我們可以告訴孩子電腦不是玩具而是我們學(xué)習(xí)的工具，孩子的英語學(xué)習(xí)確實(shí)是個(gè)大問題，我家兒子也沒有讀我也沒有那么多的精力去督促他，反正我們家長的任務(wù)是哄著孩子去學(xué)習(xí)但要講究方法。
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尊敬的老師、家長：
晚上好！非常榮幸能站在這里跟在座的各位老師，各位家長進(jìn)行交流！我本身是當(dāng)老師的，我非常清楚當(dāng)老師的辛苦。在此，我愿意代表所有的家長感謝五
（2）班所有的任課老師，感謝你們這5年來的辛勤勞動(dòng)，感謝你們對(duì)每一個(gè)孩子的耐心，感謝你們對(duì)每一個(gè)孩子所付出的所有關(guān)心和愛護(hù)。沒有你們老師的愛心、耐心、關(guān)心，我們的孩子不可能這么健康的成長，不可能取得這么大的進(jìn)步！除了感謝的話要說之外，我愿意在這里跟各位老師，各位家長就孩子目前的狀況作更深入的交流，當(dāng)然我要以我兒子為例，雖然他不是班上最優(yōu)秀的孩子，但是他的成長至少說明了通過我們家長的幫助，孩子可以更順利地成長，可以愛上學(xué)習(xí)。我希望今晚我的發(fā)言能幫助大家走出幾個(gè)誤區(qū)。
誤區(qū)一：因?yàn)槲覜]有時(shí)間陪孩子寫作業(yè)，所以孩子不肯寫作業(yè)。
很多家長都抱怨沒有時(shí)間陪孩子完成作業(yè)，故孩子不肯學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好。造成今天這個(gè)局面的出現(xiàn)是因?yàn)槲覀円恢币詠頌楹⒆影k太多，沒有放手孩子去做他應(yīng)該去做的事，這實(shí)際上就是沒有培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，他對(duì)自己的事情沒有負(fù)起責(zé)任來。我們家長應(yīng)該告訴孩子：學(xué)習(xí)是他的事，工作上班是爸爸媽媽的事，學(xué)習(xí)上有困難，爸爸媽媽可以力所能及地幫忙。爸爸媽媽上班沒有時(shí)間幫你就要靠你自己了，是你去學(xué)校聽老師講課，所以你應(yīng)該比爸爸媽媽懂得更多。我們當(dāng)老師的，晚上還要備課，所以大多數(shù)時(shí)候我備課，我兒子就在旁邊寫作業(yè)，他不懂的時(shí)候也問我，我一般是不直接回答，而是讓他去查字典，重看課本，他也會(huì)要求我用電腦幫他查，如果我的工作沒有做完，我不會(huì)答應(yīng)他的。
誤區(qū)二：我孩子整天愛玩電腦，我把電腦鎖起來了，或者我干脆就不接寬帶，或者是我連電腦都不買。
電腦是個(gè)好東西，我們家長不能讓自己的孩子跟這個(gè)好東西隔離開來。我們能做很多事情來幫助孩子跟電腦好好相處。我們可以告訴孩子：電腦不是玩具，而是我們學(xué)習(xí)的工具。學(xué)習(xí)上有的困難，我們都可以去問百度。學(xué)習(xí)累了，電腦可以幫助我們放松一下，比如玩玩一些益智的游戲，但是每天時(shí)間不能超過半個(gè)小時(shí)。如果用電腦的時(shí)間超過半個(gè)小時(shí)，那第二天就禁止他用電腦。電腦游戲是所有孩子都愛玩的東西，他們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，80%的話題都是跟游戲有關(guān)，如果我們家長都不允許孩子跟電腦接觸，那么他跟別的孩子交流起來就有隔閡，在別的孩子眼里他就是一個(gè)另類，這對(duì)于他性格的發(fā)育是很不利的。我們沒有哪個(gè)家長希望自己的孩子孤僻，融不到集體里面去，交不到朋友吧？！我覺得我孩子現(xiàn)在就是能跟電腦和諧地相處了，他基本上能控制利用電腦玩游戲的時(shí)間，他會(huì)用電腦來幫助自己完成作業(yè)。
誤區(qū)三：我的孩子對(duì)英語沒有興趣，現(xiàn)在還小，不學(xué)也無所謂，初中再學(xué)也不晚。
孩子的英語學(xué)習(xí)確實(shí)是個(gè)大問題。除非是對(duì)語言很敏感的孩子，大多數(shù)的孩子都需要家長培養(yǎng)孩子的英語興趣，或者說幫助孩子喜歡上英語課。我們班的英語老師就是一個(gè)很好的老師，她開展的教學(xué)活動(dòng)孩子都很喜歡。我兒子在別的課堂是不主動(dòng)舉手回答問題或者參與課堂活動(dòng)的，但是在英語課上他表現(xiàn)得很不錯(cuò)，因?yàn)樗?jīng)常在放學(xué)路上主動(dòng)跟我說他今天在英語課上表現(xiàn)如何，為小組贏了多少分。真的非常感謝英語老師。我兒子在上三年級(jí)時(shí)，英語課曾經(jīng)是他不太喜歡的科目，當(dāng)時(shí)我也沒有教他，因?yàn)槲乙詾閷W(xué)校的老師教他就足夠了，但是有一天他跟我說，你得教我英語才行，英語好難�。∥疫�記得是在三年級(jí)期末
