銀湖花園幼兒園中一班家長會發(fā)言稿各位家長，幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識，在幼兒書包內備一套衣服在家要培養(yǎng)幼兒自己穿衣的動手能力，幼兒園教幼兒遇地震火災的逃生技巧。
2016中一班家長會發(fā)言稿
2016銀湖花園幼兒園中一班家長會發(fā)言稿各位家長：
晚上好！
首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動，先自己我介紹一下，我是冷老師，這位是謝老師，還有這位是劉老師
作為一名幼兒教育工作，我們也會拿出更多的受心與責任心將我班的小朋友帶好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。
中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期，幼兒經過了小班學期，在各方面進步較大，經過暑假有些孩子可能不適應幼兒園生活，需要我們多加引導，更需要我們多鼓勵，培養(yǎng)他們的自信心，激勵他們快樂成長，一句話說的好“所陽光下的花都是甜甜的，所有的成長都是神奇的”.本學期我們將在現有的基礎上，注重提升一些文化內涵，促進孩子的全面健康成長，希望各位在座的家長給予配合及支持我們的工作。下面我就講講中一班本學期的教學內容：
一．衛(wèi)生保育工作
（一．）園內工作
1.認真搞好班級衛(wèi)生定期消毒，清洗
（如：毛巾，杯子，桌椅等定時消毒）
2.養(yǎng)成孩子的良好生活習慣
（如：正確洗手，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣）
3.培養(yǎng)孩子的生活自理能力
（如：做一個自己能完成的事情，現在是中班了，寶寶們可以自己穿衣等）
4.幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識
（如：在公共場所不亂丟垃圾，不隨地大小便。曾經看一篇關于美國人評價中國人的一句話是這樣說的“在中國的一些小巷子里隨地大小便的事很正常，但是中國人沒有
覺勿出隨地大小便的是狗的形為”這句話可能有些嚴重，但只是想說的是一個人的良習慣和團體的榮譽感是要從小培養(yǎng)的）
（二．）家長配合
1.在幼兒書包內備一套衣服（在家要培養(yǎng)幼兒自己穿衣的動手能力）
2.每月被子由班級統(tǒng)一打包好回家清洗（冬天的棉芯四角固定）
3.如幼兒來園有藥，請家長寫上名字，并寫好用時用量
二．安全教育
（一．）園內工作
1.幼兒園教幼兒遇地震火災的逃生技巧
2.培養(yǎng)幼兒遇緊急事件該如何處理（如打報警電話等）
3.幼兒在園每周有一節(jié)以上的安全教育課程
（二．）家長配合
家長接幼兒應做到：
1.家長每天憑接送卡接送幼兒，并自覺刷卡
2.如委托他人接送，請?zhí)崆爸码姼嬷嗉壗處煟ǹ纱蛴變簣@電話：83235319）
3.園內實施封閉式管理，如家長無特殊原因，請勿入園內
家長送幼兒應做到：
1.家長因每天檢查幼兒的口袋書包，不要讓幼兒帶玩具及有危險的物品（如：小刀，轉筆刀等利器
2.不要帶零食入園
3.有坐校車的幼兒，請家長到校車指定地點按時接送
配飾問題：
1.女生盡量不戴發(fā)夾等尖銳發(fā)飾
2.幼兒入園衣物盡量不要有繩子等裝飾品
3.幼兒手脖子不要配戴飾品
三．禮儀教育
中國具有幾千的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以彬彬有禮著稱于世，禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，作為一個華夏兒女，我有義務有責任，將這一五千年祖先總結經驗留給我們文化遺產傳承下去。
何為禮儀？
“荀子曰：人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！�
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的相互溝通的技巧禮儀的作用
1、人際和睦，互敬互助
2、增強自信，行動自如
3、注重儀表，受人尊重
4、注重原則，捍衛(wèi)國格
一.園內教育
1.教育幼兒入園禮儀
2.教育幼兒教學禮儀
3.教育幼兒基礎社交禮儀
二.家長配合
1.幼兒儀容儀表：夏季星期一.三.五穿黃色園服，星期二.四穿藍色園服；冬季每逢星期一及園內各項活動一律穿園服
交談的禮貌準則
1、貶己尊人準則
2、適切稱呼準則
3、言語文雅準則
4、委婉求同準則
5、德辭行合準則
交談的基本技巧
1、不要驚慌，認真傾聽
2、先想后說，注意反應
3、柔言談吐，寬以待人
4、多用敬語，展示風度
5、尊重習俗，注意禁忌
四．園內活動安排：
九月份:9月10開展《我愛老師，老師愛我》為主題的教師節(jié)活動
9月29日舉辦慶中秋月餅買賣活動(與小伙伴們一起團圓分享中秋的喜悅)9月30日舉辦慶國慶為主題的游行，培養(yǎng)幼兒熱愛自己的祖國
