沖刺名校目標(biāo)到名包括北師大人大上海交大南開(kāi)復(fù)旦浙大，沖刺名校目標(biāo)到名包括北師大人大上海交大南開(kāi)復(fù)旦浙大，三深入班級(jí)勤觀察多交流勤溝通，英語(yǔ)王芬隨首屆上高三但有責(zé)任心精力充沛。
高三七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高三七班班主任工作計(jì)劃
2016年3月12日黃修利
一、嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律
為確保后期班級(jí)穩(wěn)定，為全班學(xué)生營(yíng)造和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，加強(qiáng)各項(xiàng)紀(jì)律管理，一旦出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。請(qǐng)全班學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行四項(xiàng)治理等各項(xiàng)校規(guī)、班規(guī)，按班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；使班級(jí)管理和吉林生高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)檔次，每檔次有各自的比例限制，良好以下的不準(zhǔn)報(bào)考一本，為確保公平公正，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生后其表現(xiàn)記錄制。為班級(jí)加分的給優(yōu)秀、包括文明寢室等，給班級(jí)扣分的采取80天累加制度，按扣分多少分別給合格、良好、待合格檔次。包括自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、是否服從管理是否上進(jìn)等。
二、明確高考目標(biāo)
①?zèng)_刺名校目標(biāo)1到2名（包括北師大、人大、上海交大、南開(kāi)、復(fù)旦、浙大）。
②一本上線人數(shù)最低目標(biāo)15人，沖刺目標(biāo)25人。
③二本上線人數(shù)沖刺目標(biāo)全體在籍生。
三、深入班級(jí)，勤觀察、多交流、勤溝通
關(guān)注學(xué)生的各階段的學(xué)習(xí)情況，心理變化情況，以鼓勵(lì)為主，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況，確定每次月考成績(jī)的奮斗目標(biāo)，做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何時(shí)候不放棄學(xué)生，為學(xué)生的沖刺階段掌好舵。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作
在班級(jí)管理和問(wèn)題學(xué)生的處理問(wèn)題上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，做到學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管；并提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生后勤保障工作、切忌嘮叨，多關(guān)心理解學(xué)生。
五、注重細(xì)節(jié)、保證安全、高三后一階段事情很多很雜，細(xì)心耐心的完成每一件事情放只出現(xiàn)漏洞。
總之，注重和諧，共創(chuàng)大業(yè)；學(xué)校已為我們師生營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，讓師生能在愉悅的心情中進(jìn)行復(fù)習(xí)，在班級(jí)管理和在課堂上要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生，調(diào)節(jié)氣氛，切忌諷刺挖苦，缺乏鼓勵(lì)；家長(zhǎng)搞好孩子的后勤工作。切忌嘮嘮叨叨，指責(zé)埋怨；學(xué)生要以正確的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，切忌怨天尤人，情緒波動(dòng)。獲得6月的大豐收。
高三七班班主任工作計(jì)劃
黃修利
2016年3月12日
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
黃修利
首先，代表七班全體任課教師對(duì)各位含辛茹苦又懂得教育的學(xué)生家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。并恭喜各位家長(zhǎng)即將完成對(duì)學(xué)生高中的培養(yǎng)，并將成為大學(xué)生的家長(zhǎng)，其實(shí)你們每一位都是實(shí)實(shí)在在的教育家；并且謹(jǐn)代表我個(gè)人對(duì)各位家長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)班主任工作的大力支持表示感謝。接下來(lái)，我代表全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)生在校的生活情況。年前年后兩次聯(lián)考七班成績(jī)一直不錯(cuò)。包括輔導(dǎo)班，年前2月份聯(lián)考年紀(jì)前50名5人、前100名10人前200名18人，而且第18名年級(jí)名次為182；560名之后只有3人，平均分?jǐn)?shù)學(xué)第三、英語(yǔ)第二、物理第四、化學(xué)第二、生物第四，總平均分第三。3月聯(lián)考前50名5人，前100名10人，前200名19人，最低校名次186，560名之后的四人；平均分綜合第二、英語(yǔ)第三，總平均分第四�？傮w上看學(xué)生成績(jī)較穩(wěn)定，班級(jí)紀(jì)律較好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生在最后的沖刺階段學(xué)習(xí)的勢(shì)頭都比較好，勁頭足，我相信七班的學(xué)生會(huì)輝煌在終點(diǎn)。
其次，介紹一下最后一段時(shí)間的班級(jí)管理計(jì)劃，希望各位家長(zhǎng)聽(tīng)一下，以便更好的配合班級(jí)管理，和學(xué)生的提高：
一、嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律