他跟我說這話的。這同時(shí)也說明了一二年級(jí)時(shí)我培養(yǎng)他獨(dú)立完成作業(yè)、培養(yǎng)他責(zé)任心的努力有點(diǎn)效果了。這時(shí)侯，我也頭痛了！因?yàn)楹⒆拥挠⒄Z學(xué)習(xí)跟我在學(xué)校教的大學(xué)生英語學(xué)習(xí)是不一樣的。我們的孩子小，愛鬧，所以我在教他們的時(shí)候比我在學(xué)校里上課的還要覺得累。有家長說，對(duì)孩子嚴(yán)格點(diǎn)，讓他多學(xué)點(diǎn)。我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是終身的，我們不能為了眼前的一點(diǎn)“好分?jǐn)?shù)”而給孩子太大的壓力，我們興趣班的目的是引導(dǎo)孩子愛上這門功課，教他們一些發(fā)音、記單詞等學(xué)習(xí)方法。遺憾的告訴大家，我兒子目前對(duì)漢語拼音還沒完全掌握，因?yàn)樗峭ㄟ^漢字去認(rèn)識(shí)拼音的。他英語單詞的拼讀能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比班里的班小福同學(xué)、陳海桐、龍運(yùn)琛同學(xué)差。這也說明了他對(duì)拼音文字很不敏感。但是他對(duì)英語學(xué)習(xí)還是很感興趣的，這也說明了通過我2年的努力，他對(duì)英語學(xué)科是不反感的。要想取得很好的學(xué)習(xí)效果，必須要熟讀所學(xué)過的文章。我家兒子也沒有讀，我也沒有那么多的精力去督促他。所以，目前他就是這個(gè)英語水平了。上中學(xué)前，我打算跟他們一起學(xué)完新概念英語的6本書，至今還有2本還沒上完。真的很累，如果有哪個(gè)老師愿意教他們，讓我放心，我寧愿給錢。我曾經(jīng)跟孩子談過，學(xué)習(xí)效果這樣，要不咱們不學(xué)了！孩子卻說，跟你學(xué)難一點(diǎn)的新概念英語，就覺得學(xué)校課本的英語好容易了！孩子剛開始喜歡去上英語興趣班，后來不想去，是因?yàn)楹竺胬蠋熃o一些學(xué)習(xí)任務(wù)難了點(diǎn)，孩子不想吃苦，所以就不去了！所以我建議家長們要多些鼓勵(lì)給孩子，而不是責(zé)備！為了給孩子繼續(xù)上課，我在課堂上也想了很多辦法，比如給些糖果、作業(yè)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。反正，我們家長的任務(wù)是哄著孩子去學(xué)習(xí)，但要講究方法。有些孩子去上興趣班了，發(fā)覺一點(diǎn)效果也沒有，甚至孩子討厭去上這樣的興趣班了。對(duì)于這樣的情況，我建議家長能跟孩子好好的溝通，是不是先不要逼著他去上興趣班。孩子討厭興趣班可能有以下的原因：一是基礎(chǔ)差，在興趣班里跟不上別的孩子，被別的孩子嘲笑；二是根本不喜歡那門學(xué)科，老師的引導(dǎo)方式又不合適他。不管是什么原因，逼著孩子去上興趣班就是給孩子壓力，而我們的孩子每天要完成老師布置的作業(yè)已經(jīng)面臨著很大的壓力了，尤其是那些在課堂上接受能力差的孩子，要完成師布置的作業(yè)真的很難。話又說回來了，只要孩子愿意去上興趣班，我們家長應(yīng)該支持，但是不能急功近利，一下子就想孩子考高分。我們家長應(yīng)該相信：孩子的學(xué)習(xí)興趣是可以培養(yǎng)的，但是不能完全靠的老師，在家里就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣做好的場所。比如，現(xiàn)在我兒子在學(xué)書法，他不能堅(jiān)持每天練，那我就要想辦法督促他練習(xí)了。我每天坐在沙發(fā)那里的時(shí)候，就在茶幾上擺上毛筆和墨水，字帖，我也練習(xí)，他在旁邊看我寫得不像樣，就起身過來寫了，而這時(shí)我會(huì)要求他把那張紙寫完，他也不反感我叫他這么做，這樣我叫他練字的目的也達(dá)到了。至于英語學(xué)習(xí)，我主張?jiān)趯W(xué)會(huì)英語單詞的拼讀后，完全可以在家督促他跟著電腦學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的課本都有光盤，跟著電腦讀，只要熟讀課文，完全可以在學(xué)校的考試?yán)锩婵既”容^好的分?jǐn)?shù)。學(xué)好英語沒有特別的方法，就是靠多讀，多聽。我研究過了，如果能把青少版的新概念英語6冊(cè)書，理解、熟讀，可以包管到初中的英語能夠考取好的成績，這當(dāng)然需要我們家長的督促才能完成。
誤區(qū)四：孩子不愛看書，學(xué)校里面的作業(yè)都無法完成，所以孩子沒有時(shí)間看閑書，我也不幫他買，買了他也不看。
很多家長認(rèn)為，要想給孩子考取好的分?jǐn)?shù)，只要讀課本就行了，或者多買一些練習(xí)回來給孩子寫。我不認(rèn)同這樣的方法。這樣做是本末倒置，家長要求孩子多寫些練習(xí)，就是剝奪了孩子的閱讀時(shí)間，失去了培養(yǎng)孩子閱讀能力的機(jī)會(huì)，孩子的理解力就會(huì)慢慢地跟不上那些多讀書的孩子，孩子的理解力不強(qiáng)，他就無
