初為人師苦中多樂立志從教無怨無悔，再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)沒有愛就沒有教育，在我工作的這一段時(shí)間讓我感受最大的還是我們學(xué)校的變化。
特崗教師發(fā)言稿
初為人師苦中多樂立志從教無怨無悔
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過�；厥走@兩個(gè)多月來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問題，在下一節(jié)課上
再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)。一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識(shí)記。三、勤記筆記、鞏固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。四、注重積累，多加練習(xí)。以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的未來。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績只能代表過去，新的征程又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全
力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
最后再次感謝一直以來關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師、感謝各位同事無私的幫助、感謝七四班全體同學(xué)的配合與支持�。。�
謝謝大家！
特崗教師發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
今天我非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在各位領(lǐng)導(dǎo)面前發(fā)言，我是XX小學(xué)的特崗教師，我叫XX。自從去年來到XX鄉(xiāng)，就受到了教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，分配到XX小學(xué)后，中心校和XX小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我無私的幫助，今天也借此機(jī)會(huì)代表我們特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！謝謝你們對(duì)我們特崗教師的關(guān)心愛護(hù)！
時(shí)光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年的教師生涯已悄然而過。還記得我剛來到這里的時(shí)候覺得自己剛走出學(xué)校，對(duì)怎樣管理學(xué)生僅有一點(diǎn)可憐的理論知識(shí)，真是怕誤人子弟！但是校長及時(shí)找我談心，鼓勵(lì)我要對(duì)自己充滿信心，他愿做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，有什么問題隨時(shí)找他，各位老教師也是不遺余力的給予幫助，指導(dǎo)教學(xué)上的不足。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，回首這一年來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在這里我代表XX小學(xué)全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)，我們一定會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真的教授每一位學(xué)生，不敢說做到多好。但是我們一定會(huì)付出自己最大的努力。
在我工作的這一段時(shí)間，讓我感受最大的還是我們學(xué)校的變化。大家也可以看到咱們所在的會(huì)場(chǎng)，路面得到了硬化，并安置了體育器材，給學(xué)生們提供了一個(gè)優(yōu)良活動(dòng)場(chǎng)所，孩子們每天都可以在上面做廣播操，上體育課。在教室里學(xué)校給我們安置了液晶電視，并配發(fā)了筆記本電腦，讓學(xué)生們接觸到了現(xiàn)代化教學(xué)，提高了我們的教學(xué)質(zhì)量和效率。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們還成立了鼓號(hào)隊(duì)，大家應(yīng)該看到了鼓號(hào)隊(duì)的表演，也許他們演奏的不是太好，但是各位可以看到他們臉上洋溢的笑容，這就是我們的目的，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有了自己的興趣和愛好，促使學(xué)生更全面的發(fā)展。
中心校不僅給我們?cè)鎏砹撕芏嘟虒W(xué)設(shè)施，指導(dǎo)我們舉辦了許多活動(dòng)。更是為我們提出了許多工作上的要求，比如說：“周檢查教案”就拿我校為例，每到星期五X校長就會(huì)檢查各個(gè)教師的教案、聽課記錄、作業(yè)批改手冊(cè)等，并做好記錄存入檔案，著這樣做不僅提高了教師的工作效率，更是促進(jìn)了學(xué)校管理的正規(guī)化和現(xiàn)代化。
學(xué)校組織教師之間相互聽課、評(píng)課。年輕老師聽老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；老教師聽年輕老師的課，指導(dǎo)我們教學(xué)上的不足。這樣互評(píng)互論，讓我們學(xué)習(xí)到了大學(xué)中不可能學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
前一短時(shí)間我校成功舉辦了第一次“全校月考家長會(huì)”，這得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，不僅給學(xué)生們免費(fèi)印制每次月考的卷子，X校長更是親自參加后方鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)校、每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的家長會(huì)，與家長們面對(duì)面交流。使家長參與到學(xué)生的教學(xué)管理中來，讓學(xué)校和家庭兩方面形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
