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家長會政教處發(fā)言稿

家長會政教處發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-24 06:48:53 共有3個回復(fù)
  1. 1家長會政教處發(fā)言稿
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個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象,一班孫珂瑩說是老師對我的嚴格要求和家長對我的細心呵護,還有的說努力學(xué)習愛護小同學(xué)愛護環(huán)境幫助別人等等,行為習慣上下樓梯靠右走有序安全禮讓。

家長會政教處發(fā)言稿2017-06-24 06:47:59 | #1樓回目錄

2016年曹叵集中學(xué)家長會

政教處發(fā)言稿

各位尊敬的家長朋友:

大家下午好!

在這里,我代表學(xué)校所有管理人員對各位家長的到來再一次表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。

下面,我結(jié)合學(xué)校在孩子管理的實際情況,簡單談以下幾點:

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象,會毀掉我們多年的教育成果。

第二、不管工作多忙多累,每周盡量和你的孩子作一次談話和交流,了解孩子的思想動態(tài)、孩子的表現(xiàn)情況。第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習,但千萬不能只關(guān)心孩子的分數(shù)。要客觀地認識孩子的成績,因為如果只是以學(xué)習成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當?shù),甚至是危險的。我們要在孩子的全面發(fā)展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要幫助孩子及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們要認識到并不是成績好的孩子就是全能的,也不是成績不好的孩子就比別人差了,不是這樣的,關(guān)鍵是看孩子成績是不是在提高,行為習慣是不是良好。

第四、及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學(xué)校,就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活,很少或者說沒有詢問孩子在校的學(xué)習情況、表現(xiàn)情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,索性把孩子送到學(xué)校交差的現(xiàn)象。比方說,孩子在校違反校規(guī)校紀了,學(xué)校想請家長到校一起溝通教育一下孩子,有個別的家長就說,你們怎么處理都行我來不了。這是你對孩子不負責任的表現(xiàn),在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習,在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,老師同樣無

法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長與教師的合作才能完成。

那么,家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分數(shù),也不能了解孩子在班里排第幾名,其他就不聞不問,這是片面的,應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習習慣如何、上課是否專心、是否積極大膽發(fā)言、作業(yè)有什么困難、孩子是否合群、獨立性怎樣、是否欺負同學(xué)、孩子是否精力充沛、是否喜歡活動、是否還像以前一樣不聽話、調(diào)皮等等。

其次,應(yīng)根據(jù)孩子在校的表現(xiàn)和老師教學(xué)的要求。如果孩子回家要有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)、有意識地進行復(fù)習和預(yù)習、遵守時間、自己的事情自己做、幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第五、給家長教育孩子提幾點建議

1、多關(guān)心、少責罵關(guān)心生活、關(guān)心身體健康、關(guān)心學(xué)習情況、關(guān)心行為習慣情況。

2、多嚴格、少溺愛、少上網(wǎng)禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。

3、要全面而準確地估計自己的孩子。要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切,高分未必高能。只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的孩子才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習,導(dǎo)致成績差我們就應(yīng)該適當?shù)呐u。如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育孩子遵守紀律。國有國法、家有家規(guī)、校有校紀,班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證,孩子只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓孩子明白,一個懂得規(guī)矩并且自覺的遵守規(guī)矩的人才能夠時刻

按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。

6、關(guān)于手機的使用問題

我校嚴格限制手機的使用,原因是

(1)手機帶來的安全問題比如沒電了,孩子會亂接亂拉電線充電,容易發(fā)生觸電事故,F(xiàn)在的手機功能多但質(zhì)量特差,電磁波的輻射較強,孩子正是長身體的時候容易使孩子的免疫力減弱。

(2)、影響你的孩子的正常上課,比如孩子晚上不睡、就在發(fā)短信就在上網(wǎng)聊天更有些把手機拿在課堂上去玩。

(3)、容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。

(4)、容易引發(fā)同學(xué)之間的矛盾比如,沒手機的同學(xué)向有手機的同學(xué)借手機打電話,如果借,長途費用有貴,不借,兩人之間就有了矛盾。

(5)、方便了同學(xué)之間一些不正常的交往比如早戀。在可能的情況下,我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機來學(xué)校。更有家長為鼓勵孩子把他主動買手機就更不應(yīng)該了。

5、關(guān)于孩子的請假制度

一般情況下,不允許孩子請假。如果孩子確有事需外出,必需經(jīng)班主任批假,孩子拿上請假條門衛(wèi)人員核實再放行。這樣做的目的是不讓孩子無事外出,避免了一些不安全的因素。另外,家長一定注意,孩子說謊問題。

最后想說的是我們初中的孩子更需要家長的關(guān)心和表揚。當然平時你們也可以多跟我們的班主任聯(lián)系,以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達到教育的目的?偟膩碚f,我們的目標是一致的,都是為了我們的孩子,您的孩子能更好的成長。我堅信。有了您的配合。有我校這批愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍,您的孩子一定會健康愉快地成長。

最后,我代表曹叵集中學(xué)的全體師生再次感謝你們對學(xué)校工作的支持,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,我們一起努力吧!