法讀懂題目，以至于導(dǎo)致越來越不會(huì)寫作業(yè)的后果出現(xiàn)。我認(rèn)為小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最好的階段。等孩子有了閱讀的習(xí)慣后，讀書對(duì)于他來說是一種享受了，是一種放松的方式了。我們的孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他需要釋放學(xué)習(xí)的壓力。而釋放壓力，他們最常玩的就是電腦游戲，我們家長又不給他玩，你們說我們的孩子還能干嘛！？所以，孩子到了初中，他就不回家，在外面瞎逛。反正一回家，他跟我們有沒有共同話題，又沒電腦玩，回家干嘛？在家，他呆不住的。反之，如果有閱讀習(xí)慣的孩子，你不給他到外面去，他可以在家看課外書，他不覺得無聊，他沒有必要在外面瞎逛。還是以我孩子為例，小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)他的閱讀的興趣，我花了好幾個(gè)周末帶他到書店去挑他想看的書。剛開始，他也讀不進(jìn)去，后來終于找到了一些他比較感興趣的書了，我就試著買一本回來，我先看，然后在晚飯的時(shí)候或者是送他、接他上下學(xué)的時(shí)候，把書里面的故事講一點(diǎn)給他聽，他還想聽，我就說，下面的故事我沒有時(shí)間看了，你自己去看吧。這樣，慢慢地，他就看了一本又一本，直到把那套書讀完。后來，我們就在網(wǎng)上買一些少兒頻道節(jié)目介紹的書，就是這樣，他現(xiàn)在每一天晚上不管有多晚，上床后還要看一些閑書，時(shí)間有時(shí)是十幾分鐘，有時(shí)故事太吸引人，他會(huì)看上半個(gè)小時(shí)左右。所以，我想跟家長們說的是，孩子的閱讀興趣我們必須要重視培養(yǎng)，可以也可以做得到。在家里的沙發(fā)上，茶幾上，飯桌旁等放上一些適合孩子的書，不要隨便打開電視，這樣孩子隨手可以翻看書本看。在我家里，電視跟電腦一樣，看的時(shí)候是有時(shí)間限制的。買書，一定要買一些適合孩子的書，引導(dǎo)他去看。
總之，今天主要是跟大家說明幾個(gè)普遍的問題：孩子完全可以自己獨(dú)立完成作業(yè)；不要拒絕電腦，孩子可以跟電腦和諧相處，電腦可以幫助孩子解決一些作業(yè)上的難題；孩子可以愛上英語學(xué)習(xí)，孩子的閱讀習(xí)慣需要家長的培養(yǎng)。
最后，想跟學(xué)校提一下孩子經(jīng)常反映的問題。一是孩子反映說，聽數(shù)學(xué)課得需要毅力才能聽得下去。再此，想跟數(shù)學(xué)老師說，你真的很不容易，尤其是我孩子經(jīng)常給你課堂惹麻煩，對(duì)不起了！還需要你多多寬容，多多引導(dǎo)！二是，大課間能不能多給孩子們玩一些有趣的游戲？
總的說來，我對(duì)學(xué)校的教育工作是很滿意的。如果說，現(xiàn)在我們的孩子還存在著這樣或那樣的問題，不是我們孩子的問題，是我們家長做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，請(qǐng)各位家長，各位老師相信：我們的孩子能夠變得越來越令我們滿意的！我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！
參加兒子家長會(huì)發(fā)言稿(1)
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三位老師、各位家長：
大家好！今天早上吳老師和盛老師說讓我在今晚的家長會(huì)上做個(gè)發(fā)言，談?wù)勎以谟齼悍矫娴慕?jīng)驗(yàn)，其實(shí)也我沒什么特別的經(jīng)驗(yàn)和心得可說。但以前我作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師時(shí)，我也請(qǐng)家長做過發(fā)言，我也非常希望家長能配合并支持我的工作。今天我作為家長，受到老師的發(fā)言邀請(qǐng)，我想，無論如何我都應(yīng)該答應(yīng)，以此來感謝老師們平時(shí)為我們的孩子所付出的辛勞！
接下來，我就簡單地和大家聊一聊我在孩子教育上比較重視的兩個(gè)方面吧，和大家分享一下我平時(shí)在教育孩子時(shí)的想法和困惑。
首先我想說說孩子的品行教育，都說先成人再成才，所以在品行教育方面，我和他爸爸要求十分嚴(yán)格。可以這么說，犯其他任何錯(cuò)誤我們都可以容忍，都是采用耐心說教的方法讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可一旦觸及到道德品質(zhì)的底線，我們都會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地處罰。因?yàn)槲覀兌加X得這是原則問題，是不可違背的。但是孩子畢竟是孩子，他并不能時(shí)時(shí)記住這個(gè)底線，于是犯錯(cuò)的次數(shù)也很多。就比如說最近的上個(gè)星期五吧，他爸爸來接他后帶他去了一個(gè)車行朋友家洗車，洗車時(shí)，他就把兒子帶到朋友的辦公室坐了一會(huì)，我兒子一進(jìn)去就看到桌子上放了一瓶口香糖，還沒等他爸爸反應(yīng)過來，一�？谙闾且呀�(jīng)到嘴里了。我們平時(shí)總教育他，別人的任何東西是不能亂碰的，就算有什么想玩、想吃的東西，一定要先問問我們，或是經(jīng)過別人的同意，這樣才可以。這次又犯了，他爸爸第一時(shí)間叫他把口香糖吐出來，這時(shí)，他立刻意識(shí)到自己做錯(cuò)了，吐了口香糖后，一動(dòng)不動(dòng)地站在那，望著他爸爸，他爸爸隨即在他嘴上給了兩巴掌�；貋砗螅纸兴繅蛑�。處罰之后再去跟他講道理，說為什么要處罰他，他哪里錯(cuò)了，今后該怎么做。這一過程，我沒在中間插任何一句話。我覺得，如果一方在處罰教育孩子，另一方在一旁勸說或者是護(hù)著孩子，那這次教育非但沒有效果，還起到了反作用。孩子就會(huì)知道誰會(huì)護(hù)著他，他也會(huì)更加放肆。如果真的對(duì)對(duì)方的做法有什么意見的話，也應(yīng)該背著孩子悄悄說。上次，我就在事后告訴他爸爸，孩子在外面犯錯(cuò)時(shí)，你只要及時(shí)制止就行了，懲罰要在回家之后，這樣不僅會(huì)給孩子一個(gè)顏面，而且也不會(huì)傷了他的自尊。我們做家長的都希望孩子將來有出息，但不管干什么，不走上歪路是我們每個(gè)家長心中的對(duì)孩子要求的最底線。這也就是我之所以這樣教育孩子的原因吧。
