那么您的孩子正處在中段的跳躍期，思想上要走出愛(ài)的誤區(qū)罰的怪圈，我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收全區(qū)第一評(píng)為辦學(xué)水平級(jí)學(xué)校，這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
一、各位家長(zhǎng)，今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏�，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
二總結(jié)本班的總體情況：
和孩子們一起已經(jīng)兩年多了。因?yàn)橛辛烁魑患议L(zhǎng)的大力支持，很多學(xué)生在父母、老師的教導(dǎo)下，自身的努力下，取得了不少的成績(jī)，字寫(xiě)得端正了，勞動(dòng)更積極了，上課更專心了。
作為老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)，優(yōu)化品行、提高成績(jī)，不斷進(jìn)步……這些是我們的共同愿望。
但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問(wèn)題，在此，借家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來(lái)，以此引起各位家長(zhǎng)的重視，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，共同教育好孩子。
1、第一是清潔問(wèn)題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說(shuō)，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、話特別多，上課只要一有機(jī)會(huì)就說(shuō)，說(shuō)得似乎停不下來(lái)的感覺(jué)。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。
3、有個(gè)別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè).
4、不交作業(yè)，馬虎完成(希望家長(zhǎng)們能每天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實(shí)我是希望各位家長(zhǎng)能理解，我說(shuō)這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長(zhǎng)。作為他們的班主任和語(yǔ)文老師，我衷心地希望有這些缺點(diǎn)的同學(xué)能夠迅速改正，爭(zhēng)取好成績(jī)。
三、安全方面，為了確保孩子的人身安全，學(xué)校開(kāi)門(mén)時(shí)間是早上7點(diǎn)00分，放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)，下午放學(xué)2點(diǎn)45分，在學(xué)校開(kāi)門(mén)前，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門(mén)口，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，還有就是放學(xué)了，希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。
另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候，不要玩得過(guò)了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
四、學(xué)習(xí)方面的：
我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在三年級(jí)的作文要求難度高，分?jǐn)?shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們一定要重視。本學(xué)期的作文難度也比較大，要寫(xiě)出好的文章，我覺(jué)得必須要有生活的體驗(yàn)，沒(méi)有生活的體驗(yàn)，很難寫(xiě)的。因此我建議家長(zhǎng)會(huì)有空的時(shí)候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作文能起到事半功倍的的效。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽(tīng)一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中，沒(méi)有積極主動(dòng)跟著老師的思路，課后再問(wèn)他課堂上講過(guò)的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當(dāng)然，這只是個(gè)別同學(xué)，提出來(lái)，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時(shí)，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊(duì)，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂，我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時(shí)間，汗水和心血，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時(shí)，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
各位家長(zhǎng)，三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，在此期間，孩子的性格會(huì)多變，問(wèn)題也會(huì)增多，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，更多地需要孩子們的自覺(jué)，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們，教育他們。作為一名老師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長(zhǎng)。希望各位家長(zhǎng)重視孩子思想與學(xué)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