講得不當之處請大家批評指正。謝謝大家!

曹叵集中學(xué)2016年11月

家長會政教處發(fā)言稿2017-06-24 06:48:14 | #2樓回目錄

家長會政教處發(fā)言稿

本學(xué)年我校以“愛祖國、榮學(xué)校,齊唱六十生日歌;講禮儀、養(yǎng)習慣,共迎世博歡樂年”為主題開展系列教育活動。

一、主題教育入人心

抓住建國60年的教育背景開展系列活動,讓孩子感受祖國的偉大,增強生活的幸福感,國家的自豪感,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)好本領(lǐng),將來為祖國建設(shè)出力的熱情。

1、《開學(xué)第一課》

開學(xué)的第一天就布置了作業(yè),與家長共同觀看央視的《開學(xué)第一課》,了解新學(xué)期、新氣象、新形勢、新要求。全社會都在關(guān)注和關(guān)心下一代的教育。

全校15個班級共400多人上交了活動作業(yè),6%的比例學(xué)生沒有上交活動表;從作業(yè)完成情況看,1位學(xué)生及家長填寫沒有觀看;其他觀看的同學(xué)其中80%與父母一同觀看(80%與母親看);其余20%與爺爺、奶奶、阿姨、哥哥姐姐等。

特別對于一年級的小朋友是個考驗,作業(yè)上有的是他們自己一筆一劃認真寫下來的,也有家長認真幫忙寫的,讓我們感受到一種共同學(xué)習、相互交流的溫馨的情感體驗。很多時候我們不只是簡單的告訴孩子應(yīng)該這樣或那樣,而是做他的伙伴,與他一同成長,感受她、理解他、引導(dǎo)他、幫助他。同學(xué)們對于愛的理解(摘自)

一2班孫珂瑩說:是老師對我的嚴格要求和家長對我的細心呵護;

三2班嚴翼翔說:愛是關(guān)心同學(xué)、尊敬師長、關(guān)心長輩和對家長的一片孝心;二3班徐圣杰說:愛是好好學(xué)習,幫助身邊有困難的同學(xué),節(jié)約用水,保護環(huán)境,熱愛動物…..

五2班陳瀚文同學(xué)在“今天,我們怎樣愛國”的討論中這樣說到:

分享自己的快樂,用愛的力量承擔困難,用自己的榮耀為祖國增添光彩。

還有的說努力學(xué)習,愛護小同學(xué),愛護環(huán)境,幫助別人等等

是的,愛很簡單,愛就在我們身邊,需要我們勇敢地表達、傳遞出來,分享它的快樂,就如同四2班茅玉婷說的:愛是讓我們齊心協(xié)力的成果,愛讓我們知道一份看似微小的力量能讓我們成功,帶給我們希望。

2、愛祖國歌詠會:(PPT)

學(xué)校利用班會、音樂課學(xué)唱兒童歌曲,用音樂的感染力讓學(xué)生感受歌唱的快樂,從而播下熱愛生活、熱愛祖國的種子和美好愿望。活動留給了孩子美好的記憶,他們燦爛的笑臉和快樂的歌聲也同樣感動了老師,永遠留在了老師的記憶中。

3、觀看國慶閱兵式

從學(xué)生制作的小報和寫的閱兵式觀后感中強烈的感受到閱兵式帶給孩子的一種喜悅和震撼,鮮紅的國旗、整齊的隊伍,先進的武器都讓人為祖國的發(fā)展和強大而感到興奮,由衷的為祖國感到驕傲和自豪,一同分享了作為中國人的幸福感。

4、主題班會

班級結(jié)合國慶的大背景,開展了教育活動,通過主題班會的形式讓孩子了解了祖國56個民族,特別是55個少數(shù)民族各自的風俗特點,地域分布、特產(chǎn)等,不同年齡段的孩子通過不同的形式展示了自己從收集資料、主持人準備、節(jié)目表演、多媒體制作等各方面的興趣和特長,在主題班會中發(fā)揮自己的才能,相互合作,在班集體建設(shè)中做出自己的努力,從而也感受了祖國的地大物博,人民的和諧共存。