十月份：10月10日中班組幼兒參觀科技館
10月19日開展地震安全疏散演習
10月23日重陽節(jié)慶�；顒�
十一月份：11月2日開展“119”安全疏散演習
11月開展本園一年一度的親子秋游活動
11月25日感恩節(jié)活動
十二月份12月5日中班組幼兒講故事比賽
12月23日圣誕節(jié)親子活動
12月31日慶元旦，迎蛇年活動
一月份幼兒視力保健
開展快樂同末大帶小活動
五．教育教學
知識教學
1.語言：培養(yǎng)孩子的閱讀能力表達能力交往能力
2.數學：1-10點數、書寫1-50順唱空間方位時間等邏輯思維
3.藝術：音樂律動手工DIY繪畫
4.英語：培養(yǎng)幼兒對英語的興趣
5.社會健康科學等課程目標
生活教學：
1.在有困難的時候知道請老師幫忙
2.在平常活動中幼兒有時會犯錯誤，老師會給予嚴歷的批評。
3.每次的作業(yè)做到能按時完成和上交
家長配合：
1.每位幼兒帶一支筆，一塊橡皮擦
2.基本上每天都會有書寫作業(yè)，請各位家長在家耐心輔導
3.書本上的親子作業(yè)帶回家，請家長按上課進度陪寶寶完成
4.請家長在每天的作業(yè)右上角簽名
5.中班的學習內容相對比較多，而活活動也較多，如無特殊原因請堅持每天送寶寶到幼兒園
6.及的將老師發(fā)放的通知，表格等回執(zhí)單按時上交
7.每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊，請家長及時關注寶寶在園的表現和溫馨提示
教師負責科目教學：
冷老師：數學5本（每月一本）我的數字1本英語復習1本音樂律動禮儀謝老師：早閱1本國學手工體能禮儀整合5本（每月1本）
無紙教學討論
最后，在次感謝各位家長來參加我園中班第一學期的家長座談會，只要我們多溝通，互相理解與支持，我想，我們的目的都是一樣的，為了我們這群可愛的孩子，以促進孩子的全面健康成長，讓我們共同努力
中一班冷老師
2016．9．10
家長會發(fā)言稿中一班20162月19日
家長會發(fā)言稿
2016——2016學年第二學期
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們中一班本學期的首次家長會，在此，請允許我代表班級三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，希望我們共同配合，促進孩子的健康成長。
今天家長會的主要內容：一、匯報上學期班級情況二、介紹本學期幼兒園的工作重點以及本班幼兒的發(fā)展方向。三、向大家傳達在今后的教學中需要家長配合的工作四、本學期開展的各項活動。
一、匯報上學期班級情況
現在我們班共有孩子名（男生名，女生名）。經過上學期的相處、學習，我們班的孩子都取得了較大的進步！現在孩子能夠樂于參加各種活動，動手能力、自理能力也得到了普遍提高。但我們不能忽視的是，孩子們的個體差異比較大，幼兒的語表水平也有待進一步的提高與加強，考慮到班內幼兒的性格查異，興趣不同，我們將在本學期針對每個孩子自身的特點進行有目的培養(yǎng)，力求使孩子得到更好地發(fā)展！在上學期我們還開展了豐富多彩的活動，如向日葵廣播站表演活動、禮儀星寶貝晨間接待活動、親子自制體育玩具、圣誕、元旦親子活動以及每周星寶貝評比等活動，這些活動為孩子提供了展示、鍛煉自己的機會，同時這些活動的成功展開也離不開家長的支持與配合，例如：圣誕節(jié)以及新春教室的布置活動，我班王碩涵、朱君
豪、王舒淇、王宇萌、谷瑞、胡楊林等家長帶來的物品為我們的活動增添了濃厚的氣氛，還有好多的家長對我們的活動給與了大力的支持，因為時間的關系在這里我就不一一介紹了，在這我再次的代表我班三位感謝各位家長給予的支持與配合！
獎狀：根據孩子上學期的努力我們設定了以下的獎章：全能星寶貝、文明星寶貝、進餐星寶貝、勤勞星寶貝。其中王宇萌、谷瑞、侯茜文、徐靜渝、夏瀾菲、朱君豪小朋友被評為“全能星寶貝”；徐郅淏、王舒淇、胡楊林、李丹妮小朋友被評為“文明星寶貝”；楊葆祥、吳薪蕾、朱昱瑾、謝佳誠小朋友被評為“進餐星寶貝”；孫凱、張永正、王碩涵、蔣昊辰小朋友被評為“勤勞星寶貝”。
下面我們來說一說還存在的不足：成長檔案是記錄孩子成長歷程的一種展現，我們?yōu)楹⒆犹峁┝藢儆诤⒆幼约旱某砷L檔案，里面設有童言稚語、快樂生活、心靈溝通、成功的我等專題篇章，請家長留意孩子的點滴，認真的為孩子留下記錄，把孩子的美好童年保存、、、這是一筆無法替代的充滿意義的財富！另外也請我們的家長每天按時送孩子入園，鼓勵孩子積極參加晨鍛，這些都是孩子茁壯成長所不可或缺的，對于要求孩子課下完成的練習，也請我們家長給予重視，指導孩子完成，提醒孩子按時上交，方便正常的教育教學活動。
二、介紹本學期幼兒園的工作重點以及本班幼兒的發(fā)展方向。
本學期我們所學的主要內容都會體現在每周的周計劃表上。周計劃表安排的內容有：語言、健康、數學、美術、音樂、科學等這些方面的內容，除此之外，我們還開設了各室以及區(qū)域活動課：我們不只