五、最后我想提出幾點(diǎn)要求：
思想上，要走出愛(ài)的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊，的非正常心理，直接影響他們的成長(zhǎng);也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過(guò)后，要平心靜氣地與孩子分析問(wèn)題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說(shuō)話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要
立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生。。
老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。如果有什么意見(jiàn)或建議，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系。希望通過(guò)我們老師和家長(zhǎng)多交流，多探討，通過(guò)孩子的自覺(jué)、勤奮，促使孩子們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)各位的到來(lái)以及一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
三年三班
2016、12、30
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
班主任：王桂連
各位家長(zhǎng)：大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，我們家長(zhǎng)來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一.學(xué)校情況簡(jiǎn)介：
學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，教職員工73名，在校學(xué)生2076人�？梢哉f(shuō)學(xué)校在不斷的發(fā)展。在近階段學(xué)校也取得了許多成績(jī)：
1、辦學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收全區(qū)第一，評(píng)為“辦學(xué)水平A級(jí)學(xué)�！�
2、創(chuàng)衛(wèi)工作評(píng)為“市先進(jìn)單位”
3、安全工作評(píng)為“市級(jí)安全文明學(xué)�！保ㄈ珔^(qū)只有三所）
4、體育工作評(píng)為“市級(jí)體育先進(jìn)學(xué)�！保ㄈ珔^(qū)三所）學(xué)校也因此被列為全市中考體育城區(qū)考試基地，24、25日學(xué)生不用上學(xué)就是為了配合中考體育的進(jìn)行。冠軍28人29足項(xiàng)目我校學(xué)生將代表宜春市去南昌參加省級(jí)比賽。
5、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，得到各級(jí)媒體的報(bào)道（如：祭掃烈士陵園、迎奧運(yùn)活動(dòng)得到了盛市、區(qū)等電視媒體的報(bào)道等。）另外，學(xué)校也開(kāi)展了多項(xiàng)興趣小組，如：英語(yǔ)，繪畫(huà)，鼓號(hào)隊(duì)，校園集體舞等共18個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，參加學(xué)生435人占總?cè)藬?shù)的百分之二十六、指導(dǎo)老師32人占老師總?cè)藬?shù)的百分之四
十八；所有的老師都是無(wú)償指導(dǎo)，不收學(xué)生一分錢(qián)，如果你的孩子入選了，你應(yīng)該高興，孩子又多學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。希望家長(zhǎng)大力支持配合督促孩子及時(shí)參加活動(dòng)。
可以說(shuō)，每一年我們都在進(jìn)步，在發(fā)展，在創(chuàng)新，在突破，種種成績(jī)的取得離不開(kāi)我校先進(jìn)的管理，嚴(yán)格的管理，敬業(yè)的老師，奉獻(xiàn)的老師。
二．班級(jí)基本情況：
本班學(xué)生64人，班額比較大，所以教師的教學(xué)任務(wù)比較重，分在每個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間也相應(yīng)的減少了。因此我們的班干部以及小組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)老師的小助手的角色尤為重要，他們以身作則，起到了模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中他們的作用很大。本班的小干部張煦明，姜國(guó)鋒，袁世瀟等同學(xué)工作積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高!小組長(zhǎng)易珍霞、鐘益凡等能負(fù)責(zé)本小組的各項(xiàng)檢查，認(rèn)真細(xì)致。有時(shí)一些小干部或小組長(zhǎng)還要犧牲休息時(shí)間協(xié)助老師工作，有些家長(zhǎng)難免有些怨言，甚至有家長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)什么班干部，吃苦受累還影響學(xué)習(xí)�！笔獠恢�，以后的社會(huì)就是需要一些有管理能力，有組織能力的人才，他們?cè)谛W(xué)時(shí)的班干體驗(yàn)一定會(huì)成為終生受用之寶!此外我還將選拔或發(fā)現(xiàn)一些有能力的同學(xué)為班干的候補(bǔ)力量。
在本期中還涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：易湘涵，張煦明，湯雨航被廣播站選中為播音員，姜國(guó)鋒和湯雨航被評(píng)為九，十月份的校園之星，
所有的這些跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！
這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，但最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步。但期中考試也反映了一些問(wèn)題，
