孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長哭鬧現(xiàn)象還會加劇，關(guān)于家園配合培養(yǎng)幼兒生活自理能力，喜歡咬衣服東西的孩子要糾正不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長，請家長每周給孩子剪指甲防止病從口入防止挖傷。
小班家長會發(fā)言稿
小班班家長會發(fā)言稿
（20**年*月）
會議時間：20**年*月*日
會議內(nèi)容：
各位家長朋友：下午好！
開學(xué)已有一個多星期了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們�。�*）班的班組成員：我是**老師，另兩位位是*老師生活老師是*老師。由我們負責(zé)小*班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了語言、美術(shù)、音樂、社會、健康、科學(xué)、數(shù)學(xué)七大類活動，下午開設(shè)了蒙氏、數(shù)學(xué)、角色游戲及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，（詳談）這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、午餐、點心），這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心
態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用語言嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。關(guān)于家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、
鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
其次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個人進來，防止孩子摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。接到孩子后帶到游樂場玩耍時眼睛盯到人，防止孩子摔傷。如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患
于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這幾周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
再次是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，早上來后
有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
小班家長會發(fā)言稿
小班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!對你們的到來我們表示深深的感謝，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。
開學(xué)以來，寶貝們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一、生活習(xí)慣方面。
第一：用餐習(xí)慣
現(xiàn)在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，整理餐具。但有部分幼兒沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣，比如邊吃飯邊講話、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營養(yǎng)。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。例如，我們吃飯的時候用一些兒歌來幫助幼兒正確用餐“雙手拿椅子，輕輕轉(zhuǎn)個彎，小肚子靠桌子，一手拿碗一手拿調(diào)羹，開始吃飯了�！钡鹊取Ｔ诖瞬逡痪洌丶易尯⒆幼约撼燥�，千萬別喂。
第二：師幼交流
他們大部分都愿意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情。但是也有部分幼兒，比較的害羞，不能大膽主動的和老師交流，遇到問題用哭鬧，或者沉默來解決，我們老師在幼兒園自然不像家中一對一，或者是三對一的教育模式，必定有疏忽的地方，所以希望家長朋友能夠教育孩子，遇到問題，困難及時大膽的尋求幫助，用嘴巴說的方式解決問題，而不是哭鬧和沉默。例如，有些孩子一不小心拉在身上了，但是不會告訴老師，回家之后家長才發(fā)現(xiàn)，若是他能及時告訴老師，那么老師就能及時的處理。
第三：幼兒交往方面
剛升小班的時候，因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活，何況大部分都是獨生子，家中的“小皇帝”“小公主”。這個時候他們往往很不適應(yīng)，沒有學(xué)會跟人家分享，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會互相抓傷，在這兒也要感謝家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會，我們也表示衷心的感謝！但是現(xiàn)在孩子在初步嘗試交往和學(xué)習(xí)交往的過程中肯定會出現(xiàn)一些摩擦，建議家長可以提供交往的方法，或者建議，而不是替代幼兒解決問題，造成幼兒凡是都找大人的依賴心理，
第四：自理能力方面