是要讓孩子學會動手、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，我們根據班內孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習慣及興趣愛好為重點。讓孩子學會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關情況簡單地介紹一下。
（一）、中班幼兒的年齡特點
1、注意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動能靜。反應快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現尤為突出。因此，孩子與孩子間容易產生肢體的接觸，特別是一些比較調皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
3、語言發(fā)展。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。根據這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時也希望我們的家長在日常生活中弄了個狗積極配合，統(tǒng)一要求，鼓勵孩子把話說完整，說連貫。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。但是由于交往技能
的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產生攻擊性行為的原因很多，比如：幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力、好奇心較強，對于看到的畫面，容易進行模仿，產生攻擊性行為。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。比如多多向幼兒講述一些團結友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結意識，和我們一起指導幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產生。
(二)、幼兒工作：
1、自理方面。我希望我們家園能統(tǒng)一思想：凡是孩子能做到的事都指導他們自己做，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論。這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉�，F在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。
2、解決問題方面。本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，讓孩子嘗試自己來解決這個矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。同時我們也將注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。
3、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務的意識
也慢慢在萌芽。因此，我們準備建立值日生制度。讓孩子輪流值日，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊、做早操，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。
三、家長配合工作：
1、現在我們從二樓換到三樓，班級換了，上下樓梯就成為安全的問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。
2、為加強幼兒安全教育管理，我們仍然實行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，要是固定人員臨時有事，請您及時打個電話跟我們聯(lián)系好，說明代接人與孩子的關系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，讓我們的孩子多一重保障。
3、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具等活動，所以放學以后要求孩子及時回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等。另外，如果孩子一定要在幼兒園內玩耍的，那請接幼兒的家長看護好自己的孩子，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全。
