作業(yè)和每次的單元測試普遍存在粗心不細致的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的能力豐富學生的課余生活，但是大家再怎么忙也不會忘記對孩子的教育和輔導，五經(jīng)常與老師取得聯(lián)系與老師密切配合。
六8班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
你們帶著對子女成長的殷切關懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加六(8)班家長會，在此，我代表六(8)班的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。
大家都知道，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學至關重要的一個階段。
首先第一方面：向各位家長介紹一下班級的一些情況
開學以來，大部分學生進步都很大，大家集體榮譽感很強，熱心、善良，班級無論誰有了困難都能主動去幫助。為人本分踏實是我們班孩子的優(yōu)點，衛(wèi)生和紀律方面做得很好，每天的值日生也能認真、負責的來值日；部分學生敢于舉手發(fā)言，膽子也變大了，生活習慣和學習習慣有所進步。早上來校知道讀書背書，大部分同學背書積極，班干部工作認真負責。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：部分學生的學習方法不對，或者是學習目的不強、懶惰不自覺完成老師布置的背誦任務和復習任務，導致成績不好。早晨來校少數(shù)同學無所事事，不知道要做什么，必須得老師看著才可以，對待學習存在著態(tài)度不端正，完成學習任務不認真，靠老師再三叮囑，課堂上自我約束能力差，注意力不集中，容易走神，提問時回答不出來。在學校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就潦草，甚至錯誤率比較多，特別是周末作業(yè)。作業(yè)和每次的單元測試普遍存在粗心、不細致的現(xiàn)象。性格方面，有部分男生和少數(shù)女生性格內(nèi)向，羞澀，說話發(fā)言和交友都有待提高。反之有個別孩子平時話較多，關鍵時候又怯場等等現(xiàn)象都有存在。
第二方面：說說期中考試
這次期中考試語文平均分（86.7），數(shù)學平均分（89.7）英語平均分（91.8）第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流
本學期我對學生重點強化衛(wèi)生習慣、紀律觀念、行為習慣和學習習慣的教育。從坐、立、行等點滴小事對學生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學生養(yǎng)成認真聽課的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、經(jīng)常讀書的習慣、按時作息的習慣、熱愛勞動的習慣等等。每一天我們都有值日干部對學生的日常行為習慣進行考評。從開學到現(xiàn)在，他們進步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學的作業(yè)都比較工整了。行為習慣好了，學習習慣好了，成績自然也就提高了。
我們班53人我的原則是不放棄任何一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學習上的困難學生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，或者讓學習好的同學幫助。對于違紀的、壞習慣比較多的學生除平時多教育關注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作，這些同學也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學習的典型，帶動其他同學的進步。
培養(yǎng)學生的能力，豐富學生的課余生活。
我經(jīng)常對學生說：“我從不以一個學生的分數(shù)來評價他的好壞�！背煽兒弥皇且粋�方面，最重要是要有能力，要學會學習。我們在教學中也是立足這點，充分培養(yǎng)學生的能力，讓他們學會自己獲取知識。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想說，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。最后需要各位的支持一、孩子在您的眼中是個體是唯一的，既然來到了這個大集體中，他就要盡快地融入進來，寬容友好地對待他人，如果孩子回家向您訴說遇到了委屈的事，請諸位先了解事情的真相，再進行引導。二、放開手，讓孩子自己走路。你們已經(jīng)很偉大了，為孩子創(chuàng)設了如此良好的條件，你在一旁看著他走路吧，而不是拉著他，也不是抱著他，哪怕他走得不穩(wěn)，這也是屬于他自己的足跡。在家盡量做一個懶家長，多讓孩子干家務，讓他在做事的過程中去體諒明白家長的不容易和艱辛。三、實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。在管理孩子學習時家長要注意給孩子提出要求，規(guī)定時間，避免拖拉的壞習慣。千外不要只是嘴上隨便說說。四、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長同意。五、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學生每周在校的學習、紀律等情況，因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段六、加強對孩子的課外時間的了解。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
家長都希望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。因為兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子養(yǎng)成早睡早
起的習慣，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法是：課前要預習，課后要復習。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛玻隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。
克服上述毛病的基本方法是，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試、升中考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。
六《8》班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會。
一、召開家長會的目的
各位家長，小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，小學畢業(yè)考是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響，因為學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將影響到他們在一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。因此今年這一年是孩子成長中的第一個重要的階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是相互交流一下學生在校及在家的學習與行為習慣方面的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，在座的各位家長也能夠更明確來教育孩子怎么做人，更有實效的促進孩子成材�？偠灾覀兊某霭l(fā)點是一樣的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長會一定能夠取得較好的效果！
二、匯報本班學生情況：
各位家長，下面我就簡單介紹一下我們班學生的基本情況。
我們六（8）班有學生66名，其中男生40人，女生26人。大部分學生在行為習慣上都做得比較好，能從大局出發(fā)，服從工作安排，如我們班的陳方圓同學，工作細心，任勞任怨，在同學們心目當中具有較高的威信；在學習上，大部分學生學習比較自覺，成績都有在進步，但也有一部分學生意識不到位、態(tài)度不夠端正，學習習慣差，學習缺乏自覺性。
三、如何提高學生的學習成績呢？
有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.