為確保后期班級(jí)穩(wěn)定，為全班學(xué)生營(yíng)造和諧、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，加強(qiáng)各項(xiàng)紀(jì)律管理，一旦出現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。請(qǐng)全班學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行四項(xiàng)治理等各項(xiàng)校規(guī)、班規(guī)，按班級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；使班級(jí)管理和吉林生高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個(gè)檔次，每檔次有各自的比例限制，良好以下的不準(zhǔn)報(bào)考一本，為確保公平公正，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采取學(xué)生后其表現(xiàn)記錄制。為班級(jí)加分的給優(yōu)秀、包括文明寢室等，給班級(jí)扣分的采取80天累加制度，按扣分多少分別給合格、良好、待合格檔次。包括自習(xí)、晚自習(xí)紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、是否服從管理是否上進(jìn)等。
二、明確高考目標(biāo)
①?zèng)_刺名校目標(biāo)1到2名（包括北師大、人大、上海交大、南開(kāi)、復(fù)旦、浙大）。
②一本上線人數(shù)最低目標(biāo)15人，沖刺目標(biāo)25人。③二本上線人數(shù)沖刺目標(biāo)全體在籍生。
三、深入班級(jí)，勤觀察、多交流、勤溝通
關(guān)注學(xué)生的各階段的學(xué)習(xí)情況，心理變化情況，以鼓勵(lì)為主，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的具體情況，幫助學(xué)生確定每次月考成績(jī)的奮斗目標(biāo)，做到不放
棄任何一個(gè)學(xué)生，任何時(shí)候不放棄學(xué)生，為學(xué)生的沖刺階段掌好舵。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作
在班級(jí)管理和問(wèn)題學(xué)生的處理問(wèn)題上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，做到學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管；并提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生后勤保障工作、切忌嘮叨，多關(guān)心理解學(xué)生。
五、注重細(xì)節(jié)、保證安全、高三后一階段事情很多很雜，細(xì)心耐心的完成每一件事情放只出現(xiàn)漏洞。
總之，注重和諧，共創(chuàng)大業(yè)；學(xué)校已為我們師生營(yíng)造了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，讓師生能在愉悅的心情中進(jìn)行復(fù)習(xí)，在班級(jí)管理和在課堂上要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生，調(diào)節(jié)氣氛，切忌諷刺挖苦，缺乏鼓勵(lì)；家長(zhǎng)搞好孩子的后勤工作。切忌嘮嘮叨叨，指責(zé)埋怨；學(xué)生要以正確的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，切忌怨天尤人，情緒波動(dòng)。獲得6月的大豐收。
高三七班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
齊心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌
各位家長(zhǎng)：
首先，我代表高三（7）班全體師生感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。此次邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
下面我將高三七班的總體情況給各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：
1、班級(jí)構(gòu)成：
我們高三（7）班共有學(xué)生68人,文科特色，女多男少。男生7人，女生61人。
2、任課老師：
語(yǔ)文熊良意，帶過(guò)高三，知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富；
數(shù)學(xué)張遠(yuǎn)東，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，帶過(guò)多屆高三，成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
英語(yǔ)王芬，隨首屆上高三，但有責(zé)任心，精力充沛。
地理易好珍，帶過(guò)高三，責(zé)任心極強(qiáng)，有賴心。
歷史郭曉燕，歷史教研組組長(zhǎng)，上課很有自己的思想，也帶過(guò)多屆高三，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
本人教政治，帶過(guò)多屆高三及復(fù)習(xí)，曾連續(xù)5年蹲高三，高考成績(jī)也很突出。
3、班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)增多。絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭�，他們從早晨7起床到晚上10:30，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。
（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)仍然存在，他們雖有目標(biāo)，學(xué)習(xí)也刻苦，但效果就是不太明顯。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長(zhǎng)更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己。
壹
