我很喜歡這樣一句話尊嚴(yán)沒(méi)有貴賤，理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足不袒護(hù)孩子，今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通，好多家長(zhǎng)晚上還有很多事情要做非常辛苦，來(lái)幫助我共同教育孩子你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
(烏江中心小學(xué)徐淑敏)
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好！
首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表我們二年級(jí)所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試等情況向你們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，同時(shí)談?wù)労笃诎嗉?jí)工作的一些打算；二是向各位家長(zhǎng)公布前半學(xué)期我班學(xué)生的收費(fèi)情況；三是請(qǐng)龐莉琴等同學(xué)的家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn)；最后就教學(xué)方面的問(wèn)題和家長(zhǎng)們進(jìn)行個(gè)別交流。
今天能有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)及孩子們坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。二年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住二年級(jí)，即抓住了小學(xué)低年級(jí)的基礎(chǔ)，意味著學(xué)生將低年級(jí)邁向高年級(jí)新的臺(tái)階。
借這次期中考試，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)重視孩子的身心健康，包括孩子品德言行的進(jìn)步、綜合素質(zhì)的提高等等，了解同學(xué)中校園之星具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的
表現(xiàn)和收獲，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
下面公布期中考試成績(jī)……（略）
接下來(lái)，我為大家公布前半期學(xué)校的收費(fèi)情況……
作業(yè)本費(fèi)15元，收班費(fèi)5元用于買(mǎi)臉盆、掃帚、肥皂、報(bào)夾、書(shū)法紙等衛(wèi)生用品，布置教室，買(mǎi)石英鐘做噴繪等�；锸愁A(yù)交400元，學(xué)生天地兩人合定，征訂費(fèi)13.8元。楊偉同學(xué)一人征訂12冊(cè)交費(fèi)27.6元。運(yùn)動(dòng)服65元，購(gòu)買(mǎi)紅領(lǐng)巾，跳繩，鏡子等體育活動(dòng)用品收班費(fèi)5元。以后我們還要通知收試卷費(fèi)，資料費(fèi)等，希望大家及時(shí)打電話了解班級(jí)收費(fèi)情況，杜絕孩子以其他理由亂要錢(qián)。說(shuō)到這亂話錢(qián)的問(wèn)題，東湖、元豐的同學(xué)買(mǎi)玩具現(xiàn)象最嚴(yán)重，請(qǐng)看最近我沒(méi)收的玩具，現(xiàn)在歸還家長(zhǎng)，妥善保管，以免上課玩耍，耽誤聽(tīng)講。
在教師節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中我班獲得全校第四名，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是難得的。其中，領(lǐng)誦的李志杰、夏宇、龐莉琴，閆婭文同學(xué)最為突出，從朗誦的流利程度，到感情的表達(dá)都是最出色的。在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，蒲鴻飛、夏宇、閆麗媛同學(xué)獲障礙賽第一名，楊偉、周彥婧獲兩人三足跑第一名。但在廣播體操、隊(duì)形隊(duì)列比賽中，由于體育委員帶隊(duì)及口令的失誤而表現(xiàn)不太好，加之個(gè)別同學(xué)注意力不集中，轉(zhuǎn)錯(cuò)方向，從而影響了比賽成績(jī)。龐莉琴在期中考試中語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)97，獲得班級(jí)單科、總分三個(gè)第一名。下面請(qǐng)龐莉琴同學(xué)的家長(zhǎng)交流一下在家中教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，大家歡迎！
最后我想給家長(zhǎng)說(shuō)幾點(diǎn)建議：
1.做人的教育：著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教
人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�
不少家長(zhǎng)抱怨，孩子長(zhǎng)大后對(duì)自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)，過(guò)去有沒(méi)有要求孩子承擔(dān)過(guò)必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒(méi)有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長(zhǎng)尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)教育顯得極不耐煩，甚至在班里和班干部頂撞，對(duì)老師的要求置之不理，缺少對(duì)老師最起碼的尊重，孩子強(qiáng)調(diào)自己所謂的自尊，做錯(cuò)了，不允許批評(píng)，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，所以引導(dǎo)孩
子做事說(shuō)話要考慮到他人的感受，與人為善。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。③重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，一位家長(zhǎng)跟我說(shuō)，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了。我也深深的祝福著這們家長(zhǎng)，我們的努力不會(huì)成為東流的水，只要我們堅(jiān)持。
④理智愛(ài)子的問(wèn)題。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼�(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，出手給孩子的錢(qián)很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時(shí)一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書(shū)桌堂里，還有的孩子上課時(shí)乘老師講課把飲料拿出來(lái)當(dāng)眾喝掉，不知這是班級(jí)還是餐廳？讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了
孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自任一班班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評(píng)次數(shù)比較多的學(xué)生家長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的話語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。就是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有這樣的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2.一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
3.對(duì)孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
4.創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們?cè)囅胍幌�，一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。我非常理解做父母的心情。你們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多事情要做，非常辛苦。但是，大家無(wú)論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是多么的開(kāi)心啊！
5.注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說(shuō)的生命沒(méi)有返乘票，沒(méi)有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦埃所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓颖苊馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長(zhǎng)與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
為了準(zhǔn)備今天的發(fā)言稿，我利用周末一早上的時(shí)間。寫(xiě)好了，我把自己的稿子讀給他聽(tīng)。他嘲諷我說(shuō)，又不是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，何必這么較真呢。我說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言未必要像我這么推敲，因?yàn)槲宜f(shuō)的每一句話都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，都要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)!我的發(fā)言就到這兒，謝謝大家！
徐淑敏
2016年11月8日
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)你們好：
首先，我先自我介紹一下，我是二（1）班的語(yǔ)文老師，也是這個(gè)班的班主任。請(qǐng)?jiān)试S我代表二（1）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)
間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的
堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，明天會(huì)更加燦爛！下面我把本學(xué)期的有
關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。
班內(nèi)的情況：
我們班共27人，14個(gè)女生、13個(gè)男生。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。
在這我首先要感謝陳細(xì)雨、陳飛揚(yáng)、熊貴川、俞鑫東等孩子的家長(zhǎng)，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況、
使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時(shí)、你們總能立即放下手頭的一切前
來(lái)幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無(wú)窮的動(dòng)力！
1、學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的同學(xué)有:
陳細(xì)雨、姚志盈、陳飛揚(yáng)、詹雯婷、王羽菲
2、上課積極發(fā)言的有：
陳細(xì)雨、陳飛揚(yáng)、秦阿浪、熊貴川、周子彤
3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：
羅犁萍、陳細(xì)雨、陳飛揚(yáng)、張美美、田樺瑞
4、各方面表現(xiàn)進(jìn)步顯著：
古云娜、周子彤、方薈琴、王雙華、熊貴川
接下來(lái)，我們家長(zhǎng)會(huì)的幾次議程，跟家長(zhǎng)們說(shuō)一下
第一點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義
第二點(diǎn)學(xué)校作息時(shí)間
第三點(diǎn)本班級(jí)情況介紹。及學(xué)校工作
第四點(diǎn)關(guān)于紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)方面
第五點(diǎn)給家長(zhǎng)的建議
第六點(diǎn)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議
先簡(jiǎn)略的講第一點(diǎn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。就是促進(jìn)老師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，這是我們緊密
聯(lián)系在一起的紐帶。我們的家長(zhǎng)都來(lái)自四面八方。俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣見(jiàn)面不相識(shí)。這樣的緣
分來(lái)之不易。我有幸成為了這個(gè)班的班主任，有幸擁有了理解與支持我的家長(zhǎng)，有幸有了這班可愛(ài)的孩子
們。這樣的緣分，我是十分珍惜的，相信家長(zhǎng)們也是。所以家長(zhǎng)會(huì)非常必要，可以互相認(rèn)識(shí)，為了孩子的
發(fā)展，互相探討，一切都值得。這是我們的號(hào)碼，戴老師周老師。
第二點(diǎn)，了解我們學(xué)校的作息時(shí)間，
我們要求孩子們每天早上7.30到校開(kāi)始早讀，8點(diǎn)正式上課，上午三節(jié)課，結(jié)束時(shí)間是11點(diǎn)。11點(diǎn)05分
到55分，是孩子們的中餐時(shí)間。這個(gè)時(shí)間段我們有兩位老師在，負(fù)責(zé)打飯菜，會(huì)叫幾個(gè)小朋友分工合作發(fā)
餐盤(pán)。這個(gè)時(shí)候，小朋友們會(huì)很積極，吃飯是他們最開(kāi)心的時(shí)刻。12點(diǎn)到一點(diǎn)，是孩子們中午自習(xí)的時(shí)間，有時(shí)會(huì)讓他們寫(xiě)字，有時(shí)會(huì)讓他們把錯(cuò)題改正，老師都在教室督促他們。下午1點(diǎn)到1點(diǎn)半的時(shí)間，是孩
