總之一句話一切為了我們的孩子，三語(yǔ)言表達(dá)能力大部分孩子能用比較流暢的語(yǔ)言來(lái)表述自己的意愿，雖然孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都有進(jìn)步但是因?yàn)槟挲g，孩子的手是越動(dòng)越巧的只有讓他們自己去參與他才能夠?qū)W會(huì)。
2016新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)！
大家下午好！很高興大家來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)得非常快，我們?cè)谝黄鹫労⒆樱瑸樗麄兊倪M(jìn)步而開(kāi)心，為他們不經(jīng)意的缺點(diǎn)而著急擔(dān)心，轉(zhuǎn)眼都過(guò)了半年的時(shí)間了。今天是“分享孩子們成長(zhǎng)點(diǎn)滴”的時(shí)刻，我由衷的感謝孩子們，因?yàn)槲覐暮⒆觽兊陌l(fā)展中獲得是成就感！也由衷地感謝在座的每一位家長(zhǎng)，正是因?yàn)橛辛四銈兇蠹业闹С趾屠斫�，我們的工作才能得以順利的開(kāi)展，所以在這里，我代表托班的三位老師向在座的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們的主要目的是希望家長(zhǎng)們進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子們?cè)诩乙约霸谟變簣@里的表現(xiàn)，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使大家能夠積極的參與到孩子們的教育管理中來(lái)�？傊痪湓挘骸耙磺袨榱宋覀兊暮⒆印薄�
一、上學(xué)期總結(jié)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嘶蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步，主要表現(xiàn)在一下幾方面：
（一）適應(yīng)能力：孩子們剛?cè)雸@時(shí)有的哭鬧，有的情緒不穩(wěn)定，但是，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的
幼兒園生活，現(xiàn)在，全體寶貝均能高高興興地來(lái)幼兒園，而且部分寶寶會(huì)主動(dòng)向老師和同伴問(wèn)好。（附：照片）
（二）認(rèn)知能力：現(xiàn)在孩子們的認(rèn)知能力大大提高了，從最初只會(huì)問(wèn)：“這是什么？
那是什么？”到現(xiàn)在，孩子們已經(jīng)能說(shuō)出多種玩具的名稱(chēng)，認(rèn)識(shí)了紅、黃、綠、藍(lán)等多種顏色。
（三）語(yǔ)言表達(dá)能力：大部分孩子能用比較流暢的語(yǔ)言來(lái)表述自己的意愿。特別是
John、Amy、Cherry幾個(gè)小朋友，剛?cè)雸@時(shí)只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，他們已經(jīng)能說(shuō)、能唱兒童歌曲和兒歌了，家長(zhǎng)們都感到很高興。
我們也很欣慰。
（四）情感的提升：經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)學(xué)期，孩子們之間建立了深厚的感情（附照片）
照片中的兩個(gè)女孩分別叫AMY\CHERRY，Amy正在給年齡較小的Cherry扣扣子，雖然她自己也不會(huì)扣扣子，但是就知道要照顧小妹妹了，很讓人感動(dòng)。孩子們每天生活在托一班這個(gè)溫暖的、充滿愛(ài)的大家庭里，是多么幸福的事情埃
二、本學(xué)期重點(diǎn)
雖然孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都有進(jìn)步，但是因?yàn)槟挲g小，所以在生活自理方面還是需要你成人的照顧，所以本學(xué)期托班的重點(diǎn)還是以生活保育為主。比如自己吃飯、穿衣、上廁所。當(dāng)然孩子們還小，我們老師會(huì)提供幫助，但是提倡讓孩子自己去做。孩子的手是越動(dòng)越巧的，只有讓他們自己去參與，他才能夠?qū)W會(huì)。我們好多家長(zhǎng)都很支持，現(xiàn)在大家都只有一個(gè)孩子非常寶貝的，但溫室的花朵總有一天要自己闖蕩的。所以從小培養(yǎng)孩子的自理能力很重要，也有助于孩子的獨(dú)立個(gè)性培養(yǎng)。
當(dāng)孩子吃飯前，我們會(huì)先將進(jìn)餐的要求復(fù)習(xí)一下。如椅子靠攏，一只手拿碗一只手拿勺子。怎樣喝湯才不會(huì)灑在衣服上等等。吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈并安靜地吃完自己的一份飯菜，要記得用毛巾擦嘴。下學(xué)期，天氣轉(zhuǎn)暖，孩子們衣服少了會(huì)更靈活一些，所以家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子自理能力方面進(jìn)行配合工作，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右等，相信在我們的共同努力下，不久的將來(lái)，每位孩子都能做到自己的事情自己做。
（一）教育教學(xué)
根據(jù)《幼兒園新綱要》精神，我們的教育框架依然分為：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，提倡孩子的全面發(fā)展。并且結(jié)合“主題活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。主題活動(dòng),圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)各種有趣的不同領(lǐng)域的活動(dòng)：圖書(shū)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家等，孩子們可根據(jù)自己的喜好自由的選擇去交進(jìn)行活動(dòng)。（詳見(jiàn)PPT）
三、家園配合
（一）守時(shí)
接送守時(shí)，并要及時(shí)簽到和簽離。
繳費(fèi)守時(shí)；每月1—5號(hào)是繳納托費(fèi)時(shí)間
（二）手足口病的預(yù)防
（三）、創(chuàng)造英語(yǔ)氛圍
（四）、聯(lián)絡(luò)本幾時(shí)翻看、填寫(xiě)并簽名
（五）、關(guān)于服藥的安全
最后，還是很感謝家長(zhǎng)們來(lái)參加這次會(huì)議，您有什么意見(jiàn)或建議，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來(lái).請(qǐng)?jiān)试S我代表樂(lè)源幼兒園和小小一班的四位老師恭祝您：新年快樂(lè)，狗年吉祥!同時(shí)，更希望大家能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。有廣告說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好!”希望在我們共同的努力下，孩子們都能更好的、更健康的茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家!
托一班隋愛(ài)玲2016-2-21
新遠(yuǎn)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
新遠(yuǎn)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！
首先歡迎你們來(lái)參加我校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。下面我想與各位家長(zhǎng)交流一下幾個(gè)問(wèn)題：
一、學(xué)�；厩闆r