二、行規(guī)養(yǎng)成促文明

家長會政教處發(fā)言稿

1、校內(nèi)禮儀(規(guī)范成習慣)

一日常規(guī):校門口排隊(先來后到,文明禮貌,互相關(guān)心幫助、互相謙讓)進校禮儀:對同學(xué)、老師熱情問早(打招呼、互相尊重)

與家長道別(尊敬、感恩)

放學(xué)禮儀:規(guī)范有序,與老師、同學(xué)說再見(禮貌、尊重)

小提示:家長等到師生互說“再見”后再讓孩子離開,不要過早打招呼(養(yǎng)成禮貌、謙讓、有秩序的良好品德和行為習慣,不爭先,在條件許可,有能力的情況下盡力幫助有困難的人)

行為習慣:上下樓梯靠右走(有序、安全、禮讓)

教學(xué)樓內(nèi)不奔跑、不大聲叫喊、做安全的課間小游戲等(和睦相處、合理解決活動中產(chǎn)生的矛盾)

午餐的文明禮儀:衛(wèi)生、有序、節(jié)約、清潔

學(xué)習習慣:課前準備、上課聽講(發(fā)言)、作業(yè)、復(fù)習(預(yù)習)等

2、團隊活動展風采

10月是少先隊的節(jié)日,學(xué)校開展了六比六賽的隊風紀評比,從訓(xùn)練到比賽,每個隊員都全力以赴,熱情參與,用自己的方式向國旗致敬。孩子們認真的表情、規(guī)范的動作、整齊的步伐,每一個細節(jié)都體現(xiàn)了新時期少年兒童的精神勃發(fā),同時也讓孩子深刻的感受新中國的來之不易,為了胸前鮮艷的領(lǐng)巾,我們努力學(xué)好本領(lǐng),時刻準備著!

一年級同學(xué)經(jīng)過3個月的努力適應(yīng)了小學(xué)生活的環(huán)境與要求,快樂的加入了苗苗兒童團,學(xué)會了課堂學(xué)習的方式,學(xué)會了與同學(xué)有好相處,學(xué)會了自己的事情自己做,成功的走好了學(xué)校生活的第一步。

3、世博文明行(參與加實踐)

世博志愿者:從了解世博知識到盡自己能力參與世博,關(guān)注社會,為社會的進步和發(fā)展出力,用自己的方式體現(xiàn)城市(社會)小主人的姿態(tài)。

將自己在學(xué)校學(xué)會的本領(lǐng)為社會作貢獻。

12.5行動日四五年級18位同學(xué)和他們的家長積極參加了環(huán)境服務(wù)日志愿者活動,讓人感動的是四1班楊若愚的爺爺也參加了志愿者活動,帶領(lǐng)孩子親身實踐和體驗了作為上海市民的責任感和主人翁精神,讓孩子深有感觸。在活動感言中學(xué)生這樣寫到:

以前都是老師帶著我們勞動,沒想到今天我們的家長也和我們一起,這次的感覺真的很不一樣。特別看到我們的隊伍中有小的,還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,更讓我們感覺城市建設(shè)是我們上海市民每一個人的責任和義務(wù)。

本周收到學(xué)生的一份獲獎通知。內(nèi)容是暑假中參加了學(xué)校布置的網(wǎng)絡(luò)征文活動,要求與父母一同上一天班,通過記錄隨父母上班路上的所見、所聞、所感,體味父母的那份平凡和偉大,從而激發(fā)“珍惜親情、體味感恩”的情感體悟;顒訋Ыo我們許多啟發(fā):

一是能讓孩子感受在自己的成長過程中是否忽視甚至漠視了父母、親人及社會的付出,真正從被動發(fā)現(xiàn)到主動發(fā)現(xiàn)繼而學(xué)會發(fā)現(xiàn)父母及他人平淡無奇又平靜無痕的溫情,真正在發(fā)現(xiàn)之后體悟和感念這份溫情,并將感恩凝聚成激發(fā)自己成才的動力,升華成自己對父母對他人對社會的責任,使自己更加倍的珍惜、更努力的學(xué)習、更自覺的服務(wù)、更無私的奉獻。