子們的休息時(shí)間。他們可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，下棋，讀書(shū)，和小伙伴們聊天。周一上三節(jié)課，4：50放學(xué)。周二
到周五，3:10放學(xué)，當(dāng)然，如果是托管的孩子，家長(zhǎng)就5：30來(lái)接。這些，相信家長(zhǎng)們對(duì)于時(shí)間都比較清
楚了。如果您想知道孩子們每天吃了什么，可以在一樓公告欄上看《一周食譜》
還有一點(diǎn)希望家長(zhǎng)們意識(shí)到，學(xué)校托管不只是完成作業(yè)，更多的是生活的照顧。老師注重的是學(xué)生的人格
特質(zhì)和適性發(fā)展。結(jié)合課業(yè)輔導(dǎo)，才藝與興趣方面的知識(shí)技能，幫孩子建立比較好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣，錯(cuò)題
的整理。（學(xué)習(xí)的習(xí)慣）
第三點(diǎn)：班級(jí)情況介紹及學(xué)校工作。
我們二（1）班有27個(gè)孩子，男孩子13個(gè)，女孩子17個(gè)。從整體上來(lái)說(shuō)，我們班的孩子比較活潑。好動(dòng)，外向。大多數(shù)的孩子都有較強(qiáng)的自理能力，但是還有部分孩子能力較弱，在學(xué)習(xí)能力上也有一些差異。小學(xué)二年級(jí)是小學(xué)階段教育的過(guò)渡階段，也是特別重要的階段。同時(shí)也是學(xué)生身心發(fā)展的重要時(shí)期，也有他們特有的年齡特點(diǎn)。為了更好的開(kāi)展學(xué)校的教育工作，我簡(jiǎn)單的和大家討論下本學(xué)期的有關(guān)事項(xiàng)。
1.這學(xué)期為了豐富學(xué)生的活動(dòng)，我們會(huì)自制小玩具，與學(xué)生一起動(dòng)手制作，會(huì)由于課程個(gè)需要，還請(qǐng)帶些廢舊物品，到時(shí)需要時(shí)會(huì)以短信通知，到時(shí)希望家長(zhǎng)們能配合一下。
2.第十周是我們期中考試。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽出時(shí)間督促孩子復(fù)習(xí)知識(shí)。
3.第十三周是“樹(shù)人“杯演講比賽，請(qǐng)家長(zhǎng)提前為學(xué)生準(zhǔn)備參賽的演講內(nèi)容。到時(shí)踴躍報(bào)名參加。
4.第十五周是“六一“演出。
5.第十六周是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀考級(jí)。
6.第十九周感恩節(jié)
7.第二十周期末考試
請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)校或班級(jí)的一些通知，如微信、群消息。如果從未收到消息的，請(qǐng)家長(zhǎng)到三樓辦公室或留言給班主任核對(duì)消息。
我們學(xué)校的特色課程是國(guó)學(xué)誦讀，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀能夠傳承我們中華民族的優(yōu)秀文化，能夠陶冶學(xué)生的品德與情操，更是一種素質(zhì)教育。所以，上一學(xué)期開(kāi)展下來(lái)，孩子們?cè)诖私游锉憩F(xiàn)很好，所以我們學(xué)校還會(huì)繼續(xù)開(kāi)這一課程，與此同時(shí)，這學(xué)期又新增了周六興趣班，如羽毛球，乒乓球，英語(yǔ)口語(yǔ)，舞蹈，閱讀。周六的興趣班，可以讓學(xué)生的興趣得到進(jìn)一步的肯定和開(kāi)發(fā)，并且將興趣轉(zhuǎn)化成為一種動(dòng)力，悄悄向前邁步。所以，在學(xué)習(xí)任務(wù)許可的前提下，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┡d趣班是好事。在一定程度上，興趣對(duì)學(xué)習(xí)起著推動(dòng)作用，有興趣才有心思去做你感興趣的事，才會(huì)下功夫，才會(huì)動(dòng)腦子思考。這也是我為什么一直建議家長(zhǎng)們能帶孩子來(lái)學(xué)點(diǎn)一技之長(zhǎng)的原因。
第四點(diǎn)：關(guān)于紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)方面
這些方面也希望家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。
（一）紀(jì)律方面
（1）孩子的禮儀教育，教育我們的孩子一定要尊敬長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)老師同學(xué)要主動(dòng)打招呼
（2）孩子的合群教育
第六點(diǎn)：關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議
我們先了解一下一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科
語(yǔ)文檢測(cè)分兩大塊
（一）識(shí)字寫(xiě)字主要檢測(cè)孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)芝士，我覺(jué)得一個(gè)孩子平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的，但從第一學(xué)期測(cè)試來(lái)看，這部分有些孩子有嚴(yán)重的十分，我覺(jué)得不應(yīng)該，要迎頭趕上來(lái)
（二）閱讀與寫(xiě)作主要檢測(cè)孩子們對(duì)于語(yǔ)文文字的理解和書(shū)面表達(dá)能力，由詞語(yǔ)搭配，短文閱讀，看圖寫(xiě)一兩句話組成。其實(shí)，這一板塊檢測(cè)的就是孩子們的語(yǔ)言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典，語(yǔ)言感知能力得到了較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時(shí)不看課外閱讀，或是只看動(dòng)漫圖書(shū)的孩子，在答題中就會(huì)出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了，希望家長(zhǎng)今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強(qiáng)了�！豆ヅ⒁噫谩窌�(shū)中就有這樣的一段話：如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一點(diǎn)關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份支持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能。
養(yǎng)成聊好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處
1.準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品
讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)助下，逐步學(xué)會(huì)自己準(zhǔn)備好5-6支鉛筆并且刨號(hào)，筆頭貼上自己的名字，免得以后掉到地下沒(méi)有一個(gè)孩子來(lái)認(rèn)領(lǐng)，橡皮擦1-2個(gè)，準(zhǔn)備好拼田本，寫(xiě)字本，數(shù)學(xué)本。每天睡前整理好書(shū)包，書(shū)包記得
拉上拉鏈，讓孩子們?cè)谏钪凶龅接袟l有理。