一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固，如：××
二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，連考試都不認(rèn)真對(duì)待,如：××
三是有一部分同學(xué)下滑的比較快。（這兩人本學(xué)期作業(yè)非常馬虎，有時(shí)還不完成家作）
四是書(shū)寫(xiě)非常馬虎的有：××
這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
本學(xué)期，語(yǔ)文共考了四次，大家都有看到，每次考試在80分以上的為優(yōu)秀，70分以上的為良好，60分以上的為及格，60分以下的是學(xué)困生，家長(zhǎng)可以對(duì)照成績(jī)給自己的孩子一個(gè)定位。我初步進(jìn)行了總結(jié)，就說(shuō)一頭一尾的學(xué)生：優(yōu)秀的有××學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有：××
現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的××
他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的。當(dāng)然，也有部分學(xué)生的成績(jī)看起來(lái)不是很令人滿意，而家長(zhǎng)將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因。你們也可以試著問(wèn)問(wèn)自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^(guò)什么？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎？我們每個(gè)孩子在校接受的教育是同等的，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長(zhǎng)有著不可推卸的責(zé)任，有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)之、任之、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù)，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在著一定的懶惰思想。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人，課堂上能踴躍發(fā)言，常能給老師和同學(xué)帶來(lái)意外的驚喜。然而，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常會(huì)惹周?chē)耐瑢W(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話，談話過(guò)后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來(lái)，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，從本學(xué)期起，家長(zhǎng)簽字是一項(xiàng)長(zhǎng)期抓下去的工作，在這方面
做的最好的要屬我們班里××的家長(zhǎng)。這些同學(xué)的家長(zhǎng)不僅做到了每日簽字，而且還會(huì)對(duì)子女的家庭作業(yè)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)，如每日聽(tīng)寫(xiě)，要背誦的檢查背誦，要默寫(xiě)的檢查默寫(xiě)，而且最重要的一點(diǎn)是能把握孩子的書(shū)寫(xiě)是否整潔。但有些家長(zhǎng)卻不是這樣，認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任，故對(duì)老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，有的一邊打麻將，一邊完成任務(wù)似的簽個(gè)大名，老師一看，沒(méi)做完的也有家長(zhǎng)的簽名，作業(yè)根本看不清或做錯(cuò)的也有簽名，這是一種極不負(fù)責(zé)任的做法。有的干脆不簽，大發(fā)牢騷，我想幾秒或是幾分鐘的簽名檢查不會(huì)影響你休息或賺錢(qián)的寶貴時(shí)間吧？不簽字讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來(lái)，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學(xué)生愛(ài)撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒(méi)能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)呢？而其他城區(qū)學(xué)校的家長(zhǎng)根本就是孩子的家庭教師，輔導(dǎo)孩子作業(yè)，指導(dǎo)孩子作文，幫助孩子預(yù)習(xí)，一同和孩子搜集資料。我們有不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。我們當(dāng)中有的家長(zhǎng)還可能不知道孩子的班主任是誰(shuí)，姓什么�？偸钦J(rèn)為把孩子丟給學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，就是老師的責(zé)任，自己沒(méi)有一點(diǎn)反思。
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范，無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等，都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。我班學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，值日生剛打掃完衛(wèi)生，地上馬上就出現(xiàn)包裝紙。于是，我就想可能是有些家長(zhǎng)天天給孩子零花錢(qián)，但影響了孩子們的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)忙于自己的工作，顧不上孩子，尤其是早晨這頓飯不能讓孩子吃好，但又心疼孩子，所以就把錢(qián)慷慨得給孩子，豈不知孩子根本就沒(méi)有把錢(qián)用在吃飯上，而是買(mǎi)了一些不衛(wèi)生的東西吃了，既影響了孩子的學(xué)習(xí)，又因?yàn)椴恍l(wèi)生影響了孩子的身體。針對(duì)這種情況我覺(jué)得老師和家長(zhǎng)都應(yīng)提醒孩子少吃或不吃零食。
孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：黃路同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生區(qū)的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分同學(xué)在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。如：易曉、徐
聰?shù)�。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開(kāi)展了評(píng)選文明班級(jí)、推選環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)、班級(jí)評(píng)選班級(jí)之星、勞動(dòng)星、文明星、學(xué)習(xí)星、雷鋒星等，這些都能促使孩子們成為一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長(zhǎng)都最清楚了，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這是因?yàn)槔蠋煹臋?quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒(méi)有想過(guò)自己為孩子做過(guò)什么，你們能否為孩子做個(gè)好榜樣呢？俗話說(shuō)得好“身教重于言教”，你們是否注意了自己平時(shí)的點(diǎn)滴言行呢？是否真正為了自己孩子的將來(lái)？有些家長(zhǎng)能用自己的一言一行來(lái)教育孩子，讓孩子從小就做個(gè)善良的人，做個(gè)樂(lè)于助人的人。
三、語(yǔ)文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上語(yǔ)文課。
所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的授課方式（講故事、小組合作、多媒體等）來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去。比如再講莫高窟、頤和園的課文時(shí)給同學(xué)們看圖片欣賞幫助理解課文；講習(xí)作寫(xiě)一處名勝古跡時(shí)，親自帶一部分學(xué)生去化城寺參觀，并用照相機(jī)照下照片做成課件放給同學(xué)們看。這樣，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí),又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，我注重以讀書(shū)為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。只要學(xué)生能熟背課文，我就在他的書(shū)目旁邊畫(huà)上“小蘋(píng)果”以示鼓勵(lì)，受到了明顯的效果，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累，同時(shí)滲透寫(xiě)作知識(shí)，很多家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)學(xué)期我還要求學(xué)生背誦了一些優(yōu)秀作文，在作文的起步階段，背背作文是有好處的，同學(xué)們都收到了或多或少的進(jìn)步，我也感到收獲的快樂(lè)。
四、意見(jiàn)和建議
進(jìn)入中年級(jí)，孩子們學(xué)習(xí)任務(wù)增重了，感覺(jué)很吃力。怎樣才能怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，供大家參考：
1、為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
1、課外閱讀：我希望孩子們能通過(guò)閱讀多識(shí)字，多積累。學(xué)校也非常重視，不僅增添了許多圖書(shū)，還圍繞閱讀開(kāi)展了許多讀書(shū)活動(dòng)。因而平時(shí)我就要求孩子們書(shū)包里都有一本課外書(shū)，最主要的是培養(yǎng)閱讀興趣，營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”的氛圍，我們有很多家長(zhǎng)也是書(shū)籍的忠實(shí)追隨者，這樣用大人的閱讀去帶動(dòng)孩子的閱讀是最好的，這種“書(shū)香家庭”的氛圍更利于孩子成長(zhǎng)。讓孩子真正和書(shū)交朋友是我的初衷。也希望家長(zhǎng)能真正重視有時(shí)候晚上布置的看書(shū)的家庭作業(yè)，讓這項(xiàng)作業(yè)真正落到實(shí)處，每天２０～３０分鐘并督促孩子完成讀書(shū)筆記。相信我們的共同堅(jiān)持，會(huì)幫孩子與書(shū)籍走得更近一點(diǎn)。
2、作文方面：基礎(chǔ)好的要強(qiáng)調(diào)多讀多積累，每日一句話，每周一段話。基礎(chǔ)不行的就是來(lái)硬的，要求每天讀作文，每周一定要背熟一篇作文。這里我要表?yè)P(yáng)張欽同學(xué)，他是新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生，第一次寫(xiě)一篇有關(guān)春天的作文，結(jié)果一句話重復(fù)三四次，不知在講什么。他的家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)作文薄弱的問(wèn)題，按照我的方法每天堅(jiān)持要他讀作文、背作文，結(jié)果受到了很好的效果，現(xiàn)在他的作文有了很大的提高。小學(xué)階段家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，到以后初中、高中甚至大學(xué)您可以省很多心。
3、假期當(dāng)中督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，不要突擊作業(yè)，要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí)。有很多家長(zhǎng)有這種體會(huì)，放假了，自己的孩子玩瘋了，到最后一天晚上作到12點(diǎn)鐘還完不成。當(dāng)然假期當(dāng)中還要教育孩子注意安全。
