改變方式之后我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮的學(xué)生慢慢變得上進(jìn)和有目標(biāo)了，年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做到六個字跟緊班緊跟班，如今一個良好的班干部團(tuán)隊已經(jīng)形成，二學(xué)生管理關(guān)愛學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識。
輔導(dǎo)員工作例會發(fā)言稿
輔導(dǎo)員工作例會上的發(fā)言稿
我在輔導(dǎo)員工作崗位上工作時間不長，在中專輔導(dǎo)員這個崗位上快一個學(xué)期了，通過近一個學(xué)期和中專生接觸，主要特點(diǎn)是以自我為中心，不能相互包容，缺乏互助和團(tuán)隊精神；自理能力較差，對父母依賴較重，不能合理安排生活和學(xué)習(xí)；法律意識淡漠，言辭粗魯，誠信度低，自我控制力差；主動學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。作為一個學(xué)生工作者，我覺得可以從以下幾個方面著手開展工作。
1、了解學(xué)生，摸清底細(xì)，掌握情況
自開學(xué)以來，我用了很多時間，找學(xué)生談話，了解學(xué)生家庭基本情況和學(xué)生特點(diǎn)。從學(xué)生交談中，我了解到中專生中特殊家庭的比率明顯高于大專生，比如說單親家庭、父母離異、無父無母隔代教育、父母關(guān)系不和等，特殊的成長環(huán)境使有些同學(xué)形成了敏感、易怒、自私、自卑、難以相處的性格特點(diǎn)。同時，我還感覺到學(xué)生的思想正處于向成人發(fā)展的階段，對一些事物有著一定的感性認(rèn)識，但很多是片面、孤立、不成熟的，做事急躁，愛說謊話等。同學(xué)之間一個小小的玩笑都會生氣、當(dāng)真，缺乏基本的包容和寬容。這些使我深切體會到中專生教育管理最基本的就是學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，教會學(xué)生學(xué)會做人和正確處理同學(xué)關(guān)系。
2、以人為本，尊重學(xué)生，善待學(xué)生
作為班主任，我們要樹立“以學(xué)生為本”的理念，正確對待違紀(jì)學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。學(xué)生違紀(jì)時，我們要講1
究方法，寬嚴(yán)結(jié)合，針對學(xué)生不同的個性采取不同的教育方式。學(xué)生偶爾犯錯誤時，我們應(yīng)該了解她的根本原因，比如我班有位女生抽煙被我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)深入了解其爸媽離異，家里二姐妹一直由母親扶養(yǎng)，這一次她覺得母親負(fù)擔(dān)很重，試著和自己的父親要錢買衣服，被拒絕后心理很痛苦。后經(jīng)了解后和她講明道理，指出危害，啟發(fā)他們認(rèn)識自己的錯誤，使其自覺地改正錯誤。處分學(xué)生只是教育手段并不是我們最終的目的，而善意的提醒有時候反而能讓學(xué)生更好的認(rèn)識自己的錯誤。
3、多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，幫其樹立理想和目標(biāo)。
學(xué)生問題總是層出不窮，讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但通過和這些違紀(jì)學(xué)生談話和聊天之后我發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生本質(zhì)還是好的，主要原因是因為缺乏基本的自制力而對自身的不良習(xí)慣無能為力。而說教或嚴(yán)厲批評，只能在開始時產(chǎn)生短期效果，時間長了，學(xué)生逆反心理反而會增強(qiáng)。后來，對于違紀(jì)學(xué)生我慢慢采勸肯定”的方法，盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),并在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)加以利用,對其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹他們的自尊心與自信心。改變方式之后，我發(fā)現(xiàn)以前調(diào)皮的學(xué)生慢慢變得上進(jìn)和有目標(biāo)了。
4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)
雖然我們說現(xiàn)在的中專生大部分都是初中成績比較差得學(xué)生升上來的，但是不可否認(rèn)他們中間還是有不少想學(xué)點(diǎn)東西的，因此我們要抓好學(xué)風(fēng)的建設(shè)，這個問題上我們不能因為學(xué)生難管就放任她們。中專生自制力差的特點(diǎn)，這就要求我們輔導(dǎo)員不能放松，老師一放松，2
學(xué)生就放任自由，所以及時與任課老師交流意見，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，輔導(dǎo)員經(jīng)常下課堂多方面齊抓共管。
6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系
作為班主任應(yīng)多與任課老師和家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。并及時向家長通報學(xué)生的在校表現(xiàn)，已取得家長的配合和協(xié)助。
以上只是我個人的幾點(diǎn)感受和認(rèn)識，對于學(xué)生中存在的的種種問題，我想只要我們認(rèn)真對待，用心思考了，學(xué)生還是能夠不斷取得進(jìn)步的。
發(fā)言人：
2016年12月15日
3
2016年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
2016年輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