接下來，我想說說我在孩子知識(shí)啟蒙上做的一點(diǎn)點(diǎn)努力。孩子的知識(shí)啟蒙，我認(rèn)為可以分為兩大類，一個(gè)是語言，也就是我們說的語文，甚至擴(kuò)張到以后的文科，它們的起點(diǎn)都是語言。另一類，就是數(shù)，也就是數(shù)學(xué)，以至于以后的理科，它們的起點(diǎn)是對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)。如果我們能在這兩個(gè)方面的啟蒙上能做一點(diǎn)努力，我想這對(duì)孩子的成長是非常有利的。
在我兒子幾個(gè)月大時(shí)，我就經(jīng)常指著東西告訴他，這是空調(diào)，這是電視，這是什么那是什么，時(shí)間一長，你要問他冰箱在哪呀？盡管他什么都不會(huì)說，但他會(huì)用眼神告訴你，冰箱在哪。平時(shí)玩玩具時(shí)，我也告訴他這是什么那是什么，同樣時(shí)間長了，你讓他把汽車拿給你，他就會(huì)去拿汽車。我知道他聽懂了我們的話，于是，就買了一些圖片書，指著圖片上的東西告訴他，這是什么那是什么，不會(huì)說話時(shí)，你讓他找什么東西，他就用手指，等他8個(gè)月后會(huì)喊爸爸媽媽時(shí)，很快，以前教他認(rèn)過的這些物體他都會(huì)說了。從那以后，我也才知道，孩子的語言啟蒙并不是在他會(huì)說話之后才可以開始。
后來，我看了一本書《好媽媽勝過好老師》，吳老師也在博客上向大家推薦過這本書。這本書的確很好。他讓我在孩子教育上受益匪淺。也就是從這本書上，我知道了書是孩子語言啟蒙的最好禮物。因?yàn)榻佑|到這本書時(shí)，我兒子已經(jīng)有一歲多一點(diǎn)了。那時(shí)，他還不太會(huì)走路，但他的小嘴卻特別會(huì)說了。從那時(shí)起，我每天睡覺之前都要讀書給他聽，讀以圖畫為主文字為輔的經(jīng)典繪本，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。書本的內(nèi)容可以隨著年齡的變化而相對(duì)增加一些難度。以前，我的一些家長經(jīng)常跟我反映，孩子就是不愛看課外書，什么辦法也沒有，我也只能盡我最大的努力激發(fā)他們的閱讀興趣，但作用是不大的，因?yàn)榈侥菚r(shí)已經(jīng)有點(diǎn)晚了。每一個(gè)孩子最開始對(duì)書都是有興趣的，可以早到3、4歲時(shí)，早到1、2歲時(shí)，甚至可以早到幾個(gè)月大時(shí)，只是家長們錯(cuò)過了最好的時(shí)機(jī)來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀愛好，等到孩子讀小學(xué)要寫作文，需要進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候再去叫他看書，已經(jīng)來不及了，這時(shí)進(jìn)入她眼球的、成為他愛好的不是書本，而是電視和電腦了。當(dāng)然，這期間家長要付出很多，我們也有想躲懶的時(shí)候，也有很疲勞的時(shí)候，可哪怕你再累，再不愿讀，兒子都會(huì)吵著要讀書，有時(shí)都鬧哭了，我們又只好勉強(qiáng)讀吧。實(shí)在不想讀的時(shí)候，我們也經(jīng)常跟他討價(jià)還價(jià)，他說讀3本，我們說2本，他說2本，我們就說1本。有時(shí)讀著讀者，眼睛都睜不開了，兒子在臉上拍拍，“媽媽你在干什么”“爸爸你也怎么又睡著了”。有一次，他爸爸給他讀書的時(shí)候，讀出了自己的名字。眼睛已經(jīng)閉上了，嘴巴還在動(dòng)，那滋味真是不好受。也就是說，在這方面，需要家長付出很多，孩子才會(huì)愛上閱讀。堅(jiān)持，說起來容易，做起來難�。�
當(dāng)然，愛上閱讀的作用是不言而喻的，孩子會(huì)有豐富的想象力，會(huì)積累豐富的語言，會(huì)掌握豐富的知識(shí)。記得在涵宇大約不到兩歲的時(shí)候，有一天晚上，我讓他別動(dòng)睡覺了，過了好一會(huì)，他說：“媽媽，我翻來覆去也睡不著�！碑�(dāng)時(shí)，我很驚訝，多大的孩子呀，才一歲多，怎么會(huì)說這個(gè)詞呀？細(xì)細(xì)想來，是青蛙弗洛格里的一本書，說青蛙弗洛格的朋友小熊走了，他很傷心，睡在床上翻來覆去也睡不著，唉，他會(huì)用了。說明書中的詞語句子對(duì)孩子的影響是有的，而且是明顯的。這樣想來，父母哪怕累點(diǎn)，為了孩子再辛苦也是值得的。所以我也建議大家，趕快讓孩子多多地接觸書本，讓孩子更早地愛上閱讀，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣將會(huì)使孩子一生受益。
《好媽媽勝過好老師》這本書中還提到，要讓孩子多接觸古詩，接觸我們中華傳統(tǒng)文化里的經(jīng)典文化。我正愁呢，這一天到晚叫孩子背古詩多枯燥啊，沒想到他們幼兒園班級(jí)的特色就是古詩，我太高興了，許多孩子一起，又有老師的引導(dǎo)，就能更好地接觸古詩了。我兒子前幾天背老師教的兒童詩《我升中班了》，然后說他想當(dāng)詩人，說也不會(huì)說，說成想當(dāng)詩學(xué)家。說明他喜歡古詩了，我很感謝老師，能給孩子帶來這么好的啟蒙教育。
