，我們學(xué)會(huì)了生活的技能知識(shí)，進(jìn)行了科學(xué)探究，鍛煉了手工動(dòng)手能力，這些都是平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐鍛煉著我們的身體，也鍛煉著我們的心理，眾所周知，現(xiàn)代化的社會(huì)中，人才的綜合素質(zhì)越來越成為不可忽視的部分，作為新時(shí)代的青年，社會(huì)主義接班人，更不該像溫室里的花朵，只掌握課本的理論知識(shí)，而是要積極參加社會(huì)實(shí)踐，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的力量。
在這三天中，我們謹(jǐn)記惟真校訓(xùn)，展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)子應(yīng)有的精神面貌，受到基地教官的高度評(píng)價(jià)，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的榮譽(yù)增光添彩，回去以后，我們要更加努力，勤奮刻苦，以這次實(shí)踐活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為將來的學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀。
此時(shí)此刻，我想用2個(gè)詞總結(jié)一下我們度過的3天生活。
努力,這些天，我們一起勞動(dòng)實(shí)踐，一起內(nèi)務(wù)整理，一起野炊，所有的一起，都是在努力證明我們行！我們是父母和老師的驕傲！
團(tuán)結(jié)，我們一起度過了充實(shí)的兩天，請大家想一想，我們獲得了什么？我想，用一個(gè)詞能表達(dá)大家的心聲，那就是團(tuán)結(jié)！一起流的汗，一起經(jīng)歷的快樂，會(huì)讓我們整個(gè)集體面對風(fēng)雨，攜手同行。
最后，我想用陶行知先生說過的一句話結(jié)束今天的總結(jié)：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校。我相信，所有的所有，決不會(huì)因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束。那些流淌著的汗水與淚水、交融著的興奮與辛酸，印證著堅(jiān)強(qiáng)與歷練，沉淀著痛苦與幸福的日子，決不會(huì)在我們的生命中悄然走遠(yuǎn)。它必將成為我們重新認(rèn)識(shí)自我、塑造自我、不斷提升自我的一個(gè)新起點(diǎn)！
同學(xué)們，讓我們用掌聲再一次向尊敬的基地領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的基地教官們，致以崇高的敬意和誠摯的感謝。！
讓我們再一次鼓掌，用掌聲感謝陪伴和呵護(hù)我們的老師們，說聲：“辛苦了，老師”；讓我們用最熱烈的掌聲為我們自己喝彩，祝賀我們順利、圓滿完成本次社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。最后，祝同學(xué)們成長快樂！謝謝大家！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全體同學(xué),感謝學(xué)校和園博園為我們提供了這次的機(jī)會(huì)，讓我們得以擁有一個(gè)更加豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向自然，走進(jìn)社會(huì)，感悟生活它是一種學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸，也是一種更為廣泛的學(xué)習(xí)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識(shí)，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在另一個(gè)課堂、另一片天地增長知識(shí)、鍛煉意志、豐富閱歷。
我相信，我們將與老師、同學(xué)以及朋友們共同度過一段難忘的學(xué)習(xí)生活。我們將通過一系列活動(dòng)豐富知識(shí)，拓寬視野；培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)合作的精神；培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的能力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們也許會(huì)遇到許多的困難，但是“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、互相幫助，我們團(tuán)隊(duì)的力量將會(huì)讓我們戰(zhàn)勝一切困難。
雖然實(shí)踐活動(dòng)只有短短的三天，但我們更應(yīng)該謹(jǐn)記惟真校訓(xùn)、加強(qiáng)紀(jì)律觀念，我們每一個(gè)人代表的都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的形象，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是我們每一位同學(xué)共同的家園，所以我們應(yīng)該用嚴(yán)明的組織紀(jì)律、良好的精神面貌、文明的行為舉止向所有的人展示出我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)子陽光的形象。
三天的時(shí)間會(huì)很快的結(jié)束，但是我們充實(shí)自己，鍛煉自己的路程不會(huì)結(jié)束．在此，我代表所有同學(xué)鄭重承諾，我們一定會(huì)以飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，會(huì)用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實(shí)踐活動(dòng)，這段美好的集體生活也將會(huì)成為我們永久而珍貴的記憶，一次寶貴的人生經(jīng)歷，一盞人生路上永不熄滅的明燈。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，擋不住我們前進(jìn)的步伐；我們整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新天地。同學(xué)們，讓青春的旗幟高高飄揚(yáng)，讓我們在閱歷和知識(shí)的不斷積累中，創(chuàng)造出屬于自己的天空！
對大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳及調(diào)研發(fā)言稿
對大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳及調(diào)研發(fā)言稿