在幼兒園孩子們的自理能力提高了，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子；知道天冷了要添加衣服，天熱了要脫衣服；會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，很了不起！但是也有少部分的幼兒自理能力，自己動手能力，自我管理能力都需要進一步的提高。我們幼兒園采取了許多形式幫助幼兒提高，例如我們的兒歌“兩手抓住衣領(lǐng)子，繞到頭上做房子，抓住門邊伸袖子，就像兩只小耗子，整好衣領(lǐng)扣扣子，我們都是好孩子�！�
希望家長回家能夠多給孩子一些鍛煉的機會，讓孩子自己的事情（例如穿衣，褲子，穿脫鞋襪等等）自己做。
第五：午睡習(xí)慣
這一方面孩子們的進步很大，從之前的粘枕頭就哭，到現(xiàn)在幼兒進臥室時都能把自己鞋子脫了，大部分孩子能夠做到穿脫衣服并擺放整齊，但是也有少部分的孩子存在亂丟亂放的現(xiàn)象，《指南》中要求保證幼兒每天睡11-12小時，其中午睡一般應(yīng)達到2小時左右，幼兒園中是要求孩子午睡的，所以，希望在家中也能養(yǎng)成孩子定時午睡的習(xí)慣，時間最好是和學(xué)校差不多（12；20-14；20）便于孩子身體更好的發(fā)展，具體的事件可以根據(jù)季節(jié)變化和孩子的個體情況具體調(diào)控。
第六：戶外運動
《指南》中要求幼兒有兩個小時的戶外活動時間，其中體育活動時間不少于一小時，特別季節(jié)交替時也要堅持，所以，我們的家長，可以放下手中的手機，牽著孩子的手，離開電視機，ipad面前，敞開大門，到外面去走一走，看一看，陪孩子們玩一玩各種各樣的游戲。
至于有些家長苦惱不知道玩什么游戲，我們的孩子就是最好的老師，我們幼兒園也有很多的手指游戲，音樂游戲，體育游戲等等，哪怕不行，自己編一個游戲，創(chuàng)造一個游戲，規(guī)則自己來制定，無論如何孩子都會很開心，重點是你的陪伴。同時還能保護眼睛。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
（一）、小班幼兒的年齡特點。
隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。
第一、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
為了培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，我們教室里準(zhǔn)備了大量的圖書供幼兒翻閱�？墒菗�(jù)觀察我們班級的圖書常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書方式損壞，希望家長能配合我們讓幼兒在家學(xué)會安靜看書，正確看書。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，鼓勵孩子大膽地在集體面前講。
第二、觀察與語言發(fā)展
有這樣一個例子，一個孩子告訴我，她因為拿媽媽的口紅在墻上涂鴉，被媽媽教訓(xùn)了一頓，其實在這個案例中，存在一個很容易被大人忽視的問題，對于大人理所當(dāng)然的問題，對孩子來說是陌生而神奇的，她好奇媽媽的口紅，對她來說口紅就是一只特別的畫筆，所以她拿來作畫，我們不說她在墻上涂鴉，這件事我們說一說另外一方面，同樣的一個孩子，媽媽在平時生活著將一些很常見的問題說給孩子聽，例如口紅是媽媽，抹在嘴巴上的，不能再別的地方涂鴉，或者索性給孩子口紅和紙讓孩子自己去嘗試一下，分辨一下，觀察一下，那么以上的情況將不會發(fā)生，孩子是懵懂的，她的一切都需要從生活中去汲取，感知，而作為家長的你們，則是他的第一領(lǐng)路人，需要你們那的言傳身教，教會孩子觀察，在我
們的活動中，我通常會要求孩子能從不同的地方來說一說你看到的事物，然后經(jīng)過我的總結(jié)告訴孩子們，你們從顏色，形狀，大小，觸感等等方面進行了描述。
第三、游戲中正確的交往方式
處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的,容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。
怎么辦？
攻擊性行為和肢體摩擦是小班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
第四、語言表達
在語言表達方面、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事��？有的孩子就說的不完全，家長就會覺得他沒認真學(xué)習(xí)，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣，孩子能簡單說出故事的意思就好了。但是兒歌，就盡量要讓孩子說完整了。
有的家長也有這樣的疑問，為什么學(xué)個種子發(fā)芽，學(xué)了一個星期，這不是炒冷飯么？其實不然，真正的教育是什么呢？就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然發(fā)展，例如：種子發(fā)芽，我們就有多個層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。
孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了，注重對孩子的能力培養(yǎng)了。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展的創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲環(huán)境時，很多家長會帶來了老師需要的物品（舊衣物、玩具等）。在這里再次謝謝你們的配合支持！有了你們的支持才能使活動更好地開展。