2.做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁的問(wèn)這問(wèn)那，如果您可以在一旁看書(shū)，看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化的影響。
3.輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)
二年級(jí)的孩子還不大成熟，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有很成熟，所以回家寫(xiě)作業(yè)，讀書(shū)，寫(xiě)字的時(shí)候還是需要家長(zhǎng)在一旁看著，陪著。做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子們的桌子，握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)是否正確，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)玩一會(huì)，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志的完成每一件事。將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。
雖然二年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)得生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很頻繁，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)真的很困難，所以這就要求家長(zhǎng)在家叫孩子課前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)。每天要求孩子讀讀課文或進(jìn)行課外閱讀，這樣長(zhǎng)此以往，就能逐步提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時(shí)間有限。所以回家時(shí)，我們一定要做好復(fù)習(xí)舊知識(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時(shí)間。二年級(jí)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長(zhǎng)要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。請(qǐng)家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答，千萬(wàn)不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來(lái)，孩子做作業(yè)就會(huì)越來(lái)越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第五點(diǎn)：給家長(zhǎng)的建議
養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰
1.請(qǐng)各位家長(zhǎng)要知道沒(méi)有訓(xùn)練就沒(méi)有習(xí)慣，好習(xí)慣必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期，反復(fù)的訓(xùn)練才能形成，因此，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。
2.另外，有時(shí)候懲罰也是一種教育，只要適度，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。
送給家長(zhǎng)朋友們的兩句話，與大家一起共勉
1教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子○
2細(xì)節(jié)決定成敗，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大○
有時(shí)候小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，不小心撞了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)系
（1）還有要時(shí)刻進(jìn)行孩子的自我保護(hù)意識(shí)，和安全意識(shí)的教育。
孩子上小學(xué)后，在孩子們的生活上老師一般關(guān)注有限，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自我管理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少，比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)的游戲和玩具，這些安全教育需要我提醒孩子們，也需要家長(zhǎng)提醒孩子們，我們需要雙管齊下，因?yàn)閻?ài)玩是孩子們的天性
（一）衛(wèi)生方面
1.每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水杯，另外不要讓孩子們把玩具，小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西
帶到學(xué)校，也不要讓孩子們帶錢(qián)，要讓他們懂得節(jié)約
2.孩子著裝要干凈簡(jiǎn)潔，每天早上要佩戴紅領(lǐng)巾，�；盏叫＃绻獊G或是落家里，都要重新買(mǎi)，否
則，班級(jí)五項(xiàng)循環(huán)的紅旗只能與孩子們擦肩而過(guò)，在這一點(diǎn)上，我要再?gòu)?qiáng)調(diào)下
（二）學(xué)習(xí)方面
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，還是希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，專心做好作業(yè)，不磨蹭，作業(yè)本保持整潔，不亂涂亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表，整理書(shū)包，帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家長(zhǎng)學(xué)校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌，聽(tīng)廣播，看課外書(shū)等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)并
督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
快樂(lè)，自信
所以低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，我們要
1.注重漢語(yǔ)拼音
2.開(kāi)辟識(shí)字途徑
3.加強(qiáng)語(yǔ)文能力
家長(zhǎng)們，我們這次的回憶再做個(gè)總結(jié)，供家長(zhǎng)們參考：
1.重視孩子的點(diǎn)滴成功，（從細(xì)節(jié)做起）
2.善于挖掘孩子們的一技之長(zhǎng)（我們希望孩子德智體美勞全面發(fā)展）
3.多看課外書(shū)，少看電視（增強(qiáng)孩子讀書(shū)的語(yǔ)感，促進(jìn)孩子寫(xiě)作能力的提高）
4.注重安全教育（無(wú)論在什么地方學(xué)會(huì)保護(hù)自己）
5.加強(qiáng)體育鍛煉（學(xué)會(huì)做操，跳繩，打球等）