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！蹦敲催@社會(huì)實(shí)踐對正處在大學(xué)階段的我們重不重要呢？下面不妨由我謹(jǐn)代表社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的全體成員與大家分享一下他們的看法吧。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，迫切需要大量全面發(fā)展、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)的新時(shí)期人才，成為高等教育的重要任務(wù)之一。不同于以考試為目的的應(yīng)試教育，素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以各類課外實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)接觸社會(huì)、了解社會(huì)以及服務(wù)社會(huì)，對提高大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。
一、社會(huì)實(shí)踐對提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用
社會(huì)實(shí)踐形式新穎、內(nèi)容豐富，并富有體驗(yàn)感和實(shí)踐性，深受大學(xué)生的喜愛。與傳統(tǒng)的理論知識(shí)教學(xué)模式相比較，社會(huì)實(shí)踐不是單一的說教，而是把知識(shí)運(yùn)用和素質(zhì)教育融入到實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，有效促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
（一）提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
在21世紀(jì)，國家的綜合實(shí)力提升離不開創(chuàng)新，民族的進(jìn)步發(fā)展也需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到國家在世界舞臺(tái)上的競爭實(shí)力和國際地位。只有創(chuàng)新，才能帶領(lǐng)中華民族走在世界的前列。針對創(chuàng)新的重要性，眾多高等院校提出了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。社會(huì)實(shí)踐以各種實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)
生的創(chuàng)新意識(shí)、鍛煉和檢驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力，具有不可替代的作用。大學(xué)生可以自由選擇社會(huì)實(shí)踐的形式，參加自己感興趣的課題或者項(xiàng)目，通過自發(fā)學(xué)習(xí)和自主思考，設(shè)計(jì)創(chuàng)新可行的實(shí)施方案，并經(jīng)過不斷的探索和努力來完成實(shí)踐。由此可見，社會(huì)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新興趣，促使學(xué)生在實(shí)踐中增長知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)創(chuàng)新思維和提高創(chuàng)新能力。
（二）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
每個(gè)人自出生以來，就處在某種關(guān)系的社會(huì)環(huán)境中，而不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。個(gè)體往往需要通過各種方式，與他人進(jìn)行溝通交流、協(xié)同合作，共同完成某一件事情或者實(shí)現(xiàn)某一個(gè)目標(biāo)，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的特長和主動(dòng)性，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的力量，并形成一股合力，提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式來參與，例如雙休日社會(huì)實(shí)踐以班團(tuán)支部作為實(shí)踐單位、學(xué)術(shù)競賽以小組作為參賽單位、電腦義修以小隊(duì)作為服務(wù)單位等。在實(shí)踐的過程中，團(tuán)隊(duì)成員通過溝通交往而彼此熟悉了解，學(xué)會(huì)尊重他人、接納他人；通過互助互愛而克服各種困難，學(xué)會(huì)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致；通過分工協(xié)作和相互支持配合，加強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（三）鍛煉解決問題的能力
大學(xué)以育人為本、以培養(yǎng)學(xué)生成才為目的，充滿著關(guān)懷與包容。在大學(xué)校園里，大學(xué)生無論是遇到學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)還是其他困難，都能獲得學(xué)校、老師以及同學(xué)的支持與幫助。
但是當(dāng)大學(xué)生走向社會(huì)時(shí)，往往需要憑借個(gè)人的能力來分析問題、解決問題。部分學(xué)生難以適應(yīng)社會(huì)上的各種考驗(yàn)，面對困難無從下手，解決問題的能力亟待提高。
社會(huì)實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自主設(shè)計(jì)方案、組建團(tuán)隊(duì)，并到社會(huì)上加以實(shí)踐，為大學(xué)生創(chuàng)造了磨練自我的機(jī)會(huì)。首先，無論是設(shè)計(jì)方案還是組建團(tuán)隊(duì)，都是一個(gè)鍛煉學(xué)生解決問題的過程。其次，大學(xué)生在實(shí)踐中常常碰到各種情況，遇到各式各樣的突發(fā)問題，需要急中生智、冷靜分析，并綜合運(yùn)用各種知識(shí)來應(yīng)對處理。每一個(gè)問題的解決，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的提高。
（四）培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感
大學(xué)生是未來社會(huì)的主人翁和祖國建設(shè)的生力軍，國家的強(qiáng)大和社會(huì)的發(fā)展要求大學(xué)生以報(bào)效祖國、服務(wù)社會(huì)為己任，努力做到腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)。然而，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。部分大學(xué)生過于強(qiáng)調(diào)個(gè)體和個(gè)人利益，對他人缺少關(guān)愛，對集體漠不關(guān)心，對社會(huì)缺乏責(zé)任感。社會(huì)實(shí)踐以社會(huì)作為大課堂，為大學(xué)生提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)以及服務(wù)社會(huì)的廣闊平臺(tái)，有利于培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生關(guān)注國家大事、了解社會(huì)心聲，宣傳公益活動(dòng)、參與志愿服務(wù)，運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)和技能為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，履行社會(huì)公民應(yīng)盡的義務(wù)，并在奉獻(xiàn)當(dāng)中體驗(yàn)助人為樂的愉悅，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。