二是讓家長有所感悟,除了給孩子衣食無憂的生活,家長怎樣才能在孩子的性格養(yǎng)成、思想提升、品德完善過程中發(fā)揮更積極的作用。我想:家長需要思考的是如何在細瑣生活場景中與孩子進行情感交流,如何在日復(fù)一日的生活模式中關(guān)注孩子的心靈成長,如何在不斷富足的物質(zhì)生活中引導(dǎo)孩子的情商發(fā)展。

希望家長們能像這位同學(xué)的家長一樣在關(guān)注孩子知識學(xué)習的同時關(guān)注其生理、心理、情感的多元需求。

教育是一門很深的學(xué)問。教育有時代的背景、有社會在發(fā)展變化中對教育的不同要求;教育對象年齡認知差異對教育內(nèi)容、形式的接受程度差異、效果差異;教育者本人對社會發(fā)展的適應(yīng)變化程度和自我調(diào)整能力等。

教育,需要學(xué)校、家庭、社會各司其職,如同幼苗需要陽光、雨露和土壤,努力正確扮演好自己的角色,相互彌補、相互補充、相互作用,共同、完整的培育我們的幼苗茁壯、健康成長,將來和我們一樣,不論在哪個崗位都能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,通過自己的雙手努力建設(shè)自己的生活,為社會的發(fā)展和建設(shè)出一份自己的力量。

家長會政教處發(fā)言稿2017-06-24 06:45:54 | #3樓回目錄

家長會政教處發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

大家好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,在此,我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次全體學(xué)生家長會,主要目的還是共同研究九年級同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,學(xué)生應(yīng)當注意的一些問題,給大家一些建議和要求。

首先我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀:

1.學(xué)習方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學(xué)生,不會學(xué)習,上課不用心聽講,下課再費九牛二虎之力去自己鉆研。

2.學(xué)習自覺性還存在一些問題,靠監(jiān)督。

3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,少部分同學(xué)盲目自大。

4、自暴自棄的放任心理。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習吃力的學(xué)生,隨著他們學(xué)習負擔的增加,他們對學(xué)習更無信心,他們就自暴自棄,放任自流。在臨近畢業(yè)的這段緊張時期依然我行我素,聽MP3、玩手機發(fā)短信、上網(wǎng)等。

5、消極對抗的排他心理。學(xué)習成績和行為習慣不理想的學(xué)生,由于他們是班主任長期的關(guān)注對象,長期處于班主任“監(jiān)控”之下,由于他們思想上認識不夠,不理解教師的用意,就排除一切外來教育,對科任老師有敵視傾向,形成消極的對抗心理。

6、攀比心、虛榮心重。如問家長要手機、買MP3等。學(xué)校明文規(guī)定嚴禁學(xué)生在校帶手機、MP3,家長會也要求過,這樣做也是為了孩子能把心思用在學(xué)習上。但是不是家長都配合了?

針對這些現(xiàn)象,我想說的是:一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才。但是一個用心的家長卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多。所以我們做家長的也要用心想想,你的孩子將來成為什么樣的人,在這人生最關(guān)鍵的一步,你們作為他的堅強后盾,必要的精神支持、鼓勵、提醒和監(jiān)督都是很重要的。

八年級家長會講話稿(政教處)

1、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣.

進入青春期的孩子沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。對不良行為要及時預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,要及時制止,讓孩子把精力充分放在學(xué)習上。

學(xué)校在校規(guī)上要求:

(1)頭型男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,前面劉海不能超過眉毛。女生不能燙發(fā)和染發(fā),不留長指甲;

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等;

(3)學(xué)校不允許學(xué)生佩帶手機、MP3、MP4。

(4)學(xué)校要求每一位騎自行車的學(xué)生必須給自行車上鎖,以保證學(xué)生不會亂騎自行車或丟失現(xiàn)象。

(5)嚴禁學(xué)生夜不歸宿,留宿只能是自己的直系親屬,要給父母打招呼,在校生不得和社會不良青年往來,不得在校拉幫結(jié)派\互相結(jié)拜等.

(6)上課不許遲到,上學(xué)不允許騎摩托車、夏季不允許下渠道洗澡、有事請假等等。家長要配合學(xué)校做好各方面的工作,也是為了您的孩子的健康成長。

2、多與學(xué)校、老師聯(lián)系,共同教育孩子。學(xué)生生活的主要場所是學(xué)校和家庭。學(xué)校和家庭之間的空間距離,給學(xué)校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,使得學(xué)校難以及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn),家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn),致使部分孩子鉆空子,出現(xiàn)了逃學(xué)、上網(wǎng)、借學(xué)校名義騙錢亂花、謊報成績等不良行為,若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,勢必會帶來不良的后果。

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