四年級英語學(xué)科家長會發(fā)言稿，關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫，聽課文錄音請家長配合檢查簽字，一如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語，首先應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性幫助他們樹立信心。
四年級英語學(xué)科家長會發(fā)言稿
四年級英語學(xué)科家長會發(fā)言稿
倉山區(qū)第六中心小學(xué)邱其林
尊敬的家長朋友們：
下午好！
我是英語學(xué)科邱老師，三四年級英語學(xué)習(xí)注重學(xué)生基本語音的模仿和英文字母、單詞的規(guī)范書寫，（五六年級才是孩子真正開始接觸語法。）那么四年級是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔�，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級打下堅(jiān)實(shí)的基矗英語學(xué)習(xí)要求：
1、多聽錄音，每天至少20分鐘（每篇課文至少10—15遍），聽后家長簽字。聽課文錄音，任何年級的都可以聽，學(xué)習(xí)程度好的還可以從網(wǎng)上下載課本錄音，英語小故事和英文歌曲等錄音。這樣既培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的語感也能加快對新、舊單詞和句子記憶。
2、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學(xué)生能聽寫，要求學(xué)生回家聽錄音、背誦并讓家長給其聽寫。單詞聽寫要求家長報(bào)中文，學(xué)生寫英文。課文要求學(xué)生自己熟讀給家長聽然后簽名的。
3、關(guān)于作業(yè)。
只要有英語課，必有英語作業(yè)。英語家庭作業(yè)一般分為聽課文錄音和動筆書寫的，書寫作業(yè)有英語活動手冊和抄寫本。聽課文錄音請家長配合檢查簽字。由于學(xué)生較多，工作量很大，我可能有兼顧不到的地方，懇請家長理解并配合，有任何英語方面的疑問可以直接與我聯(lián)系。讓我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語，和孩子共同成長。
下面跟家長朋友們分享一下這段文字：相信孩子，靜等花開。
當(dāng)你看到孩子成績時，無論成績好壞，請想想:每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢的看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會開花，因?yàn)樗ㄋ┛赡芫褪钦n參天大樹。
最后，真誠的祝愿各位家長身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)天天向上。
四年級家長會發(fā)言稿_英語學(xué)科
四年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家開展學(xué)習(xí)，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。
今天我想就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位共同探討，研究對策，幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一、如何讓孩子喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語
本學(xué)期牛津英語4A一共10個單元，其中的Unit1到Unit4和Unit6到Unit9是新授課，Unit5和10是復(fù)習(xí)課。牛津英語4A的Unit1234和6789單元各由六到七各板塊組成,第一部分是Readandsay是情景會話板塊;第二部分Look,readandlearn主要按話題歸類和圖詞結(jié)合呈現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點(diǎn),要求四會掌握;第五板塊Readandact板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊Listenandrepeat是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊Funhouse是一個活
動板塊.教材要求教室注意培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。
首先，應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學(xué)好的。
其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以這么說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)成功的一半。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩部分：一是課堂習(xí)慣，二是課外習(xí)慣。課堂良好習(xí)慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課�，F(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求學(xué)生認(rèn)真聽，我會留出時間給孩子們寫寫記記。課外良好的習(xí)慣表現(xiàn)為：1.能完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作；能自覺閱讀和運(yùn)用英語書籍（包括時代英語報(bào)、英語字典）。以上這些，其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)，作用是不容忽視的。
再者，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，不要只注重結(jié)果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長。所謂：好好學(xué)習(xí)，天天向上。一口吃不成胖子，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣。比如說，每天，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因?yàn)橛⒄Z的語
音較漢語來講，比較夸張，聲音小，容易造成發(fā)音不到位，錯音也不容易被發(fā)現(xiàn)；每天是否聽見孩子房中響起英語課文錄音；每天是否能聽到孩子脫口而出簡單的英語句子……我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的大部分孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強(qiáng),一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺.