二、社會(huì)實(shí)踐的改進(jìn)與完善
社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生綜合素質(zhì)提高的重要途徑，需要不斷的改進(jìn)與完善，才能獲取更多的有利資源，創(chuàng)造更多的實(shí)踐平臺(tái)，擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐的參與面，提高社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)可度，從而更好地發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的促進(jìn)作用。
（一）形成健全的保障機(jī)制
社會(huì)實(shí)踐的蓬勃發(fā)展，離不開經(jīng)費(fèi)、人力、物資等各方面的保障。高等院校應(yīng)
該加大對社會(huì)實(shí)踐的投入力度，為社會(huì)實(shí)踐的持久開展創(chuàng)造充分的條件。首先，把社會(huì)實(shí)踐納入到本科生的人才培養(yǎng)方案，設(shè)定社會(huì)實(shí)踐必修學(xué)分，明確社會(huì)實(shí)踐開展的必要性。通過學(xué)校各相關(guān)部門的溝通協(xié)商，劃撥充足的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其次，重視社會(huì)實(shí)踐的人力配備。成立社會(huì)實(shí)踐工作小組，加強(qiáng)對社會(huì)實(shí)踐的組織管理，確保招募、培訓(xùn)、實(shí)施、考評(píng)、總結(jié)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。邀請專業(yè)的指導(dǎo)老師，為學(xué)生提供專業(yè)的意見和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)實(shí)踐成果的質(zhì)量。此外，利用校內(nèi)外的各種資源，進(jìn)行資源優(yōu)化和共享，保障實(shí)踐所需要的場地、軟硬件設(shè)備以及其他物品，例如課外科技活動(dòng)以實(shí)驗(yàn)室為營地、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐依托學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等。
（二）實(shí)行有效的激勵(lì)措施
大學(xué)生是社會(huì)實(shí)踐的參與主體，他們的積極參與和投入是社會(huì)實(shí)踐得以深入開展的基矗有效的激勵(lì)措施能夠激發(fā)大學(xué)生的參與熱情，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，達(dá)到實(shí)踐的目的和效果。首先，對于達(dá)到社會(huì)實(shí)踐學(xué)分要求的活動(dòng)，可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定，吸引學(xué)生廣泛參與活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)的具體情況，可以細(xì)化學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)，保證大學(xué)生的參與度和積極性。其次，注重社會(huì)實(shí)踐的考核和評(píng)優(yōu)。以公平、公正、公開的原則來開展考核評(píng)優(yōu)工作，表彰社會(huì)實(shí)踐中的優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，樹立先進(jìn)典型。同時(shí)，在推優(yōu)入黨、學(xué)生精英培養(yǎng)等方面，肯定表現(xiàn)突出的個(gè)人。再者，加強(qiáng)對社會(huì)實(shí)踐成果的保存和積累。挑選優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告匯編成冊，作為寶貴的文字資料。舉辦社會(huì)實(shí)踐總結(jié)交流會(huì)，分享實(shí)踐的收獲與體會(huì)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足。展示大量的實(shí)踐圖片、視頻，營造人人參與實(shí)踐的氛圍。
（三）開拓更多的實(shí)踐平臺(tái)
社會(huì)實(shí)踐的特色和亮點(diǎn)，吸引著越來越多的大學(xué)生報(bào)名參與。只有努力增加實(shí)踐的平臺(tái)和渠道，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，才能滿足廣大青年學(xué)子的需求。第一，社會(huì)實(shí)踐服務(wù)于社會(huì)，結(jié)合社會(huì)上存在的服務(wù)需求，不斷豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，例如利用雙休日開展書城愛心服務(wù)、利用寒假組織本地學(xué)生和留校學(xué)生參加春運(yùn)義工服務(wù)等。第二，善于運(yùn)用教學(xué)、科研等資源，成立不同難度的實(shí)驗(yàn)室興趣小組、組建卓越創(chuàng)新班、招募大學(xué)生參加專項(xiàng)課題調(diào)查等。第三，爭取政府相關(guān)部門的支持，共同實(shí)施大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃，例如招募大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)工作站站長助理。第四，加強(qiáng)與企業(yè)的交流合作，開展企業(yè)參觀、職場訪談、企業(yè)人才需求調(diào)查等活動(dòng)。與條件成熟的企業(yè)建立就業(yè)實(shí)踐基地，推動(dòng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉，同時(shí)有助于企業(yè)選拔人才、培養(yǎng)未來的合適員工，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)合作、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等共贏。因此，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對大學(xué)生自我綜合素質(zhì)的發(fā)展有極其重要的意義和作用，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)，像這方面的活動(dòng)更應(yīng)該積極參加。風(fēng)雨無阻需積累豐富經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造輝煌需博覽無窮好書。