房地產(chǎn)旅游系劉沖
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
今天非常榮幸在這里代表房地產(chǎn)旅游系全體輔導(dǎo)員這個“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別講奉獻(xiàn)”的群體做交流發(fā)言。輔導(dǎo)員工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生學(xué)習(xí)，還要教育學(xué)生做人，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。下面我從以下幾個方面做這次交流發(fā)言：
一、班級管理：從嚴(yán)管理，強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊意識，使班級富有凝聚力
從入學(xué)開始的第一天起，給學(xué)生的第一個思想認(rèn)識便是他們都是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的成年人，我們旅游房地產(chǎn)系就是一個團(tuán)隊，是一個扯不散、打不爛的集體。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：做到六個字“跟緊班，緊跟班”。系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、我們大家從新生入學(xué)開始，便盡量與學(xué)生多接觸，從升國旗到早自習(xí)查看學(xué)生的到課情況，從晚自習(xí)到陪同學(xué)生深夜看病，盡量去控制學(xué)生違紀(jì)情況的發(fā)生，盡量去融入學(xué)生的生活，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。從入學(xué)到現(xiàn)在，10房地產(chǎn)旅游系學(xué)生沒有發(fā)生嚴(yán)重違反紀(jì)律的事，學(xué)生的行為習(xí)慣大有改變，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸形成。班團(tuán)干隊伍建設(shè)方面：作為輔導(dǎo)員，要做的工作多而繁雜，怎樣才能比較輕松而出色地做好輔導(dǎo)員工作？這就要求輔導(dǎo)員必
須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。在日常管理工作中，我系輔導(dǎo)員都注意培養(yǎng)班干部的組織能力，知人善用，在放手的同時亦做到“掌握結(jié)果，掌控過程”。各班的一般事務(wù)都由班長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員及課代表共同負(fù)責(zé)，其他各班委均各司其職。同時，利用網(wǎng)絡(luò)建立班級QQ群，建立移動飛信，做到實時溝通。對于做得對的，做得好的，輔導(dǎo)員對其進(jìn)行表揚(yáng)，對于做得不夠好的，都會耐心進(jìn)行引導(dǎo)。如今，一個良好的班干部團(tuán)隊已經(jīng)形成。
班級制度建設(shè)方面：俗語云：“無以規(guī)矩，不成方圓”、“家有家規(guī)，國有國法”，班級也有班規(guī)。房地產(chǎn)旅游系雖是一個新成立的系，但是對于班級制度上亦有完善的管理制度，制定了班級《管理制度》，并告知每個同學(xué)。
二、學(xué)生管理：關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立意識
作為輔導(dǎo)員，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活和思想動態(tài)，在精神上給予他們鼓勵和支持。
在實際工作中，我們力求能以一顆仁愛平等之心對待每一位學(xué)生，站在學(xué)生的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。我們通過每天走進(jìn)教室查看學(xué)生到課情況，提醒學(xué)生增減衣服，不定時走訪學(xué)生宿舍等具體的小事來表達(dá)我們對學(xué)生的關(guān)愛。對于那些生活上有困難的學(xué)生，我們及時與他們談心，鼓勵、幫助他們自立自強(qiáng)。對于那些違反了紀(jì)律的學(xué)生，我們做到及時處理，并動之以情，曉之以理，讓他們首先認(rèn)識錯誤，改正錯誤，然后在今后的學(xué)習(xí)、生活中
不能再犯同樣的錯誤。我們經(jīng)常講的一句話是“我允許你在校園里面犯錯誤，但踏出校門就不能犯同樣的錯誤”。
三、學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育。
自新生入學(xué)開始，我系始終堅持對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)教育，教育學(xué)生要正身、身正、嚴(yán)行、修德。正身即是要嚴(yán)格要求自己，要端正平行使之符合道德規(guī)范；身正就要心正、行正、言正、學(xué)正。即要有良好的心理素質(zhì)和崇高的思想品德，要端正自己的日常行為，做到“嚴(yán)以律己，寬以待人”；嚴(yán)行就是要有一種自律意識，要通過自律完善自己的人格、規(guī)范自己的言信。為了教育學(xué)生做到以上幾點(diǎn)，我從學(xué)生日常管理、集體活動、生活管理各個方面入手，例如：職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生集體素質(zhì)拓展活動、班級自身特色文化建設(shè)、宿舍文化交流溝通、班級間籃球、足球友誼比賽等等。。。
三、自身建設(shè)：正人先正己
