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學生家長會發(fā)言稿-家長用

學生家長會發(fā)言稿-家長用 | 樓主 | 2017-06-24 02:58:55 共有3個回復
  1. 1學生家長會發(fā)言稿-家長用
  2. 2小學學生家長會家長代表發(fā)言稿
  3. 3家長會學生家長家教經(jīng)驗發(fā)言稿.doc2

在孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視玩電腦打麻將,人與人之間是需要交流的父母與孩子之間也不例外,小學學生家長會家長代表發(fā)言稿,所以每天我都會抽出時間和孩子聊天,聽到這話看見孩子學的這么輕松作為家長我非常的

學生家長會發(fā)言稿-家長用2017-06-24 02:56:11 | #1樓回目錄

尊敬的各位老師,家長朋友:

你們好!

我是XX中學X年級(X)班XXX的家長。今天很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,和大家一起交流一下輔導孩子的心得。

首先,請允許我代表各位家長朋友向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤耕耘的園丁表示最誠摯的敬意和最忠心的感謝!望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。下面我談談我是如何教育孩子的:

一、重視孩子的“健康”

培養(yǎng)孩子要從培養(yǎng)她的行為習慣做起,讓她克服煩躁心理和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;有獨立意識,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折,并能夠從中汲取教訓。使孩子的思想道德品質(zhì)和文化素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

在孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,玩電腦,打麻將。讓孩子有一個安靜、舒適的學習環(huán)境。不要打擾他們,讓他們獨立完成作業(yè),培養(yǎng)良好的思維方式。

三、應與孩子成為朋友,以鼓勵、表揚為主

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為,如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給

孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一,我常對孩子講“凡是盡力就好”我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

四、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習慣扼殺在萌芽中,有利于孩子健康成長。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長:教育是一份責任,教育是一門藝術(shù)。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,在座的每位家長都有自己的育兒經(jīng)。不當之處,歡迎大家批評指正。

最后,我再次代表各位家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!也祝所有孩子更加懂事,學習進步!

謝謝大家!

小學學生家長會家長代表發(fā)言稿2017-06-24 02:58:18 | #2樓回目錄

小學學生家長會家長代表發(fā)言稿

各位老師、家長朋友們:你們好!

非常高興由于孩子的緣分,我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒通過這二個多月的學習,我發(fā)現(xiàn)她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,在此我要對老師們表示衷心的感謝!現(xiàn)在大部分都是獨生子女,大家對孩子的關(guān)心其實一點都不亞于我,作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。

一、注重與孩子溝通

我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力,并且能促進親子關(guān)系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現(xiàn)、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班,她每天都喜歡和我談上課的事,喜歡把學校發(fā)生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣,上課時經(jīng)常與同學們互動,課堂氣氛非;钴S,連批評同學都是以開玩笑的形式,真正做到了“樂中學、學中樂”,同學們非常喜歡這種教學方式。她發(fā)自內(nèi)心的對我說:真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話,看見孩子學的這么輕松,作為家長我非常的放心。

另外,與孩子談心,我們還能更加了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處,讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小,上課不敢舉手發(fā)言,我們想了很多辦法都不奏效,究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始,我們就非常注重培養(yǎng)她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒:上課要舉手發(fā)言!放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力,孩子的手總是躲躲藏藏,露出一點小手,不敢往高處舉。有一次上語文課,老師提了一個問題,前面叫了幾個同學回答都錯了,她舉手了,回答對了,老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了,極大的鼓舞了她,現(xiàn)在連續(xù)幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講,我們也就不用擔心她的學習了。

二、讓孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的好習慣

兩位老師布置的家庭作業(yè)量比較適中,一般一小時內(nèi)能完成所有的作業(yè)。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣,每天孩子在學習的時候,我也和她一塊學習,營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽,有時講故事比賽等,運用不同的形式,這樣她的興趣就產(chǎn)生了,堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍,五天就能看完一本這么厚

的課外書,F(xiàn)在每天晚上她都要看到很晚,直到我強行關(guān)燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書,才二個多月,她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。

三、積極配合老師和學校的工作

老師是孩子知識的傳授者,作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成,從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里,如果家長不言傳身教,以身作則,那么又怎么去要求孩子呢?即使有時家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要當著孩子的面去談論,而應從老師的出發(fā)點善意的引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,也就會不喜歡老師教的這門課,最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合,才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

套用一句我女兒的話說:能在這個班學習,我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝老師付出的辛勤勞動。

家長會學生家長家教經(jīng)驗發(fā)言稿.doc22017-06-24 02:57:49 | #3樓回目錄

家長會學生家長家教經(jīng)驗發(fā)言稿

辛勤的老師們,各位家長朋友們:

晚上好!我是吳xx的媽媽。教育孩子,從來都是人生的一件大事,牽動著我們千千萬萬父母的心;該如何教育我們的孩子?也正是我們焦慮和困惑所在。因為,孩子的成長不能重來,無法復制,不可代替,更不是做實驗,只能成功,不能失敗呀。〉说某砷L是有規(guī)律的,教育也是有規(guī)律的。很感謝城北中學,很感謝蔣老師,為我們提供了這樣一個平臺,讓我們有機會一起來交流、探討。望子成龍,望女成鳳這是我們共同的目標,為了實現(xiàn)這一共同目標,需要我們大伙的集思廣益,我暫且先來個拋磚引玉吧。我準備從四個方面來談談我不成熟的做法,與各位家長朋友們共勉。

一、改變我們自己,孩子給我們的將是一份份驚喜。

上個星期周五,接孩子回家后,孩子告訴我們,要開家長會了,還告訴我們,因為她是班上的第一名,老師要請我們做個發(fā)言。我挺汗顏地對孩子說:“崽崽,這都是你自己的功勞,媽媽什么也沒做呀1孩子卻肯定的說:“不,我覺得你們做得挺好的。”我馬上就問她:“那你幫我們總結(jié)一下,我們哪些方面做得好呢?”孩子接過話頭就說:“你們從不給我壓力。還有,我不會時,你們會非常耐心地給我講解!闭\然,我們夫妻一直信奉的是中庸之道,我們從沒要求過孩子一定要拿第一。況且,她還才11歲,又天性要強,我們從沒忍心給過她壓力。我們期望孩子自然成長,所以孩子輕松自在。“你瞧人家”這是今天的孩子最不愛聽的話。我們從來不拿孩子和別人比,我要求孩子,要比,你只和昨天的你比,我在乎的是我的孩子明天要比今天更棒!期中考試的前幾天,孩子在家念叨著:要考試了。還試探著,我們對她成績的態(tài)度?吹贸觯行┚o張,怕考不好。我輕描淡寫的對孩子說:“不就是一次考試嗎?我崽崽身經(jīng)百考,這難不倒你,正好大顯身手一番。你認真去考就好。媽媽不在乎分數(shù),而在乎你平時的努力。”孩子,你說他行,他就行;你說他不行,他就不行。你為他喝彩,他會給你一個又一個驚喜。改變我自己,把命令變成欣賞,把無窮的嘮叨化為一句充滿感情的話:“有個女兒真好”,事情就發(fā)生了神奇的變化。

二培養(yǎng)孩子一些良好的習慣

好習慣才有好人生。我們平時比較注意孩子良好習慣的培養(yǎng),比如做事認真,敢于負責的習慣。現(xiàn)在的孩子做事馬虎,吊兒郎當皆因缺乏責任心。要想孩子做事認真,有責任心,我們要率先示范,身教勝

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