家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)把責(zé)任交給孩子，讓自信促進(jìn)他們成長(zhǎng)
家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們對(duì)我工作的支持，如果您對(duì)我們學(xué)校和老師有什么好的建議，大家可以提一提。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之前，我們班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，大家可以認(rèn)識(shí)一下�，F(xiàn)在請(qǐng)他們上臺(tái)講幾句話
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，家長(zhǎng)們?nèi)绻行枰私獾�，�?qǐng)互相聯(lián)系！
謝謝大家
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
作者：宋群文文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：更新時(shí)間：2004-10-14
各位家長(zhǎng)，你們好！
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我也有孩子，比你們的孩子稍大點(diǎn)，讀四年級(jí)。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。
家長(zhǎng)需要注意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說(shuō)明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注
意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)�，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。
但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。
我們?cè)诩以L時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
5、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字。要留心孩子的視力是否下降，尤其是練鋼琴的小朋友，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛得到休息。
6、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。
二年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。
7、保證孩子有鍛煉身體的時(shí)間。
平時(shí)應(yīng)該讓孩子有玩的時(shí)間，在玩耍中得到鍛煉。我覺(jué)得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對(duì)這些活動(dòng)都感興趣嗎？如果是家長(zhǎng)強(qiáng)迫的，那么我們做家長(zhǎng)的剝奪了孩子玩的權(quán)利，如果在他的童年就沒(méi)有快樂(lè)的話，那么他什么時(shí)候才會(huì)快樂(lè)呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，這樣才能使孩子身心健康。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機(jī)會(huì)都要來(lái)問(wèn)問(wèn)老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對(duì)大家談到比較多的問(wèn)題，下面我簡(jiǎn)單地講講。
1、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、關(guān)于數(shù)奧學(xué)習(xí)，大家問(wèn)得比較多
數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)基本是沒(méi)問(wèn)題的，有些同學(xué)接受得慢一點(diǎn)，但最后也是能夠掌握的。大家比較關(guān)心孩子的數(shù)奧學(xué)習(xí)。我看到小朋友學(xué)習(xí)數(shù)奧的積極性是很高的。學(xué)數(shù)奧的前提是對(duì)數(shù)奧要有興趣，而興趣是可以培養(yǎng)的。所以，這個(gè)學(xué)期我重點(diǎn)培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)奧的興趣，出的數(shù)奧題難度不是很大。因?yàn)槊總�(gè)小朋友的基礎(chǔ)和接受能力不同，所以難度和要求也不同。如果難度和要求太高，那么小朋友會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，如果要求太低，也同樣激不起他們的興趣。所以，我出的興趣題有的比較容易，有的比較難，如果孩子做不出來(lái)，不要強(qiáng)迫孩子做，更不要訓(xùn)斥、打罵孩子。否則孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，以后再想培養(yǎng)就難了。如果你強(qiáng)迫孩子做數(shù)奧題，但沒(méi)有給他指導(dǎo)，對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是不行的，最終會(huì)使孩子害怕數(shù)奧題。
3、關(guān)于回家作業(yè)
很多家長(zhǎng)希望老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說(shuō)明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，做得快的小朋友覺(jué)得作業(yè)太少，但做得慢的小朋友已經(jīng)覺(jué)得負(fù)擔(dān)很重了，再多就完不成了。另一方面，數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文，我覺(jué)得方法懂了就可以了，不需要機(jī)械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時(shí)間自己安排，可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容，也可以多看些課外書(shū)。
4、要重視孩子的口算。
有些同學(xué)平時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤較多，家長(zhǎng)要引起重視。如果低段不抓好口算，到了中、高段，運(yùn)算步驟多了，計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)更厲害。我打算再發(fā)一些口算練習(xí)卷，讓孩子們晚上在家里練，家長(zhǎng)做好計(jì)時(shí)工作，同時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，看孩子是否算對(duì)，不對(duì)的要及時(shí)指出來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些孩子總是錯(cuò)在同一道題。
還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。