那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。
原因有1、智力水平不高
在班級中，每個學生的智力是有差異的，他們領會知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學生要比別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)1
往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。
2、學習目的不明確
玩是孩子的天性。自實行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)�痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關心他們的學業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。
3、意志不強
學生放學回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子。
4、情緒的影響
心理學研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學習的效果。如單親家庭和家中關系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于智力水平不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。
學生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。
第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.
第五、關心孩子的雙休日
時今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢？為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中小學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么？相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下：
１、雙休日您的孩子在玩什么？
２、雙休日您的孩子怎么玩？
３、雙休日您的孩子玩得怎樣？
如果在這三方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。
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第六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個方面加以引導：
1、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基矗
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點，看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同們一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點兒事就鉆了牛角尖。
3、培養(yǎng)孩子的進取心
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進齲久而久之。很容易使一些孩子缺乏進取心。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進取心理，可以從以下幾方面著手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說：“你行，你真行�！边@樣，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進取心會上哪兒呢？第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進取心。
4、培養(yǎng)孩子的成功意識
孩子年紀小，易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績和進步，哪怕是做成的一只“紙飛機”，搭成了一輛“大卡車”，家長都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會向著更高的目標去奮進，相反，如果家長無端訓斥，就會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識�？傊说男睦硭刭|(zhì)，會對人的一生起重大作用，家長在教育子女時，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
最后、家長要鼓勵孩子多運動。
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。
特別是孩子功課忙、作業(yè)多時，更要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
四、意見：教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在小學階段的最后這一年里，首先我針對班級總體情況，向家長朋友提點建議，希望我們的家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、盡量多表揚、多給孩子信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對這樣的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。班級的作業(yè)情況：學生基本能按時完成作業(yè)，家長也能檢查簽字，做得比較突出的有：
2、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。在這方面很多家長做得很好，經(jīng)常打電話與班主任、科任老師聯(lián)系，每天堅持檢查孩子的作業(yè)，把家庭作業(yè)本當做和老師的聯(lián)系本，和老師及時交流、溝通，相互了解孩子的學習情況。