在每次的期末考試后，都會(huì)進(jìn)行全鄉(xiāng)評(píng)比，學(xué)校會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)取得較好成績的教師，而中心校更是在自己的辦公經(jīng)費(fèi)中拿出一部分作為獎(jiǎng)金，加入到教師的獎(jiǎng)勵(lì)中來。這樣做對(duì)教師不僅僅是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更是讓教師感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的肯定。對(duì)自己努力的認(rèn)可。
有縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，有鄉(xiāng)中心校的配合與支持。后方向XX小學(xué)的明天一定會(huì)更好！
我的發(fā)言完畢！
謝謝大家！
特崗教師發(fā)言稿
我的成長，我的堅(jiān)持
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：
大家上午好！我很榮幸能在這里和大家分享我三年特崗教師的生活和工作經(jīng)歷。我叫XXX，來自美麗的山城——重慶，我在2016年7月通過湖南省特崗教師的招聘考試，成為了平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的一名特崗教師。
時(shí)間如白駒過隙，我已經(jīng)在特崗教師這個(gè)崗位上工作了三年。今年我的特崗生涯也結(jié)束了。但是，值得高興的是，在今年我就會(huì)成為一位平江縣的在編教師。三年來，在領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的關(guān)心與幫助下，我從一個(gè)青澀莽撞的畢業(yè)生慢慢地適應(yīng)了教師這個(gè)角色。平江，這對(duì)我這個(gè)重慶女孩來說，是一片陌生的土地。但是三年來我在這里感受到了溫暖和關(guān)懷�；叵肫饋恚曛须m然步履蹣跚，遇到過挫折和困難，但是在身邊領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我克服了很多的困難，逐漸適應(yīng)這里的工作和生活。三年前我剛走出校園又走進(jìn)了校園，從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成為一名老師，在三年的工作中，我的能力得到了很大的提高，教學(xué)能力通過實(shí)踐鍛煉跟三年前的青澀相比有著明顯的進(jìn)步，對(duì)與教師這個(gè)職業(yè)在思想上也有了深刻的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我把工作中的一點(diǎn)體會(huì)和大家分享。
一、提高思想覺悟，扎根平江教育
作為一名教師，我最幸福，最快樂的時(shí)刻莫過于在三尺講臺(tái)上為學(xué)生傳授知識(shí)。每當(dāng)學(xué)生親切地叫一聲“老師好１時(shí)，我的內(nèi)心總是充滿著溫暖。平江這個(gè)革命老區(qū)對(duì)于我而言是異鄉(xiāng)，離我的家鄉(xiāng)重慶有著遙遠(yuǎn)的距離。剛來的時(shí)候我首先碰到的困難就是語言這個(gè)難題，平江話對(duì)我來說就像是一門外語，晦澀難懂。剛到長壽鎮(zhèn)致富小學(xué)工作時(shí)，在課后老師和學(xué)生們聊天講話用的都是平江話，我很難融入進(jìn)去，這使我很苦惱。我決定要好好地學(xué)習(xí)平江話，以便更好地與人交1
流�，F(xiàn)在的我，能聽懂任何人講的平江話，也能說一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)的平江話。我深知只有改變自己，使自己成為一個(gè)平江人，才能更熱愛這塊土地；才能更好地融入這個(gè)環(huán)境；才能更好提高自己的教學(xué)能力。
從教三年來，我在這里成長了，融入進(jìn)了平江縣長壽鎮(zhèn)教師隊(duì)伍這個(gè)大家庭中，就像一滴孤單的小水珠融進(jìn)了廣闊的大海。周邊的同事都是我的好朋友，我總是以百分百的熱情與誠實(shí)與他們相處，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的他們學(xué)習(xí)，與他們一起分享成長的快樂。在日常的工作中，我服從學(xué)校安排，會(huì)盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)，也樂于幫助他人。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。
通過三年在平江縣長壽鎮(zhèn)致富完小的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我已不能離開這塊土地，不能離開這里的人們。因?yàn)槲覍?duì)這里充滿了感情，我在這里收獲了我的愛情，也建立起了自己的家，使自己成為一位地地道道的平江人。在未來的教學(xué)生涯中，我要把自己的根深深地扎在平江這塊土地上。
二、努力提高教學(xué)水平，盡職盡責(zé)完成本職工作
從事教學(xué)工作以來，我一直擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語與四個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任了學(xué)校的會(huì)計(jì)、圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。