4、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。這里我們班的徐澤宇、張欽的家長(zhǎng)作的非常好。經(jīng)常會(huì)和我取得聯(lián)系，交流一些看法，共同讓孩子提高。我的電話在黑板上。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
今天，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是作一次溝通，溝通是我們家校之間的一種相處方式，有了溝通相信更利于我們孩子的健康成長(zhǎng)。我想也許還有很多家長(zhǎng)對(duì)于我的班主任工作存在不滿，包括座位、偶然發(fā)生的意外等等。但我想說(shuō)人的精力是有限的，我可以很負(fù)責(zé)任地說(shuō)，對(duì)于這69位孩子，我和楊老師都是問(wèn)心無(wú)愧的，因?yàn)槲覀兪钦嫘牡貝?ài)著他們，希望他們能學(xué)得更好，更快樂(lè)，更全面。另外，對(duì)于時(shí)刻給予我們支持幫助的各位家長(zhǎng)，我和郭老師表示衷心的感謝。
三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！
首先代表所有的科任老師對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝：謝謝！
今天的場(chǎng)景讓我想到了一個(gè)月前，咱們第一次見(jiàn)面的時(shí)候。那時(shí)，也是這么的熱鬧。如今，我們之間更是增添了一份了解與親近。言歸正傳，我先說(shuō)一下本次家長(zhǎng)會(huì)的流程【PPT】
首先，和大家談?wù)劙嗉?jí)工作的事情。
我們306班是一個(gè)特殊的班級(jí)，班里的孩子都是新轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。不管孩子轉(zhuǎn)學(xué)的具體原因是什么，相信大家的目的都是為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期望孩子能得到更為全面的發(fā)展。而大部分孩子本身也有這種想比以前更努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，因而，這個(gè)月觀察下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們班孩子有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在教室，他們都能很快靜下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)中；在課堂上，他們都能認(rèn)真努力地聽(tīng)講。而紀(jì)律方面，更是特別好，基本不用老師操心。
相比而言，比較薄弱的是生活自理能力�？赡芤�?yàn)楹⒆觽冊(cè)诩叶急容^受寵，不用自己動(dòng)手干事兒吧，現(xiàn)在疊被子、鋪平床單、清洗小件衣物等都成了他們的難題，起床時(shí)也顯得較為懶散，沒(méi)有其他班小朋友那么整齊快速。當(dāng)然，在林老師的悉心教導(dǎo)下，孩子們比開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)步了很多很多。相信今后的他們?cè)谶@方面，也會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。
說(shuō)說(shuō)本學(xué)期班級(jí)工作的設(shè)想。
1.我設(shè)想把“我們頂呱呱”定為班級(jí)文化建設(shè)的主題。寓意是我們的班級(jí)要做一個(gè)頂呱呱的班級(jí)，在各方面都必須優(yōu)秀而出色，而我們的孩子也要做一個(gè)頂呱呱的孩子。我也將圍繞這一主題開(kāi)展一系列活動(dòng)。
2.班委的建立。本周一，我們進(jìn)行了班干部的選舉，選舉結(jié)果在后面軟板上有張貼。在這次選舉中，我欣喜地看到了大部分孩子勇敢而自信地走上了講臺(tái)，落落大方地向大家推薦自己。而且，我非常欣賞的一點(diǎn)是，落選的孩子表現(xiàn)得都很大度很豁達(dá)。我想，肯定有一些優(yōu)秀的孩子沒(méi)能當(dāng)上班干部，我也跟孩子交流了，不是當(dāng)上班干部才能證明自己是優(yōu)秀的，也請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)這些落選的孩子，不要給孩子過(guò)多壓力。
3．常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
有人說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此作為孩子來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣上我們采取的是七彩評(píng)分的辦法：通過(guò)每一天在紀(jì)律、閱讀、學(xué)習(xí)各方面的評(píng)分來(lái)激勵(lì)孩子，我們每周總結(jié)算分一次，后面軟板上記錄的分?jǐn)?shù)就是孩子一周的七彩分。孩子們都非常重視這一評(píng)比，不僅僅是因?yàn)樗臀覀兊淖罡卟噬倌暝u(píng)比相關(guān)，更重要的是在它的督促下，孩子們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步。這里我先簡(jiǎn)單提一下關(guān)于最高彩少年評(píng)比的事情。我們學(xué)校每學(xué)期末學(xué)生評(píng)比不設(shè)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào)，而是每學(xué)期評(píng)出“最高彩少年”，我們的評(píng)比更注重孩子一學(xué)期的綜合表現(xiàn)�！境鍪驹u(píng)比要求】
①、具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，在同學(xué)中起模范作用。一學(xué)期七彩總分必須在班級(jí)中等以上。（即后面軟板上的分?jǐn)?shù)）
②語(yǔ)、數(shù)、英期末考試必須達(dá)到優(yōu)秀；其它良好成績(jī)的學(xué)科最多不超過(guò)兩門(mén)。
③一票否決：有不尊重師長(zhǎng)（包括生活教師和家長(zhǎng)）現(xiàn)象。如與教師頂撞造成較大影響的，