我校設(shè)有小學(xué)部和幼兒部，在校學(xué)生共有427人。小學(xué)部有一至六年級(jí)6個(gè)班，在校學(xué)生198人，來(lái)自全國(guó)十多個(gè)個(gè)省，還有來(lái)自緬甸的部分外籍學(xué)生。幼兒部設(shè)有六個(gè)班，小（1）班、�。�2）班、中（1）班、中（2）、大（1）班、大（2）班，在校幼兒生229人。在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，學(xué)校硬件設(shè)施逐步完善,建有多媒體教室、微機(jī)室。學(xué)校配備了2000多冊(cè)圖書(shū)和音體美器材。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量居騰越鎮(zhèn)中上水平。如今，我校以規(guī)范的教育管理,優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量和較高的辦學(xué)水平，創(chuàng)立了學(xué)校的品牌效應(yīng)，獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的好評(píng)。2005、2006、2016年學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，2016被定為云南省留守兒童、流動(dòng)人口子女示范家長(zhǎng)學(xué)校，目前我校已有188名留守兒童寄宿在學(xué)校。2016年參加鎮(zhèn)小學(xué)生冬運(yùn)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。我校這些成績(jī)的取得，既是我校老師辛勤努力的碩果，同時(shí)也凝聚了我們廣大熱心家長(zhǎng)的大力支持,在此，我們真誠(chéng)地向您們道聲謝謝!
二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題：
1、安全問(wèn)題。
首先，交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長(zhǎng)教育，以保
證學(xué)生的安全，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的安全家長(zhǎng)要關(guān)心負(fù)責(zé)。其次是注意學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，現(xiàn)在的孩子大多喜歡吃零食，禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園，防止學(xué)生吃過(guò)期，變質(zhì)，發(fā)霉發(fā)臭的食品。再次，學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，二是聊天，用來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用午間、晚上、還有周六、周日。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)和老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己的視線里。最后，學(xué)生控制力欠缺，所以我校禁止任何學(xué)生帶手機(jī)與電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，也請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)心支持
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善是國(guó)家的一項(xiàng)民心工程，為改善我校學(xué)生食譜營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，經(jīng)學(xué)校竭力向上級(jí)爭(zhēng)取，我校是城區(qū)內(nèi)第一所享受營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼的學(xué)校，每生每月享受20天，每天3元的補(bǔ)貼，學(xué)校制定了專(zhuān)門(mén)的營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃、實(shí)施方案、應(yīng)急方案、專(zhuān)門(mén)的食譜。在我校就讀幼兒園的孩子也同樣享受學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金。
3、關(guān)于預(yù)交雜費(fèi)問(wèn)題
由于我校的特殊性，學(xué)生流動(dòng)性較大，為了有計(jì)劃的預(yù)定科書(shū)，做到心中有數(shù)，也為了保證每個(gè)學(xué)生都有課本，要求學(xué)生自今日起預(yù)交下學(xué)期的雜費(fèi)，幼兒每生預(yù)交60元，小學(xué)生每人預(yù)交100元，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解及支持。
4、學(xué)生的家庭教育。
我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。（一）預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法治教育負(fù)有直接責(zé)任。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的安全責(zé)任書(shū)和計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的具體情況進(jìn)行教育。（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。從教之路，辛苦而漫長(zhǎng)；升學(xué)之途，漫長(zhǎng)而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時(shí)候，原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會(huì)變成“學(xué)習(xí)是樂(lè)事”。
（三）分?jǐn)?shù)上多關(guān)心，小細(xì)節(jié)多留心。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時(shí)了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測(cè)試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長(zhǎng)、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子這門(mén)課沒(méi)有達(dá)到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會(huì)導(dǎo)致孩子這門(mén)課跟不上，上課聽(tīng)不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或棄學(xué)，上課無(wú)事可做，便會(huì)找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來(lái)。所以請(qǐng)您多同任課教師取得聯(lián)系，雙管齊下教育孩子。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對(duì)他的評(píng)價(jià)；使任課教師的管理更有力。那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
（1）抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，重點(diǎn)是希望家長(zhǎng)配合學(xué)校抓家庭作業(yè)。家庭作業(yè)希望家長(zhǎng)在百忙中幫孩子檢查一下并簽上字。
（2）抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.