至于數(shù)學(xué)方面的啟蒙，就簡單多了，剛開始，就和他一起數(shù)買回來水果的數(shù)量，數(shù)習(xí)慣了，什么都數(shù)。數(shù)得多了，數(shù)也認(rèn)識(shí)得差不多了。漸漸地，就玩認(rèn)人民幣的游戲，玩開小賣部的游戲，我們以老板和顧客的身份進(jìn)行買賣，也玩認(rèn)鐘表，擲色子，比大孝猜數(shù)字等等各種與數(shù)有關(guān)的游戲，讓他在游戲中認(rèn)識(shí)、了解、掌握一些與數(shù)有關(guān)的常識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中也十分常見，我覺得這樣既能讓孩子玩得開心，又可以輕松地學(xué)習(xí)一些簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)。大家也可以和孩子一起玩一玩。
當(dāng)然，孩子的教育涉及方方面面，并不只是這兩個(gè)方面，我只是比較注重品行和知識(shí)啟蒙這兩點(diǎn)而已。其實(shí)我也有許多困惑，《好媽媽勝過好老師》這本書中，就說家長不應(yīng)該打孩子，打孩子的家長是無能的，說明他已經(jīng)沒有辦法教育孩子了，只有用打來解恨。我雖然不贊成經(jīng)常打孩子，但總認(rèn)為必要時(shí)還是可以的，也是應(yīng)該的。不打，那怎么樣才能讓孩子知道，哪些事是絕對(duì)不允許的呢？如果只是說教就起作用的話，估計(jì)也沒哪個(gè)家長愿意打自己的孩子。那為什么書的作者尹健莉老師從來不打孩子卻能把孩子教育得那么好呢？所以啊，教育孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)問，我們只是小學(xué)生而已，要學(xué)的還有很多。今天說的這些只是我個(gè)人的看法和做法，我的孩子也有許多缺點(diǎn)，有的缺點(diǎn)，我也不知道該如何去糾正，平時(shí)我們可以多多交流，互相取經(jīng)，力爭做個(gè)好媽媽，好爸爸。
最后祝我們的孩子健康、快樂、進(jìn)步！也謝謝三位老師的辛勤付出，謝謝你們！
20161124參加女兒家長會(huì)發(fā)言稿
參加女兒家長會(huì)發(fā)言稿
2016年11月24日（周六）
上周三、周四（14日、15日）女兒期中考試（八年級(jí)第一學(xué)期期中考試）成績：語文93分，數(shù)學(xué)100分，英語100分、科學(xué)98分、歷社100分，總分491分，列班級(jí)第一、年級(jí)第二。這次考試是這個(gè)學(xué)期的第三次考試，前兩次考試她也是這樣的名次。女兒說，這都是命呀。以前方晨老師跟她開玩笑說“你就是拿第二的命。”各位家長，大家好！
葉老師要我在這次家長會(huì)上發(fā)個(gè)言，談?wù)剬?duì)孩子的教育問題。實(shí)際上我并不認(rèn)為自已在對(duì)女兒的教育上有多少成功。今天我只是談?wù)勎业淖龇ǎ缓玫牡胤较Ｍ蠹姨岢雠u(píng)，如果有您認(rèn)可的地方，那是對(duì)我鼓勵(lì)。
十幾年前，女兒出生后，初為人父的我并不知道如何對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們中國也沒有專門對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，所以我只能從書本中去學(xué)，同時(shí)聽一些教育專家的講座�，F(xiàn)在想起來，令我印象深刻的有兩位專家。第一個(gè)是吉林大學(xué)教授董進(jìn)宇，現(xiàn)在董進(jìn)宇教授被譽(yù)為中國親子教育第一人。我接受了他的兩個(gè)主要觀點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)是快樂的；二是“孩子有問題，百分百是家長有問題�！绷硪粋�(gè)是周弘，曾經(jīng)是一家廠里的技術(shù)員，一個(gè)普通的父親，他用了20年的時(shí)間探索出的賞識(shí)教育法，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美哈佛大學(xué)碩士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)！他的做法就是豎起你的大拇指，賞識(shí)你的孩子！
今天講什么，我想了很多種方案。前天我打葉老師電話，葉老師跟我說你可以多講些，時(shí)間不限。我想了想，覺得還是把去年3月寫給女兒的一封信在這里讀一下，這封信里基本體現(xiàn)了我對(duì)女兒的教育方法。
2016年3月31日
女兒：
爸爸首先要祝賀你即將成為一名中學(xué)生。由小學(xué)生變成中學(xué)生，標(biāo)志著你已長大，你將要離開父母，到離家更遠(yuǎn)的地方去求學(xué)。
由幼兒園到小學(xué)是一次跨躍，由小學(xué)到初中則是一次更大在跨躍。與小學(xué)階段相比，到了初中，你的生活方式、學(xué)習(xí)方式將會(huì)出現(xiàn)重大的變化。原本你可以在離家最近的初中就讀，每天回家，仍然過著與小學(xué)階段一樣“飯來張口、衣來伸手”的生活，但我和你媽媽決定還是讓你早點(diǎn)離開我們的懷抱。孩子總是要離開自己的父母到更廣闊的天地去搏擊的，早點(diǎn)離開就能早點(diǎn)適應(yīng)新的生活，當(dāng)年爸爸媽媽也都是13歲這一年到學(xué)校過住校生活的。