或罵教師等。學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重不良者（如作業(yè)拖拉等）。學(xué)年內(nèi)受學(xué)校警告以上處分（含警告）的等。
④一般班里最高彩少年不超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%，如符合條件的較多，則由學(xué)生、任課教師、生活老師共同投票決定。
相信這樣的評(píng)比還是比較科學(xué)合理的。
接下來(lái)，我講講語(yǔ)文教學(xué)工作：
一二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語(yǔ)，讀幾遍抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫記，一般不成問(wèn)題，但是，到了三年級(jí)可就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外，出現(xiàn)了更多比較“活”的題，這就對(duì)孩子的概括能力和理解能力提出了更高的要求。習(xí)作上，從一二年級(jí)的看圖寫(xiě)話到現(xiàn)在三年級(jí)的整篇文章，對(duì)孩子也是一個(gè)挑戰(zhàn)。就比如這次的單元測(cè)試，家長(zhǎng)查閱孩子的試卷后也一定能發(fā)現(xiàn)難度增加了不少�；丶遗c孩子分析試卷時(shí)，不要只盯著分?jǐn)?shù)，而要從錯(cuò)題中分析出孩子薄弱的方面，是基礎(chǔ)字詞、閱讀理解還是寫(xiě)作，是態(tài)度問(wèn)題還是真的不會(huì)等等，最好能引導(dǎo)孩子自己分析。
這學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我會(huì)比較注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課堂的聽(tīng)講與發(fā)言，主要采取一些精神或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)等激勵(lì)措施。除此之外，我想讓306班創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，我希望我們的孩子共同在書(shū)的海洋中遨游，互相交流，共同進(jìn)步。課外閱讀量的豐富，不僅能鍛煉孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的能力，同時(shí)豐富孩子的課外知識(shí)，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，也為孩子的習(xí)作積累了大量的素材和好詞好句。因?yàn)樵谧议L(zhǎng)的大力支持，我們小柜的課外書(shū)越來(lái)越多了，但相比其他班級(jí)還是少很多。這么說(shuō)，不是我有攀比心理，只是我們現(xiàn)在人均只有3本書(shū)左右，但我們每天晚自習(xí)要閱讀課外書(shū)，平時(shí)課間會(huì)閱讀課外書(shū)，書(shū)的需求量非常大，所以我特別歡迎家長(zhǎng)們把家里適合孩子們讀的書(shū)帶來(lái)供大家一起分享，而且期末的時(shí)候，書(shū)本都會(huì)物歸原主的。還有一件事向大家匯報(bào)一下，我們學(xué)校現(xiàn)在搞“全科閱讀”活動(dòng)，相信大家也有所耳聞，學(xué)校的老師們精心設(shè)計(jì)了一份書(shū)單供孩子們購(gòu)買(mǎi)、閱讀，我們已購(gòu)買(mǎi)的是《新語(yǔ)文讀本》，其余必讀書(shū)目都尚未購(gòu)買(mǎi)。其他班都是2個(gè)班合買(mǎi)幾套的，但我們只有26個(gè)人，也沒(méi)有班級(jí)愿意與我們合作，所以我打算的是等其他班閱讀完了，借他們的書(shū)給孩子們看。但是，我更希望的是，如果，您愿意可以自己給孩子選購(gòu)一些書(shū)目。
【出示必讀書(shū)目】
最后，說(shuō)說(shuō)希望各位家長(zhǎng)朋友配合的工作：
教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。只有家庭教育學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。（課件）我希望家長(zhǎng)朋友們從百忙之中找一些時(shí)間，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）閱讀的習(xí)慣
我們常說(shuō)“失敗為成功之母”，其實(shí)“成功更是成功之本”。我們學(xué)校、家庭要為孩子做的是，共同為孩子營(yíng)造成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比如閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子不是學(xué)您說(shuō)的，是學(xué)您做的，手不釋卷的媽媽不會(huì)有不愛(ài)看書(shū)的孩子，看書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成，一輩子改不掉。博學(xué)多聞多半得自廣泛閱讀，知識(shí)豐富的孩子，學(xué)校功課大體也都優(yōu)秀。不如我們大家都來(lái)做到：關(guān)掉電視、電腦，打開(kāi)書(shū)本。
（2）按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：
一些父母頗感頭痛：孩子不能安心做功課。有的即使是坐在那里做功課，也不知道在想什么。于是，有的父母便采取嚴(yán)加“管教”的方法，沒(méi)有完成作業(yè)，不準(zhǔn)吃飯，不準(zhǔn)看電視等，有的父母索性在旁邊坐鎮(zhèn)，不時(shí)監(jiān)督，或采用體罰手段。然而，這些措施收效甚微，甚至適得其反。怎樣才能使孩子學(xué)會(huì)控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點(diǎn)：
a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先自己安下心來(lái)，此時(shí)可讀讀書(shū)，看看報(bào)，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事�！吧斫讨赜谘越獭�，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見(jiàn)到父母認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，自然會(huì)仿效去做。