（3）關(guān)心孩子的雙休日�，F(xiàn)在經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細(xì)一瞧，圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的，大多是學(xué)生。，不妨過(guò)問(wèn)一下：a、雙休日您的孩子在玩什么？b、雙休日您的孩子怎么玩？c、雙休日您的孩子玩得怎樣？如果在這三方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。家長(zhǎng)們抽時(shí)間在雙休日多陪陪孩子，與孩子多溝通，多關(guān)心孩子在校外接觸什么樣的人，做什么樣的事。
（4）現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個(gè)方面加以引導(dǎo)：一、培養(yǎng)孩子的耐挫力�，F(xiàn)在孩子，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，經(jīng)受不起挫折，隨便就失去自信心。為此，家長(zhǎng)在家中，要有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基矗二、培養(yǎng)孩子的“肚量”�，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，雞腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心�，F(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)齲久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)的應(yīng)給
予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵(lì)說(shuō)：“你行，你真行�！边@樣，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。人們常說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的。四、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。一個(gè)人必須感覺(jué)成功，才能成功。愈是不可愛(ài)的孩子，愈是需要愛(ài)的孩子。孩子行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，要行為習(xí)慣的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，所以家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
（5）家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng)。體驗(yàn)才是真正的學(xué)習(xí)、深刻的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的核心，是開(kāi)發(fā)悟性的途徑，也是現(xiàn)在素質(zhì)教育的特征。運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)都能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。特別是孩子功課忙、作業(yè)多時(shí)，更要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)或勞動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）強(qiáng)調(diào)多元化、崇尚差異、主張開(kāi)放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級(jí)的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導(dǎo)思想。“賞識(shí)”有助于孩子的學(xué)習(xí)成功，“報(bào)怨”只會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)失敗。寧可讓孩子說(shuō)錯(cuò)誤的真話，也不能讓孩子說(shuō)漂亮的假話。教會(huì)孩子誠(chéng)實(shí)做人。
三、十條建議：建議家長(zhǎng)建立平等和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白家庭教育的重要性。最后給以家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。1、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。2、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。3、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓學(xué)生
學(xué)會(huì)洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。4、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。5、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習(xí)。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。7、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。8、養(yǎng)成說(shuō)到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣，做到責(zé)任在心中。9、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。
10、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。值此機(jī)會(huì)，祝各位家長(zhǎng)，生意興��！身體健康！事事順心
2016年5月
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5.4(葉新華)
2016-2016學(xué)年第二學(xué)期四（1）班家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
你們好！
各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表四一班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一、班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生51人，其中男生33人，女生18人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的。本班的小干部劉敏、吳羽、謝淑萍、曹珍、孫詩(shī)騫等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!