說句實(shí)在話，看著你稚嫩的模樣，想到你要離開家去住校，我與你媽媽都于心不忍。與那些溺愛自己孩子的父母相比，我和媽媽對(duì)你比較“狠心”！
其實(shí)我很不放心，于是就有了下面一大堆的羅嗦（爸爸學(xué)理科出生，說話喜歡一、
二、三、四我覺得這樣比較有條理）：
1
一、生活與健康
到了新的環(huán)境，最大的變化莫過于生活方面了。在家里，你只是偶爾洗一下碗、整理一下自己的房間，飯有人燒給你吃，衣服有人幫你洗；在家里，有人關(guān)心你有沒有吃飽、有沒有吃好，有沒有穿暖；在家里，有人提醒你什么時(shí)候該洗頭，什么時(shí)候該洗澡；在家里，感冒、咳嗽、發(fā)燒，有人帶你上醫(yī)院然而，離開家后，一切得靠你自己，你將經(jīng)歷對(duì)你來說全新的生活。
不過，我相信你一定能很快地適應(yīng)新的生活，因?yàn)槟闶且粋�(gè)優(yōu)秀的女孩子。作為過來人，爸爸要告訴你一些在學(xué)校里過集體生活的經(jīng)驗(yàn)：
1、注意安全。上下樓梯一定要看好腳下；參加體育活動(dòng)前一定要先熱身；學(xué)校在進(jìn)行各種安全教育、安全演練時(shí)你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與。
2．少吃零食多吃飯。前天，我班方釗穎同學(xué)肚子痛、惡心、吃不下飯，原來是前一天晚上她們5-201寢室在就寢前大家一起吃了從超市買來的豆腐干，也不知是豆腐干變質(zhì)、過期還是因?yàn)樗哪c胃不適應(yīng)，總之這事造成了很大的麻煩，驚動(dòng)了她的父母，耽誤了她的學(xué)習(xí)。俗話說，“病從口入”，這句話一點(diǎn)也不會(huì)錯(cuò)。你平時(shí)就喜歡吃那些腌制食品，還有方便面，我奉勸你這些東西少吃為好，腌制食品致癌，吃一包方便面，你的肝要辛苦工作32天才能把毒素排掉。所以，在學(xué)校里，你還是要重視三個(gè)正餐，即早餐、中餐、晚餐，多吃飯多吃菜。學(xué)校里的飯菜可能沒有家里的好吃，但營養(yǎng)是不會(huì)缺少的。
3．積極參加體育鍛煉。你的體質(zhì)一直較弱，在每年的季節(jié)更替時(shí)你總要感冒發(fā)燒，還記得老爸以前總結(jié)的生病四大壞處嗎？現(xiàn)在我們一起來復(fù)習(xí)一下——自己痛苦，親人擔(dān)心，浪費(fèi)錢財(cái)，耽誤學(xué)習(xí)。要想身體好，我覺得最有效的方法就是積極參加體育鍛煉，吃營養(yǎng)品沒有用的，營養(yǎng)品的效果是商家為了自己的利益而做的宣傳。在學(xué)校里，每周都有兩節(jié)體育課，每天都有晨煉、課間鍛煉，你千萬不要以各種理由逃避呀。我覺得你不僅要積極參加校方的“規(guī)定動(dòng)作”，還應(yīng)該有自己的“自選動(dòng)作”，比如，每天晚上在睡前，你可以跳跳繩，在床上做做仰臥起坐等。注意，一定要每天堅(jiān)持！身體好了，你將會(huì)更自信更樂觀，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)更高，以后才有可能成為跨三個(gè)世紀(jì)的老太太。
4．自己的事情自己做。以前爸爸跟你說過“自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)的事情經(jīng)常做”，但實(shí)際上有很多事情還是由爸爸媽媽包辦了。住校后，該是兌現(xiàn)這句話的時(shí)候了。你要逐漸學(xué)會(huì)洗衣服，搞衛(wèi)生，還要懂得生了病到醫(yī)院看病的那一套程序，要懂得如何管理自己的錢物，懂得如何到銀行辦理存錢、取錢等業(yè)務(wù)
至于女孩子生理衛(wèi)生方面的一些事，爸爸就不跟你講了，這是你媽媽的事。
二、與人交往
人生在世，你不可能獨(dú)來獨(dú)往，你總要與人交往。人與人交往是一門大學(xué)問，所以才有《人際關(guān)系學(xué)》這門課。相比之下，學(xué)生時(shí)代的校園生活，人際關(guān)系要簡單得多，無非就是與同學(xué)的關(guān)系，與老師的關(guān)系。每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，都有自己的2
志向，有些同學(xué)夢(mèng)想以后能當(dāng)科學(xué)家，有些同學(xué)夢(mèng)想能當(dāng)大官，有些同學(xué)夢(mèng)想能為大老板我曾對(duì)我的學(xué)生說，你們寢室里最多六個(gè)人，你連這幾個(gè)人的關(guān)系都搞不好，你怎么能成為科學(xué)家呀，現(xiàn)在科學(xué)家搞科學(xué)研究不是單個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作的；作為一個(gè)寢室長，五、六個(gè)人都搞不定，作為一班之長，不能在五十多位同學(xué)中獲得信任、樹立威信，你怎么可能管理好一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)了，更不可能管理好一個(gè)縣或一座城市了。我們不能憑學(xué)習(xí)成績來看一個(gè)人的未來，但一定能從一個(gè)人為人處世的方式斷定這個(gè)人的未來，自私自利，性格怪異，不懂尊重別人、不會(huì)與人相處的人一定不會(huì)有什么出息的。下面是老爸活了四十二年的經(jīng)驗(yàn)，權(quán)作參考，我不敢說我的人際關(guān)系已經(jīng)很成功了，為人處世方面是活到老學(xué)到老。