b、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時(shí)關(guān)心孩子。一會(huì)兒?jiǎn)枴斑@周在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒(méi)有受老師表?yè)P(yáng)(或批評(píng))”，一會(huì)問(wèn)“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”；有的父母還喜歡在旁邊督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點(diǎn)，要吃飯了”等等。這樣不時(shí)地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無(wú)法集中注意力。家長(zhǎng)可以和孩子做一個(gè)約定，一定時(shí)間內(nèi)必須完成，如果不完成也不再給他時(shí)間做，直接交到學(xué)校里。慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)然我們的作業(yè)還是要保證質(zhì)量。
2、重視孩子帶回家的作業(yè)和家校聯(lián)系單，分享孩子的成功
孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是在學(xué)校里的一句表?yè)P(yáng)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他都希望能與爸爸媽媽分享。相反，因?yàn)榧议L(zhǎng)的忽視，孩子上交作業(yè)積極性不強(qiáng)，有時(shí)還會(huì)因沒(méi)仔細(xì)看通知導(dǎo)致孩子忘帶一些必須的用品，那么到時(shí)候，他就會(huì)產(chǎn)生一種手足無(wú)措和害怕感，甚至?xí)邪职謰寢尣魂P(guān)心我的念頭。有時(shí)候，孩子判斷我們對(duì)他關(guān)心與否，就是這樣的簡(jiǎn)單。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享孩子的成功。
其實(shí)很多在座的家長(zhǎng)們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)不會(huì)比我少。說(shuō)了這么多，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長(zhǎng)，爭(zhēng)取越來(lái)越進(jìn)步。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我
們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)！
二、下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的英語(yǔ)老師miss單為大家談?wù)労⒆佑⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的情況。
三、相信在miss單的教導(dǎo)下，孩子們的英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越棒。也希望家長(zhǎng)們一定要重視孩子在家聽(tīng)讀英語(yǔ)作業(yè)的完成情況。下面，讓我們歡迎幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)朱老師為大家講話。
四、最后，談?wù)勱P(guān)于班級(jí)家委會(huì)的事兒。開(kāi)學(xué)初，我發(fā)短信說(shuō)過(guò)關(guān)于成立家委會(huì)的事，不過(guò)可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不熟悉，回復(fù)我的家長(zhǎng)還是比較少的。在此，我特別感謝楊可意媽媽、楊天齊媽媽、石周鑫爸爸對(duì)班級(jí)家委會(huì)工作的大力支持，請(qǐng)三位起立，讓大家認(rèn)識(shí)一下。他們便是我們306班家委會(huì)的成員。請(qǐng)家委會(huì)代表?xiàng)钐忑R媽媽講話，歡迎！
如果大家都同意這三位家長(zhǎng)成為我們的家委會(huì)成員，那我們舉手表決通過(guò)。感謝家委會(huì)成員愿為班級(jí)的建設(shè)出一份力，其他家長(zhǎng)如愿意加入，家長(zhǎng)會(huì)后可留下來(lái)參加我們的家委會(huì)工作會(huì)議（還有2個(gè)名額喔）
最后，講一講家委會(huì)基金的事。我們的家委會(huì)基金主要用于給孩子購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、小禮品、課外書(shū)或者搞活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。我們保證每一分錢(qián)花在孩子們身上，歡迎大家監(jiān)督。關(guān)于家委會(huì)基金，我們遵循三大原則：基金籌集堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿原則、基金保管權(quán)堅(jiān)持屬家委會(huì)原則、基金使用堅(jiān)持一學(xué)期公告原則�，F(xiàn)在身上帶錢(qián)的，愿意交的，請(qǐng)會(huì)后交給楊可意的媽媽，100元左右吧。謝謝大家的配合。
最后，啰嗦幾句：臨時(shí)接送卡已失效，如確實(shí)找不到的就算了，請(qǐng)今后找到時(shí)及時(shí)銷(xiāo)毀，以免產(chǎn)生誤會(huì)。
說(shuō)到這兒，今天的家長(zhǎng)會(huì)也到了尾聲了，最后，我想說(shuō)：要相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽乙源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。再次感謝您的到來(lái)，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
請(qǐng)家委會(huì)成員留下來(lái)，我們開(kāi)個(gè)短會(huì)。有意愿加入的歡迎喔！家委會(huì)基金請(qǐng)交給楊可意媽媽，謝謝大家！祝大家國(guó)慶假期快樂(lè)！