第五、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題。家長們普遍有兩種意見，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂，作為老師，我們的觀點是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)了多少都重要，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù)，對他的終生都是有益的，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就拿繪畫來說，沒有幾個孩子會繪畫就喜歡繪畫的，也不是逼迫就可以的。因此，適量尤為重要，做什么事都是這樣，不用練習(xí)過多，但既然做，就要求認真做好。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事，養(yǎng)成從一而終的習(xí)慣。一個習(xí)慣養(yǎng)成頭三天是重點，一周是關(guān)鍵，如果能堅持一個月的話，以后基本不用太費心了，習(xí)慣就會成為他
主動學(xué)習(xí)的動力。
（二）、本學(xué)期教材與課程安排。
三、安全方面。
1、為加強幼兒安全教育、管理，我們希望每天有固定人員接送的話，要是固定人員臨時有事，最好請您在早上來園時知會一下老師，如你忙打個電話跟老師聯(lián)系一下也好，這樣我們雙方都放心。老師的電話號碼若是沒有請及時向班主任索齲
2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，但是平時的戶外活動中，我們會組織帶領(lǐng)幼兒前去玩耍，所以請家長不要放學(xué)后逗留玩耍。及時離園，以免造成校門口的交通擁擠。
3、注意上學(xué)、回家路上的安全，要求孩子離園時一定要拉著大人的手，特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。
4、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(預(yù)防食物中毒事件)，不要因為不放心，怕孩子餓著而準(zhǔn)備零食，孩子在幼兒園有粥，面，點心兩個半小時供應(yīng)一次，首先零食就不是健康的食物，其次校園門口本就擁堵，商販聚集，造成交通不便，最后孩子將食品包裝隨手亂丟，影響校園干凈整潔，同時希望家長從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
5、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早，應(yīng)該在7：30以后，我們值日老師早上來園時間是7：30，所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園。
6、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等），每天出門前檢查幼兒口袋、書包是否有危險物品，發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時制止。
四、家園配合方面。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會通過翼校通發(fā)送信息，請您及時關(guān)注手機信息。
2、每周及時修剪幼兒的指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強孩子的個人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲，一來減少細菌滋生，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉。不要帶一些有潛在危險的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的，紐扣、硬幣、彈珠、泡泡糖、瓜子、核桃、鐵絲等等，還有現(xiàn)在的衣服都很時髦，上面經(jīng)常點綴一些珠子，閃閃亮亮的，孩子們給它們起了一個
好聽的名字，叫“寶石”，寶貝的不得了。但是往往是這種孩子們視為珍寶的東西，卻是最容易被孩子吃到嘴巴里，甚至是塞進鼻子和耳朵！吃進嘴巴只要不是太尖利的東西那還沒問題，可以通過腸胃的蠕動排出來，但是塞到鼻子里，萬一發(fā)生窒息，或者是拿不出來，那要怎么辦，這個責(zé)任又由誰來負呢？
3、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點15分前送入園。如果因為有一些特殊的原因遲到請你和孩子輕聲道別，和老師交談時請不要影響其他孩子的正常活動。
4、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不穩(wěn)時，請你在送入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
即將迎來五一的假期，提前祝各位節(jié)日快樂，同時放假時間是5月1日——5月3日，請在節(jié)日期間注意安全，健康飲食，過一個愉快的五一勞動節(jié)！
五一過后放學(xué)時間變更如下：
不留園：4:00
留園：5:00
最后，如果您有什么意見時，請您與我們面對面的說一說，我們會盡量的去和您配合。我們都是為了孩子，不管什么事情都要進行溝通、交流，這樣才能化解。
一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展，也要感謝家長朋友對我們的理解�，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,難免發(fā)生摔倒，撞倒的事情，在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！
當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我們對孩子的照顧，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望家長朋友在以后的日子里能一如既往地支持我們的工作！
最后，請各位家長在紙上寫下對我們工作提出的寶貴意見和建議。
小班家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿——家長工作
小二班
親愛的家長朋友你們好：