1．與老師相處
孝敬父母、尊敬老師是一個(gè)人的道德底線，連這個(gè)都做不到人，說他道德有多少高尚，打死我我也不信。尊敬老師具體做法：上課認(rèn)真聽講（這是尊重老師的勞動(dòng)成果）、路上遇到老師要主動(dòng)向老師問好（這是最起碼的禮儀）、教師節(jié)時(shí)送給老師一張賀卡寫上你的感激之情。在與老師的交往中你要主動(dòng)，不要管他有沒有關(guān)注到你，因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的一群學(xué)生，不是你一個(gè)人，老師不記得你的名字是很正常的事。
2．與同學(xué)相處
俞敏洪，北京新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁，畢業(yè)于北京大學(xué)，我聽過他的勵(lì)志演講，在演講中他講到了發(fā)生在自己身邊的一個(gè)小故事：在北大讀書時(shí)，跟俞先生住同一個(gè)宿舍的一位同學(xué)，他有一個(gè)習(xí)慣，每周五回家，周一回校，回校時(shí)都會(huì)帶六個(gè)來蘋果來，剛開始大家很高興，以為這下有蘋果吃了，結(jié)果是六個(gè)蘋果他一天吃一個(gè)，當(dāng)然舍友也不能夠去搶人家的吃。到了四十不惑的時(shí)候，他回到中國做點(diǎn)事情，來求他認(rèn)識(shí)的同學(xué)來幫忙，結(jié)果是凡是認(rèn)識(shí)他的人包括俞先生在內(nèi)都不愿意提供幫助，因?yàn)樗麄兞ⅠR想到六個(gè)蘋果的事。俞先生說：“當(dāng)他得到東西的時(shí)候是不會(huì)跟別人分享的，既然他不愿意跟我分享財(cái)富、分享幸福、分享快樂，那么我又有什么理由與他分享我的財(cái)富和地位呢？”這個(gè)小故事倒過來的話就是說，你有六個(gè)蘋果你每個(gè)人分一個(gè)，我有六個(gè)桔子我每人分一個(gè)，他有六葡萄每人分一個(gè)這樣，大家手上就會(huì)有個(gè)六個(gè)水果，每個(gè)人都能夠嘗到六種水果的味道，正是這六種水果的味道從此讓我們的生活豐富多彩。
從俞敏洪先生的這個(gè)故事里，聰明的你一定會(huì)有所悟。在同學(xué)中，你要成為一個(gè)受歡迎的人，甚至要成為大家的核心，做到幾下幾方面是必要的：
首先，要主動(dòng)地去幫助別人。幫助別人，不能求回報(bào)，等你有困難時(shí)，別人自然會(huì)幫助你的，這就叫“我為人人，人人為我”，這個(gè)順序不能顛倒，不能是“人人為我”然后才“我為人人”。當(dāng)然，幫助別人，一定得是你力所能及的事。
第二，不要太小氣。遇到學(xué)校組織為困難學(xué)生捐款，為災(zāi)區(qū)捐款，你可要積極參加呀，不要太少，也不要最多，太少顯得你摳門，最多顯得你出風(fēng)頭，這個(gè)度你自己把握。平時(shí)花錢也不能太小家子氣，我們家不算很富有，但養(yǎng)你一個(gè)仍然綽綽有余。當(dāng)然了，你也不必太大方，同學(xué)聚會(huì)每次都是你掏錢，人家會(huì)當(dāng)你是傻瓜。其間的度
也要你自己把握。
第三，內(nèi)里有傲骨，但外表不可有傲氣。你在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績比較好，我相信到了初中，你仍然會(huì)是班里的佼佼者。如果你為人低調(diào)點(diǎn)，謙虛點(diǎn)，別人只會(huì)羨慕你卻不會(huì)忌妒你，甚至恨你。如果你因?yàn)樽约撼煽兒�，看不起人，說話行事屁顛屁顛的，不久你就會(huì)成為“孤家寡人”了。
最后一點(diǎn)就是不要背地里說別人的壞話。你可以由衷地贊揚(yáng)一個(gè)人，也可以當(dāng)面批評(píng)別人做得不對(duì)的地方，如果背地里說別人的壞話那就不地道了。如果別人在你面前說人的壞話，那就讓這些“壞話”爛在你的肚子里，你把壞話一傳，那就變成了搬弄是非了，傳說中的“長舌婦”就是這個(gè)形象。
三、心理品質(zhì)
90后的學(xué)生中，有很大的一部分有這樣或那樣的心理問題，常見的大致有八種表現(xiàn)狀態(tài)，即自卑心理、逆反心理、孤獨(dú)心理、嫉妒心理、懼怕心理、唯我獨(dú)尊心理、貪圖享樂心理、厭學(xué)心理。我相信你不會(huì)成為心理門診的一位顧客。
心理健康最起碼的標(biāo)準(zhǔn)就是接納自己。一個(gè)人，有些東西是不能改變的，對(duì)于不能改變的東西，我們就要勇于接納，比如你的父母是誰，比如你的長相。因?yàn)榧啥蕜e人的父母有權(quán)有錢、忌妒別人長得漂亮可人而給自己帶來心理困擾，都是不明智的。如果我告訴你這個(gè)世界是不公平的，你信嗎？或許現(xiàn)在的你會(huì)不信。但我要告訴你，這個(gè)世界確實(shí)是不公平的，官二代、富二代們起點(diǎn)就比我們高許多，他們不用像普通老百姓的子女那樣奮斗，物質(zhì)生活卻比我們優(yōu)越，他們不用愁從學(xué)校畢業(yè)后找不到工作。你的父母都是普通的教師，到了初中，你的同學(xué)中，有些人的父母可能是哪個(gè)部門的高管，可能是縣里的領(lǐng)導(dǎo)，也可能是哪個(gè)企業(yè)或商家的老板，也可能是個(gè)窮苦的農(nóng)民不管怎么樣，你不要去羨慕別人，也不要看不起別人，因?yàn)檫@是不可改變的。對(duì)于一個(gè)人的長相，雖然不能改變，但可以改善。注意飲食、堅(jiān)持跳繩等體育鍛煉可以改善你的身高，還能使你身體健康，身體健康會(huì)讓你容光煥發(fā)；通過學(xué)習(xí)增長知識(shí)與智慧可以提升你的整體氣質(zhì)；注意個(gè)人衛(wèi)生以及衣著打扮會(huì)給人以清爽的感覺不過，我要告訴你，在爸爸的眼里，你永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最漂亮的女孩。