律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人，一個人只有做到正己方可正人。輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者和教育者，在學(xué)生面前輔導(dǎo)員是一面鏡子、一本書。因此，要規(guī)范學(xué)生的行為首先要規(guī)范自己的行為，要求學(xué)生做到的首先自己要做到。比如每周升國旗時，我們輔導(dǎo)員都能提前到常這樣，我們的學(xué)生亦會按時到。除此之外，輔導(dǎo)員亦學(xué)生人生導(dǎo)師，要想教學(xué)生一滴水，自己必須得先有一桶水。在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時，我們亦注重提升我們的專業(yè)知識水平和政治思想水平。努力將我們的學(xué)生培養(yǎng)為“下得去，用得上，留得住，能發(fā)展”，貼近市場的職業(yè)技能型人才。
總之，作為輔導(dǎo)員，我們不在于計較個人得失，不在于追求名利，而在于學(xué)生的健康成長。正如陶行知教育思想所說，“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。這是合格輔導(dǎo)員，成功教師的評定標(biāo)準(zhǔn)，亦是我們旅游房地產(chǎn)系全體輔導(dǎo)員的追求。
最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁對我系各項工作的支持，謝謝大家！
本人輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
盡力協(xié)作，共創(chuàng)良好班集體
凱里九�。褐烀鼷�
各位老師：
大家下午好！
今天和在座的各位老師進(jìn)行工作交流，感覺到既幸運(yùn)又慚愧，其實我和其他各位老師一樣，都在按照學(xué)校的工作要求，盡心盡力地把自己該做的事做好而已。眾所周知輔導(dǎo)員工作是協(xié)助班主任搞好班級工作。我與張春萍老師配合管六（2）中隊工作已近六年了，在這期間，我盡我所能配合張老師管好班
級，使本中隊形成了良好的班集體，取得了一定的成績，現(xiàn)我把任期以來輔導(dǎo)員的工作總結(jié)如下：
一、盡力抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的形成要靠老師去精心的培育，長期反復(fù)的教育，為此，每當(dāng)新學(xué)期開始，我都要對本班學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、學(xué)校的各種規(guī)章制度，讓學(xué)生有一個良好的開端。平時在上語文課時，根據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合本班情況隨機(jī)滲透思想教育、法制教育，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛班集體，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。另外，利用班隊會，組織學(xué)生開展各種有意義，積極上進(jìn)的主題隊會，時時對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、安全教育、衛(wèi)生教育，時時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，行為習(xí)慣有的放矢進(jìn)行教育，對個別思想后進(jìn)的學(xué)生，針對情況對其個別交談，耐心引導(dǎo)，使其進(jìn)步。就這樣長期反復(fù)的思想教育，使本中隊的學(xué)生養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，人人都知道不管在何時何地都要為班級增光，不做有損班集體的事。
二、積極組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種活動，樹立良好的班集體。
每當(dāng)學(xué)校要開展各種競賽活動時，我都積極號召學(xué)生、組織學(xué)生參與，并盡力輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮其特長，使有的學(xué)生在競賽中獲獎，為班集體爭得了榮譽(yù)，從而也增強(qiáng)班級凝聚力，如：每年一次在全國語文
基礎(chǔ)知識奧賽中，我班都有學(xué)生獲獎，在制作感恩卡、手抄報、“六一”展示板等等競賽活動中我班都取得了良好的成績，學(xué)生為班爭光的信念日益增強(qiáng)。
三、認(rèn)真教學(xué)，關(guān)心差生，為班集體盡一份力。
我一直以來擔(dān)任本中隊的語文和品德與社會兩門學(xué)科教學(xué)，在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真改作，認(rèn)真上好每一堂課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合班情對全體學(xué)生進(jìn)行曉之以理、動之以情的教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，常與家長聯(lián)系，了解其情況，共同配合轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，并耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。由于自己的認(rèn)真工作，使我中隊的這兩門學(xué)科取得了良好的成績，學(xué)生對自己更有信心了，從而給本中隊增添了凝聚力，樹立了學(xué)生為集體爭光的信心。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)良好班集體。
每當(dāng)班里接到學(xué)校的新工作，我都盡力配合班主任分擔(dān)，一起創(chuàng)設(shè)班級學(xué)習(xí)環(huán)境，一起開展班級活動，一起面對班級出現(xiàn)的問題，一起開好家長會，時常交流班級工作，共同管好班級，讓學(xué)生時常感到老師的關(guān)心，班級的溫暖，從而給本中隊增添凝聚力，讓學(xué)生熱愛班集體。
一個良好的班集體需要老師共同的培養(yǎng)，學(xué)生需要老師的關(guān)心、愛護(hù)，我在今后的工作中將盡力協(xié)助班主任的工作，使本中隊在各方面更加突出，更加優(yōu)秀。
謝謝大家！
2016年11月27日