二、不僅要關(guān)心孩子身體健康，更要關(guān)注他們的心理發(fā)展。
興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高，但到了高年級，隨著難度加大，興趣繼而大大減弱，這很正常。因?yàn)橹械湍昙壍呐d趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快。只有通過認(rèn)真，踏實(shí)、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗(yàn)，才能形成更高層次的興趣。興趣有了，自然就有好的態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán)。這就是我們說的：身心健康。
三、本學(xué)期幾點(diǎn)具體做法
1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
這是基礎(chǔ)之基矗每課的單詞（包括B部分的單詞和每個單元講義上的單詞）要求學(xué)生能默寫，要求學(xué)生回家背誦并試默，高質(zhì)量的試默要做到及時、有效。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上默寫的時候，學(xué)生就有底氣，默寫質(zhì)量就很高，正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能
自覺做到并完成的很好，當(dāng)然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要老師給他們開“小灶”。開學(xué)初我在班級里找了上學(xué)期經(jīng)常留下默寫的幾個孩子，問他們這個學(xué)期還需要老師每天晚上留你們默寫嗎?他們說不用了,他們現(xiàn)在可以自己完成了,我聽了正是感到很欣慰,孩子們懂事了,知道學(xué)習(xí)是自己的事了,這是我們老師和你們家長最想看到的事。但是開學(xué)到現(xiàn)在我還是發(fā)現(xiàn)有幾個孩子沒有什么大的起色,我想和你們家長形成合力,讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,讓他們也能嘗到成功的滋味。
2、關(guān)于課文朗讀和背誦情況
要求每篇課文A和E部分熟練朗讀并背誦，進(jìn)而提高到默寫的要求。C和D需要能看圖說話，并且C，D部分舉行也要求背誦默寫。
3、關(guān)于作業(yè)。
我們有1號本，2號本，3號本，練習(xí)冊有補(bǔ)充習(xí)題，同步練，還有一份時代英語報(bào)。1號本是抄寫本，抄寫四會單詞，詞組，句子和部分對話；2號本是練習(xí)本，用來完成每單元C，D部分的句型練習(xí)3號本是默寫本，默寫四會單詞，詞組句型和A，E部分的課文。孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當(dāng)天所學(xué)單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子，或者完成練習(xí)冊和時代報(bào)的練習(xí)�，F(xiàn)在我們在每單元結(jié)束后都要進(jìn)行單元測試，作為學(xué)生每一單元學(xué)習(xí)效果的一個反饋，每張?jiān)嚲矶枷Ｍ议L配合能夠簽字，及時了解您孩子的學(xué)習(xí)情況，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行調(diào)整。
最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。我們每一位英語老師教二到三個班，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀和背誦，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。謝謝！
四年級第二學(xué)期家長會英語科發(fā)言稿
四年級第二學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位尊敬的家長：
上午好！十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會。不知不覺，我已陪伴您的孩子進(jìn)行了差不多一年的學(xué)習(xí)。將近兩個學(xué)期的相處，我對孩子們是越來越了解，對他們的感情也日益加深。通過共同努力，孩子們的英語學(xué)習(xí)熱情日益高漲，進(jìn)步也越來越大了。本次家長會主要是圍繞這半學(xué)期來孩子們的學(xué)習(xí)、期中考試及其他各方面的情況而開的，并和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。
這次中段考考得比較滿意，高分段的學(xué)生較多，有進(jìn)步的學(xué)生也比較多。主要原因是題目比較簡單，符合整體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，學(xué)生平時學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。但是也出現(xiàn)了很多學(xué)生粗心導(dǎo)致沒有考出自己的水平。過去的已成為歷史，下面我們將要探討的是我們該如何幫助孩子更好的學(xué)習(xí)英語這個問題。
小學(xué)英語的教學(xué)是有一定難度的，首先英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。再者，英語教材相銜接的，如果孩子以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果孩子現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的學(xué)習(xí)英語的困難也是不難想象的。最后，我們要知道現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)是日益重要，不但是學(xué)習(xí)的主科之一，還是國際、生活常見語。如果有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是非常大的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。正所謂，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高，所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。而我認(rèn)為，小學(xué)英語培養(yǎng)孩子良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。同時還要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。