如果你一定要跟人去比，爸爸送你一句話：不比父母比學(xué)習(xí)，不比智力比努力。曾記否？有一次我?guī)е闵⒉�，一個(gè)朋友對(duì)我說：“你的女兒以后讀書肯定好的。”我說：“是的，我只是擔(dān)心一貫優(yōu)秀的她遇到挫折時(shí)會(huì)受不了�！边@時(shí)，你在一旁馬上接道：“放心吧，我不會(huì)自殺的１你會(huì)這樣說是因?yàn)橹拔腋阏f了許多在校的優(yōu)秀生在遇到挫折時(shí)受不了委屈而自殺的事件。
一個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，總要受這樣或那樣挫折，如學(xué)習(xí)受挫、戀愛失敗、婚姻變故、工作不順、生意虧損、遭人污辱、親人離世等。所以，受點(diǎn)挫折不算什么，人就是在挫折中慢慢成長起來的。
到了新的學(xué)校，你想過你可能遇到的挫折嗎？比如，做貫了第一把交椅的你在新的班級(jí)中你變成了平庸之輩、因做錯(cuò)事或是老師以為你做錯(cuò)事而受到了老師的責(zé)罵或
是責(zé)罰、無緣無故受到同學(xué)的欺負(fù)這一切，你做好思想準(zhǔn)備嗎？你足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？
四、學(xué)習(xí)
上面我說到，對(duì)于一個(gè)人，有些東西是不能改變的，但有些東西是可以改變的，比如學(xué)習(xí)就能夠改變命運(yùn)！通過學(xué)習(xí)，你可能會(huì)從地圖上都很難找得到的小小開化縣走入大城市，甚至走向全世界；通過學(xué)習(xí)，你可能會(huì)由一名不起眼的女孩成長為一名知名的女教授，站在科學(xué)的最高峰；通過學(xué)習(xí)，你有很多很多的可能
著名演員葛優(yōu)在一部電影中有這樣一句臺(tái)詞：21世紀(jì)最缺的是什么？是人才！是呀，中國有的是人，地球上更不缺人，但缺的是人才。當(dāng)今社會(huì)，一方面，大學(xué)畢業(yè)生工作難找；另一方面，許多企業(yè)招不到人。找不到工作是因?yàn)閮蓷l腿的人太多；企業(yè)招不到人，是因?yàn)樗麄冋械牟恢皇侨�，而是人才。要讓自己由普通人變成人才，只有通過學(xué)習(xí)。真正有一技之長的人才是不愁找不到工作的，一些知名大學(xué)的畢業(yè)生，平均每一個(gè)人都有好多工作崗位在等著他。
如果我只是把學(xué)習(xí)與將來的工作、將來的命運(yùn)聯(lián)系在一起的話，那實(shí)在是太具功利色彩了。其實(shí)學(xué)習(xí)就是生活，它是你生活的一部分，是你生命的一部分，如果你一直讀到博士的話，你的學(xué)校生活就有二十幾年，人的一生有多少個(gè)二十幾年呀？我們不能這樣看：二十多年痛苦的求學(xué)是為了以后幸福的生活。我們要改變觀念：二十多年的求學(xué)階段也是我們享受生命、享受幸福的過程。學(xué)校的學(xué)習(xí)是快樂的，在學(xué)校里，你可以體驗(yàn)到與同學(xué)融洽相處的快樂，享受到與同學(xué)間兄弟姐妹般情感的快樂；可以體驗(yàn)到每天不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷進(jìn)步的快樂；可以享受到頓悟和醍醐灌頂?shù)目鞓�；可以享受到全神貫注做某件事、挑�?zhàn)自我、挖掘自身潛能的快樂；可以體驗(yàn)失敗的滋味和享受經(jīng)反思、努力后得到成功的幸福。
到了初中該如何學(xué)習(xí)，本來我可以講出一大套大道理，不過現(xiàn)在我不想講，留給以后到了初中由新教師給你講吧，你也可以看看有關(guān)于學(xué)習(xí)方法方面的書籍，再在實(shí)踐中不斷地摸索。
我以前曾關(guān)注過學(xué)習(xí)天才（所謂的神童）的學(xué)習(xí)過程，他們其中的一個(gè)做法值得借鑒，那就是“提前學(xué)習(xí)”。利用暑假期間，你不妨從你剛剛初中畢業(yè)的姐姐那里借來初一的書先預(yù)習(xí)一下，主要是數(shù)學(xué)與科學(xué)這兩門課程。這樣你即可以培養(yǎng)一下自己的自學(xué)能力，又可以先熟悉一下初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，到了新學(xué)期開學(xué)后，別人學(xué)的是新知識(shí)，你卻早已進(jìn)入復(fù)習(xí)鞏固階段了。
對(duì)家長的一些建議
1．絕對(duì)不要把自己孩子的短處跟別人的長處去比
2．永遠(yuǎn)不要在孩子面前說老師的壞話
3．當(dāng)別人表揚(yáng)你的孩子時(shí)