英語教學(xué)方面。剛接手英語教學(xué)任務(wù)時(shí)，因?yàn)槲易陨聿皇怯⒄Z專業(yè)畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不足，我心里總是忐忑不安，怕教不好學(xué)生，誤人子弟，使學(xué)校的總體成績下降。為此，我努力提高自身水平，鉆研教材，多聽優(yōu)秀教師的課，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且積極參加學(xué)區(qū)組織的公開課比賽及教學(xué)培訓(xùn)。我知道要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。當(dāng)我接手教學(xué)任務(wù)時(shí)，我2
所要做的第一事情就是認(rèn)真了解學(xué)生的情況，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎。經(jīng)過我的努力，我所教的班級(jí)在每期全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，都能取得優(yōu)異的成績。2016年下期，我所教三年級(jí)英語就在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了第一名，這使我非常自豪，也為自己付出的努力得到了豐厚回報(bào)而感到高興，在2016年和2016年的英語教學(xué)中我所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中每期也都取得了優(yōu)秀。因此學(xué)生都喜歡要我教他們的英語。
音樂教學(xué)及輔導(dǎo)方面。三年來我一直擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的音樂老師，學(xué)區(qū)文藝匯演等活動(dòng)輔導(dǎo)也主要由我負(fù)責(zé)。對(duì)于音樂課的教學(xué)，我從沒有因?yàn)檫@是一門不需要統(tǒng)考的科目而輕視過，我總是認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂音樂課，使學(xué)生能夠從優(yōu)美的旋律中體會(huì)音樂帶來的美好感受。在音樂課堂上，我用風(fēng)琴為學(xué)生伴奏，教學(xué)生識(shí)唱簡譜，與學(xué)生一起歌唱，一起游戲，一起快樂，一起感受音樂中的情緒。在我的音樂課堂上，我們總是快樂，總是充滿著激情，這使我的學(xué)生也喜歡我的音樂課。從2016年開始至今，學(xué)校每次參加學(xué)區(qū)的文藝活動(dòng)活動(dòng)我都盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù)。比賽成果列舉如下：
2016年輔導(dǎo)的舞蹈《七彩陽光》獲得學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；2016年輔導(dǎo)的舞蹈《嘿！加油７獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；2016年輔導(dǎo)的舞蹈《春曉》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；在2016年我代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)組織的教師演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還兼任著學(xué)校安排的其他工作，會(huì)計(jì)、圖書管理員、
信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我總是盡職盡責(zé)地完成這些工作。為了能夠更好地勝任會(huì)計(jì)工作，在2016年及2016年的假期，我積極地參加了平江縣教育局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，極大地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)于圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作我也是同樣認(rèn)真對(duì)待。在2016年下期，全國學(xué)籍管理系統(tǒng)要求為每個(gè)學(xué)生建立電子檔案，我身為信息員，責(zé)無旁貸，在一個(gè)月緊張的加班加點(diǎn)中無任何差錯(cuò)圓滿地為全校學(xué)生建立了電子檔案。
我相信“一分耕耘，一分收獲”，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教學(xué)水平上都有了很大的提高。但我平時(shí)工作中也有一些需改進(jìn)的地方如：理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師
我深知做一名教師是不容易的，做一名優(yōu)秀的教師更不容易。身為教師，既然以此為事業(yè)，肩上的責(zé)任必然重，俗話說：“十年樹木，百年樹人”，可見我們肩上的責(zé)任多么的重。從教以來，我深刻地感受到了自身的不足，我的知識(shí)儲(chǔ)備，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)方法還不足以使我成為一名優(yōu)秀的教師。
教育家馬卡連柯說：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)�！笨梢姡瑩碛性鷮�(shí)的專業(yè)功底對(duì)教師站穩(wěn)講臺(tái)是多么的重要！俗話說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水�！比缃瘢瑫r(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激起受到信息浪潮沖擊的學(xué)生的興趣。一位好的老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還須具備多方面的知識(shí)和技能。這樣才能真正的掌握教材、才能在課堂上真正的吸引學(xué)生，成為一個(gè)有魅力的教師。在今后我教學(xué)生涯中，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長型的教師。
總之，我會(huì)以百分之百的熱情與激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，努力為
平江的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。