3、多帶孩子進行體育鍛煉，并要注意加強學生的營養(yǎng)，特別是一定要讓孩子養(yǎng)成吃早餐的習慣。因為六年級的學習任務較重，在讓孩子進行勞逸結(jié)合的同時，也要注意孩子的衛(wèi)生飲食，我們建議讓孩子在家吃營養(yǎng)早餐，避免外面“三無”產(chǎn)品對孩子健康的危害。
建議：接下來我再針對學習提幾點建議：
1、督促作業(yè)：注意督促孩子在獨立做完作業(yè)后認真檢查，在作業(yè)訂正后，家長爭取每天收集孩子作業(yè)中的錯誤類型，過一兩天再讓孩子試著來做做看，以此來檢驗孩子是否真正弄懂了，這樣比較對孩子學習的提高有較好的效果。
2、狠抓學習習慣的養(yǎng)成.要做到學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、整潔，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。做作業(yè)時，要一心一意，不能一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂或看電視，或是邊做邊玩。
由于時間關系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子（確定升學目標）
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關愛孩子
以上講話如有不妥之處，歡迎各位家長朋友批評指正。為了我們共同的目標，讓每一個孩子都能健康成長，讓我們相互理解、相互支持。謝謝！
家長會發(fā)言稿六8班
六年級八班家長會發(fā)言稿
楊小英
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
歡迎大家來參加我們今天的家長會，很高興我們再一次為了共同的目標歡聚一堂！一起來交流、探討孩子的教育成長問題！
昨天我們將下發(fā)給家長的問卷調(diào)查表收集上來了，我和向老師進行了認真的閱讀！首先感謝你們對我們工作的肯定和關心！很多家長也給我們提出了一些很好的中肯建議，等會我們將對這些具有代表性的建議進行一一答復！兩年多來，感謝你們一路相伴！我們和各位家長從素不相識到今天成了親密的合作者，朋友！一晃兩年多，還記得孩子們剛?cè)胄冎赡鄣哪�，從一個懵懂的孩子到今天已經(jīng)成了“一知半解”的少年，個子長高了，知識增長了，有了自己的一些想法和見解！看到他們的成長，我們?yōu)橹吲d、欣慰！感謝各位家長對一校的信任與厚愛，當初懷著殷切的希望把孩子交到我們手中！我們學校也竭誠所能，為家長服務，辦人民滿意教育！我們學校秉承“德潤童心，個性飛揚”的辦學理念，注重培養(yǎng)孩子們的素質(zhì)孩和能力！
一、辦學理念
（一）學校辦學理念
我們學校的特色就是：書法、實踐活動。每年有三大節(jié)：讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)！每周四陽光課堂、每月有一個主題，每周有一個主
題班會，周二早上有專門的電視心理輔導課，健康安全教育。在這些活動中培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的能力！在每次活動中，切實陪伴，認真參與、肯定有所收獲０一分耕耘，一分收獲。”前段時間孩子們的自然筆記、科學觀察作文、科技小制作，完成的很好。感謝你們對孩子的傾情付出和全程陪伴！我國的教育指導方針中就提出從小要培養(yǎng)孩子們愛科學、學科學的精神。我校緊密結(jié)合上級的文件精神，近段時間開展了我校一年一度一度的科技節(jié)。目前電子兒童非常多，寫自然筆記，目的是希望孩子們走進自然，親近自然，熱愛大自然！培養(yǎng)觀察能力，學會用圖文并茂的方式記錄自己的見聞感受！做科技小制作，鍛煉動手操作能力。寫科學觀察筆記，培養(yǎng)孩子們觀察、分析和搜集運用資料的能力！看科普書籍，增加科學知識！當然孩子們年紀小，在這些活動中離不開家長的輔助，但并不是包辦代替，切切實實的讓孩子實踐。他們的能力會在活動中提升，觀察習慣得以培養(yǎng)，觀察方法也會越來越科學！孩子的習慣與能力的培養(yǎng)，和基礎知識學習同等重要！我校非常重視這一點，而且每次活動的開展老師們的工作強度非常大，非常辛苦！但是為了孩子們的全面發(fā)展，希望每位家長與我們攜手共進！因為一分耕耘一分收獲，今天您的付出將造就孩子美好的明天！所以希望每位家長，對我們每次的活動一如既往的支持理解！
與孩子一起成長！
（二）班級理念
1.德育、培養(yǎng)習慣和方法
2.取得的成果：兩年來兩次文明班級、兩年來兩次書香班級、書法、作品、習慣家長支持于配合，我和向老師的付出。
3.存在的問題：走神、浮躁、電視兒童，注意力不集中。
家長支持與配合可以讓我們更多時間、精力投入教育教學中，提供給孩子更優(yōu)質(zhì)高效的教育！
二、答復家長意見和建議
三、學習文件
1.好處更自由的辦學，更注重培養(yǎng)孩子的能力發(fā)展，硬件設備設施
2.陳述
四、語文學科
1.學科特點，識記、積累
a.我看見有個別家長反映語文作業(yè)比數(shù)學作業(yè)多，我想給大家解釋一下：這是由于語文的學科性質(zhì)決定的！
語文是母語課程，小學階段還處在基礎知識的掌握階段。要求累計認識3500個字左右，會寫3000個字左右。要求寫作文，學習語言和運用語言。
所以，語文作業(yè)里就必須有寫字詞、聽寫、作文等，只有通過作業(yè)才能使所學知識鞏固。當然，由于語文作業(yè)種類多，所以語文老師的工作量更大。比如，一次單元作文的批改：要修改錯別字、格式、劃好詞佳句、寫評語!全班學生的一次單元作文，幾乎要利用我一周上課以外和必做事情以外的所有空余時間。
所以，我們的語文和數(shù)學學科性質(zhì)不一樣，作業(yè)就不一樣！b.個別聰明的孩子語文考不到高分作文扣分比較懶不背書不看書
2.中段優(yōu)生標準85分重視過程---------重視結(jié)果
3.學生自覺性依然差，整個小學階段都要培養(yǎng)、陪伴
4.培養(yǎng)看書--------積累、遣詞造句培養(yǎng)認真審題、浮躁、電視兒童答復家長問卷表中的建議和意見。
五、家長交流家教經(jīng)驗或存在困惑，家風家訓。
請各位家長將你書寫的家風家訓、成功教子經(jīng)驗、家庭教育存在的困惑，家長們小組內(nèi)相互交流切磋；班級收集和整理，將好的經(jīng)驗發(fā)到群中，供所有家長相互交流學習，存在的困惑大家一起來想辦法支支招！