（3）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫。
4、班級(jí)管理：
①人人有目標(biāo)：開(kāi)學(xué)初，每位學(xué)生都根據(jù)自己的實(shí)際制定了高考目標(biāo)，明確自己要上的大學(xué)，將來(lái)從事的職業(yè)。
②以時(shí)間做保證：一天除了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)時(shí)間外，還要求學(xué)生搶抓課外休息時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生熬到網(wǎng)上12點(diǎn)多。一天吃飯帶休息時(shí)間共計(jì)不到兩個(gè)小時(shí)。
③開(kāi)展大比拼：在年級(jí)和班級(jí)找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，戰(zhàn)敗者寫說(shuō)明書或廣播稿。④排名分析：我們實(shí)行月考制，每次月考有排名，老師分析，學(xué)生總結(jié)。⑤避免三閑：“三閑”即閑話、閑思、閑事為避免三閑，我班每月進(jìn)行一次選舉，必選者寫廣播稿或值日。
5、根據(jù)前5次月考成績(jī)名次的分布，確定的高考配有目標(biāo)
一本希望生：李萬(wàn)玉，張吉紅，安娟，錢寶玉，李萍，張靜，黃安菊，田錄單，鄧飛，施德旖。
二本希望生：朱茜茜，王萌，卓永香，謝丹丹，潘玉，洪雅靜，張梅，徐開(kāi)香，黃艷，鄭海霞，吳霞，尹杉，楊官聰，吳德倩，李紅艷，易文馨，徐麗，張小歡，惠云，陳媛媛，李策，田偉,范靜，袁盛梅,武德環(huán)。
二本特長(zhǎng)生：曹紹鈺，鄭海霞，康仁剛，何勇，李雅靜。
三本希望生：朱傳麗，程淑云，趙妍，黃潔，陳林，李琦琳，李小汁，張莎，劉亞茹，鄧美香，李卷超，宋成菊，張垂柳，黃和娟，趙廣舉，程羚，胡云，楊苗苗，吳慧磊，鄒榮，周嬌，劉相茹，聶欣，唐明花，孫芳。
三本踩線生：甘瑞丹，王少林。
親愛(ài)的同學(xué)們，我和你們一起走過(guò)了800多個(gè)日出日落，一路走來(lái)，雖然有風(fēng)有雨，又哭又笑，有成功又失敗，有哀怨有慶幸，但我依然感到很欣慰，因?yàn)橛心銈兣c我相伴，因?yàn)槲铱鞓?lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦。
你們每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點(diǎn)小摩擦；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕他在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。你們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)我為你們高興；你們課堂紀(jì)律好時(shí)我為你們貳
高興；你們受學(xué)科老師表?yè)P(yáng)時(shí)我為你們高興你們漸漸成熟了！
你們成績(jī)下降時(shí)我為你們發(fā)脾氣；你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)我為你們著急；你們游戲青春時(shí)我為你們焦慮。你們的每一個(gè)甜甜的微笑、每一次會(huì)心的注視、每一次無(wú)聲的支持、每一個(gè)成功的眼神、每一句肺腑的話語(yǔ)、每一聲真誠(chéng)的問(wèn)候、為一個(gè)小小的禮物都會(huì)讓我難忘你們讓我感動(dòng)了！
自從你們來(lái)到我的班，咱們就成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、進(jìn)娶相親相愛(ài)的集體。由扶著走，到領(lǐng)著走，再到引著走，看到你們一天天進(jìn)步、成熟、獨(dú)立，我放心了，今天的你們真讓我省心，更讓我放心，但愿到明年高考結(jié)束后再讓我開(kāi)心！
笑過(guò)，哭過(guò)，喜過(guò)，背過(guò)，都已成了過(guò)去，明天太陽(yáng)還會(huì)升起。心若在，夢(mèng)就在！我相信你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn)，向你們?nèi)松敺迮ε实�，你們一定能交出完美的人生答卷，讓每個(gè)人感到驕傲和自豪！
最后，預(yù)祝在坐的各位家長(zhǎng)、學(xué)生新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
叁
高三六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高三六班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
寇雨晨
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
您們好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！
家長(zhǎng)們，孩子們高三上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)有五項(xiàng)議程：1、班主任匯報(bào)班級(jí)情況2、代課老師發(fā)言3、家長(zhǎng)代表發(fā)言4、學(xué)生代表發(fā)言5、互動(dòng)階段
一、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：
〔一〕班級(jí)基本基本情況介紹：
1、人數(shù)
本班是理科班，本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：共41人，男生30人，女生11人。正取生36人，擇校生5人
2.高三六班班團(tuán)干部名單
班長(zhǎng)：甘鵬程副班長(zhǎng)：姚琪團(tuán)支書：朱領(lǐng)航學(xué)習(xí)委員：毛雪生活委員：周長(zhǎng)軍勞動(dòng)委員:毛宋偉體育委員：伍朝陽(yáng)組織委員：趙晶
紀(jì)律委員：李棟心理委員：張嬌安全員：何常樂(lè)衛(wèi)生員：孟陽(yáng)
3、各科課代表名單
語(yǔ)文：趙晶數(shù)學(xué)：高煥英語(yǔ)：陳釗物理：李俊才
化學(xué)：趙拓生物：張金旭音樂(lè)：毛宋偉
我們班級(jí)從組建至今已有三個(gè)月了，在這期間，我們的同學(xué)和老師通過(guò)不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。進(jìn)入高三，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理。