非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們實驗二小附屬幼兒園小班段的家長會。歡迎你們以及你們的孩子加入到我們實驗二小附屬幼兒園這個溫馨融洽的大家庭。
大家好，我是小二班的陳老師，與在座的各位家長以及孩子的接觸已將近一個月，在這一個月中，我們積極的交流讓我們彼此認識、熟悉。家長是我們老師工作的支柱，是我們教育的動力，因此家長朋友們的配合對于我們老師而言是非常重要的。
首先，我們小班段非常感謝各位家長在這個月中全力配合老師讓我們的孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，并且喜愛上幼兒園這個和樂融融的大家庭。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”，這是在所難免的，在這一個月中，家長們積極地引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅持、持之以恒地天天送孩子入園。由此看來，我相信家長們已經(jīng)樹立起了一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把。在這一個月中非常感謝家長對我們老師的信任，我們在此也請你們放心，你把孩子送到我們實驗二小附屬幼兒園這個大家庭，我們作為這個大家庭中的主人，就有責(zé)任讓孩子健健康康快快樂樂地成長。
培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。
其次，幼兒園的學(xué)習(xí)活動注重幼兒的親身體驗，從動手中習(xí)得知識，為此在活動中需要要家長的積極配合，同時為活動做一下幾點充分的準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗上的準(zhǔn)備
首先幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學(xué)活動時，如果幼兒沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”，單憑一個教學(xué)活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的經(jīng)驗范疇。其次，學(xué)會分享，多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。再者，學(xué)會禮貌，要學(xué)會禮貌的交往，每天讓孩子與他人從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
2、材料上的準(zhǔn)備
現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，解放幼兒的手腳，讓孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)。要支持孩子的這一行為，必須有充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準(zhǔn)備顯然是勢單力薄的，因此我們請家長挖掘周邊的資源，如我們塘下的資源優(yōu)勢：廢舊的電線、編織袋、羅斯螺帽、廢舊生活用品等等，這些都可以通過老師與幼兒的共同努力變廢為寶，所以請家長為孩子準(zhǔn)備充足的操作材料。
說到這，也許有些家長會納悶，那我們?nèi)绾蔚弥浜系氖抡埬�？這時候我們有一個非常好的溝通橋梁：教室門口的家園聯(lián)系欄。有的家長認為那只是一個環(huán)境裝飾。其實那上面有許多我們的重要信息。比如：《一周計劃》，你能了解我們這一周的活動內(nèi)容，相應(yīng)地給孩子做好準(zhǔn)備；《健康快車》，顧名思義就是向家長以及幼兒介紹一些健康常識，讓我們做一個健康的大家族；《溫馨提示》，我們經(jīng)常會發(fā)放一些重要的信息，讓你及時了解幼兒動態(tài)�！督袢毡憩F(xiàn)》，這一塊，主要是反映幼兒在園的一日情況，有時候老師沒有及時與你交流孩子的在園情況，此時，你可以通過《今日表現(xiàn)中的寶寶成長日記》了解您孩子的情況，《今日內(nèi)容》，這是家長比較關(guān)心的一塊，孩子在幼兒園學(xué)了什么，玩了什么游戲等等，我們都會定期展示，所以請您密切關(guān)注家園聯(lián)系欄的一切。當(dāng)然，也許有些家長沒有時間親子來園接送孩子，因此我們還會采取別的途徑來向家長匯報。比如校信通的使用，我們也會借助這個平臺給家長發(fā)重要信息等，所以開通這個業(yè)務(wù)的家長朋
友就可以及時收到我們的信息，那未開通的一些家長就希望你能多關(guān)注一下我們的家園聯(lián)系欄或者門口的通知。此時還有我們的班級博客，在我們的班級博客中，我們會定期上傳一些幼兒在幼兒園中的一日生活照片或者一些通知，還有幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容等等，還有班級QQ群都是家長與教師交流以及獲得信息的重要途徑，家長及時了解幼兒在園情況，并了解幼兒園的各種信息。
家長委員會也是我們的重要工作路線。所謂家長委員會就是由幾個家長共同組成的一支重要隊伍，他們是班級的領(lǐng)頭羊，是班級的工作者，是為老師分擔(dān)解決困難的好幫手，我們老師需要你們的幫忙，需要你們的支撐力量，所以請有意愿參加家長委員會的家長到自己班級老師處報名，希望大家積極報名。
孩子交給了我們,我們就會對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能更好地溝通，而我們就是在不斷溝通交流中讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流。孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家一起努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！讓我們共同托起明天的太陽！