小學(xué)四年級的英語教材是pep教材，這套教材是新實(shí)用的而且詞匯量較大，大量單詞都要求聽、說、讀、寫四會掌握。英語要求說出來才是會了，課堂上我們留有一定量的時間讓孩子們朗讀，表演，所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。課堂發(fā)言情況較活躍，老師和家長都應(yīng)該鼓勵學(xué)生多說英語。每天我都布置聽讀VCD20分鐘，在孩子做作業(yè)時我們就應(yīng)該放給孩子聽，這就像我們聽歌和小時候?qū)W說話，聽多了說多了，自然就脫口而出了，而且聽讀VCD是進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的重要手段，家長應(yīng)該每天監(jiān)督孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、大聲跟讀課本的好習(xí)慣。而寫方面主要是默寫四會單詞，程度較好的學(xué)生也可以試著默寫三會單詞，家長應(yīng)做好檢查工作。
課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識掌握的牢固程度。四年級的作業(yè)主要是單詞的抄寫，課文的背誦還有一些習(xí)題的訓(xùn)練，有時也要對課本中的對話、小故事要會表演。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時完成作業(yè)和按時交作業(yè)，按老師的要求認(rèn)真的完成并且家長每天簽字，這樣家長從中既起到了監(jiān)督的作用又能了解孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，一舉兩得。雖然只有這幾點(diǎn)，但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺和管不住自己的時候，所以家長應(yīng)該在這方面多下點(diǎn)工夫。我們班英語作業(yè)完成的情況還不錯，但是作業(yè)簽字和上交的情況不是很好，總會有一部分學(xué)生不按時完成。（以下是作業(yè)不但能按時、高質(zhì)量完成，平時學(xué)習(xí)還非�？炭嗾J(rèn)真的同學(xué)，他們是...，有些家長堅(jiān)持簽字寫評語，這些都在激勵著孩子努力學(xué)習(xí)。1班：......等。2班：......。3班：......4班：......。）家長對作業(yè)的檢查情況當(dāng)然這也是相對而言的。對于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生，家長只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了。但對于習(xí)慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點(diǎn)時間陪著他寫了。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對于你們來說最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功！好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于他
們的成材是非常重要的，有了好的習(xí)慣不管他今后做什么事都會成功的。
(一)把你的時間留一點(diǎn)給孩子
每天花一定的時間與孩子交流，抽出一定的時間陪孩子，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感.
(二),把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長也有這樣體會。教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實(shí)上,我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多".當(dāng)孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力.
(三)真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,學(xué)習(xí)成績怎樣。那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必.也許有的家長會說,我自己都不會英語,叫我怎么教？
面對這些情況,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢。首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷并鼓勵、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的激情。
其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐
步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.（該背的不背、該寫的空著）第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,并把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,還要根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.（通過家長的積極配合、我的不斷鼓勵以及學(xué)生自己的努力，本學(xué)期取得較大進(jìn)步的學(xué)生有：......。）
我的觀點(diǎn)是與其平時對孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)不理不睬，當(dāng)?shù)娇纪暝嚭笠姷讲焕硐氲某煽兌蟀l(fā)脾氣地，氣極敗壞挫傷孩子，卻不如平時嚴(yán)密地跟蹤孩子每天的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決或者與老師溝通，不要讓孩子的問題象雪球一樣越滾越大，最終遭遇到重大的打擊。因?yàn)槲覀兇_實(shí)有一部分孩子在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講，更過分的是制造不良影響，希望各位家長能多跟老師打電話溝通，多詢問孩子在學(xué)校的情況，也讓老師能了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。說到底就是要為孩子好，就是在幫助孩子，把孩子培養(yǎng)好才是一個家庭的重中之重呀。
在我眼中，孩子就是一張白紙，我總是帶著發(fā)展的眼光看他們，因?yàn)樗麄兙哂泻軓?qiáng)的可塑性。有時候我們適當(dāng)逼一逼，把他們往學(xué)習(xí)上引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，相信他們能給我們很大驚喜的。希望家長能記住一句話，你想孩子成為怎樣的人，只要引導(dǎo)對了，他就能成為那樣的人!總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生.作為年輕教師，如有哪些方面做得不足，,敬請批評指正,同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見,最后共同祝愿您的孩子能每天都有進(jìn)步，真正學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。謝謝!