在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責(zé)，并讓每個(gè)成員都清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
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在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，讓每個(gè)人都能認(rèn)真自覺(jué)地對(duì)待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。
能力鍛煉方面：在組班的時(shí)候，各位同學(xué)踴躍參加班干部的競(jìng)眩選舉了班委干部和各學(xué)科代表，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)能參與班集體建設(shè)，鍛煉和培養(yǎng)自己多方面的能力！
4、開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的總體表現(xiàn):
優(yōu)勢(shì):學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤奮踏實(shí)。
不足:少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下,個(gè)別學(xué)生自控能力差,對(duì)自身要求不高,不能認(rèn)真完成作業(yè)，。
〔二〕自高三分班以來(lái)我們一直堅(jiān)持的工作
1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。2、樹(shù)立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。
〔三〕、期中考試分析
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。如：
姚琪、周長(zhǎng)軍、趙拓、李俊才等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
李棟、趙晶、高煥、尹奇、毛雪等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。
李晨曦、侯佳飛、趙杜、齊昭等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高。
張根超、韓旺、王漢、孟陽(yáng)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。
白同毅、胡希波等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。
四、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題：
（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽(tīng)老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。
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（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。
（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。
（4）男生的問(wèn)題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。
（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習(xí)慣。
作為班主任，我堅(jiān)信：沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高.能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由！
五、對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)希望:
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說(shuō)等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：（1）早晨到校時(shí)間：6：30，中午走讀生1：40前，早晨要按時(shí)起床，不遲到（2）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。（3）上午11：50放學(xué)，晚上22:30放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
4、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、3
二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
5、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話："我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課埃不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋�，想想怎樣才能把他成�?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
7、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
8、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
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9、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
10、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！
六、代課老師發(fā)言
七、家長(zhǎng)代表發(fā)言
八、自由交流
高三六班
2016、11、27
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