我將會(huì)進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核分值度，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì)，使他們?cè)诩t領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生。例如：1、謝淑萍同學(xué)在“濃濃師生情”的演1
講比賽中獲得二等獎(jiǎng)；2、在口算比賽中獲獎(jiǎng)的有：孫詩(shī)騫、王立松、劉敏、曹珍、吳羽；3、在風(fēng)箏比賽中尹豪、張祥獲得二等獎(jiǎng)；王立松、馮國(guó)慶獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)中：陳亞麗獲得女子實(shí)心球一等獎(jiǎng)；在女子接力賽中：李嬌嬌、陳亞麗、張潤(rùn)揚(yáng)、趙勝男獲得三等獎(jiǎng)；5、在全班同學(xué)的努力下，我們班獲得武術(shù)操四年級(jí)組一等獎(jiǎng)。
以上這些都是取得的成績(jī)，其實(shí)，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，許多同學(xué)自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。
二、期中考試：
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。經(jīng)過(guò)大家的努力，家長(zhǎng)們的配合，這次我們班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)在全年級(jí)都是第一名。成績(jī)的取得來(lái)之不易，包含了在座的各位家長(zhǎng)們的心血，再次表示感謝。希望大家能夠繼續(xù)支持我的工作。
數(shù)學(xué)平均分為：73.3；
語(yǔ)文平均分為：81.9
大部分同學(xué)成績(jī)都有進(jìn)步，但仍有一些同學(xué)的成績(jī)不是很理想。尤其是在平均分以下的這一部分同學(xué)，更應(yīng)該好好反思一下自己，再迎頭趕上來(lái)。這次期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
三、語(yǔ)文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上語(yǔ)文課。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片、游戲、問(wèn)題、故事等）來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺(jué)分成各種各樣的小組，進(jìn)行角色表演、游戲、陳述、動(dòng)手畫(huà)畫(huà)等。這樣，孩子們?cè)?
課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。實(shí)踐證明，通過(guò)班班通的課件教學(xué)，孩子們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、四年級(jí)特點(diǎn)：
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。面對(duì)孩子進(jìn)入四年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從三年級(jí)升入四年級(jí)，其實(shí)也是中段的跳躍。四年級(jí)下學(xué)期也是中段最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。我們要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：
1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)更加廣泛了，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。因此，做為家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子。
五、學(xué)習(xí)方面
A:主要是作業(yè)上交情況：
B:紀(jì)律：
在課堂上，尤其是在自習(xí)課上紀(jì)律表現(xiàn)較差的有：王瑞濤、艾克迪爾、地理木拉提、王立松、開(kāi)色兒江、劉璐、賈金波、王貴臣、馮國(guó)慶、劉鑫等。
C:勞動(dòng)：
每個(gè)星期由一個(gè)小組來(lái)干每天的衛(wèi)生。周五大掃除的時(shí)候我都是安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)打掃。（成績(jī)較好的同學(xué)），其余的同學(xué)由我來(lái)看管做題或者背書(shū)。
D:衛(wèi)生
1、個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡，勤剪指甲。勤洗校服。
校服不干凈的有：王瑞濤、米熱地里、潘俊輝、劉鑫、李琦、袁俊杰、尹豪、康清源
2、班級(jí)衛(wèi)生：養(yǎng)成習(xí)慣比較差，一律不允許帶垃圾食品到學(xué)校。干完衛(wèi)生不去保持，習(xí)慣較差。
E:作息時(shí)間：
從五月一日改為夏令時(shí)間。早上全校是九點(diǎn)十分開(kāi)始早讀（我們每周
二、五早上早讀時(shí)間是陽(yáng)光體育，跳大繩。）我們班要求8:40到校，中午是一點(diǎn)二十放學(xué)，下午三點(diǎn)半開(kāi)門(mén)。一定要求您的孩子睡午覺(jué)（半個(gè)小時(shí)），有少量的課堂作業(yè)要完成。下午放學(xué)在八點(diǎn)半左右。F:校訊通：
到目前沒(méi)有的是：潘俊輝、李琦、賈金波、張林、米熱地理、王瑞濤，
希望盡快辦好，以便于接收信息。
G:班費(fèi)開(kāi)支情況：
開(kāi)學(xué)初賣(mài)廢紙：137.5，運(yùn)動(dòng)會(huì)買(mǎi)棒棒糖：42元，今天買(mǎi)信簽紙：10元，剩下：85.5元；
H:每月實(shí)行班級(jí)量化考核分：
簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，目的在于激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心他人等。在學(xué)期末對(duì)前幾名頒獎(jiǎng)，對(duì)倒數(shù)五名提出批評(píng)。三月份、四月份量化考核分每個(gè)小組有一份，請(qǐng)家長(zhǎng)們看看。還請(qǐng)多提寶貴意見(jiàn)。
I：到今天已經(jīng)上交打防疫針，并將疫苗本上交的同學(xué)還不到三十人，還沒(méi)有交上來(lái)的同學(xué)請(qǐng)盡快上交。
總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,說(shuō)得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn),謝謝!
四（1）班班主任：葉新華
2016年5月4日