4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考：
5、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在門外的公告欄或發(fā)校信通，請您來接孩子時注意看一下。
6、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。
7、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學會自己報警等。
8、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
四、本學期開展的各項活動
本學期幼兒園將繼續(xù)根據幼兒成長的需要和《幼兒園工作章程》為幼兒提供更有趣、更豐富的系列活動。如：每月一次的“家長進課堂”活動幫助家長更好地融入幼兒園生活，切身體驗與孩子共處的快樂；3月份的三八婦女節(jié)慶�；顒�、5月份的母親節(jié)活動、6月份的父親節(jié)活動，可以幫助幼兒學會關愛身邊的長輩；6月份我園還將舉行“慶六一暨大班畢業(yè)演出活動”，讓幼兒充分體驗兒童節(jié)的快樂。今天的家長會到此結束，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持與配合，讓我們家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展努力，最后，衷心的祝愿各位家長：合家歡樂，工作順利，同時也祝我們中一班的
所有小朋友在新學期里繼續(xù)進步，茁壯成長！
中一班
2016年2月19日
2016上學期小一班家長會發(fā)言稿
小一班家長會發(fā)言稿
各位家長：大家好！
熟悉的面容，熟悉的笑臉，這是我們第四次坐在一起開家長會了，您能夠放下手邊繁忙的工作來參加我們的會，就表達了您對孩子教育的重視，也表達了您對我們工作的支持，在此表示衷心的感謝！
一、教師及任課情況介紹
本學期我們班來了一位新的保育員老師，她是郭愛麗：曾經在其它幼兒園做過3—4年的保育員，有非常豐富的保育經驗。我的配班老師是秦老師，相信大家對她都非常熟悉了。本學期秦老師擔任的教學科目是：音樂、繪畫、數學和手工。我擔任的教學科目是：語言、社會、健康和科學。
二、介紹班級幼兒情況
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：本學期我們班孩子總數：39人。其中，男孩子人；女孩子人。我們班的孩子在語言表達能力還有動手操作能力上都較之前有了較大提高，從孩子的表現我們能看出家長對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。尤其是我們的孩子非常禮貌，見到不認識的老師或叔叔、阿姨也能主動問好。其他的老師見了都說：“呵，這個小孩真可愛１可見除了在學校里，家長在家里、在生活中也能時時提醒孩子注意禮貌，這樣日子久了，孩子就養(yǎng)成了禮貌的好習慣。好的習慣一旦養(yǎng)成，孩子將受益終生！但也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來不用孩子動手做這做那，但在我看來，家里一些力所能及的家務可以交給孩子去做。在《保姆119》中我看到2歲多的孩子也在干家務，我就想這里面?zhèn)鬟f出的信息是很多的，可歸根到底一句話：它是有利于孩子的成長的�，F在孩子們比剛開學已經有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，所以請這些幼兒的家長在家注意鍛煉孩子的自理能力，能放手就放手。
長期以來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊，做玩具啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，有了你們的幫助我們的工作才會越做越好！更多的家長還給了我們理解，比如我們班的小朋友玩的時候不小心磕了、碰了，我們很著急，因為老師肯定脫不了責任。我們誠懇地給家長及時解釋，家長們知道后對我們給于了理解，我們非常感謝，只會更加督促我們把孩子帶好，保證孩子的安全！孩子交給了
我們，讓每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子。不過孩子小，實在是免不了磕磕碰碰，在這里希望大家都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！
有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，教育孩子需要我們大家共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
三、讀《注意事項》
四、需帶物品
五、幼兒園安排工作事項